[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-pt-futuro-composto-do-subjuntivo":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f71-bd18-77cc-8963-a21127ddbb6b":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f71-bd18-77cc-8963-a21127ddbb6b","Futuro composto do subjuntivo","futuro-composto-do-subjuntivo","Aprende a usar o futuro composto do subjuntivo para apresentar uma ação concluída antes de outra situação futura, sobretudo com quando e se.","## Conclusão antes de outra situação eventual\n\nO futuro composto do subjuntivo apresenta uma situação como concluída antes de outra situação futura ou eventual. Surge sobretudo em orações subordinadas introduzidas por **quando** e **se**.\n\n:::example\nQuando **tiveres terminado** o relatório, envia o ficheiro.\nPrimeiro, terminas o relatório por completo. Só depois, envias o ficheiro.\n:::\n\nO composto destaca a fronteira final da primeira ação. A realização da segunda depende desse resultado.\n\n## Formar o futuro composto\n\nUsamos o futuro do subjuntivo de **ter** seguido do particípio passado do verbo principal.\n\n| Pessoa | terminar | fazer |\n|---|---|---|\n| eu | tiver terminado | tiver feito |\n| tu | tiveres terminado | tiveres feito |\n| ele \u002F ela | tiver terminado | tiver feito |\n| nós | tivermos terminado | tivermos feito |\n| vós | tiverdes terminado | tiverdes feito |\n| eles \u002F elas | tiverem terminado | tiverem feito |\n\nO particípio é invariável: *Quando elas tiverem enviado as mensagens*, e não *tiverem enviadas*.\n\n:::tip\nNão confunda **tiver** com **tivesse**: *tiver feito* aponta para uma condição ou referência eventual; *tivesse feito* enquadra normalmente um passado anterior ou irreal.\n:::\n\n## Orações temporais\n\nAs conjunções e locuções temporais **quando**, **assim que** e **logo que** podem introduzir o futuro composto.\n\n- Quando **tivermos recebido** a confirmação, marcamos a viagem.\n- Assim que ela **tiver assinado** o contrato, enviamos uma cópia.\n- Logo que vocês **tiverem escolhido** a data, reservamos a sala.\n\nA oração principal pode usar presente com valor futuro, futuro simples, imperativo ou uma perífrase:\n\n- Quando tiveres acabado, **podes sair**.\n- Quando tiveres acabado, **poderás sair**.\n- Quando tiveres acabado, **avisa-me**.\n- Quando tiveres acabado, **vamos fechar** a sala.\n\n## Condições com se\n\nCom **se**, esta forma apresenta uma condição que será verificada depois de a ação estar concluída.\n\n- Se **tiveres lido** as instruções, começa o exercício.\n- Se eles **tiverem pago** a fatura, envia o recibo.\n- Se não **tivermos recebido** resposta até amanhã, telefonamos.\n- **Salvo se** tiver havido um erro, os valores estão corretos.\n\n:::warning\nNem todos os conectores condicionais selecionam o mesmo tempo. Dizemos *Se tiveres terminado, envia o ficheiro*, mas **caso** combina normalmente com o presente ou o perfeito do subjuntivo: *Caso tenhas terminado, envia o ficheiro*.\n:::\n\n## Futuro simples ou composto\n\nEm muitos contextos, as duas formas são possíveis, mas o composto realça a conclusão.\n\n| Futuro simples do subjuntivo | Futuro composto do subjuntivo |\n|---|---|\n| Quando **terminares** o trabalho, avisa. | Quando **tiveres terminado** o trabalho, avisa. |\n| Se eles **comprarem** as bicicletas, fazemos o passeio. | Se eles **tiverem comprado** as bicicletas, fazemos o passeio. |\n\nAs diferenças podem ser muito pequenas. O simples localiza a ação eventual; o composto torna mais visível o resultado já alcançado antes da ação seguinte.\n\n:::note\nNão force uma distinção quando o contexto já mostra claramente a sequência. Em muitos enunciados, *quando terminares* e *quando tiveres terminado* comunicam praticamente a mesma condição temporal.\n:::\n\n## Uma ação que talvez já esteja concluída\n\nO futuro composto pode também classificar pessoas ou situações segundo uma possibilidade, mesmo que a ação já possa ter acontecido no momento da fala.\n\n- Os alunos que já **tiverem terminado** podem sair.\n- Quem **tiver recebido** a mensagem deve responder.\n- Os candidatos que **tiverem entregue** todos os documentos passam à fase seguinte.\n\nEstas frases não afirmam quem terminou, recebeu ou entregou. Criam um grupo eventual definido pelo cumprimento da condição. Compare *Os alunos que já terminaram podem sair*, que apresenta a conclusão de modo mais factual.\n\n## Distinguir formas próximas\n\n| Forma | Contexto típico | Exemplo |\n|---|---|---|\n| terá feito | futuro perfeito do indicativo | Às oito, ele já **terá saído**. |\n| tenha feito | perfeito do subjuntivo | Espero que ele **tenha saído**. |\n| tivesse feito | mais-que-perfeito do subjuntivo | Duvidava que ele **tivesse saído**. |\n| tiver feito | futuro composto do subjuntivo | Quando ele **tiver saído**, fechamos a porta. |\n| ter feito | infinitivo composto | Depois de ele **ter saído**, fechámos a porta. |\n\nPara rever a escolha:\n\n1. procure um conector como *quando* ou *se*;\n2. confirme que existe eventualidade ou dependência;\n3. veja se a primeira ação deve estar concluída antes da seguinte;\n4. forme *tiver* na pessoa adequada + particípio invariável;\n5. compare com o futuro simples quando a conclusão não precisar de destaque.","pt","B2",153,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f71-bb00-7780-8aef-6a303c06483e",false,0,2,[],"2026-07-20T12:13:08+00:00","2026-07-20T12:15:37+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-d30f-765f-93fe-c349a897cf98","GrammarExercise","019f7f71-d30f-765f-93fe-c349a897cf98","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-bd18-77cc-8963-a21127ddbb6b","Formar e ordenar ações","Complete com a forma adequada e identifique a relação entre as ações. Algumas perguntas têm mais de uma lacuna.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-d329-77ae-8462-edd516e289a4","019f7f71-d329-77ae-8462-edd516e289a4","Escolher o ponto de vista","Escolha a forma ou a descrição que corresponde ao conector, à eventualidade e ao resultado indicados. Algumas perguntas têm mais de uma lacuna.",1]