[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-pt-numerais-cardinais":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f71-be27-7b2f-8439-ba68650614a7":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f71-be27-7b2f-8439-ba68650614a7","Numerais cardinais","numerais-cardinais","Aprende os numerais cardinais em português para contar, dizer a idade, indicar um preço ou dar um número de telefone. Nível A1.","Os numerais cardinais indicam uma quantidade: **três pessoas**, **vinte euros**, **cem páginas**. Também servem para dizer a idade, um preço ou um número de telefone.\n\nNo fim desta lição, vais poder:\n\n- contar e formar números frequentes;\n- ligar dezenas e unidades com **e**;\n- usar as formas femininas quando são necessárias.\n\n## 1. De zero a vinte\n\nComeça pelas formas mais frequentes.\n\n| Número | Palavra | Número | Palavra |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 0 | **zero** | 10 | **dez** |\n| 1 | **um \u002F uma** | 11 | **onze** |\n| 2 | **dois \u002F duas** | 12 | **doze** |\n| 3 | **três** | 13 | **treze** |\n| 4 | **quatro** | 14 | **catorze** |\n| 5 | **cinco** | 15 | **quinze** |\n| 6 | **seis** | 16 | **dezasseis** |\n| 7 | **sete** | 17 | **dezassete** |\n| 8 | **oito** | 18 | **dezoito** |\n| 9 | **nove** | 19 | **dezanove** |\n|  |  | 20 | **vinte** |\n\n:::note\nNo português do Brasil, são comuns as grafias **dezesseis**, **dezessete** e **dezenove**. As formas da tabela são as do português europeu.\n:::\n\n## 2. As dezenas\n\n| Número | Palavra | Número | Palavra |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 20 | **vinte** | 60 | **sessenta** |\n| 30 | **trinta** | 70 | **setenta** |\n| 40 | **quarenta** | 80 | **oitenta** |\n| 50 | **cinquenta** | 90 | **noventa** |\n\nPara juntar uma dezena e uma unidade, usamos **e**:\n\n**dezena + e + unidade**\n\n:::example\n- 21: **vinte e um**\n- 34: **trinta e quatro**\n- 58: **cinquenta e oito**\n- 99: **noventa e nove**\n:::\n\nNão usamos **e** numa dezena exata: 40 é **quarenta**, não *quarenta e*.\n\n## 3. Cem, as centenas e mil\n\n| Número | Forma | Exemplo |\n| --- | --- | --- |\n| 100 | **cem** | **cem** alunos |\n| 101–199 | **cento e...** | 125: **cento e vinte e cinco** |\n| 200 | **duzentos \u002F duzentas** | **duzentas** pessoas |\n| 300 | **trezentos \u002F trezentas** | **trezentos** livros |\n| 500 | **quinhentos \u002F quinhentas** | **quinhentas** páginas |\n| 1000 | **mil** | **mil** euros |\n\nOutras centenas frequentes são **quatrocentos**, **seiscentos**, **setecentos**, **oitocentos** e **novecentos**. Para 100 exato, usa **cem**; quando há mais alguma coisa, usa **cento**: **cento e dois**.\n\n:::tip\nDizemos normalmente **mil**, sem *um*: 1000 é **mil**, não *um mil*.\n:::\n\n## 4. Formas masculinas e femininas\n\nOs números **um** e **dois** concordam com o nome. As centenas de 200 a 900 também têm forma feminina.\n\n| Masculino | Feminino |\n| --- | --- |\n| **um** bilhete | **uma** entrada |\n| **dois** quartos | **duas** noites |\n| **duzentos** euros | **duzentas** libras |\n| **quinhentos** lugares | **quinhentas** cadeiras |\n\nOs outros cardinais não mudam: **três rapazes**, **três raparigas**; **vinte alunos**, **vinte alunas**.\n\n## 5. Números no dia a dia\n\nUsamos os cardinais em muitas situações:\n\n- quantidade: **Tenho quatro irmãos.**\n- idade: **A Inês tem vinte anos.**\n- preço: **O livro custa quinze euros.**\n- horas: **O autocarro chega às oito.**\n- telefone: lemos normalmente os algarismos em grupos pequenos.\n\n:::example\n— Quantos bilhetes quer?\n\n— Quero **dois**, por favor. São **vinte e quatro euros**?\n\n— Sim, são **doze euros** por pessoa.\n:::\n\n## 6. Erros frequentes\n\n:::warning\nPara dizer a idade, usamos o verbo **ter**:\n\n✓ Eu **tenho dezoito anos**.\n\n✗ Eu *sou dezoito anos*.\n:::\n\nPresta também atenção a estas formas: **trinta**, não *trezenta*; **quarenta**, não *quatroenta*; **cinquenta**, não *cincoenta*.\n\n## 7. Síntese\n\n| Para formar... | Regra | Exemplo |\n| --- | --- | --- |\n| uma dezena com unidade | dezena + **e** + unidade | **quarenta e dois** |\n| 100 exato | **cem** | **cem páginas** |\n| 100 com continuação | **cento e...** | **cento e sete** |\n| 1000 | **mil** | **mil habitantes** |\n\nVerifica sempre se o nome pede **uma**, **duas** ou uma centena no feminino.","pt","A1",13,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f71-baa8-7710-9e4a-9b8ff2fbef00",false,0,2,[],"2026-07-20T12:13:08+00:00","2026-07-20T12:15:37+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-de78-72e3-8480-68f337261ede","GrammarExercise","019f7f71-de78-72e3-8480-68f337261ede","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-be27-7b2f-8439-ba68650614a7","Formar e escrever números","Escolhe a forma escrita correta para cada número; algumas frases têm várias lacunas relacionadas.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-de90-7f2f-814a-369d54a80c70","019f7f71-de90-7f2f-814a-369d54a80c70","Números no dia a dia","Completa cada situação com o numeral ou a regra adequada; algumas frases têm várias lacunas relacionadas.",1]