[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-pl-zdania-z-to-nazywanie-osob-i-rzeczy":3,"grammar-exercises-by-page-01a0f20c-83a8-7cc3-8d18-00ecb88f6bc0":25,"exercise-list-path-pl-none":70},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a0f20c-83a8-7cc3-8d18-00ecb88f6bc0","Zdania z to: nazywanie osób i rzeczy","zdania-z-to-nazywanie-osob-i-rzeczy","Zdania z to do nazywania osób i rzeczy: formy to jest i to są, pytania kto to i co to oraz proste przeczenia. Poznaj codzienne przykłady z mianownikiem.","Za pomocą **to** przedstawiamy osoby i nazywamy rzeczy: **To jest Anna. To jest telefon.** Poznasz też formę **to są**, pytania **Kto to?**, **Co to?** i proste przeczenia.\n\n## 1. Kto to? Co to?\n\nGdy pytasz o osobę, użyj **Kto to?** lub **Kto to jest?** Gdy pytasz o rzecz, użyj **Co to?** lub **Co to jest?**\n\n:::example\n— **Kto to?**\n— **To jest** Adam. To mój brat.\n\n— **Co to?**\n— **To jest** telefon.\n:::\n\nMożesz odpowiedzieć krótko, bez **jest**:\n\n- **To jest Anna.** → **To Anna.**\n- **To jest mój telefon.** → **To mój telefon.**\n\nObie formy są poprawne i naturalne.\n\n## 2. To jest i to są\n\nUżywamy **to jest**, gdy mówimy o jednej osobie lub jednej rzeczy. Używamy **to są**, gdy mówimy o kilku osobach lub rzeczach.\n\n| Liczba | Konstrukcja | Przykład |\n| --- | --- | --- |\n| Jedna osoba | **To jest** + nazwa osoby | To jest nauczycielka. |\n| Jedna rzecz | **To jest** + nazwa rzeczy | To jest książka. |\n| Kilka osób | **To są** + rzeczownik w liczbie mnogiej | To są studenci. |\n| Kilka rzeczy | **To są** + rzeczownik w liczbie mnogiej | To są książki. |\n\nW zdaniu **To są studenci** rzeczownik **studenci** jest w liczbie mnogiej. **To** ma tu zawsze taką samą formę.\n\n:::warning\nMówimy: **To jest książka**, nie: ✗ *Ta jest książka*.\n\nMówimy: **To są książki**, nie: ✗ *Te są książki*.\n\nW tych zdaniach nie zmieniaj **to** na **ta** ani **te**.\n:::\n\nW liczbie mnogiej też można odpowiedzieć krótko: **To moi rodzice. To moje klucze.**\n\nW tych przykładach rzeczowniki **rodzice**, **klucze** i zaimki dzierżawcze **moi**, **moje** są w liczbie mnogiej. Porównaj: **To mój brat.** → **To moi bracia.** Zmieniamy **mój brat** na **moi bracia**, ale **to** się nie zmienia.\n\n## 3. Nazwa w mianowniku\n\nPo **to**, **to jest** i **to są** nazwa osoby lub rzeczy ma formę mianownika. *Mianownik* to przypadek, który odpowiada na pytania **kto? co?**\n\n| Nazwa | Zdanie |\n| --- | --- |\n| lekarz | To jest **lekarz**. |\n| nauczycielka | To jest **nauczycielka**. |\n| okno | To jest **okno**. |\n| klucze | To są **klucze**. |\n\nMożesz też najpierw podać imię lub nazwę, a potem powiedzieć, kim lub czym jest ta osoba albo rzecz:\n\n:::example\n**Adam to lekarz.**\n\n**Ewa to moja siostra.**\n\n**Warszawa to miasto.**\n:::\n\n:::warning\nPorównaj: **Adam to lekarz**, ale **Adam jest lekarzem**. Gdy podajesz zawód ze słowem **jest**, bez **to**, użyj narzędnika: **lekarzem**. Nie mów: ✗ *Adam jest lekarz*.\n:::\n\n:::tip\nZapamiętaj całe połączenia: **to lekarz**, **to nauczycielka**, **to miasto**. Po **to** używaj mianownika.\n:::\n\n## 4. Pytania i przeczenia\n\nAby sprawdzić, czy dobrze rozpoznajesz osobę lub rzecz, dodaj **czy** na początku zdania.\n\n| Zdanie | Pytanie |\n| --- | --- |\n| To jest twój brat. | **Czy to jest** twój brat? |\n| To są twoje klucze. | **Czy to są** twoje klucze? |\n\nW przeczeniu postaw **nie** przed **jest** lub **są**.\n\n:::example\n— Czy to jest twój brat?\n— Nie, **to nie jest** mój brat. To mój kolega.\n\n— Czy to są twoje klucze?\n— Nie, **to nie są** moje klucze.\n:::\n\nBez **jest** też możesz zaprzeczyć: **To nie mój telefon.**\n\n:::note\nW tych przeczeniach nazwa nadal ma formę mianownika: **To nie jest lekarz. To nie są książki.**\n:::\n\n## 5. Zapamiętaj\n\n- Pytasz o osobę: **Kto to?**\n- Pytasz o rzecz: **Co to?**\n- Nazywasz jedną osobę lub rzecz: **To jest…**\n- Nazywasz kilka osób lub rzeczy: **To są…**\n- Podajesz zawód lub nazwę: **Adam to lekarz.**\n- Zaprzeczasz: **To nie jest… \u002F To nie są…**\n\nW tych konstrukcjach **to** się nie zmienia, a nazwa osoby lub rzeczy jest w **mianowniku**.\n\nPamiętaj o różnicy: **Adam to lekarz**, ale **Adam jest lekarzem**.","pl","A1",10,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a0f20c-7ce1-7853-a837-b331436294bd","Nazywamy osoby i budujemy proste zdania",false,0,11,"2026-09-30T11:21:41+00:00","2026-10-12T17:16:15+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"nazywamy-osoby-i-budujemy-proste-zdania-a1",[],[26,36,44,52,61],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":35},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-c653-73aa-96d7-f091833008fb","GrammarExercise","01a0f20c-c653-73aa-96d7-f091833008fb","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-83a8-7cc3-8d18-00ecb88f6bc0","Kto to? Co to? Poznajemy osoby i rzeczy","Wybierz odpowiedzi pasujące do zdań i poleceń.","word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_db97e8fe-fae8-44db-8dfb-c8f84d09d592_hero.webp?v=1790767318",{"@id":37,"@type":28,"id":38,"grammarPage":30,"title":39,"instructions":40,"displayOrder":41,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":42,"isCompleted":16,"ogImageUrl":43},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-c668-70b4-a0c7-439b5280250b","01a0f20c-c668-70b4-a0c7-439b5280250b","Sprawdzamy i poprawiamy: pytania i przeczenia","Uzupełnij pytania, przeczenia i zdania o osobach oraz rzeczach. Zwróć uwagę na polecenia.",1,13,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a566d370-3071-44c6-af2a-f877f0f48a51_hero.webp?v=1790767318",{"@id":45,"@type":28,"id":46,"grammarPage":30,"title":47,"instructions":48,"displayOrder":49,"type":50,"questionCount":11,"blankCount":11,"isCompleted":16,"ogImageUrl":51},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-c67e-7efd-9b64-359be7f83e97","01a0f20c-c67e-7efd-9b64-359be7f83e97","Osoby i przedmioty: układamy zdania z to","Ułóż zdania z kafelków. W każdym zadaniu jeden kafelek jest zbędny. Zwróć uwagę na wielkie litery i interpunkcję.",2,"sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5dfaf5e9-3027-4d88-9eae-0417685d05c6_hero.webp?v=1790767318",{"@id":53,"@type":28,"id":54,"grammarPage":30,"title":55,"instructions":56,"displayOrder":57,"type":58,"questionCount":59,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":60},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-c68f-768a-b480-0dd1d4514110","01a0f20c-c68f-768a-b480-0dd1d4514110","Zdania z to: poprawiamy nazwy i formy","W każdym zdaniu jeden wyraz jest błędny. Wskaż go i wybierz poprawną formę.",3,"find_and_fix",8,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f7caac10-1d9d-441c-964f-abcafb316624_hero.webp?v=1790767318",{"@id":62,"@type":28,"id":63,"grammarPage":30,"title":64,"instructions":65,"displayOrder":66,"type":67,"questionCount":68,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":69},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0f20c-c697-7d34-9504-e29fa1a0b7f1","01a0f20c-c697-7d34-9504-e29fa1a0b7f1","Zdania z to: rozpoznajemy konstrukcje","Dotknij kafelka, a potem odpowiedniej kolumny. Przyporządkuj wszystkie kafelki zgodnie z poleceniem.",4,"word_sort",6,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f2c87667-9f0c-4d86-a4ee-b3e0728c0df5_hero.webp?v=1790767318",null]