[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-pl":3,"grammar-pages-pl":4,"grammar-page-pl-zaimki-nieokreslone-z-s-kolwiek-i-byle":1312,"grammar-lesson-path-pl-zaimki-nieokreslone-z-s-kolwiek-i-byle-none":1520,"grammar-exercises-by-page-01a0f20c-834b-7dfb-8400-bc11855a2250":1521,"grammar-quick-check-01a0f20c-834b-7dfb-8400-bc11855a2250":1537,"grammar-lesson-body-01a0f20c-834b-7dfb-8400-bc11855a2250-5ziiszccm":1559},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,222,227,232,237,242,247,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,438,443,448,453,458,463,468,473,478,483,488,493,498,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,654,659,664,669,674,679,684,689,694,699,704,709,714,719,724,729,734,739,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,855,860,865,870,875,880,885,890,895,900,905,910,915,920,925,930,935,940,945,950,955,960,965,970,976,981,986,991,996,1001,1006,1011,1016,1021,1026,1031,1036,1041,1046,1051,1056,1061,1066,1071,1076,1081,1086,1091,1096,1101,1106,1111,1116,1121,1126,1131,1136,1141,1146,1151,1156,1161,1166,1171,1176,1181,1186,1192,1197,1202,1207,1212,1217,1222,1227,1232,1237,1242,1247,1252,1257,1262,1267,1272,1277,1282,1287,1292,1297,1302,1307],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0f20c-7dfa-7479-9fd7-a7767b16533c","Alfabet polski i znaki diakrytyczne","alfabet-polski-i-znaki-diakrytyczne","pl","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0f20c-8277-7b00-9499-8be5277f2c22","Samogłoski i oraz y","samogloski-i-oraz-y",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0f20c-82a4-76db-acdb-42fc42fd3e1f","Spółgłoski sz, cz, ż, dż oraz ś, ć, ź, dź","spolgloski-sz-cz-z-dz-oraz-s-c-z-dz",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0f20c-8053-7e56-9d8b-33d2cfb8763e","Miękkość spółgłosek: kreska i litera i","miekkosc-spolglosek-kreska-i-litera-i",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0f20c-827d-7881-9b77-920849fb8f93","Samogłoski nosowe ą i ę","samogloski-nosowe-a-i-e",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0f20c-7de9-790d-a5b4-078501254d04","Akcent wyrazowy i intonacja prostych zdań","akcent-wyrazowy-i-intonacja-prostych-zdan",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0f20c-835d-721c-8091-3a601f72a627","Zaimki osobowe w mianowniku","zaimki-osobowe-w-mianowniku",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0f20c-7ee4-7f8a-a75b-b181294cbb7f","Czasownik być w czasie teraźniejszym","czasownik-byc-w-czasie-terazniejszym",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0f20c-823c-7f22-886d-e059e74e2ca6","Rodzaj rzeczownika w liczbie pojedynczej","rodzaj-rzeczownika-w-liczbie-pojedynczej",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0f20c-83a8-7cc3-8d18-00ecb88f6bc0","Zdania z to: nazywanie osób i rzeczy","zdania-z-to-nazywanie-osob-i-rzeczy",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0f20c-81e9-7443-87a5-ded47fcfc18a","Przymiotnik w mianowniku liczby pojedynczej","przymiotnik-w-mianowniku-liczby-pojedynczej",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0f20c-8362-76e5-bd6a-8a2568e8dcdc","Zaimki wskazujące ten, ta, to","zaimki-wskazujace-ten-ta-to",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0f20c-8219-7ba8-9fa5-010d522674bf","Pytania z czy i krótkie odpowiedzi","pytania-z-czy-i-krotkie-odpowiedzi",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0f20c-820a-783f-97da-902598114007","Pytania kto, co, jaki i który","pytania-kto-co-jaki-i-ktory",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0f20c-7eca-73fe-a901-d9d5dbd3dddc","Czas teraźniejszy: czasowniki na -am, -asz","czas-terazniejszy-czasowniki-na-am-asz",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0f20c-7ed4-7a99-aa7c-01395ff0f712","Czas teraźniejszy: czasowniki na -ę, -isz i -ysz","czas-terazniejszy-czasowniki-na-e-isz-i-ysz",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0f20c-7ecf-7057-a5b0-a89f94217999","Czas teraźniejszy: czasowniki na -ę, -esz","czas-terazniejszy-czasowniki-na-e-esz",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0f20c-7f08-783a-8000-ac1b6606c754","Czasowniki jeść, wiedzieć i rozumieć","czasowniki-jesc-wiedziec-i-rozumiec",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0f20c-7eeb-7942-bfb9-35aea78bd981","Czasownik mieć i wyrażanie posiadania","czasownik-miec-i-wyrazanie-posiadania",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0f20c-8177-75d2-99ac-328b724bfecc","Przeczenie nie z czasownikiem","przeczenie-nie-z-czasownikiem",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0f20c-8341-76f4-a2a5-48f465c987a1","Zaimki dzierżawcze mój, twój, jego i jej","zaimki-dzierzawcze-moj-twoj-jego-i-jej",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0f20c-811d-78f6-ac1e-8e5b544468ad","Pan i pani w uprzejmych pytaniach","pan-i-pani-w-uprzejmych-pytaniach",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0f20c-81f3-7eda-98a4-5885f50d0459","Przypadki: rola końcówki w zdaniu","przypadki-rola-koncowki-w-zdaniu",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0f20c-807a-7878-a812-fe52b7ee6e31","Narzędnik liczby pojedynczej: kim jestem","narzednik-liczby-pojedynczej-kim-jestem",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0f20c-7e74-75a2-92d4-d798b7e5b254","Biernik liczby pojedynczej: co mam i co lubię","biernik-liczby-pojedynczej-co-mam-i-co-lubie",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0f20c-81df-7e26-ad72-408e2a16c6a4","Przymiotnik w bierniku i narzędniku liczby pojedynczej","przymiotnik-w-bierniku-i-narzedniku-liczby-pojedynczej",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0f20c-800c-73ab-a40e-acfff23158d1","Liczba mnoga rzeczy i zwierząt: podstawowe końcówki","liczba-mnoga-rzeczy-i-zwierzat-podstawowe-koncowki",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0f20c-81e4-7ae8-9f18-37249679cead","Przymiotnik w liczbie mnogiej niemęskoosobowej","przymiotnik-w-liczbie-mnogiej-niemeskoosobowej",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0f20c-8016-7cd4-a528-13ef93c037ef","Liczebniki od zera do stu","liczebniki-od-zera-do-stu",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0f20c-7fbd-7774-8214-9ab157b58ba9","Jeden, dwa, trzy, cztery i pięć z rzeczownikiem","jeden-dwa-trzy-cztery-i-piec-z-rzeczownikiem",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0f20c-7f53-724e-9483-3df67da90cef","Dopełniacz liczby pojedynczej po nie ma i nie mam","dopelniacz-liczby-pojedynczej-po-nie-ma-i-nie-mam",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0f20c-81ca-747e-9dd9-8d21649f0809","Przyimki z i do: skąd i dokąd","przyimki-z-i-do-skad-i-dokad",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0f20c-804e-7eff-ad65-88bc6560685a","Miejscownik liczby pojedynczej: gdzie mieszkam","miejscownik-liczby-pojedynczej-gdzie-mieszkam",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0f20c-81c3-7f96-9458-9c32d4009937","Przyimki w, na i u przy określaniu miejsca","przyimki-w-na-i-u-przy-okreslaniu-miejsca",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0f20c-819e-7598-97a9-40d5c03cd2a4","Przyimek z z narzędnikiem: z kim","przyimek-z-z-narzednikiem-z-kim",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0f20c-8205-7113-b16b-c5902753e308","Przysłówki miejsca tutaj, tam, blisko i daleko","przyslowki-miejsca-tutaj-tam-blisko-i-daleko",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0f20c-81ff-732b-a3fa-7d802e69e668","Przysłówki często, czasami, zawsze i nigdy","przyslowki-czesto-czasami-zawsze-i-nigdy",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0f20c-7f17-7244-af8b-f8f9734635e7","Czasowniki z się w codziennych czynnościach","czasowniki-z-sie-w-codziennych-czynnosciach",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0f20c-7e95-7d59-bd5f-deeba6f24ab7","Chcę, mogę i muszę z bezokolicznikiem","chce-moge-i-musze-z-bezokolicznikiem",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0f20c-7fb7-7796-9cd1-c013dbd763fd","Iść i jechać: sposób przemieszczania się","isc-i-jechac-sposob-przemieszczania-sie",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0f20c-801c-709b-af57-e0df6b95e539","Liczebniki porządkowe: pierwsze zastosowania","liczebniki-porzadkowe-pierwsze-zastosowania",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0f20c-7f7e-78f4-a0f1-1a7e649f7f8e","Godziny i podstawowe określenia czasu","godziny-i-podstawowe-okreslenia-czasu",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":10,"displayOrder":221},"01a0f20c-7f31-7a83-93c9-c59800b96f1e","Dni tygodnia i pory dnia z przyimkami","dni-tygodnia-i-pory-dnia-z-przyimkami",43,{"id":223,"title":224,"slug":225,"language":9,"level":10,"displayOrder":226},"01a0f20c-813b-766d-ae7e-0bbb0098f6f7","Podmiot i czasownik: prosty szyk zdania","podmiot-i-czasownik-prosty-szyk-zdania",44,{"id":228,"title":229,"slug":230,"language":9,"level":10,"displayOrder":231},"01a0f20c-8002-7140-a979-8bb0341f460b","Łączenie zdań: i, a, ale, lub, bo","laczenie-zdan-i-a-ale-lub-bo",45,{"id":233,"title":234,"slug":235,"language":9,"level":10,"displayOrder":236},"01a0f20c-7ea0-711e-a0fa-f49cf0c63a5c","Czas przeszły czasownika być","czas-przeszly-czasownika-byc",46,{"id":238,"title":239,"slug":240,"language":9,"level":10,"displayOrder":241},"01a0f20c-7eb4-771f-8723-6a381a02708d","Czas przeszły: regularne formy liczby pojedynczej","czas-przeszly-regularne-formy-liczby-pojedynczej",47,{"id":243,"title":244,"slug":245,"language":9,"level":10,"displayOrder":246},"01a0f20c-7e4f-70da-bb5c-eb09795d4df4","Będę z bezokolicznikiem: pierwsze plany","bede-z-bezokolicznikiem-pierwsze-plany",48,{"id":248,"title":249,"slug":250,"language":9,"level":251,"displayOrder":252},"01a0f20c-82f5-7e22-b85e-968349ff2758","Ubezdźwięcznienie na końcu wyrazu i upodobnienia","ubezdzwiecznienie-na-koncu-wyrazu-i-upodobnienia","A2",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":251,"displayOrder":257},"01a0f20c-8135-7756-9eeb-365c9d0486c3","Pisownia ó i u, rz i ż oraz ch i h","pisownia-o-i-u-rz-i-z-oraz-ch-i-h",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":251,"displayOrder":262},"01a0f20c-7f4d-7b9f-87a6-df4d4abbc6d6","Dopełniacz liczby pojedynczej: końcówki -a i -u","dopelniacz-liczby-pojedynczej-koncowki-a-i-u",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":251,"displayOrder":267},"01a0f20c-7f42-7373-98ce-7d837f7e0985","Dopełniacz liczby mnogiej: podstawowe wzory","dopelniacz-liczby-mnogiej-podstawowe-wzory",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":251,"displayOrder":272},"01a0f20c-7e6e-747c-bc97-98dd7f94c0a4","Biernik liczby mnogiej niemęskoosobowej","biernik-liczby-mnogiej-niemeskoosobowej",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":251,"displayOrder":277},"01a0f20c-8076-71af-9a3f-db76b8ed2d15","Narzędnik liczby mnogiej","narzednik-liczby-mnogiej",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":251,"displayOrder":282},"01a0f20c-8049-7d83-9488-c6570de89200","Miejscownik liczby mnogiej","miejscownik-liczby-mnogiej",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":251,"displayOrder":287},"01a0f20c-8044-7224-9176-e98e44759f66","Miejscownik i wymiany spółgłosek w liczbie pojedynczej","miejscownik-i-wymiany-spolglosek-w-liczbie-pojedynczej",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":251,"displayOrder":292},"01a0f20c-7e90-78a3-8100-995c2363705a","Celownik w codziennych zwrotach: mi, ci, panu, pani","celownik-w-codziennych-zwrotach-mi-ci-panu-pani",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":251,"displayOrder":297},"01a0f20c-8033-727f-8e36-7faf9f2c002b","Mianownik liczby mnogiej nazw osób: podstawowe formy","mianownik-liczby-mnogiej-nazw-osob-podstawowe-formy",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":251,"displayOrder":302},"01a0f20c-8102-755f-9387-f5d88de6f06c","Odmiana rzeczowników dzień, tydzień, człowiek i dziecko","odmiana-rzeczownikow-dzien-tydzien-czlowiek-i-dziecko",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":251,"displayOrder":307},"01a0f20c-825c-7188-899d-beeebdb9cadb","Rzeczowniki na -um w liczbie pojedynczej i mnogiej","rzeczowniki-na-um-w-liczbie-pojedynczej-i-mnogiej",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":251,"displayOrder":312},"01a0f20c-8357-794b-9eaf-5b91292a845c","Zaimki osobowe w bierniku i dopełniaczu","zaimki-osobowe-w-bierniku-i-dopelniaczu",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":251,"displayOrder":317},"01a0f20c-8351-77b8-836c-d33f70c5329f","Zaimki osobowe po przyimkach","zaimki-osobowe-po-przyimkach",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":251,"displayOrder":322},"01a0f20c-8346-7085-846c-26a1e5f7f8d0","Zaimki nasz, wasz i ich","zaimki-nasz-wasz-i-ich",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":251,"displayOrder":327},"01a0f20c-82c1-73d0-9ce3-8a8fa81f579b","Swój i mój: wskazywanie właściciela","swoj-i-moj-wskazywanie-wlasciciela",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":251,"displayOrder":332},"01a0f20c-7ffc-79cb-b015-79d2dc742713","Ktoś, coś, nikt i nic","ktos-cos-nikt-i-nic",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":251,"displayOrder":337},"01a0f20c-80d2-7d0e-b8b6-20f75093e034","Nikt, nic i nigdy z przeczeniem","nikt-nic-i-nigdy-z-przeczeniem",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":251,"displayOrder":342},"01a0f20c-7f58-7c49-90e6-92079246c108","Dopełniacz po zaprzeczonym czasowniku","dopelniacz-po-zaprzeczonym-czasowniku",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":251,"displayOrder":347},"01a0f20c-820f-796a-92a9-ab96531e3373","Pytania o przypadki: kogo, komu, kim i czym","pytania-o-przypadki-kogo-komu-kim-i-czym",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":251,"displayOrder":352},"01a0f20c-7e60-7c57-82b4-d080ccd775c1","Biernik i dopełniacz po czasownikach: szukam i znajduję","biernik-i-dopelniacz-po-czasownikach-szukam-i-znajduje",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":251,"displayOrder":357},"01a0f20c-82aa-79f9-b0f9-ec967d445dca","Stopień wyższy i najwyższy przymiotnika","stopien-wyzszy-i-najwyzszy-przymiotnika",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":251,"displayOrder":362},"01a0f20c-80be-7661-87d7-d9298061b10b","Nieregularne porównania: lepszy, gorszy, większy i mniejszy","nieregularne-porownania-lepszy-gorszy-wiekszy-i-mniejszy",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":251,"displayOrder":367},"01a0f20c-81da-7dfb-a838-14c01ea72bad","Przymiotnik a przysłówek: dobry i dobrze","przymiotnik-a-przyslowek-dobry-i-dobrze",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":251,"displayOrder":372},"01a0f20c-82b0-7dd3-a790-b1e285f38924","Stopniowanie przysłówków","stopniowanie-przyslowkow",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":251,"displayOrder":377},"01a0f20c-7f5e-7b8d-ad26-ec64812ce769","Dużo, mało, kilka i trochę z dopełniaczem","duzo-malo-kilka-i-troche-z-dopelniaczem",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":251,"displayOrder":382},"01a0f20c-8024-7dc9-99af-8e7b58814450","Liczebniki powyżej stu i ceny","liczebniki-powyzej-stu-i-ceny",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":251,"displayOrder":387},"01a0f20c-7f1c-7901-b77f-429496616d4c","Daty, miesiące i lata","daty-miesiace-i-lata",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":251,"displayOrder":392},"01a0f20c-8301-73e0-a53b-97aa5d5fa902","W i na z biernikiem lub miejscownikiem","w-i-na-z-biernikiem-lub-miejscownikiem",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":251,"displayOrder":397},"01a0f20c-81b1-79b6-b3bf-88d294af7106","Przyimki nad, pod, przed, za i między z narzędnikiem","przyimki-nad-pod-przed-za-i-miedzy-z-narzednikiem",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":251,"displayOrder":402},"01a0f20c-81b7-78c2-a25d-fe54c6aa5a11","Przyimki obok, koło, naprzeciwko i bez","przyimki-obok-kolo-naprzeciwko-i-bez",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":251,"displayOrder":407},"01a0f20c-8117-7f9a-a88b-ba69db235e18","Określenia czasu: od, do, przez i za","okreslenia-czasu-od-do-przez-i-za",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":251,"displayOrder":412},"01a0f20c-7eaf-7727-9390-b1dc7fecafad","Czas przeszły: liczba mnoga i rodzaj","czas-przeszly-liczba-mnoga-i-rodzaj",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":251,"displayOrder":417},"01a0f20c-7ea5-753f-bf0a-7d3427d029ef","Czas przeszły czasowników iść, jeść i mieć","czas-przeszly-czasownikow-isc-jesc-i-miec",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":251,"displayOrder":422},"01a0f20c-7ec4-7dfa-9596-e9ebcd6f8f06","Czas przyszły złożony: będę czytać i będę czytał","czas-przyszly-zlozony-bede-czytac-i-bede-czytal",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":251,"displayOrder":427},"01a0f20c-7e21-7b65-a30d-d47644fdc0b2","Aspekt dokonany i niedokonany: czynność i rezultat","aspekt-dokonany-i-niedokonany-czynnosc-i-rezultat",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":251,"displayOrder":432},"01a0f20c-7eb9-7b3a-8636-081dcd230e39","Czas przyszły prosty czasowników dokonanych","czas-przyszly-prosty-czasownikow-dokonanych",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":251,"displayOrder":437},"01a0f20c-7e3b-7ab2-b43f-f6a7ad839cd9","Aspekt w opisie wczorajszego dnia","aspekt-w-opisie-wczorajszego-dnia",86,{"id":439,"title":440,"slug":441,"language":9,"level":251,"displayOrder":442},"01a0f20c-7faf-7cdd-b01c-8f5befe23530","Iść i chodzić oraz jechać i jeździć","isc-i-chodzic-oraz-jechac-i-jezdzic",87,{"id":444,"title":445,"slug":446,"language":9,"level":251,"displayOrder":447},"01a0f20c-81d5-7b7b-8367-21008702be65","Przyjść, wyjść, przyjechać i wyjechać","przyjsc-wyjsc-przyjechac-i-wyjechac",88,{"id":449,"title":450,"slug":451,"language":9,"level":251,"displayOrder":452},"01a0f20c-82e1-7ba3-9aa0-939cd40aca4f","Trzeba, można i nie wolno","trzeba-mozna-i-nie-wolno",89,{"id":454,"title":455,"slug":456,"language":9,"level":251,"displayOrder":457},"01a0f20c-814d-76f2-b92a-2da9b9ad77ed","Powinienem i powinnam: proste rady","powinienem-i-powinnam-proste-rady",90,{"id":459,"title":460,"slug":461,"language":9,"level":251,"displayOrder":462},"01a0f20c-8169-7cb3-b743-1820a61d345b","Proste polecenia i prośby w trybie rozkazującym","proste-polecenia-i-prosby-w-trybie-rozkazujacym",91,{"id":464,"title":465,"slug":466,"language":9,"level":251,"displayOrder":467},"01a0f20c-7e9b-7320-8198-3ec177d05d04","Chciałbym i chciałabym w uprzejmych prośbach","chcialbym-i-chcialabym-w-uprzejmych-prosbach",92,{"id":469,"title":470,"slug":471,"language":9,"level":251,"displayOrder":472},"01a0f20c-83af-7374-b9e8-2019a3c25b48","Zdania z że po czasownikach mówienia i myślenia","zdania-z-ze-po-czasownikach-mowienia-i-myslenia",93,{"id":474,"title":475,"slug":476,"language":9,"level":251,"displayOrder":477},"01a0f20c-83a3-70dd-86b1-ffe3e4b235ad","Zdania z kiedy i gdy o kolejności zdarzeń","zdania-z-kiedy-i-gdy-o-kolejnosci-zdarzen",94,{"id":479,"title":480,"slug":481,"language":9,"level":251,"displayOrder":482},"01a0f20c-7fc3-773a-a47c-124d6ddeb07f","Jeśli z czasem teraźniejszym i przyszłym","jesli-z-czasem-terazniejszym-i-przyszlym",95,{"id":484,"title":485,"slug":486,"language":9,"level":251,"displayOrder":487},"01a0f20c-8397-7546-96aa-75f0ea6bd229","Zdania względne z który w mianowniku","zdania-wzgledne-z-ktory-w-mianowniku",96,{"id":489,"title":490,"slug":491,"language":9,"level":251,"displayOrder":492},"01a0f20c-808d-7cec-8d79-a160d09db489","Nazwy mieszkańców i przymiotniki od nazw krajów","nazwy-mieszkancow-i-przymiotniki-od-nazw-krajow",97,{"id":494,"title":495,"slug":496,"language":9,"level":251,"displayOrder":497},"01a0f20c-8147-7698-9621-b339f00b2b72","Pomijanie zaimka osobowego przy czasowniku","pomijanie-zaimka-osobowego-przy-czasowniku",98,{"id":499,"title":500,"slug":501,"language":9,"level":502,"displayOrder":503},"01a0f20c-8237-7d9a-8a6e-4d9644a6a51c","Rodzaj męskoosobowy w liczbie mnogiej","rodzaj-meskoosobowy-w-liczbie-mnogiej","B1",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":502,"displayOrder":508},"01a0f20c-81ed-7cf6-8e7f-faed021a053f","Przymiotniki męskoosobowe i wymiany spółgłosek","przymiotniki-meskoosobowe-i-wymiany-spolglosek",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":502,"displayOrder":513},"01a0f20c-7e67-71eb-90b3-1ec7a072459c","Biernik liczby mnogiej nazw mężczyzn","biernik-liczby-mnogiej-nazw-mezczyzn",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":502,"displayOrder":518},"01a0f20c-7e88-7d63-a8ac-83480d96bdd7","Celownik rzeczowników i przymiotników w obu liczbach","celownik-rzeczownikow-i-przymiotnikow-w-obu-liczbach",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":502,"displayOrder":523},"01a0f20c-831e-775f-ad6b-1293e064fe02","Wołacz w zwrotach do rozmówcy","wolacz-w-zwrotach-do-rozmowcy",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":502,"displayOrder":528},"01a0f20c-80fc-7e94-9dc9-738d6c200442","Odmiana przymiotników i zaimków dzierżawczych przez przypadki","odmiana-przymiotnikow-i-zaimkow-dzierzawczych-przez-przypadki",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":502,"displayOrder":533},"01a0f20c-8107-7601-a3bb-a876f053e0ff","Odmiana rzeczowników przyjaciel, brat i imię","odmiana-rzeczownikow-przyjaciel-brat-i-imie",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":502,"displayOrder":538},"01a0f20c-826b-72f8-a305-f4e7b7eb80be","Rzeczowniki występujące tylko w liczbie mnogiej","rzeczowniki-wystepujace-tylko-w-liczbie-mnogiej",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":502,"displayOrder":543},"01a0f20c-8228-7b7c-a45b-908f680a9d04","Rekcja czasowników: pomagać, interesować się i czekać","rekcja-czasownikow-pomagac-interesowac-sie-i-czekac",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":502,"displayOrder":548},"01a0f20c-822d-7c30-b006-6ecfe43f8a85","Rekcja przymiotników: podobny do, zadowolony z i pełny","rekcja-przymiotnikow-podobny-do-zadowolony-z-i-pelny",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":502,"displayOrder":553},"01a0f20c-7ff0-7f58-b49d-90e7455d56b3","Krótkie i długie formy zaimków: mi i mnie, ci i tobie","krotkie-i-dlugie-formy-zaimkow-mi-i-mnie-ci-i-tobie",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":502,"displayOrder":558},"01a0f20c-833d-71bd-89a6-83753dfbce69","Zaimek zwrotny siebie, sobie i sobą","zaimek-zwrotny-siebie-sobie-i-soba",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":502,"displayOrder":563},"01a0f20c-7fd1-742e-a867-47695d57f964","Każdy, wszyscy, wszystko i cały","kazdy-wszyscy-wszystko-i-caly",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":502,"displayOrder":568},"01a0f20c-82d0-7574-b2d7-48b80a0af055","Ten sam i taki sam","ten-sam-i-taki-sam",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":502,"displayOrder":573},"01a0f20c-80ec-7997-ad2d-a3cc9699cb80","Odmiana liczebników jeden, dwa, trzy i cztery","odmiana-liczebnikow-jeden-dwa-trzy-i-cztery",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":502,"displayOrder":578},"01a0f20c-8011-7637-b5a1-0c01ebb5850b","Liczebniki od pięciu wzwyż i zgoda orzeczenia","liczebniki-od-pieciu-wzwyz-i-zgoda-orzeczenia",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":502,"displayOrder":583},"01a0f20c-7f64-79b4-bac8-9a706463f564","Dwaj, dwóch i dwoje: podstawowe rozróżnienia","dwaj-dwoch-i-dwoje-podstawowe-rozroznienia",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":502,"displayOrder":588},"01a0f20c-8020-7626-8893-378cd5aa27f5","Liczebniki porządkowe w przypadkach zależnych","liczebniki-porzadkowe-w-przypadkach-zaleznych",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":502,"displayOrder":593},"01a0f20c-82e7-7794-ad5e-dd67ea23c26d","Tworzenie par aspektowych i wymiany w temacie","tworzenie-par-aspektowych-i-wymiany-w-temacie",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":502,"displayOrder":598},"01a0f20c-7e34-7737-9315-fbb2ff5aae4f","Aspekt: proces, powtarzanie i jednorazowy wynik","aspekt-proces-powtarzanie-i-jednorazowy-wynik",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":502,"displayOrder":603},"01a0f20c-7e2e-75fe-8182-a363810c525d","Aspekt po zacząć, skończyć i przestać","aspekt-po-zaczac-skonczyc-i-przestac",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":502,"displayOrder":608},"01a0f20c-7e42-7586-902a-603cbbda4d88","Aspekt w prośbach i zakazach","aspekt-w-prosbach-i-zakazach",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":502,"displayOrder":613},"01a0f20c-80cc-768e-97e5-410fa95d9a9e","Nieść i nosić oraz wieźć i wozić","niesc-i-nosic-oraz-wiezc-i-wozic",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":502,"displayOrder":618},"01a0f20c-7e5b-760a-9105-a16f86407413","Biec i biegać, lecieć i latać, płynąć i pływać","biec-i-biegac-leciec-i-latac-plynac-i-plywac",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":502,"displayOrder":623},"01a0f20c-8190-7aae-956e-ef73a4f22b00","Przedrostki w czasownikach ruchu: kierunek i granica","przedrostki-w-czasownikach-ruchu-kierunek-i-granica",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":502,"displayOrder":628},"01a0f20c-82ee-7e90-a0d5-9996eea58527","Tworzenie trybu przypuszczającego","tworzenie-trybu-przypuszczajacego",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":502,"displayOrder":633},"01a0f20c-7f79-7c1e-adb1-cc6fed6c8c2c","Gdyby i tryb przypuszczający w sytuacjach hipotetycznych","gdyby-i-tryb-przypuszczajacy-w-sytuacjach-hipotetycznych",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":502,"displayOrder":638},"01a0f20c-82dc-76f3-8522-4485bbb1e7cf","Tryb rozkazujący: nieregularne formy i liczba mnoga","tryb-rozkazujacy-nieregularne-formy-i-liczba-mnoga",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":502,"displayOrder":643},"01a0f20c-80b0-7ec3-84b9-22f4ec69e1cd","Niech w poleceniach, życzeniach i propozycjach","niech-w-poleceniach-zyczeniach-i-propozycjach",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":502,"displayOrder":648},"01a0f20c-805e-7140-9cbd-8a21250c9634","Móc, umieć i potrafić","moc-umiec-i-potrafic",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":502,"displayOrder":653},"01a0f20c-8071-77b6-96ec-276f2251c6fc","Musieć, mieć i powinien: obowiązek i oczekiwanie","musiec-miec-i-powinien-obowiazek-i-oczekiwanie",129,{"id":655,"title":656,"slug":657,"language":9,"level":502,"displayOrder":658},"01a0f20c-7fde-70b8-8833-f48af3823fe5","Konstrukcje bezosobowe z się","konstrukcje-bezosobowe-z-sie",130,{"id":660,"title":661,"slug":662,"language":9,"level":502,"displayOrder":663},"01a0f20c-7f74-7dec-a2e8-e2e89e53096a","Formy na -no i -to: czynność bez wskazywania sprawcy","formy-na-no-i-to-czynnosc-bez-wskazywania-sprawcy",131,{"id":665,"title":666,"slug":667,"language":9,"level":502,"displayOrder":668},"01a0f20c-82b6-7ac7-adc7-487f3411a6c5","Strona bierna: być i zostać z imiesłowem","strona-bierna-byc-i-zostac-z-imieslowem",132,{"id":670,"title":671,"slug":672,"language":9,"level":502,"displayOrder":673},"01a0f20c-7ef2-757b-a82c-aa79783bf41f","Czasowniki bezosobowe: pada, boli i wydaje się","czasowniki-bezosobowe-pada-boli-i-wydaje-sie",133,{"id":675,"title":676,"slug":677,"language":9,"level":502,"displayOrder":678},"01a0f20c-81a4-75ab-939a-3b11fdd68b8a","Przyimki dzięki, przeciw i wbrew","przyimki-dzieki-przeciw-i-wbrew",134,{"id":680,"title":681,"slug":682,"language":9,"level":502,"displayOrder":683},"01a0f20c-81bd-7908-932a-60cca70c1cab","Przyimki ruchu: przez, wzdłuż, wokół i poza","przyimki-ruchu-przez-wzdluz-wokol-i-poza",135,{"id":685,"title":686,"slug":687,"language":9,"level":502,"displayOrder":688},"01a0f20c-7fca-7700-afbd-3f5253f818c0","Już, jeszcze, dopiero i nadal","juz-jeszcze-dopiero-i-nadal",136,{"id":690,"title":691,"slug":692,"language":9,"level":502,"displayOrder":693},"01a0f20c-839d-7423-94ba-53ece31af33e","Zdania względne z który w przypadkach zależnych","zdania-wzgledne-z-ktory-w-przypadkach-zaleznych",137,{"id":695,"title":696,"slug":697,"language":9,"level":502,"displayOrder":698},"01a0f20c-821e-7714-89b8-857e2bee366e","Pytania zależne z czy i zaimkiem pytającym","pytania-zalezne-z-czy-i-zaimkiem-pytajacym",138,{"id":700,"title":701,"slug":702,"language":9,"level":502,"displayOrder":703},"01a0f20c-8378-7468-9391-e3be06de4f4c","Zdania celu z żeby i aby","zdania-celu-z-zeby-i-aby",139,{"id":705,"title":706,"slug":707,"language":9,"level":502,"displayOrder":708},"01a0f20c-8333-7719-b1a8-80d3af27e88d","Wyrażanie przyczyny i skutku: ponieważ i dlatego","wyrazanie-przyczyny-i-skutku-poniewaz-i-dlatego",140,{"id":710,"title":711,"slug":712,"language":9,"level":502,"displayOrder":713},"01a0f20c-8383-748a-9445-9e02efb2a66c","Zdania przyzwalające z chociaż i mimo że","zdania-przyzwalajace-z-chociaz-i-mimo-ze",141,{"id":715,"title":716,"slug":717,"language":9,"level":502,"displayOrder":718},"01a0f20c-836c-7eda-9442-e307839b334b","Zanim, kiedy i aż w opowiadaniu","zanim-kiedy-i-az-w-opowiadaniu",142,{"id":720,"title":721,"slug":722,"language":9,"level":502,"displayOrder":723},"01a0f20c-8265-7c5b-9a8a-978ceb9d3774","Rzeczowniki odczasownikowe na -anie, -enie i -cie","rzeczowniki-odczasownikowe-na-anie-enie-i-cie",143,{"id":725,"title":726,"slug":727,"language":9,"level":502,"displayOrder":728},"01a0f20c-83b5-7c6c-8e51-331308f9bd40","Zdrobnienia w codziennej komunikacji","zdrobnienia-w-codziennej-komunikacji",144,{"id":730,"title":731,"slug":732,"language":9,"level":502,"displayOrder":733},"01a0f20c-8154-7074-934b-0ddaec41462a","Pozycja się i krótkich form zaimków","pozycja-sie-i-krotkich-form-zaimkow",145,{"id":735,"title":736,"slug":737,"language":9,"level":502,"displayOrder":738},"01a0f20c-807e-7c9e-9c76-45f9c5c4b587","Następnie, potem, wcześniej i w końcu w opowiadaniu","nastepnie-potem-wczesniej-i-w-koncu-w-opowiadaniu",146,{"id":740,"title":741,"slug":742,"language":9,"level":743,"displayOrder":744},"01a0f20c-7eaa-7744-b509-09124c920523","Czas przeszły czasowników na -nąć","czas-przeszly-czasownikow-na-nac","B2",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":743,"displayOrder":749},"01a0f20c-80f7-77ed-89b7-70901076aae9","Odmiana nazwisk i imion polskich","odmiana-nazwisk-i-imion-polskich",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":743,"displayOrder":754},"01a0f20c-8256-7c0a-9563-6e2ce7d7da9e","Rzeczowniki męskie na -a i zgoda przymiotnika","rzeczowniki-meskie-na-a-i-zgoda-przymiotnika",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":743,"displayOrder":759},"01a0f20c-7f47-7c9f-8a5d-f8cf8066441b","Dopełniacz liczby mnogiej: trudniejsze końcówki i oboczności","dopelniacz-liczby-mnogiej-trudniejsze-koncowki-i-obocznosci",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":743,"displayOrder":764},"01a0f20c-8223-76db-949c-24df9a028b34","Rekcja czasowników a zmiana znaczenia","rekcja-czasownikow-a-zmiana-znaczenia",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":743,"displayOrder":769},"01a0f20c-834b-7dfb-8400-bc11855a2250","Zaimki nieokreślone z -ś, -kolwiek i byle","zaimki-nieokreslone-z-s-kolwiek-i-byle",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":743,"displayOrder":774},"01a0f20c-80e7-73e9-a99c-94ec9a8cc9ff","Odmiana i użycie zaimków czyj oraz niczyj","odmiana-i-uzycie-zaimkow-czyj-oraz-niczyj",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":743,"displayOrder":779},"01a0f20c-7ff6-73a4-989a-3a52d0a14c79","Który a jaki w zdaniach względnych","ktory-a-jaki-w-zdaniach-wzglednych",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":743,"displayOrder":784},"01a0f20c-80f2-73cf-b216-2c14972cc6b4","Odmiana liczebników złożonych","odmiana-liczebnikow-zlozonych",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":743,"displayOrder":789},"01a0f20c-802e-7140-a43a-565bdab8caf6","Liczebniki zbiorowe i ich łączliwość","liczebniki-zbiorowe-i-ich-laczliwosc",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":743,"displayOrder":794},"01a0f20c-82fb-7b09-aa03-0152a1165380","Ułamki, pół i półtora z rzeczownikiem","ulamki-pol-i-poltora-z-rzeczownikiem",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":743,"displayOrder":799},"01a0f20c-8162-7b45-bfa4-7d98bdda8395","Procenty, miary i przybliżone ilości","procenty-miary-i-przyblizone-ilosci",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":743,"displayOrder":804},"01a0f20c-7e48-7de0-9034-c86729538df0","Aspekt w przeczeniu: brak czynności a brak rezultatu","aspekt-w-przeczeniu-brak-czynnosci-a-brak-rezultatu",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":743,"displayOrder":809},"01a0f20c-7e1b-7e06-a3c1-685bcc8a985d","Aspekt bezokolicznika po czasownikach modalnych","aspekt-bezokolicznika-po-czasownikach-modalnych",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":743,"displayOrder":814},"01a0f20c-8183-76b2-aba3-72ce0138e7df","Przedrostki czasownikowe: znaczenie i zmiana aspektu","przedrostki-czasownikowe-znaczenie-i-zmiana-aspektu",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":743,"displayOrder":819},"01a0f20c-8328-7ee9-bd57-b56db508973a","Wtórne czasowniki niedokonane","wtorne-czasowniki-niedokonane",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":743,"displayOrder":824},"01a0f20c-7efa-7002-b7c4-4cac9a55aa40","Czasowniki dwuaspektowe","czasowniki-dwuaspektowe",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":743,"displayOrder":829},"01a0f20c-7f36-7897-8362-1b17b476ba9b","Dokonane czasowniki ruchu a czasowniki wielokrotne","dokonane-czasowniki-ruchu-a-czasowniki-wielokrotne",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":743,"displayOrder":834},"01a0f20c-8197-7f30-918e-74ff2969616b","Przenośne znaczenia czasowników ruchu","przenosne-znaczenia-czasownikow-ruchu",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":743,"displayOrder":839},"01a0f20c-7eda-70f4-83a6-00cc4a755dd7","Czas teraźniejszy w opowiadaniu o przeszłości","czas-terazniejszy-w-opowiadaniu-o-przeszlosci",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":743,"displayOrder":844},"01a0f20c-830d-7b11-a33e-63cb50fa4501","Warunek nierzeczywisty odnoszący się do przeszłości","warunek-nierzeczywisty-odnoszacy-sie-do-przeszlosci",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":743,"displayOrder":849},"01a0f20c-81f9-7159-ba74-e8dd614370bd","Przypuszczenia o przeszłości: musiał, mógł i powinien był","przypuszczenia-o-przeszlosci-musial-mogl-i-powinien-byl",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":743,"displayOrder":854},"01a0f20c-83d5-798f-83e3-e6ecb9302168","Życzenia i obawy: oby i żeby tylko","zyczenia-i-obawy-oby-i-zeby-tylko",169,{"id":856,"title":857,"slug":858,"language":9,"level":743,"displayOrder":859},"01a0f20c-7f8e-70bd-b4dd-2ce96314a807","Imiesłów przymiotnikowy czynny","imieslow-przymiotnikowy-czynny",170,{"id":861,"title":862,"slug":863,"language":9,"level":743,"displayOrder":864},"01a0f20c-7f88-7722-bbfa-1832eb0bc783","Imiesłów przymiotnikowy bierny i jego odmiana","imieslow-przymiotnikowy-bierny-i-jego-odmiana",171,{"id":866,"title":867,"slug":868,"language":9,"level":743,"displayOrder":869},"01a0f20c-82bc-7404-a8f1-e256661208be","Strona bierna: proces, zdarzenie i stan","strona-bierna-proces-zdarzenie-i-stan",172,{"id":871,"title":872,"slug":873,"language":9,"level":743,"displayOrder":874},"01a0f20c-7f9a-7c87-af41-ed1bf90d5a2a","Imiesłów przysłówkowy współczesny","imieslow-przyslowkowy-wspolczesny",173,{"id":876,"title":877,"slug":878,"language":9,"level":743,"displayOrder":879},"01a0f20c-7f94-7080-9094-4e06fdc2f22a","Imiesłów przysłówkowy uprzedni","imieslow-przyslowkowy-uprzedni",174,{"id":881,"title":882,"slug":883,"language":9,"level":743,"displayOrder":884},"01a0f20c-8324-70f1-b523-0f07f0c6bd9d","Wspólny podmiot w konstrukcjach imiesłowowych","wspolny-podmiot-w-konstrukcjach-imieslowowych",175,{"id":886,"title":887,"slug":888,"language":9,"level":743,"displayOrder":889},"01a0f20c-83cf-71ca-974f-31ffa6682937","Zrobiono, robi się i jest robione: wybór konstrukcji","zrobiono-robi-sie-i-jest-robione-wybor-konstrukcji",176,{"id":891,"title":892,"slug":893,"language":9,"level":743,"displayOrder":894},"01a0f20c-8141-7961-9e04-2e2aba256aeb","Podmiot szeregowy i zgoda orzeczenia","podmiot-szeregowy-i-zgoda-orzeczenia",177,{"id":896,"title":897,"slug":898,"language":9,"level":743,"displayOrder":899},"01a0f20c-82ca-7f6f-a0e8-bea0c4d51c2d","Szyk zdania a temat i nowa informacja","szyk-zdania-a-temat-i-nowa-informacja",178,{"id":901,"title":902,"slug":903,"language":9,"level":743,"displayOrder":904},"01a0f20c-8367-7878-8863-c21a5d2cb96d","Zakres przeczenia: nie każdy i każdy nie","zakres-przeczenia-nie-kazdy-i-kazdy-nie",179,{"id":906,"title":907,"slug":908,"language":9,"level":743,"displayOrder":909},"01a0f20c-7e01-705d-af30-09c0d706640c","Ani, ani jeden i wcale nie","ani-ani-jeden-i-wcale-nie",180,{"id":911,"title":912,"slug":913,"language":9,"level":743,"displayOrder":914},"01a0f20c-806c-7b38-b27c-df375e133343","Mowa zależna: perspektywa osoby, czasu i miejsca","mowa-zalezna-perspektywa-osoby-czasu-i-miejsca",181,{"id":916,"title":917,"slug":918,"language":9,"level":743,"displayOrder":919},"01a0f20c-8389-7b1e-8ce5-f1a0a0e34a80","Zdania skutkowe z tak że i na tyle, że","zdania-skutkowe-z-tak-ze-i-na-tyle-ze",182,{"id":921,"title":922,"slug":923,"language":9,"level":743,"displayOrder":924},"01a0f20c-837d-7d09-967c-97ddf2ce17b6","Zdania porównawcze z jakby i jak gdyby","zdania-porownawcze-z-jakby-i-jak-gdyby",183,{"id":926,"title":927,"slug":928,"language":9,"level":743,"displayOrder":929},"01a0f20c-8313-7572-8ec4-00559fc2588e","Warunki z o ile, pod warunkiem że i chyba że","warunki-z-o-ile-pod-warunkiem-ze-i-chyba-ze",184,{"id":931,"title":932,"slug":933,"language":9,"level":743,"displayOrder":934},"01a0f20c-8059-7372-a19b-188c97557eb6","Mimo że, nawet jeśli i choćby","mimo-ze-nawet-jesli-i-chocby",185,{"id":936,"title":937,"slug":938,"language":9,"level":743,"displayOrder":939},"01a0f20c-7f83-7511-959a-4be5dc64ec48","Im, tym: równoległa zmiana dwóch cech","im-tym-rownolegla-zmiana-dwoch-cech",186,{"id":941,"title":942,"slug":943,"language":9,"level":743,"displayOrder":944},"01a0f20c-81d0-722f-b579-3cb757eecb35","Przyimki złożone: z powodu, ze względu na i w związku z","przyimki-zlozone-z-powodu-ze-wzgledu-na-i-w-zwiazku-z",187,{"id":946,"title":947,"slug":948,"language":9,"level":743,"displayOrder":949},"01a0f20c-8088-75f9-a51f-9d04982e7654","Nazwy cech i stanów na -ość i -stwo","nazwy-cech-i-stanow-na-osc-i-stwo",188,{"id":951,"title":952,"slug":953,"language":9,"level":743,"displayOrder":954},"01a0f20c-8099-726f-8f1d-35b80c841e22","Nazwy wykonawców czynności i narzędzi","nazwy-wykonawcow-czynnosci-i-narzedzi",189,{"id":956,"title":957,"slug":958,"language":9,"level":743,"displayOrder":959},"01a0f20c-812f-77e1-bff7-3785ca1347ae","Pisownia nie z różnymi częściami mowy","pisownia-nie-z-roznymi-czesciami-mowy",190,{"id":961,"title":962,"slug":963,"language":9,"level":743,"displayOrder":964},"01a0f20c-8170-7922-ac3c-f1164d969ddd","Przecinki w zdaniach złożonych i konstrukcjach imiesłowowych","przecinki-w-zdaniach-zlozonych-i-konstrukcjach-imieslowowych",191,{"id":966,"title":967,"slug":968,"language":9,"level":743,"displayOrder":969},"01a0f20c-8297-7318-a0a5-f2d2df5d88ba","Spójniki argumentacji: jednak, zatem, natomiast i ponadto","spojniki-argumentacji-jednak-zatem-natomiast-i-ponadto",192,{"id":971,"title":972,"slug":973,"language":9,"level":974,"displayOrder":975},"01a0f20c-8260-7e8e-979f-db8211bf1693","Rzeczowniki o rozszerzonym temacie: szczenię i książę","rzeczowniki-o-rozszerzonym-temacie-szczenie-i-ksiaze","C1",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":974,"displayOrder":980},"01a0f20c-8251-721c-9815-d48a0105f24d","Rzeczowniki dwurodzajowe a zgoda w zdaniu","rzeczowniki-dwurodzajowe-a-zgoda-w-zdaniu",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":974,"displayOrder":985},"01a0f20c-7fea-7e7d-922c-b1ebd1b9cf63","Krótkie formy przymiotników: pełen, gotów i wart","krotkie-formy-przymiotnikow-pelen-gotow-i-wart",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":974,"displayOrder":990},"01a0f20c-80b7-7755-b7a7-cca2ffac2fa8","Nieregularna odmiana czasowników drzeć, kląć i wieść","nieregularna-odmiana-czasownikow-drzec-klac-i-wiesc",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":974,"displayOrder":995},"01a0f20c-8093-7ab8-bf91-a01910457459","Nazwy obce: odmiana i nieodmienność","nazwy-obce-odmiana-i-nieodmiennosc",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":974,"displayOrder":1000},"01a0f20c-8007-721f-aed6-c6df86247b45","Liczba mnoga rzeczowników abstrakcyjnych i zmiana znaczenia","liczba-mnoga-rzeczownikow-abstrakcyjnych-i-zmiana-znaczenia",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":974,"displayOrder":1005},"01a0f20c-809f-765a-89a8-ad0f4b7490b4","Nazwy zawodów i funkcji a rodzaj gramatyczny","nazwy-zawodow-i-funkcji-a-rodzaj-gramatyczny",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":974,"displayOrder":1010},"01a0f20c-8306-7cf9-8204-26f7f351ea1c","Warianty końcówek przypadków a znaczenie i rejestr","warianty-koncowek-przypadkow-a-znaczenie-i-rejestr",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":974,"displayOrder":1015},"01a0f20c-7f3c-71d9-a74d-f01a47d1b33f","Dopełniacz cząstkowy a biernik całości","dopelniacz-czastkowy-a-biernik-calosci",201,{"id":1017,"title":1018,"slug":1019,"language":9,"level":974,"displayOrder":1020},"01a0f20c-8232-7b3c-a5b0-efc72f9a3305","Rekcja rzeczowników odczasownikowych","rekcja-rzeczownikow-odczasownikowych",202,{"id":1022,"title":1023,"slug":1024,"language":9,"level":974,"displayOrder":1025},"01a0f20c-83c2-72a3-9b1b-c67aeeaeb672","Zgoda w zdaniach z większość, część i szereg","zgoda-w-zdaniach-z-wiekszosc-czesc-i-szereg",203,{"id":1027,"title":1028,"slug":1029,"language":9,"level":974,"displayOrder":1030},"01a0f20c-8283-77fe-91fc-c4ecde7588d3","Składnia liczebników męskoosobowych w przypadkach zależnych","skladnia-liczebnikow-meskoosobowych-w-przypadkach-zaleznych",204,{"id":1032,"title":1033,"slug":1034,"language":9,"level":974,"displayOrder":1035},"01a0f20c-810c-793f-b867-87c0c0257f76","Odniesienie zaimków w rozbudowanym tekście","odniesienie-zaimkow-w-rozbudowanym-tekscie",205,{"id":1037,"title":1038,"slug":1039,"language":9,"level":974,"displayOrder":1040},"01a0f20c-82c6-706c-ba87-86f2a5c49524","Swój w zdaniach z bezokolicznikiem i nominalizacją","swoj-w-zdaniach-z-bezokolicznikiem-i-nominalizacja",206,{"id":1042,"title":1043,"slug":1044,"language":9,"level":974,"displayOrder":1045},"01a0f20c-7e0e-78f0-ac27-6e496ee21cef","Aspekt a aktualność rezultatu","aspekt-a-aktualnosc-rezultatu",207,{"id":1047,"title":1048,"slug":1049,"language":9,"level":974,"displayOrder":1050},"01a0f20c-7e27-79ff-a1dd-1dca74657c09","Aspekt niedokonany w pytaniach o fakt i doświadczenie","aspekt-niedokonany-w-pytaniach-o-fakt-i-doswiadczenie",208,{"id":1052,"title":1053,"slug":1054,"language":9,"level":974,"displayOrder":1055},"01a0f20c-7e15-7a01-96cb-51b08df2ec23","Aspekt a grzeczność i nacisk w poleceniach","aspekt-a-grzecznosc-i-nacisk-w-poleceniach",209,{"id":1057,"title":1058,"slug":1059,"language":9,"level":974,"displayOrder":1060},"01a0f20c-7f01-77f7-a76f-95acab309620","Czasowniki fazowe i przedrostki po-, za-, prze-","czasowniki-fazowe-i-przedrostki-po-za-prze",210,{"id":1062,"title":1063,"slug":1064,"language":9,"level":974,"displayOrder":1065},"01a0f20c-7f0f-7c08-8a5b-c6751fd1ad8f","Czasowniki wielokrotne bywać, pisywać i chadzać","czasowniki-wielokrotne-bywac-pisywac-i-chadzac",211,{"id":1067,"title":1068,"slug":1069,"language":9,"level":974,"displayOrder":1070},"01a0f20c-824b-7d0f-80fc-14ca3107e8ad","Ruchome końcówki czasu przeszłego w mowie i literaturze","ruchome-koncowki-czasu-przeszlego-w-mowie-i-literaturze",212,{"id":1072,"title":1073,"slug":1074,"language":9,"level":974,"displayOrder":1075},"01a0f20c-7ebf-7401-9931-7bd19edcdd25","Czas przyszły w przypuszczeniach o teraźniejszości","czas-przyszly-w-przypuszczeniach-o-terazniejszosci",213,{"id":1077,"title":1078,"slug":1079,"language":9,"level":974,"displayOrder":1080},"01a0f20c-803d-79bd-83c3-bd036e394fcf","Miejsce cząstki by i ruchome końcówki osobowe","miejsce-czastki-by-i-ruchome-koncowki-osobowe",214,{"id":1082,"title":1083,"slug":1084,"language":9,"level":974,"displayOrder":1085},"01a0f20c-82d6-73e0-8bb5-f59844690695","Tryb przypuszczający w radach, ocenach i zastrzeżeniach","tryb-przypuszczajacy-w-radach-ocenach-i-zastrzezeniach",215,{"id":1087,"title":1088,"slug":1089,"language":9,"level":974,"displayOrder":1090},"01a0f20c-7e54-7f34-a31d-0f4c6ac6a5d8","Bezosobowość i ukrywanie sprawcy w tekście formalnym","bezosobowosc-i-ukrywanie-sprawcy-w-tekscie-formalnym",216,{"id":1092,"title":1093,"slug":1094,"language":9,"level":974,"displayOrder":1095},"01a0f20c-7fe4-73e5-be94-6672be6c7a40","Konstrukcje typu zdarzyło mi się i udało mi się","konstrukcje-typu-zdarzylo-mi-sie-i-udalo-mi-sie",217,{"id":1097,"title":1098,"slug":1099,"language":9,"level":974,"displayOrder":1100},"01a0f20c-83bb-7f8c-a227-12ee26c7f964","Zgoda formalna i znaczeniowa w złożonych grupach podmiotu","zgoda-formalna-i-znaczeniowa-w-zlozonych-grupach-podmiotu",218,{"id":1102,"title":1103,"slug":1104,"language":9,"level":974,"displayOrder":1105},"01a0f20c-7f6f-7c0c-bd26-02cb020fa8fe","Elipsa i równoległość składniowa","elipsa-i-rownoleglosc-skladniowa",219,{"id":1107,"title":1108,"slug":1109,"language":9,"level":974,"displayOrder":1110},"01a0f20c-7fa8-79d9-8d2d-37255f1b5d1a","Inwersja dla kontrastu i uwydatnienia informacji","inwersja-dla-kontrastu-i-uwydatnienia-informacji",220,{"id":1112,"title":1113,"slug":1114,"language":9,"level":974,"displayOrder":1115},"01a0f20c-817d-741d-9527-b67ec5641330","Przeczenie w konstrukcjach z bezokolicznikiem","przeczenie-w-konstrukcjach-z-bezokolicznikiem",221,{"id":1117,"title":1118,"slug":1119,"language":9,"level":974,"displayOrder":1120},"01a0f20c-8214-7a2b-bde7-d4fc7461b0d0","Pytania retoryczne i pytania sugerujące odpowiedź","pytania-retoryczne-i-pytania-sugerujace-odpowiedz",222,{"id":1122,"title":1123,"slug":1124,"language":9,"level":974,"displayOrder":1125},"01a0f20c-8290-7887-9494-ac5e448b8680","Skoro, jako że i bowiem: uzasadnienie a przyczyna","skoro-jako-ze-i-bowiem-uzasadnienie-a-przyczyna",223,{"id":1127,"title":1128,"slug":1129,"language":9,"level":974,"displayOrder":1130},"01a0f20c-80e2-732b-8007-5839fb827946","O ile, podczas gdy i jeśli chodzi o w zestawianiu treści","o-ile-podczas-gdy-i-jesli-chodzi-o-w-zestawianiu-tresci",224,{"id":1132,"title":1133,"slug":1134,"language":9,"level":974,"displayOrder":1135},"01a0f20c-8390-70b6-8c7c-4cdca6c1ceda","Zdania względne z co oraz konstrukcje ten, kto","zdania-wzgledne-z-co-oraz-konstrukcje-ten-kto",225,{"id":1137,"title":1138,"slug":1139,"language":9,"level":974,"displayOrder":1140},"01a0f20c-8241-74be-b785-0891c354cfb4","Rozbudowane zdania podrzędne i unikanie niejasnych odniesień","rozbudowane-zdania-podrzedne-i-unikanie-niejasnych-odniesien",226,{"id":1142,"title":1143,"slug":1144,"language":9,"level":974,"displayOrder":1145},"01a0f20c-81aa-7e2b-b6d7-9c404dcbed6c","Przyimki formalne: wobec, względem, zgodnie z i na mocy","przyimki-formalne-wobec-wzgledem-zgodnie-z-i-na-mocy",227,{"id":1147,"title":1148,"slug":1149,"language":9,"level":974,"displayOrder":1150},"01a0f20c-80d7-7c0e-93d9-46ae3e3b148a","Nominalizacja a styl urzędowy i naukowy","nominalizacja-a-styl-urzedowy-i-naukowy",228,{"id":1152,"title":1153,"slug":1154,"language":9,"level":974,"displayOrder":1155},"01a0f20c-818a-7302-91b0-3ce52f4a6522","Przedrostki i przyrostki wyrażające ocenę","przedrostki-i-przyrostki-wyrazajace-ocene",229,{"id":1157,"title":1158,"slug":1159,"language":9,"level":974,"displayOrder":1160},"01a0f20c-8123-760c-8465-1f4003ca6304","Partykuły chyba, zapewne, rzekomo i podobno","partykuly-chyba-zapewne-rzekomo-i-podobno",230,{"id":1162,"title":1163,"slug":1164,"language":9,"level":974,"displayOrder":1165},"01a0f20c-8062-7f28-a564-7667211825e6","Modalność epistemiczna: stopień pewności sądu","modalnosc-epistemiczna-stopien-pewnosci-sadu",231,{"id":1167,"title":1168,"slug":1169,"language":9,"level":974,"displayOrder":1170},"01a0f20c-8083-73a1-93a9-2cbd9441d117","Nawiązanie do poprzedniej wypowiedzi: otóż, przecież i zresztą","nawiazanie-do-poprzedniej-wypowiedzi-otoz-przeciez-i-zreszta",232,{"id":1172,"title":1173,"slug":1174,"language":9,"level":974,"displayOrder":1175},"01a0f20c-829d-7aa6-9f61-56cb3bef81dd","Spójność akapitu i zastępowanie powtórzeń","spojnosc-akapitu-i-zastepowanie-powtorzen",233,{"id":1177,"title":1178,"slug":1179,"language":9,"level":974,"displayOrder":1180},"01a0f20c-8372-7928-97c2-e2873c26ae6d","Zastrzeżenia, uściślenia i ograniczanie uogólnień","zastrzezenia-uscislenia-i-ograniczanie-uogolnien",234,{"id":1182,"title":1183,"slug":1184,"language":9,"level":974,"displayOrder":1185},"01a0f20c-832e-7422-9ace-5e98766bb7e9","Wtrącenia, dopowiedzenia i interpunkcja","wtracenia-dopowiedzenia-i-interpunkcja",235,{"id":1187,"title":1188,"slug":1189,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1191},"01a0f20c-7f2b-7551-b245-1d2c46b74881","Deprecjatywne formy nazw osób: chłopy i profesory","deprecjatywne-formy-nazw-osob-chlopy-i-profesory","C2",236,{"id":1193,"title":1194,"slug":1195,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1196},"01a0f20c-8270-7e1f-8322-9f7c6133a0ab","Rzeczowniki zbiorowe a nazwy par małżeńskich","rzeczowniki-zbiorowe-a-nazwy-par-malzenskich",237,{"id":1198,"title":1199,"slug":1200,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1201},"01a0f20c-7f24-7533-9183-43d656e9f8bb","Dawna liczba podwójna w utrwalonych formach","dawna-liczba-podwojna-w-utrwalonych-formach",238,{"id":1203,"title":1204,"slug":1205,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1206},"01a0f20c-7e07-74af-811c-947b56f029d6","Archaiczne końcówki fleksyjne w tekstach literackich","archaiczne-koncowki-fleksyjne-w-tekstach-literackich",239,{"id":1208,"title":1209,"slug":1210,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1211},"01a0f20c-8038-7409-ad6e-3811ed4b88ce","Mianownik zamiast wołacza: dystans, poufałość i ekspresja","mianownik-zamiast-wolacza-dystans-poufalosc-i-ekspresja",240,{"id":1213,"title":1214,"slug":1215,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1216},"01a0f20c-8338-73c1-91c9-37ad7d3dd42e","Zaimek on i zaimek ów w rejestrze literackim","zaimek-on-i-zaimek-ow-w-rejestrze-literackim",241,{"id":1218,"title":1219,"slug":1220,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1221},"01a0f20c-8029-72e2-b4d6-64b140ff7df9","Liczebniki wielorakie i mnożne: dwojaki i podwójny","liczebniki-wielorakie-i-mnozne-dwojaki-i-podwojny",242,{"id":1223,"title":1224,"slug":1225,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1226},"01a0f20c-7fd8-7741-a65f-5c05524463f8","Konkurencja aspektów w wypowiedziach oceniających i polemicznych","konkurencja-aspektow-w-wypowiedziach-oceniajacych-i-polemicznych",243,{"id":1228,"title":1229,"slug":1230,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1231},"01a0f20c-7edf-7439-92b8-d365473606f8","Czas zaprzeszły w dawnych tekstach i stylizacji","czas-zaprzeszly-w-dawnych-tekstach-i-stylizacji",244,{"id":1233,"title":1234,"slug":1235,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1236},"01a0f20c-80c5-72e9-b7d4-eeaadcc22a68","Nierzeczywistość bez gdyby: konstrukcje z bezokolicznikiem","nierzeczywistosc-bez-gdyby-konstrukcje-z-bezokolicznikiem",245,{"id":1238,"title":1239,"slug":1240,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1241},"01a0f20c-7e7a-7056-8e9b-24bec31698ca","By, byleby, oby i bodajby w życzeniach i stylizacji","by-byleby-oby-i-bodajby-w-zyczeniach-i-stylizacji",246,{"id":1243,"title":1244,"slug":1245,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1246},"01a0f20c-7fa1-76ba-958a-c440af3fd9f5","Imiesłowy a kolejność zdarzeń w złożonej narracji","imieslowy-a-kolejnosc-zdarzen-w-zlozonej-narracji",247,{"id":1248,"title":1249,"slug":1250,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1251},"01a0f20c-80dd-70ee-aeab-525f2737df19","Nominalizacja a zacieranie sprawcy i odpowiedzialności","nominalizacja-a-zacieranie-sprawcy-i-odpowiedzialnosci",248,{"id":1253,"title":1254,"slug":1255,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1256},"01a0f20c-7e81-7026-864e-2b505276f415","Celowe naruszenia szyku w prozie i poezji","celowe-naruszenia-szyku-w-prozie-i-poezji",249,{"id":1258,"title":1259,"slug":1260,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1261},"01a0f20c-8246-7909-8b11-bbc5a6b02120","Rozczłonkowanie zdania i dopowiedzenie w ekspresywnej wypowiedzi","rozczlonkowanie-zdania-i-dopowiedzenie-w-ekspresywnej-wypowiedzi",250,{"id":1263,"title":1264,"slug":1265,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1266},"01a0f20c-8318-7b1c-8031-c09e2441a800","Wieloznaczność składniowa i sposoby jej usuwania","wieloznacznosc-skladniowa-i-sposoby-jej-usuwania",251,{"id":1268,"title":1269,"slug":1270,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1271},"01a0f20c-80a5-7011-b730-cbaa818ee442","Negacja metajęzykowa: odrzucanie sposobu sformułowania","negacja-metajezykowa-odrzucanie-sposobu-sformulowania",252,{"id":1273,"title":1274,"slug":1275,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1276},"01a0f20c-8068-70ae-92b9-c5de0de8256b","Mowa pozornie zależna i zmiana perspektywy narratora","mowa-pozornie-zalezna-i-zmiana-perspektywy-narratora",253,{"id":1278,"title":1279,"slug":1280,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1281},"01a0f20c-8112-7679-bbde-0cd31ee0dbb5","Okres retoryczny: hierarchia zdań i rytm argumentacji","okres-retoryczny-hierarchia-zdan-i-rytm-argumentacji",254,{"id":1283,"title":1284,"slug":1285,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1286},"01a0f20c-80aa-7d20-b9bf-79d94077027f","Neologizmy i okazjonalizmy: interpretacja budowy słowa","neologizmy-i-okazjonalizmy-interpretacja-budowy-slowa",255,{"id":1288,"title":1289,"slug":1290,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1291},"01a0f20c-83c8-7653-8a16-3fdfc2348dda","Zgrubienia i zdrobnienia jako narzędzia ironii","zgrubienia-i-zdrobnienia-jako-narzedzia-ironii",256,{"id":1293,"title":1294,"slug":1295,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1296},"01a0f20c-8129-73ac-a249-4daa26371467","Partykuły wszak, przecie, zaiste i bynajmniej","partykuly-wszak-przecie-zaiste-i-bynajmniej",257,{"id":1298,"title":1299,"slug":1300,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1301},"01a0f20c-7f6a-7a93-8c87-61ddc7968f14","Echo, cytat i ironiczny dystans wobec cudzej wypowiedzi","echo-cytat-i-ironiczny-dystans-wobec-cudzej-wypowiedzi",258,{"id":1303,"title":1304,"slug":1305,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1306},"01a0f20c-815b-7a52-ae9a-baba0493a9a0","Presupozycje w pytaniach i konstrukcjach oceniających","presupozycje-w-pytaniach-i-konstrukcjach-oceniajacych",259,{"id":1308,"title":1309,"slug":1310,"language":9,"level":1190,"displayOrder":1311},"01a0f20c-8289-78be-aeff-8a36df89a82f","Składnia potoczna a świadoma stylizacja tekstu","skladnia-potoczna-a-swiadoma-stylizacja-tekstu",260,{"id":766,"title":767,"slug":768,"seoDescription":1313,"content":1314,"language":9,"level":743,"displayOrder":769,"grammarTopics":1315,"createdAt":1320,"updatedAt":1321,"vocabularyLists":1322,"readyImages":1519},"Poznaj różnice między zaimkami z -ś, -kolwiek i byle: ich znaczenie, odmianę i pisownię oraz użycie w pytaniach, przeczeniach i codziennych rozmowach.","Zaimki **ktoś**, **ktokolwiek** i **byle kto** mogą odnosić się do nieokreślonej osoby, ale nie przekazują tej samej informacji. Wybór formy pokazuje, czy nie podajemy szczegółów, dopuszczamy dowolny wybór, czy oceniamy kogoś lub coś jako przypadkowe albo niewystarczająco dobre.\n\n## 1. Trzy sposoby mówienia o czymś nieokreślonym\n\n| Forma | Główne znaczenie | Przykład |\n| --- | --- | --- |\n| **-ś** | Nie wskazujemy dokładnie osoby, rzeczy lub cechy. | **Ktoś** zostawił tu parasol. |\n| **-kolwiek** | Tożsamość lub wybór nie ma znaczenia; dopuszczamy różne możliwości. | Zapytaj **kogokolwiek** z obsługi. |\n| **byle** | Wybór jest przypadkowy, bez większych wymagań; często pojawia się ocena negatywna. | Nie powierzaj tego zadania **byle komu**. |\n\nFormy te mogą być bliskie znaczeniowo, ale zwykle inaczej przedstawiają sytuację.\n\n:::example\n- Potrzebuję **jakiegoś długopisu**. — Nie wskazuję konkretnego długopisu.\n- Potrzebuję **jakiegokolwiek długopisu**. — Wystarczy dowolny długopis.\n- Nie chcę **byle jakiego długopisu**. — Mam wymagania dotyczące jego jakości.\n:::\n\n## 2. Tworzenie, pisownia i odmiana\n\nPunktem wyjścia są formy **kto, co, jaki, który, czyj**, a także zaimki przysłowne **gdzie, kiedy, jak**. Cząstki **-ś** i **-kolwiek** piszemy z nimi łącznie, natomiast **byle** — osobno.\n\n| Forma podstawowa | Z cząstką -ś | Z cząstką -kolwiek | Z byle |\n| --- | --- | --- | --- |\n| kto | ktoś | ktokolwiek | byle kto |\n| co | coś | cokolwiek | byle co |\n| jaki | jakiś | jakikolwiek | byle jaki |\n| który | któryś | którykolwiek | byle który (rzadkie) |\n| czyj | czyjś | czyjkolwiek | byle czyj (rzadkie) |\n| gdzie | gdzieś | gdziekolwiek | byle gdzie |\n| kiedy | kiedyś | kiedykolwiek | byle kiedy |\n| jak | jakoś | jakkolwiek | byle jak |\n\nW formach odmiennych odmieniamy część zaimkową. Cząstki **-ś**, **-kolwiek** oraz wyraz **byle** pozostają bez zmian. Zaimki przysłowne z trzech ostatnich wierszy tabeli są nieodmienne.\n\n| Przypadek | Przykładowe formy |\n| --- | --- |\n| Dopełniacz | kogoś, kogokolwiek, byle kogo |\n| Celownik | komuś, komukolwiek, byle komu |\n| Narzędnik | kimś, kimkolwiek, byle kim |\n| Miejscownik | o czymś, o czymkolwiek, o byle czym |\n\nZaimki oparte na **jaki, który, czyj** dopasowujemy do rodzaju, liczby i przypadku rzeczownika: **jakaś wiadomość**, **jakiekolwiek pytania**, **z czyjąś siostrą**, **bez byle jakich wymówek**.\n\n:::warning\nCząstkę dodajemy do odpowiedniej formy odmiany:\n\n- ✓ **z kimś**, nie: ✗ *z ktoś*;\n- ✓ **z kimkolwiek**, nie: ✗ *z ktokolwiek*;\n- ✓ **byle komu**, nie: ✗ *bylekomu*.\n:::\n\n### Przymiotnik po ktoś i coś\n\nPrzy **ktoś** przymiotnik zgadza się z zaimkiem w przypadku: **ktoś ważny**, **widzę kogoś ważnego**, **rozmawiam z kimś ważnym**.\n\nPo **coś** w mianowniku i bierniku przymiotnik ma formę dopełniacza liczby pojedynczej rodzaju nijakiego: **Stało się coś dziwnego**, **Przeczytałem coś ciekawego**. Podobnie jest przy **nic**: **To nic nowego**. W pozostałych przypadkach przymiotnik przyjmuje ten sam przypadek co zaimek: **przyglądam się czemuś ciekawemu**, **mówię o czymś ciekawym**.\n\n## 3. Formy z -ś: nie podajemy szczegółów\n\nZaimek z **-ś** sygnalizuje, że osoba, rzecz, cecha, miejsce, czas lub sposób nie zostały dokładnie wskazane. Mówiący może ich nie znać, nie pamiętać albo po prostu nie chcieć ich nazywać.\n\n:::example\n- Dzwonił **jakiś mężczyzna**, ale się nie przedstawił.\n- Mam **coś** dla ciebie, ale to niespodzianka.\n- To chyba **czyjś telefon**. Zapytajmy, kto go zostawił.\n- **Kiedyś** spotkaliśmy się **gdzieś** w centrum. — Nie podaję dokładnego czasu ani miejsca.\n- **Jakoś** udało nam się otworzyć drzwi. — Nie precyzuję sposobu.\n:::\n\nRozróżnienie **jakiś — któryś** pomaga precyzyjniej określić wybór:\n\n- **jakiś** nie wskazuje dokładnie przedmiotu ani jego cech: „Poleć mi **jakąś książkę** na wakacje”;\n- **któryś** wskazuje nieokreślony element znanego zbioru: „Pożycz mi **którąś z tych trzech książek**”.\n\nPrzed liczebnikiem forma **jakieś** może oznaczać „około”: **Poczekaj jakieś pięć minut**, **To kosztuje jakieś sto złotych**. Mówiący podaje przybliżony czas lub kwotę.\n\nSamo **jakiś** nie oznacza niskiej jakości. Negatywna ocena może wynikać z tonu lub kontekstu, ale nie jest konieczna.\n\n## 4. Formy z -kolwiek: dowolność i brak ograniczeń\n\nFormy z **-kolwiek** podkreślają, że nie ograniczamy wyboru do określonej osoby, rzeczy, miejsca, czasu lub sposobu.\n\n:::example\n- Wybierz **którykolwiek z tych terminów** — wszystkie mi odpowiadają.\n- Jeśli masz **jakiekolwiek pytania**, napisz do mnie.\n- Usiądź **gdziekolwiek** — wszystkie miejsca są wolne.\n- Czy **kiedykolwiek** byłeś w Krakowie? — Pytam, czy byłeś tam choć raz.\n- **Jakkolwiek to zrobisz**, efekt będzie taki sam. — Sposób nie zmieni wyniku.\n- **Ktokolwiek zadzwoni**, poproś go o zostawienie wiadomości.\n:::\n\nW ostatnim zdaniu **ktokolwiek** oznacza „niezależnie od tego, kto”. Podobnie: „**Cokolwiek wybierzesz**, zaakceptuję twoją decyzję”. Zdanie rozpoczynające się takim zaimkiem oddzielamy od następnego przecinkiem.\n\nW pytaniach **-kolwiek** często wzmacnia sens „w ogóle”. Forma z **-ś** jest zwykle bardziej neutralna.\n\n- Czy **ktoś** ci pomógł? — Pytam, czy otrzymałeś pomoc.\n- Czy **ktokolwiek** ci pomógł? — Pytam, czy pomogła choć jedna osoba; mogę wyrażać zdziwienie lub wątpliwość.\n\n:::note\nFormy z **-kolwiek** nie są automatycznym zamiennikiem zaimków przeczących. Neutralnie mówimy: **Nikt nie przyszedł**, a nie: *Ktokolwiek nie przyszedł* w znaczeniu „nie przyszła żadna osoba”.\n\nNeutralną, zalecaną formą jest **Nie mam żadnych zastrzeżeń**. W języku urzędowym spotyka się też emfatyczny wariant **Nie mam jakichkolwiek zastrzeżeń**, podkreślający całkowity brak zastrzeżeń. Część normatywistów kwestionuje takie użycie, wiążąc je z możliwym wpływem angielskiego *any*. W neutralnej wypowiedzi wybierz **żadnych**.\n:::\n\n## 5. Konstrukcje z byle: przypadkowość i ocena\n\n**Byle** może wskazywać brak starannego wyboru, ale często sugeruje również niską jakość lub niewielką wartość. Takie połączenia są częste w rozmowie, a użyte wobec osoby mogą zabrzmieć lekceważąco.\n\n:::example\n- Zjadł **byle co** i pobiegł na autobus. — Nie wybierał jedzenia starannie.\n- To **byle jaki plecak**. — Mówiący źle ocenia jego jakość.\n- Nie udostępniaj hasła **byle komu**. — Nie każda przypadkowa osoba powinna je otrzymać.\n- Nie zostawiaj dokumentów **byle gdzie**. — Wybierz odpowiednie miejsce.\n- Tego badania nie można wykonać **byle kiedy** — trzeba przyjść rano, na czczo.\n- Zrobił to **byle jak**. — Wykonał pracę niestarannie.\n:::\n\nPołączenia **byle który** i **byle czyj** są rzadkie i w wielu kontekstach brzmią nienaturalnie. Przy przypadkowym wyborze częstym odpowiednikiem **byle który** jest **pierwszy lepszy**. Natomiast **byle jaki** często dotyczy jakości:\n\n- Wziął **pierwszy lepszy kubek** z szafki. — Nie zastanawiał się nad wyborem.\n- Kupił **byle jaki kubek**, który szybko pękł. — Kubek był kiepskiej jakości.\n\n:::tip\nZwróć uwagę na połączenia **nie byle kto** i **nie byle jaki**. Mogą podkreślać wysoką ocenę:\n\n- To **nie byle kto**, lecz znana specjalistka.\n- To **nie byle jakie osiągnięcie** — możesz być z siebie dumny.\n:::\n\n## 6. Jak wybrać właściwą formę?\n\n1. **Nie podajesz dokładnie, o kogo lub o co chodzi?** Wybierz formę z **-ś**: „Rozmawiałem z **kimś** z biura”.\n2. **Podkreślasz, że wybór nie ma znaczenia?** Wybierz formę z **-kolwiek**: „Porozmawiaj z **kimkolwiek** z biura”.\n3. **Mówisz o przypadkowym wyborze lub wyrażasz ocenę?** Rozważ konstrukcję z **byle**: „Nie rozmawiaj o tym z **byle kim**”.\n\nZapamiętaj kontrast: **jakiś** — bliżej nieokreślony; **jakikolwiek** — dowolny; **byle jaki** — często kiepski. Zawsze sprawdź kontekst, przypadek oraz pisownię: **-ś** i **-kolwiek** łącznie, **byle** osobno.",[1316],{"id":1317,"name":767,"level":743,"language":9,"isCompleted":1318,"completionPercentage":1319,"totalExercises":16,"completedExercises":1319},"01a0f20c-7d37-71b4-bbce-d2a40b835cdb",false,0,"2026-09-30T11:21:41+00:00","2026-10-12T17:16:15+00:00",[1323],{"id":1324,"title":767,"vocabularyListWords":1325,"isPublished":1333},"01a0f20d-0c55-7f6a-97d9-3d9ab84d1998",[1326,1335,1343,1351,1359,1367,1375,1383,1391,1399,1407,1415,1423,1431,1439,1447,1455,1463,1471,1479,1487,1495,1503,1511],{"id":1327,"vocabularyWord":1328,"displayOrder":11},"01a0f20d-0c56-7031-9988-d0d2eb87e334",{"id":1329,"word":1330,"frequency":46,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1331,"partsOfSpeech":1332,"audio":1333,"audioUrl":1334},"01a0f20c-cc04-762b-afae-0d295fd6f773","ktoś","tts_6ee66bcaf4cb8ab1_pl-PL.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6ee66bcaf4cb8ab1_pl-PL.mp3",{"id":1336,"vocabularyWord":1337,"displayOrder":16},"01a0f20d-0c56-7069-9988-d0d2ebd560cd",{"id":1338,"word":1339,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1340,"partsOfSpeech":1341,"audio":1333,"audioUrl":1342},"01a0f20c-ca80-744b-b1f1-01182a9624cc","coś","tts_76cb6ce833475c1a_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_76cb6ce833475c1a_pl-PL.mp3",{"id":1344,"vocabularyWord":1345,"displayOrder":21},"01a0f20d-0c56-7091-9988-d0d2eccd8bef",{"id":1346,"word":1347,"frequency":46,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1348,"partsOfSpeech":1349,"audio":1333,"audioUrl":1350},"01a0f20c-cb9b-7d2b-88c3-1d6c9cb99690","jakiś","tts_3c05f746044e1f73_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3c05f746044e1f73_pl-PL.mp3",{"id":1352,"vocabularyWord":1353,"displayOrder":26},"01a0f20d-0c56-70b1-9988-d0d2ed36a5b5",{"id":1354,"word":1355,"frequency":41,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1356,"partsOfSpeech":1357,"audio":1333,"audioUrl":1358},"01a0f20c-cc07-7759-b7dc-41fd1946a223","któryś","tts_25ff0da2272e5311_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_25ff0da2272e5311_pl-PL.mp3",{"id":1360,"vocabularyWord":1361,"displayOrder":31},"01a0f20d-0c56-70cd-9988-d0d2edab2e02",{"id":1362,"word":1363,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1364,"partsOfSpeech":1365,"audio":1333,"audioUrl":1366},"01a0f20c-ca97-74f1-8095-31b4b9129e23","czyjś","tts_c972da52c95ecd0c_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c972da52c95ecd0c_pl-PL.mp3",{"id":1368,"vocabularyWord":1369,"displayOrder":36},"01a0f20d-0c56-70ed-9988-d0d2ee0f4bb4",{"id":1370,"word":1371,"frequency":46,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1372,"partsOfSpeech":1373,"audio":1333,"audioUrl":1374},"01a0f20c-cb41-7767-95b6-eadc1ddb6e39","gdzieś","tts_1dd5dadac70591b8_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1dd5dadac70591b8_pl-PL.mp3",{"id":1376,"vocabularyWord":1377,"displayOrder":41},"01a0f20d-0c56-7109-9988-d0d2ee2820cd",{"id":1378,"word":1379,"frequency":41,"level":251,"language":9,"audioFilePath":1380,"partsOfSpeech":1381,"audio":1333,"audioUrl":1382},"01a0f20c-cbb7-721f-a305-27a15ac1e55a","kiedyś","tts_906864901b0b2b6d_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_906864901b0b2b6d_pl-PL.mp3",{"id":1384,"vocabularyWord":1385,"displayOrder":46},"01a0f20d-0c56-7125-9988-d0d2ee583b8c",{"id":1386,"word":1387,"frequency":41,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1388,"partsOfSpeech":1389,"audio":1333,"audioUrl":1390},"01a0f20c-cb9e-7a2d-b027-86ee287e1766","jakoś","tts_fc43905d64b3e7a8_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_fc43905d64b3e7a8_pl-PL.mp3",{"id":1392,"vocabularyWord":1393,"displayOrder":51},"01a0f20d-0c56-7141-9988-d0d2ef550729",{"id":1394,"word":1395,"frequency":16,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1396,"partsOfSpeech":1397,"audio":1333,"audioUrl":1398},"01a0f20c-cc03-74e1-85a5-a9e96a324248","ktokolwiek","tts_a76762d879aa1d25_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a76762d879aa1d25_pl-PL.mp3",{"id":1400,"vocabularyWord":1401,"displayOrder":56},"01a0f20d-0c56-716d-9988-d0d2f02a6fdd",{"id":1402,"word":1403,"frequency":41,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1404,"partsOfSpeech":1405,"audio":1333,"audioUrl":1406},"01a0f20c-ca7f-7297-a4db-745a58986f91","cokolwiek","tts_aa7e93ba98a7f35f_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_aa7e93ba98a7f35f_pl-PL.mp3",{"id":1408,"vocabularyWord":1409,"displayOrder":61},"01a0f20d-0c56-7189-9988-d0d2f12a4c99",{"id":1410,"word":1411,"frequency":31,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1412,"partsOfSpeech":1413,"audio":1333,"audioUrl":1414},"01a0f20c-cb9b-71bf-88c3-1d6c9c0ca2df","jakikolwiek","tts_8833e4718ad8be84_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8833e4718ad8be84_pl-PL.mp3",{"id":1416,"vocabularyWord":1417,"displayOrder":66},"01a0f20d-0c56-71a5-9988-d0d2f1e1a5f2",{"id":1418,"word":1419,"frequency":16,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1420,"partsOfSpeech":1421,"audio":1333,"audioUrl":1422},"01a0f20c-cc06-76ab-81a2-a607b7fa1613","którykolwiek","tts_ae371205e348c4ba_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ae371205e348c4ba_pl-PL.mp3",{"id":1424,"vocabularyWord":1425,"displayOrder":71},"01a0f20d-0c56-71c1-9988-d0d2f2a7bdf5",{"id":1426,"word":1427,"frequency":11,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1428,"partsOfSpeech":1429,"audio":1333,"audioUrl":1430},"01a0f20c-ca96-747f-90fc-cfd9153aadf1","czyjkolwiek","tts_35adc6f8055f4582_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_35adc6f8055f4582_pl-PL.mp3",{"id":1432,"vocabularyWord":1433,"displayOrder":76},"01a0f20d-0c56-71dd-9988-d0d2f3071f08",{"id":1434,"word":1435,"frequency":16,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1436,"partsOfSpeech":1437,"audio":1333,"audioUrl":1438},"01a0f20c-cb40-7adf-9f42-035fa8cbdcb4","gdziekolwiek","tts_d5b498d0e936297b_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d5b498d0e936297b_pl-PL.mp3",{"id":1440,"vocabularyWord":1441,"displayOrder":81},"01a0f20d-0c56-71f9-9988-d0d2f308b043",{"id":1442,"word":1443,"frequency":36,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1444,"partsOfSpeech":1445,"audio":1333,"audioUrl":1446},"01a0f20c-cbb6-77c0-a466-2cab5ed5b0d9","kiedykolwiek","tts_819f83aed614fffd_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_819f83aed614fffd_pl-PL.mp3",{"id":1448,"vocabularyWord":1449,"displayOrder":86},"01a0f20d-0c56-7215-9988-d0d2f3e29eb7",{"id":1450,"word":1451,"frequency":11,"level":743,"language":9,"audioFilePath":1452,"partsOfSpeech":1453,"audio":1333,"audioUrl":1454},"01a0f20c-cb9c-78d6-b44f-0f3fca6e479a","jakkolwiek","tts_e20162dbe8a27816_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e20162dbe8a27816_pl-PL.mp3",{"id":1456,"vocabularyWord":1457,"displayOrder":91},"01a0f20d-0c56-7231-9988-d0d2f455a16b",{"id":1458,"word":1459,"frequency":31,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1460,"partsOfSpeech":1461,"audio":1333,"audioUrl":1462},"01a0f20c-ca53-7033-8f6e-d2431ed313b6","byle kto","tts_70719d3bf191e5b4_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_70719d3bf191e5b4_pl-PL.mp3",{"id":1464,"vocabularyWord":1465,"displayOrder":96},"01a0f20d-0c56-7249-9988-d0d2f504202a",{"id":1466,"word":1467,"frequency":41,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1468,"partsOfSpeech":1469,"audio":1333,"audioUrl":1470},"01a0f20c-ca18-71ba-bad3-f0e172314039","byle co","tts_aa935538766a1f81_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_aa935538766a1f81_pl-PL.mp3",{"id":1472,"vocabularyWord":1473,"displayOrder":101},"01a0f20d-0c56-7265-9988-d0d2f5c89ed0",{"id":1474,"word":1475,"frequency":31,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1476,"partsOfSpeech":1477,"audio":1333,"audioUrl":1478},"01a0f20c-ca51-759c-8475-fdf295ac20a3","byle jaki","tts_122504971b53b538_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_122504971b53b538_pl-PL.mp3",{"id":1480,"vocabularyWord":1481,"displayOrder":106},"01a0f20d-0c56-7281-9988-d0d2f65af651",{"id":1482,"word":1483,"frequency":16,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1484,"partsOfSpeech":1485,"audio":1333,"audioUrl":1486},"01a0f20c-ca53-7d8b-8f6e-d2431fadb5f8","byle który","tts_35d51f8e4a6d12aa_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_35d51f8e4a6d12aa_pl-PL.mp3",{"id":1488,"vocabularyWord":1489,"displayOrder":111},"01a0f20d-0c56-7299-9988-d0d2f67db697",{"id":1490,"word":1491,"frequency":16,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1492,"partsOfSpeech":1493,"audio":1333,"audioUrl":1494},"01a0f20c-ca18-7cea-bad3-f0e173020bea","byle czyj","tts_652c7056e95cd42b_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_652c7056e95cd42b_pl-PL.mp3",{"id":1496,"vocabularyWord":1497,"displayOrder":116},"01a0f20d-0c56-72b5-9988-d0d2f6f80940",{"id":1498,"word":1499,"frequency":26,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1500,"partsOfSpeech":1501,"audio":1333,"audioUrl":1502},"01a0f20c-ca19-7956-ab01-3a65740733bc","byle gdzie","tts_f3e8d95bd9ff53c1_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f3e8d95bd9ff53c1_pl-PL.mp3",{"id":1504,"vocabularyWord":1505,"displayOrder":121},"01a0f20d-0c56-72d1-9988-d0d2f7dd4919",{"id":1506,"word":1507,"frequency":16,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1508,"partsOfSpeech":1509,"audio":1333,"audioUrl":1510},"01a0f20c-ca52-7336-bb3d-0ab19393ea7d","byle kiedy","tts_c81a315de689f92d_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c81a315de689f92d_pl-PL.mp3",{"id":1512,"vocabularyWord":1513,"displayOrder":126},"01a0f20d-0c56-72ed-9988-d0d2f802b2fb",{"id":1514,"word":1515,"frequency":41,"level":502,"language":9,"audioFilePath":1516,"partsOfSpeech":1517,"audio":1333,"audioUrl":1518},"01a0f20c-ca1a-7707-aad3-4cb50cc2ea32","byle jak","tts_f27682abf3d25506_pl-PL.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f27682abf3d25506_pl-PL.mp3",[],null,[1522,1531],{"@id":1523,"@type":1524,"id":1525,"grammarPage":1526,"title":1527,"instructions":1528,"displayOrder":1319,"type":1529,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1318,"ogImageUrl":1530},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-c240-7633-886a-7ea9cbfb0845","GrammarExercise","01a0f20c-c240-7633-886a-7ea9cbfb0845","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-834b-7dfb-8400-bc11855a2250","Nieokreślone osoby i rzeczy: poprawne formy","Uzupełnij zdania. Zwróć uwagę na przypadek, zgodę przymiotnika i pisownię zaimków.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9d11354e-ceba-4967-9175-4fa241a86a33_hero.webp?v=1790767317",{"@id":1532,"@type":1524,"id":1533,"grammarPage":1526,"title":1534,"instructions":1535,"displayOrder":11,"type":1529,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1318,"ogImageUrl":1536},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-c257-7b6e-8bb2-2a9a3d7873a5","01a0f20c-c257-7b6e-8bb2-2a9a3d7873a5","Nieokreśloność, dowolność czy ocena?","Wybierz formę lub objaśnienie zgodne ze znaczeniem wskazanym w zdaniu. Uwzględnij kontekst i rejestr wypowiedzi.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_bbd797a3-2f84-41d1-aac9-f66740bbad4e_hero.webp?v=1790767317",{"id":1525,"grammarPage":1526,"title":1527,"instructions":1528,"seoTitle":1538,"seoDescription":1539,"displayOrder":1319,"type":1529,"questions":1540,"ogImageUrl":1530},"Zaimki nieokreślone: odmiana i pisownia","Ćwicz odmianę i pisownię zaimków nieokreślonych w zdaniach z lukami o kontaktach z ludźmi, rzeczach codziennego użytku, pracy oraz planowaniu spotkań.",[1541],{"id":1542,"sentenceTemplate":1543,"displayOrder":1319,"explanation":1544,"exampleSentence":1545,"blanks":1546},"01a0f20c-c240-7943-886a-7ea9cecaf2d9","Po awarii windy poprosiliśmy __1__ o pomoc.","Prosimy kogoś o coś: osoba występuje tu w bierniku. Komuś to celownik, a kimś — narzędnik.","Muszę zapytać kogoś o drogę do apteki.",[1547],{"id":1548,"blankNumber":11,"options":1549},"01a0f20c-c240-78d7-886a-7ea9ce11266f",[1550,1553,1556],{"id":1551,"optionText":1552,"isCorrect":1318,"displayOrder":1319},"01a0f20c-c240-77c3-886a-7ea9cc14bca3","komuś",{"id":1554,"optionText":1555,"isCorrect":1333,"displayOrder":11},"01a0f20c-c240-7833-886a-7ea9cce8b4e0","kogoś",{"id":1557,"optionText":1558,"isCorrect":1318,"displayOrder":16},"01a0f20c-c240-7883-886a-7ea9cdae5b65","kimś",{"html":1560,"toc":1561},"\u003Cp>Zaimki \u003Cstrong>ktoś\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>ktokolwiek\u003C\u002Fstrong> i \u003Cstrong>byle kto\u003C\u002Fstrong> mogą odnosić się do nieokreślonej osoby, ale nie przekazują tej samej informacji. Wybór formy pokazuje, czy nie podajemy szczegółów, dopuszczamy dowolny wybór, czy oceniamy kogoś lub coś jako przypadkowe albo niewystarczająco dobre.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"trzy-sposoby-mwienia-o-czym-nieokrelonym\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Trzy sposoby mówienia o czymś nieokreślonym\u003C\u002Fh2>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Forma\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Główne znaczenie\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Przykład\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>-ś\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Nie wskazujemy dokładnie osoby, rzeczy lub cechy.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Ktoś\u003C\u002Fstrong> zostawił tu parasol.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>-kolwiek\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Tożsamość lub wybór nie ma znaczenia; dopuszczamy różne możliwości.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Zapytaj \u003Cstrong>kogokolwiek\u003C\u002Fstrong> z obsługi.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>byle\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Wybór jest przypadkowy, bez większych wymagań; często pojawia się ocena negatywna.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Nie powierzaj tego zadania \u003Cstrong>byle komu\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Formy te mogą być bliskie znaczeniowo, ale zwykle inaczej przedstawiają sytuację.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>Potrzebuję \u003Cstrong>jakiegoś długopisu\u003C\u002Fstrong>. — Nie wskazuję konkretnego długopisu.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Potrzebuję \u003Cstrong>jakiegokolwiek długopisu\u003C\u002Fstrong>. — Wystarczy dowolny długopis.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Nie chcę \u003Cstrong>byle jakiego długopisu\u003C\u002Fstrong>. — Mam wymagania dotyczące jego jakości.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"tworzenie-pisownia-i-odmiana\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Tworzenie, pisownia i odmiana\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Punktem wyjścia są formy \u003Cstrong>kto, co, jaki, który, czyj\u003C\u002Fstrong>, a także zaimki przysłowne \u003Cstrong>gdzie, kiedy, jak\u003C\u002Fstrong>. Cząstki \u003Cstrong>-ś\u003C\u002Fstrong> i \u003Cstrong>-kolwiek\u003C\u002Fstrong> piszemy z nimi łącznie, natomiast \u003Cstrong>byle\u003C\u002Fstrong> — osobno.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Forma podstawowa\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Z cząstką -ś\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Z cząstką -kolwiek\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Z byle\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>kto\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>ktoś\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>ktokolwiek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>byle kto\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>co\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>coś\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>cokolwiek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>byle co\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>jaki\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>jakiś\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>jakikolwiek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>byle jaki\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>który\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>któryś\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>którykolwiek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>byle który (rzadkie)\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>czyj\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>czyjś\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>czyjkolwiek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>byle czyj (rzadkie)\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>gdzie\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>gdzieś\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>gdziekolwiek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>byle gdzie\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>kiedy\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>kiedyś\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>kiedykolwiek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>byle kiedy\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>jak\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>jakoś\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>jakkolwiek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>byle jak\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>W formach odmiennych odmieniamy część zaimkową. Cząstki \u003Cstrong>-ś\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>-kolwiek\u003C\u002Fstrong> oraz wyraz \u003Cstrong>byle\u003C\u002Fstrong> pozostają bez zmian. Zaimki przysłowne z trzech ostatnich wierszy tabeli są nieodmienne.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Przypadek\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Przykładowe formy\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Dopełniacz\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>kogoś, kogokolwiek, byle kogo\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Celownik\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>komuś, komukolwiek, byle komu\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Narzędnik\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>kimś, kimkolwiek, byle kim\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Miejscownik\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>o czymś, o czymkolwiek, o byle czym\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Zaimki oparte na \u003Cstrong>jaki, który, czyj\u003C\u002Fstrong> dopasowujemy do rodzaju, liczby i przypadku rzeczownika: \u003Cstrong>jakaś wiadomość\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>jakiekolwiek pytania\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>z czyjąś siostrą\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>bez byle jakich wymówek\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Cząstkę dodajemy do odpowiedniej formy odmiany:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>✓ \u003Cstrong>z kimś\u003C\u002Fstrong>, nie: ✗ \u003Cem>z ktoś\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>✓ \u003Cstrong>z kimkolwiek\u003C\u002Fstrong>, nie: ✗ \u003Cem>z ktokolwiek\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>✓ \u003Cstrong>byle komu\u003C\u002Fstrong>, nie: ✗ \u003Cem>bylekomu\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch3 id=\"przymiotnik-po-kto-i-co\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.1\u003C\u002Fspan>Przymiotnik po ktoś i coś\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Przy \u003Cstrong>ktoś\u003C\u002Fstrong> przymiotnik zgadza się z zaimkiem w przypadku: \u003Cstrong>ktoś ważny\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>widzę kogoś ważnego\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>rozmawiam z kimś ważnym\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Po \u003Cstrong>coś\u003C\u002Fstrong> w mianowniku i bierniku przymiotnik ma formę dopełniacza liczby pojedynczej rodzaju nijakiego: \u003Cstrong>Stało się coś dziwnego\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>Przeczytałem coś ciekawego\u003C\u002Fstrong>. Podobnie jest przy \u003Cstrong>nic\u003C\u002Fstrong>: \u003Cstrong>To nic nowego\u003C\u002Fstrong>. W pozostałych przypadkach przymiotnik przyjmuje ten sam przypadek co zaimek: \u003Cstrong>przyglądam się czemuś ciekawemu\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>mówię o czymś ciekawym\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"formy-z-nie-podajemy-szczegw\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Formy z -ś: nie podajemy szczegółów\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Zaimek z \u003Cstrong>-ś\u003C\u002Fstrong> sygnalizuje, że osoba, rzecz, cecha, miejsce, czas lub sposób nie zostały dokładnie wskazane. Mówiący może ich nie znać, nie pamiętać albo po prostu nie chcieć ich nazywać.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>Dzwonił \u003Cstrong>jakiś mężczyzna\u003C\u002Fstrong>, ale się nie przedstawił.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Mam \u003Cstrong>coś\u003C\u002Fstrong> dla ciebie, ale to niespodzianka.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>To chyba \u003Cstrong>czyjś telefon\u003C\u002Fstrong>. Zapytajmy, kto go zostawił.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Kiedyś\u003C\u002Fstrong> spotkaliśmy się \u003Cstrong>gdzieś\u003C\u002Fstrong> w centrum. — Nie podaję dokładnego czasu ani miejsca.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Jakoś\u003C\u002Fstrong> udało nam się otworzyć drzwi. — Nie precyzuję sposobu.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Rozróżnienie \u003Cstrong>jakiś — któryś\u003C\u002Fstrong> pomaga precyzyjniej określić wybór:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>jakiś\u003C\u002Fstrong> nie wskazuje dokładnie przedmiotu ani jego cech: „Poleć mi \u003Cstrong>jakąś książkę\u003C\u002Fstrong> na wakacje”;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>któryś\u003C\u002Fstrong> wskazuje nieokreślony element znanego zbioru: „Pożycz mi \u003Cstrong>którąś z tych trzech książek\u003C\u002Fstrong>”.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Przed liczebnikiem forma \u003Cstrong>jakieś\u003C\u002Fstrong> może oznaczać „około”: \u003Cstrong>Poczekaj jakieś pięć minut\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>To kosztuje jakieś sto złotych\u003C\u002Fstrong>. Mówiący podaje przybliżony czas lub kwotę.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Samo \u003Cstrong>jakiś\u003C\u002Fstrong> nie oznacza niskiej jakości. Negatywna ocena może wynikać z tonu lub kontekstu, ale nie jest konieczna.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"formy-z-kolwiek-dowolno-i-brak-ogranicze\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Formy z -kolwiek: dowolność i brak ograniczeń\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Formy z \u003Cstrong>-kolwiek\u003C\u002Fstrong> podkreślają, że nie ograniczamy wyboru do określonej osoby, rzeczy, miejsca, czasu lub sposobu.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>Wybierz \u003Cstrong>którykolwiek z tych terminów\u003C\u002Fstrong> — wszystkie mi odpowiadają.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Jeśli masz \u003Cstrong>jakiekolwiek pytania\u003C\u002Fstrong>, napisz do mnie.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Usiądź \u003Cstrong>gdziekolwiek\u003C\u002Fstrong> — wszystkie miejsca są wolne.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Czy \u003Cstrong>kiedykolwiek\u003C\u002Fstrong> byłeś w Krakowie? — Pytam, czy byłeś tam choć raz.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Jakkolwiek to zrobisz\u003C\u002Fstrong>, efekt będzie taki sam. — Sposób nie zmieni wyniku.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Ktokolwiek zadzwoni\u003C\u002Fstrong>, poproś go o zostawienie wiadomości.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>W ostatnim zdaniu \u003Cstrong>ktokolwiek\u003C\u002Fstrong> oznacza „niezależnie od tego, kto”. Podobnie: „\u003Cstrong>Cokolwiek wybierzesz\u003C\u002Fstrong>, zaakceptuję twoją decyzję”. Zdanie rozpoczynające się takim zaimkiem oddzielamy od następnego przecinkiem.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>W pytaniach \u003Cstrong>-kolwiek\u003C\u002Fstrong> często wzmacnia sens „w ogóle”. Forma z \u003Cstrong>-ś\u003C\u002Fstrong> jest zwykle bardziej neutralna.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Czy \u003Cstrong>ktoś\u003C\u002Fstrong> ci pomógł? — Pytam, czy otrzymałeś pomoc.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Czy \u003Cstrong>ktokolwiek\u003C\u002Fstrong> ci pomógł? — Pytam, czy pomogła choć jedna osoba; mogę wyrażać zdziwienie lub wątpliwość.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Formy z \u003Cstrong>-kolwiek\u003C\u002Fstrong> nie są automatycznym zamiennikiem zaimków przeczących. Neutralnie mówimy: \u003Cstrong>Nikt nie przyszedł\u003C\u002Fstrong>, a nie: \u003Cem>Ktokolwiek nie przyszedł\u003C\u002Fem> w znaczeniu „nie przyszła żadna osoba”.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Neutralną, zalecaną formą jest \u003Cstrong>Nie mam żadnych zastrzeżeń\u003C\u002Fstrong>. W języku urzędowym spotyka się też emfatyczny wariant \u003Cstrong>Nie mam jakichkolwiek zastrzeżeń\u003C\u002Fstrong>, podkreślający całkowity brak zastrzeżeń. Część normatywistów kwestionuje takie użycie, wiążąc je z możliwym wpływem angielskiego \u003Cem>any\u003C\u002Fem>. W neutralnej wypowiedzi wybierz \u003Cstrong>żadnych\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"konstrukcje-z-byle-przypadkowo-i-ocena\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Konstrukcje z byle: przypadkowość i ocena\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Byle\u003C\u002Fstrong> może wskazywać brak starannego wyboru, ale często sugeruje również niską jakość lub niewielką wartość. Takie połączenia są częste w rozmowie, a użyte wobec osoby mogą zabrzmieć lekceważąco.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>Zjadł \u003Cstrong>byle co\u003C\u002Fstrong> i pobiegł na autobus. — Nie wybierał jedzenia starannie.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>To \u003Cstrong>byle jaki plecak\u003C\u002Fstrong>. — Mówiący źle ocenia jego jakość.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Nie udostępniaj hasła \u003Cstrong>byle komu\u003C\u002Fstrong>. — Nie każda przypadkowa osoba powinna je otrzymać.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Nie zostawiaj dokumentów \u003Cstrong>byle gdzie\u003C\u002Fstrong>. — Wybierz odpowiednie miejsce.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Tego badania nie można wykonać \u003Cstrong>byle kiedy\u003C\u002Fstrong> — trzeba przyjść rano, na czczo.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Zrobił to \u003Cstrong>byle jak\u003C\u002Fstrong>. — Wykonał pracę niestarannie.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Połączenia \u003Cstrong>byle który\u003C\u002Fstrong> i \u003Cstrong>byle czyj\u003C\u002Fstrong> są rzadkie i w wielu kontekstach brzmią nienaturalnie. Przy przypadkowym wyborze częstym odpowiednikiem \u003Cstrong>byle który\u003C\u002Fstrong> jest \u003Cstrong>pierwszy lepszy\u003C\u002Fstrong>. Natomiast \u003Cstrong>byle jaki\u003C\u002Fstrong> często dotyczy jakości:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Wziął \u003Cstrong>pierwszy lepszy kubek\u003C\u002Fstrong> z szafki. — Nie zastanawiał się nad wyborem.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Kupił \u003Cstrong>byle jaki kubek\u003C\u002Fstrong>, który szybko pękł. — Kubek był kiepskiej jakości.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Zwróć uwagę na połączenia \u003Cstrong>nie byle kto\u003C\u002Fstrong> i \u003Cstrong>nie byle jaki\u003C\u002Fstrong>. Mogą podkreślać wysoką ocenę:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>To \u003Cstrong>nie byle kto\u003C\u002Fstrong>, lecz znana specjalistka.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>To \u003Cstrong>nie byle jakie osiągnięcie\u003C\u002Fstrong> — możesz być z siebie dumny.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"jak-wybra-waciw-form\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Jak wybrać właściwą formę?\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Nie podajesz dokładnie, o kogo lub o co chodzi?\u003C\u002Fstrong> Wybierz formę z \u003Cstrong>-ś\u003C\u002Fstrong>: „Rozmawiałem z \u003Cstrong>kimś\u003C\u002Fstrong> z biura”.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Podkreślasz, że wybór nie ma znaczenia?\u003C\u002Fstrong> Wybierz formę z \u003Cstrong>-kolwiek\u003C\u002Fstrong>: „Porozmawiaj z \u003Cstrong>kimkolwiek\u003C\u002Fstrong> z biura”.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Mówisz o przypadkowym wyborze lub wyrażasz ocenę?\u003C\u002Fstrong> Rozważ konstrukcję z \u003Cstrong>byle\u003C\u002Fstrong>: „Nie rozmawiaj o tym z \u003Cstrong>byle kim\u003C\u002Fstrong>”.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>Zapamiętaj kontrast: \u003Cstrong>jakiś\u003C\u002Fstrong> — bliżej nieokreślony; \u003Cstrong>jakikolwiek\u003C\u002Fstrong> — dowolny; \u003Cstrong>byle jaki\u003C\u002Fstrong> — często kiepski. Zawsze sprawdź kontekst, przypadek oraz pisownię: \u003Cstrong>-ś\u003C\u002Fstrong> i \u003Cstrong>-kolwiek\u003C\u002Fstrong> łącznie, \u003Cstrong>byle\u003C\u002Fstrong> osobno.\u003C\u002Fp>\n",[1562,1566,1570,1574,1578,1582,1586],{"id":1563,"text":1564,"depth":16,"number":1565},"trzy-sposoby-mwienia-o-czym-nieokrelonym","Trzy sposoby mówienia o czymś nieokreślonym","1",{"id":1567,"text":1568,"depth":16,"number":1569},"tworzenie-pisownia-i-odmiana","Tworzenie, pisownia i odmiana","2",{"id":1571,"text":1572,"depth":21,"number":1573},"przymiotnik-po-kto-i-co","Przymiotnik po ktoś i coś","2.1",{"id":1575,"text":1576,"depth":16,"number":1577},"formy-z-nie-podajemy-szczegw","Formy z -ś: nie podajemy szczegółów","3",{"id":1579,"text":1580,"depth":16,"number":1581},"formy-z-kolwiek-dowolno-i-brak-ogranicze","Formy z -kolwiek: dowolność i brak ograniczeń","4",{"id":1583,"text":1584,"depth":16,"number":1585},"konstrukcje-z-byle-przypadkowo-i-ocena","Konstrukcje z byle: przypadkowość i ocena","5",{"id":1587,"text":1588,"depth":16,"number":1589},"jak-wybra-waciw-form","Jak wybrać właściwą formę?","6"]