[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-pt-presente-do-indicativo-do-verbo-ser":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f71-bef6-7e82-8f0f-85cb1cbf1a39":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f71-bef6-7e82-8f0f-85cb1cbf1a39","Presente do indicativo do verbo ser","presente-do-indicativo-do-verbo-ser","Aprende a conjugar o verbo irregular ser no presente do indicativo para falar de identidade, profissão, nacionalidade, horas e datas. Nível A1.","O verbo **ser** ajuda a identificar e descrever pessoas e coisas. Também permite falar de origem, profissão, nacionalidade, horas e datas. É um verbo irregular: as suas formas precisam de ser aprendidas.\n\nNo fim desta lição, vais saber:\n\n- conjugar **ser** no presente;\n- dizer quem és, de onde és e qual é a tua profissão;\n- perguntar e dizer as horas.\n\n## 1. As formas de ser\n\n| Sujeito | Forma | Exemplo |\n| --- | --- | --- |\n| eu | **sou** | Eu **sou** estudante. |\n| tu | **és** | Tu **és** português. |\n| ele \u002F ela \u002F você | **é** | Ela **é** médica. |\n| nós | **somos** | Nós **somos** amigos. |\n| vocês | **são** | Vocês **são** colegas. |\n| eles \u002F elas | **são** | Eles **são** irmãos. |\n\n:::note\nA forma **vós sois** existe, mas não é habitual na conversa quotidiana da maior parte de Portugal. No dia a dia, usa-se normalmente **vocês são**.\n:::\n\n## 2. Identidade e origem\n\nUsamos **ser** para identificar alguém e indicar a sua origem.\n\n:::example\n— Quem **és** tu?\n\n— Eu **sou** o André. **Sou** de Viseu.\n\n— E ela?\n\n— Ela **é** a Mei. **É** de Macau.\n:::\n\nCom uma localidade ou um país, usa frequentemente **ser de**:\n\n- Eu **sou de** Lisboa.\n- Nós **somos de** Cabo Verde.\n- Eles **são de** Timor-Leste.\n\n## 3. Nacionalidade, profissão e descrição\n\nO verbo **ser** liga a pessoa a uma nacionalidade, profissão ou característica.\n\n| Uso | Exemplo |\n| --- | --- |\n| nacionalidade | A Inês **é portuguesa**. |\n| profissão | O Rui **é enfermeiro**. |\n| grupo ou relação | A Ana e o Luís **são amigos**. |\n| característica | A sala **é pequena**. |\n\n:::tip\nDepois de **ser**, a profissão aparece normalmente sem artigo numa identificação simples: **Sou estudante. Ela é médica.**\n:::\n\nAs palavras que descrevem uma pessoa concordam quando necessário: **Ele é português. Ela é portuguesa.**\n\n## 4. Horas e datas\n\nTambém usamos **ser** para dizer as horas, o dia e a data.\n\n- **É uma hora.**\n- **São duas horas.**\n- Hoje **é segunda-feira**.\n- Amanhã **é dia dez**.\n\n:::example\n— Que horas **são**?\n\n— **São** nove horas.\n\n— Quando **é** a reunião?\n\n— **É** na terça-feira.\n:::\n\nCom *uma hora*, usa **é**; com as outras horas, usa **são**.\n\n## 5. Ser numa frase negativa\n\nPara negar, coloca **não** antes do verbo.\n\n| Afirmativa | Negativa |\n| --- | --- |\n| Eu **sou** espanhol. | Eu **não sou** espanhol. |\n| Ela **é** professora. | Ela **não é** professora. |\n| Nós **somos** irmãos. | Nós **não somos** irmãos. |\n| Eles **são** daqui. | Eles **não são** daqui. |\n\n## 6. Erros frequentes\n\n:::warning\nO verbo deve combinar com o sujeito.\n\n✓ **Eu sou. Tu és. Nós somos. Eles são.**\n\n✗ *Eu é. Tu é. Nós são. Eles é.*\n:::\n\nNão esqueças o acento em **tu és** e **ele\u002Fela é**. Sem acento, *e* é a palavra que liga elementos: *pão e queijo*.\n\n## 7. Síntese prática\n\n| Para falar de… | Estrutura |\n| --- | --- |\n| identidade | eu **sou**…, ela **é**… |\n| origem | **ser de** + lugar |\n| profissão ou nacionalidade | **ser** + nome\u002Fadjetivo |\n| uma hora | **é** uma hora |\n| duas ou mais horas | **são** duas horas |\n\nMemoriza a sequência principal: **sou, és, é, somos, são**. Depois escolhe a forma que corresponde ao sujeito.","pt","A1",20,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f71-bab1-7240-92ea-bcc2f1247775",false,0,2,[],"2026-07-20T12:13:08+00:00","2026-07-20T12:15:37+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-e84b-7d96-98b0-d88e0026551c","GrammarExercise","019f7f71-e84b-7d96-98b0-d88e0026551c","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-bef6-7e82-8f0f-85cb1cbf1a39","Conjugar e negar o verbo ser","Escolhe a forma de ser que combina com o sujeito e respeita a frase afirmativa ou negativa.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-e864-7a8b-ae70-2a6fa8420aac","019f7f71-e864-7a8b-ae70-2a6fa8420aac","Usar ser em contexto","Completa as apresentações, origens, descrições, horas e datas com a forma adequada de ser.",1]