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Nível A2.",51,{"id":320,"title":321,"slug":322,"seoDescription":323,"language":10,"level":233,"displayOrder":324,"createdAt":21,"updatedAt":53},"019f7f71-c057-77b8-a4d8-78793e808fb8","Verbos irregulares no pretérito perfeito simples","verbos-irregulares-no-preterito-perfeito","Treina as formas irregulares de verbos frequentes no pretérito perfeito simples do português, com mudanças no radical agrupadas por padrões.",52,{"id":326,"title":327,"slug":328,"seoDescription":329,"language":10,"level":233,"displayOrder":330,"createdAt":28,"updatedAt":14},"019f7f71-bd00-7d28-a32a-24f54d740d43","Formação do pretérito imperfeito do indicativo","formacao-do-preterito-imperfeito-do-indicativo","Aprende a formar o pretérito imperfeito do indicativo em português, com as terminações regulares -ava para -ar e -ia para -er\u002F-ir.",53,{"id":332,"title":333,"slug":334,"seoDescription":335,"language":10,"level":233,"displayOrder":336,"createdAt":28,"updatedAt":53},"019f7f71-bf26-7d64-9776-832edd202efc","Pretérito perfeito e imperfeito em narrativas simples","preterito-perfeito-e-imperfeito-em-narrativas-simples","Aprende a combinar o pretérito perfeito e o imperfeito para criar o cenário e contar os acontecimentos concluídos numa narrativa simples. 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Nível B2.",183,{"id":1114,"title":1115,"slug":1116,"seoDescription":1117,"language":10,"level":1118,"displayOrder":1119,"createdAt":28,"updatedAt":14},"019f7f71-bcc5-7f94-8db6-9f1ae89d3193","Duplas grafias e variação no Acordo Ortográfico","duplas-grafias-e-variacao-no-acordo-ortografico","Descobre como o Acordo Ortográfico de 1990 admite duplas grafias quando as pronúncias cultas divergem entre países de língua portuguesa, no nível C1.","C1",184,{"id":1121,"title":1122,"slug":1123,"seoDescription":1124,"language":10,"level":1118,"displayOrder":1125,"createdAt":28,"updatedAt":14},"019f7f71-bcc1-7d5c-a529-1f84d390e5d0","Dois-pontos, ponto e vírgula, travessão e parênteses","dois-pontos-ponto-e-virgula-travessao-e-parenteses","Aprende a usar dois-pontos, ponto e vírgula, travessão e parênteses para mostrar como uma parte do texto explica, desenvolve ou comenta outra.",185,{"id":1127,"title":1128,"slug":1129,"seoDescription":1130,"language":10,"level":1118,"displayOrder":1131,"createdAt":28,"updatedAt":14},"019f7f71-beaa-72e0-ad89-a598e368a6c3","Pontuação, prosódia, interpretação e duplo sentido","pontuacao-prosodia-e-interpretacao","Aprende como a pontuação se relaciona com a prosódia da fala e pode mudar a interpretação de uma frase, criando duplo sentido. 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Nível C1.",194,{"id":1181,"title":1182,"slug":1183,"seoDescription":1184,"language":10,"level":1118,"displayOrder":1185,"createdAt":28,"updatedAt":14},"019f7f71-bc9a-738e-a133-2b59615f25cb","Dativo ético e dativo de interesse","dativo-etico-e-dativo-de-interesse","Descobre o dativo ético e o dativo de interesse em português, clíticos que acrescentam à frase uma pessoa afetada ou emocionalmente envolvida, nível C1.",195,{"id":1187,"title":1188,"slug":1189,"seoDescription":1190,"language":10,"level":1118,"displayOrder":1191,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f71-bbde-7791-b4af-86ed97439ce3","Ambiguidade entre se impessoal e se apassivante","ambiguidade-entre-se-impessoal-e-apassivante","Distingue o se impessoal do se apassivante em português e percebe por que razão certas frases com um nome singular geram ambiguidade, nível C1 avançado.",196,{"id":1193,"title":1194,"slug":1195,"seoDescription":1196,"language":10,"level":1118,"displayOrder":1197,"createdAt":28,"updatedAt":53},"019f7f71-be9b-7f5e-ab8f-40a44c8954c3","Ponto de vista temporal e organização da narrativa","ponto-de-vista-temporal-e-organizacao-da-narrativa","Aprende como uma narrativa em português organiza os acontecimentos a partir de um ponto de vista temporal, e não só do momento da fala. 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Nível C2.",232,{"id":1410,"title":1411,"slug":1412,"seoDescription":1413,"language":10,"level":1389,"displayOrder":1414,"createdAt":28,"updatedAt":14},"019f7f71-bd9f-7c0f-baa5-8e132006fb9b","Interpolação de clíticos","interpolacao-de-cliticos","Descobre a interpolação de clíticos no português europeu, quando um pronome pré-verbal fica separado do verbo, sobretudo com a negação.",233,{"id":1416,"title":1417,"slug":1418,"seoDescription":1419,"language":10,"level":1389,"displayOrder":1420,"createdAt":28,"updatedAt":14},"019f7f71-bdec-763d-bf0b-5088f8485902","Mesóclise como recurso retórico e estilístico","mesoclise-como-recurso-retorico-e-estilistico","Explora a mesóclise — publicá-lo-ei, dir-se-ia — como recurso estilístico no futuro e no condicional, e o que a sua escolha comunica no discurso. Nível C2.",234,{"id":1422,"title":1423,"slug":1424,"seoDescription":1425,"language":10,"level":1389,"displayOrder":1426,"createdAt":28,"updatedAt":14},"019f7f71-bf6d-7b5f-ae6d-4cc291bc6d59","Redobro e retomada pronominal","redobro-e-retomada-pronominal","Explora como o português pode retomar o mesmo participante com duas expressões na mesma frase para dar contraste ou manter um tópico. 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Nível C2.",239,{"id":1452,"title":1453,"slug":1454,"seoDescription":1455,"language":10,"level":1389,"displayOrder":1456,"createdAt":28,"updatedAt":14},"019f7f71-bd24-7bea-b53c-d23ea39f4eb1","Futuro e condicional em usos literários e arcaizantes","futuro-e-condicional-em-usos-literarios","Descobre como o futuro simples e o condicional exprimem obrigação e outros valores em textos literários, jurídicos e imitações arcaizantes.",240,{"id":1458,"title":1459,"slug":1460,"seoDescription":1461,"language":10,"level":1389,"displayOrder":1462,"createdAt":28,"updatedAt":53},"019f7f71-bff0-7332-bfd1-3c9dfa418d06","Subjuntivo retórico e fórmulas cristalizadas","subjuntivo-retorico-e-formulas-cristalizadas","Explora usos retóricos do subjuntivo e fórmulas cristalizadas que vão além da simples dúvida ou do desejo na língua portuguesa atual. 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Nível C2.",249,{"id":1512,"title":1513,"slug":1514,"seoDescription":1515,"language":10,"level":1389,"displayOrder":1516,"createdAt":28,"updatedAt":14},"019f7f71-bcc9-7a27-beb4-fdbbb51a7c04","Elipse e retomada em orações relativas","elipse-e-retomada-em-oracoes-relativas","Explora, em nível C2, as estratégias que o português usa para retomar, numa oração relativa, a posição que exige preposição na fala e na escrita.",250,{"id":1518,"title":1519,"slug":1520,"seoDescription":1521,"language":10,"level":1389,"displayOrder":1522,"createdAt":28,"updatedAt":53},"019f7f71-be97-713e-a233-fd874d093fc0","Polifonia, modo verbal e responsabilidade enunciativa","polifonia-discurso-alheio-e-responsabilidade","Descobre como a polifonia e o modo verbal marcam a responsabilidade enunciativa, mostrando se quem escreve cita, rejeita ou concede uma ideia. 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Nível C2.",257,{"id":1560,"title":1561,"slug":1562,"seoDescription":1563,"language":10,"level":1389,"displayOrder":1564,"createdAt":28,"updatedAt":53},"019f7f71-be19-73d0-a84e-51e3763218bd","Norma, uso e juízos de aceitabilidade","norma-uso-e-juizos-de-aceitabilidade","Aprende a distinguir norma, frequência e aceitabilidade em português, e porque uma forma pode ser comum, correta ou adequada a contextos diferentes. Nível C2.",258,{"id":868,"title":869,"slug":870,"seoDescription":871,"content":1566,"language":10,"level":793,"displayOrder":872,"grammarTopics":1567,"createdAt":28,"updatedAt":53,"vocabularyLists":1573,"primaryTopicHub":1661,"readyImages":1663},"## Dois relativos especializados\n\nOs relativos **cujo** e **quanto** ligam orações a antecedentes específicos. **Cujo** estabelece uma relação de posse ou pertença; **quanto** associa-se sobretudo a **tudo, todos** ou **todas** e apresenta a totalidade considerada.\n\n| Relativo | Relação | Exemplo |\n|---|---|---|\n| cujo\u002Fcuja\u002Fcujos\u002Fcujas | posse ou pertença | Conheci a autora **cujo livro** venceu o prémio. |\n| quanto | tudo aquilo que | Fiz **tudo quanto** pude. |\n| quantos\u002Fquantas | todos\u002Ftodas os que | Convidei **todos quantos** participaram. |\n\n:::note\nNa terminologia escolar usada em Portugal, **cujo** é frequentemente classificado como determinante relativo, porque acompanha sempre um nome; **quanto** pode ser classificado como quantificador relativo. A função de ligação é comum aos dois.\n:::\n\n## Cujo liga o possuidor ao que é possuído\n\nEm *a autora cujo livro venceu o prémio*, **a autora** é o antecedente e possuidora; **livro** é a entidade associada a ela.\n\n:::example\n**Visitámos um palácio. Os jardins do palácio estão abertos.**\n\n→ Visitámos um palácio **cujos jardins estão abertos**.\n\n**Cujos jardins** substitui a relação *os jardins do palácio* e evita repetir *palácio*.\n:::\n\nA relação não tem de ser posse material. Pode indicar autoria, composição, parentesco ou outra associação: *um investigador **cujas ideias** influenciaram a equipa*; *uma empresa **cujos funcionários** trabalham à distância*.\n\n## A concordância de cujo\n\n**Cujo** concorda em género e número com o nome que vem depois, e não com o antecedente.\n\n| Antecedente | Nome seguinte | Forma correta |\n|---|---|---|\n| o autor | o romance | o autor **cujo romance**… |\n| a autora | a obra | a autora **cuja obra**… |\n| a empresa | os escritórios | a empresa **cujos escritórios**… |\n| o museu | as salas | o museu **cujas salas**… |\n\n:::warning\nNão use artigo entre **cujo** e o nome.\n\n✓ a escritora **cuja obra** li\n\n✗ a escritora *cuja a obra* li\n:::\n\nTambém não se acrescenta um possessivo: *o vizinho cujo carro*, e não *o vizinho cujo seu carro*.\n\n## Preposição antes de cujo\n\nEmbora **cujo** já exprima uma relação semelhante a *de*, pode receber outra preposição exigida pela função do grupo nominal dentro da oração relativa.\n\n| Frase simples reconstruída | Oração relativa |\n|---|---|\n| Falei **do livro** do autor. | o autor **de cujo livro** falei |\n| Trabalho **nos escritórios** da empresa. | a empresa **em cujos escritórios** trabalho |\n| Contribuí **para a edição** do livro. | o livro **para cuja edição** contribuí |\n| Discordo **das conclusões** do estudo. | o estudo **de cujas conclusões** discordo |\n\n:::tip\nReconstrua primeiro a expressão completa: *discordo das conclusões do estudo*. A preposição **de** vem de *discordar de*; **cujo** mantém a relação entre *conclusões* e *estudo*.\n:::\n\n## Quanto depois de tudo, todos e todas\n\nO relativo **quanto** tem normalmente como antecedente **tudo**. As formas **quantos** e **quantas** concordam com **todos** e **todas** quando o nome está implícito.\n\n- *Ela contou **tudo quanto** sabia.*\n- *Agradeço **tudo quanto** fizeram por nós.*\n- *Foram chamados **todos quantos** tinham inscrição válida.*\n- *O prémio distinguiu **todas quantas** concluíram o projeto.*\n\nCom **tudo**, a forma é invariável: *tudo quanto*. Com **todos\u002Ftodas**, a terminação mostra género e número: *todos quantos*, *todas quantas*.\n\nO antecedente pode ficar implícito em construções como *Leve **quantos** precisar*, equivalente a *leve todos os que precisar*.\n\nTambém se encontram as combinações **todo quanto** e **toda quanta**, sobretudo em registos literários ou muito cuidados. No uso corrente, **tudo quanto** e as formas plurais são geralmente mais úteis.\n\n## Quando quanto não é relativo\n\nA mesma palavra aparece noutras estruturas.\n\n| Exemplo | Função |\n|---|---|\n| **Quanto** custa o bilhete? | palavra interrogativa |\n| Não sei **quanto** custa. | interrogativa indireta |\n| Ela trabalha tanto **quanto** o irmão. | comparação |\n| Leu tudo **quanto** encontrou. | relativo com antecedente *tudo* |\n\nNão use **quanto** depois de *todos* quando este acompanha um nome expresso. Diz-se *Li **todos os livros que** encontrei*, não *todos os livros quanto encontrei*.\n\n## Escolher entre cujo e quanto\n\nUse **cujo** quando puder reconstruir uma relação com **de** entre dois nomes: *a capa do livro → o livro cuja capa*. Use **quanto** quando o antecedente for **tudo**, **todos** ou **todas** e a ideia for de totalidade.\n\n1. identifique o antecedente;\n2. procure uma relação de posse ou associação para **cujo**;\n3. faça **cujo** concordar com o nome seguinte;\n4. procure **tudo\u002Ftodos\u002Ftodas** para o relativo **quanto**;\n5. distinga o relativo de perguntas e comparações.\n\nEm síntese, *a cientista **cujas descobertas** admiramos* liga uma pessoa às suas descobertas; *admiramos **tudo quanto** ela descobriu* inclui a totalidade das descobertas. As duas construções são compactas e frequentes sobretudo em textos cuidados.",[1568],{"id":1569,"name":1570,"level":793,"language":10,"isCompleted":1571,"completionPercentage":1572,"totalExercises":71,"completedExercises":1572},"01a03036-cc48-7158-adbb-f3c0e8379b4d","Pronomes relativos e preposições",false,0,[1574],{"id":1575,"title":869,"grammarTopic":1576,"displayOrder":12,"vocabularyListWords":1577,"isPublished":1589},"01a0548e-1ccb-7adb-af7d-c18108105b01",{"id":1569,"name":1570,"level":793,"language":10,"isCompleted":1571,"completionPercentage":1572,"totalExercises":71,"completedExercises":1572},[1578,1590,1600,1610,1620,1631,1641,1651],{"id":1579,"vocabularyWord":1580,"displayOrder":12},"01a0548e-1ccb-7b77-af7d-c181084148ea",{"id":1581,"word":1582,"frequency":52,"level":793,"language":10,"partsOfSpeech":1583,"audio":1571},"01a0548d-4938-7b71-834f-83efee1d0524","cujo",[1584],{"id":1585,"partOfSpeech":1586,"definition":1587,"exampleSentences":1588,"isPrimary":1589,"meaningOrder":12},"01a0548d-4957-77b7-bbfe-6c99fbb138c0","DETERMINER","Relativo possessivo masculino singular que concorda com a coisa possuída.","Li o livro cujo autor recebeu o 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exprime quantidade.","Não imaginas quanto tempo foram necessários.",{"id":1632,"vocabularyWord":1633,"displayOrder":46},"01a0548e-1ccb-7d07-af7d-c1810b224052",{"id":1634,"word":1635,"frequency":52,"level":793,"language":10,"partsOfSpeech":1636,"audio":1571},"01a0548d-49af-7760-965f-3f4568120990","quanta",[1637],{"id":1638,"partOfSpeech":1628,"definition":1639,"exampleSentences":1640,"isPrimary":1589,"meaningOrder":12},"01a0548d-49e8-7f98-9248-5002ee318c2c","Relativo ou interrogativo feminino singular que exprime quantidade.","Não imaginas quanta água foram necessários.",{"id":1642,"vocabularyWord":1643,"displayOrder":52},"01a0548e-1ccb-7d4b-af7d-c1810b97bb30",{"id":1644,"word":1645,"frequency":52,"level":793,"language":10,"partsOfSpeech":1646,"audio":1571},"01a0548d-49b3-7821-990e-a075103e1a21","quantos",[1647],{"id":1648,"partOfSpeech":1628,"definition":1649,"exampleSentences":1650,"isPrimary":1589,"meaningOrder":12},"01a0548d-49e9-7a81-9484-19b71bed06da","Relativo ou interrogativo 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Em «Pronomes relativos cujo e quanto», parte de dois relativos especializados; em «Preposição antes de pronome relativo», chega a reconstruir a frase simples. A ordem torna explícitas as relações entre forma, significado e contexto antes da prática de cada lição.",[1667,1668,1669],"Compreender dois relativos especializados e aplicar esse conhecimento em exemplos novos.","Relacionar «Pronomes relativos cujo e quanto» com «Preposição antes de pronome relativo» e distinguir as respetivas funções.","Escolher formas adequadas ao significado, ao contexto e à variedade de português em estudo.",[1671],"Dominar as estruturas centrais do nível B1 e distinguir forma, significado e contexto.",[1673,1695],{"id":868,"contentId":1674,"slug":870,"title":869,"level":793,"summary":1675,"order":12,"exercises":1676},"pg_019f7bcc-8563-7f09-9b29-232265c6c3e7","Apresenta pronomes relativos cujo e quanto: explora dois relativos especializados e cujo liga o possuidor ao que é possuído. 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Algumas palavras não pertencem à frase.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_2f1de9f3-614c-4d78-9f61-93b0fb9310d3_hero.webp",{"@id":1730,"@type":1717,"id":1689,"grammarPage":1718,"title":1690,"instructions":1727,"displayOrder":27,"type":1687,"isCompleted":1571,"ogImageUrl":1731},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa61-7410-7da5-b506-d8a0d9e31f9d","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_8526fd16-0000-4a1e-a9a3-01876a89be50_hero.webp",{"@id":1733,"@type":1717,"id":1692,"grammarPage":1718,"title":1693,"instructions":1734,"displayOrder":34,"type":1694,"isCompleted":1571},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01416-3ac3-7e34-b571-6d4cf3647051","Cada frase tem uma palavra errada. Toca nessa palavra e escolhe a correção que concorda com o nome, conserva a regência ou exprime a totalidade indicada.",{"id":1678,"grammarPage":1718,"title":1679,"instructions":1719,"displayOrder":1572,"type":1680,"questions":1736,"ogImageUrl":1720},[1737,1755,1783,1801,1819,1852,1867,1885,1903,1921,1939,1957,1975,1993,2011],{"id":1738,"sentenceTemplate":1739,"displayOrder":1572,"explanation":1740,"exampleSentence":1741,"blanks":1742},"019fc2c6-90b1-7474-9351-b539db9c28a0","Na terminologia escolar usada em Portugal, «cujo» é frequentemente classificado como __1__, porque acompanha sempre um nome.","«Cujo» liga orações e acompanha o nome possuído; por isso, é frequentemente chamado determinante relativo.","Em «a artista cuja obra vimos», «cuja» determina «obra».",[1743],{"id":1744,"blankNumber":12,"options":1745},"019fc2c6-90b1-7418-9351-b539db90254d",[1746,1749,1752],{"id":1747,"optionText":1748,"isCorrect":1589,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-734c-9351-b539d9568445","determinante relativo",{"id":1750,"optionText":1751,"isCorrect":1571,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-73b0-9351-b539d9e1297a","advérbio interrogativo",{"id":1753,"optionText":1754,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-73f4-9351-b539daaf7767","conjunção comparativa",{"id":1756,"sentenceTemplate":1757,"displayOrder":12,"explanation":1758,"exampleSentence":1759,"blanks":1760},"019fc2c6-90b1-7624-9351-b539dfc1861c","Em «a investigadora cujo artigo foi premiado», a possuidora é __1__ e a entidade associada a ela é __2__.","O antecedente «a investigadora» é a possuidora; «artigo» é o nome que vem depois de «cujo» e designa a entidade associada.","Em «o compositor cuja canção venceu», o compositor é o antecedente e a canção é a entidade associada.",[1761,1773],{"id":1762,"blankNumber":12,"options":1763},"019fc2c6-90b1-7550-9351-b539dcb9daa0",[1764,1767,1770],{"id":1765,"optionText":1766,"isCorrect":1589,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-74e4-9351-b539dc283191","a investigadora",{"id":1768,"optionText":1769,"isCorrect":1571,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-750c-9351-b539dc4e0312","o prémio",{"id":1771,"optionText":1772,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-7530-9351-b539dc64a41a","a oração inteira",{"id":1774,"blankNumber":20,"options":1775},"019fc2c6-90b1-75e4-9351-b539def3077e",[1776,1778,1781],{"id":1777,"optionText":1766,"isCorrect":1571,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-7588-9351-b539dd6abfdd",{"id":1779,"optionText":1780,"isCorrect":1589,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-75a8-9351-b539de6947d2","o artigo",{"id":1782,"optionText":1769,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-75c8-9351-b539de96ea36",{"id":1784,"sentenceTemplate":1785,"displayOrder":20,"explanation":1786,"exampleSentence":1787,"blanks":1788},"019fc2c6-90b1-7720-9351-b539e17d47f3","A relação expressa por «cujo» pode indicar, além de posse material, __1__.","O relativo pode ligar autoria, composição, parentesco ou outras formas de associação entre o antecedente e o nome seguinte.","«Uma equipa cujas ideias mudaram o projeto» exprime associação, não posse material.",[1789],{"id":1790,"blankNumber":12,"options":1791},"019fc2c6-90b1-76e4-9351-b539e1580868",[1792,1795,1798],{"id":1793,"optionText":1794,"isCorrect":1571,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-7684-9351-b539e0310101","uma relação de concordância com o antecedente",{"id":1796,"optionText":1797,"isCorrect":1589,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-76a4-9351-b539e099d467","autoria, parentesco ou outra associação",{"id":1799,"optionText":1800,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-76c4-9351-b539e0f9ba4b","uma relação apenas comparativa",{"id":1802,"sentenceTemplate":1803,"displayOrder":27,"explanation":1804,"exampleSentence":1805,"blanks":1806},"019fc2c6-90b1-7810-9351-b539e31d7381","A forma de «cujo» concorda com __1__, e não com o antecedente.","O género e o número são determinados pelo nome que aparece imediatamente depois de «cujo».","Diz-se «a empresa cujos projetos», porque «projetos» é masculino plural.",[1807],{"id":1808,"blankNumber":12,"options":1809},"019fc2c6-90b1-77c8-9351-b539e3112557",[1810,1813,1816],{"id":1811,"optionText":1812,"isCorrect":1589,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-7768-9351-b539e1f4c1a7","o nome seguinte",{"id":1814,"optionText":1815,"isCorrect":1571,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-778c-9351-b539e1fbc32b","o verbo principal",{"id":1817,"optionText":1818,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-77ac-9351-b539e27ed636","o antecedente em todos os casos",{"id":1820,"sentenceTemplate":1821,"displayOrder":34,"explanation":1822,"exampleSentence":1823,"blanks":1824},"019fc2c6-90b1-7a10-9351-b539e8610ac3","Aplica a concordância: o escritor __1__ romance venceu; a compositora __2__ canção ouvimos; a instituição __3__ projetos receberam apoio.","«Romance» exige «cujo», «canção» exige «cuja» e «projetos» exige «cujos».","A diretora cujas propostas foram aprovadas usou o feminino plural.",[1825,1834,1843],{"id":1826,"blankNumber":12,"options":1827},"019fc2c6-90b1-78b4-9351-b539e5818d07",[1828,1830,1832],{"id":1829,"optionText":1582,"isCorrect":1589,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-7858-9351-b539e3d65af7",{"id":1831,"optionText":1594,"isCorrect":1571,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-7878-9351-b539e4172fb6",{"id":1833,"optionText":1604,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-7898-9351-b539e4f33e9a",{"id":1835,"blankNumber":20,"options":1836},"019fc2c6-90b1-7948-9351-b539e77f9d23",[1837,1839,1841],{"id":1838,"optionText":1582,"isCorrect":1571,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-78e8-9351-b539e6213df7",{"id":1840,"optionText":1594,"isCorrect":1589,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-7908-9351-b539e62617c5",{"id":1842,"optionText":1614,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-7924-9351-b539e697acd7",{"id":1844,"blankNumber":27,"options":1845},"019fc2c6-90b1-79d4-9351-b539e83ff87c",[1846,1848,1850],{"id":1847,"optionText":1594,"isCorrect":1571,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-797c-9351-b539e7b753c7",{"id":1849,"optionText":1614,"isCorrect":1571,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-799c-9351-b539e7c1cbec",{"id":1851,"optionText":1604,"isCorrect":1589,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-79b8-9351-b539e7d0d370",{"id":1853,"sentenceTemplate":1854,"displayOrder":40,"explanation":1855,"exampleSentence":1856,"blanks":1857},"019fc2c6-90b1-7b10-9351-b539e9ab6481","O antecedente «o teatro» é masculino, mas «salas» é feminino plural. Completa: o teatro __1__ salas foram renovadas.","A concordância faz-se com «salas», não com «teatro»; por isso, usa-se «cujas».","Visitámos o arquivo cujas portas foram restauradas.",[1858],{"id":1859,"blankNumber":12,"options":1860},"019fc2c6-90b1-7ad8-9351-b539e964beff",[1861,1863,1865],{"id":1862,"optionText":1582,"isCorrect":1571,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-7a78-9351-b539e8fd92c9",{"id":1864,"optionText":1604,"isCorrect":1571,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-7a9c-9351-b539e9205891",{"id":1866,"optionText":1614,"isCorrect":1589,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-7abc-9351-b539e93b60d2",{"id":1868,"sentenceTemplate":1869,"displayOrder":46,"explanation":1870,"exampleSentence":1871,"blanks":1872},"019fc2c6-90b1-7bf8-9351-b539ebfb144a","Escolhe a forma sem artigo entre o relativo e o nome. __1__","«Cujo» já determina o nome; não se acrescenta «o», «a», «os» ou «as» depois dele.","A romancista cuja obra ganhou o prémio estará presente.",[1873],{"id":1874,"blankNumber":12,"options":1875},"019fc2c6-90b1-7bbc-9351-b539ebf59cb6",[1876,1879,1882],{"id":1877,"optionText":1878,"isCorrect":1571,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-7b58-9351-b539ea2c45e2","Conheci a realizadora cujo o filme foi selecionado.",{"id":1880,"optionText":1881,"isCorrect":1589,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-7b78-9351-b539ea64b2ee","Conheci a realizadora cujo filme foi selecionado.",{"id":1883,"optionText":1884,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-7ba0-9351-b539eb2dfc7c","Conheci a realizadora o cujo filme foi selecionado.",{"id":1886,"sentenceTemplate":1887,"displayOrder":52,"explanation":1888,"exampleSentence":1889,"blanks":1890},"019fc2c6-90b1-7cd0-9351-b539ed4a7605","Evita duplicar a posse com um possessivo. __1__","«Cujo» já estabelece a relação de posse; a forma «cujo seu» é redundante e incorreta no padrão ensinado.","Diz-se «o vizinho cuja garagem está vazia», sem «sua».",[1891],{"id":1892,"blankNumber":12,"options":1893},"019fc2c6-90b1-7c98-9351-b539ed45d358",[1894,1897,1900],{"id":1895,"optionText":1896,"isCorrect":1571,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-7c3c-9351-b539ec0ddb3e","Falámos com a médica cujo seu consultório mudou de endereço.",{"id":1898,"optionText":1899,"isCorrect":1571,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-7c60-9351-b539ecedd2ea","Falámos com a médica sua cujo consultório mudou de endereço.",{"id":1901,"optionText":1902,"isCorrect":1589,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-7c7c-9351-b539ed36c612","Falámos com a médica cujo consultório mudou de endereço.",{"id":1904,"sentenceTemplate":1905,"displayOrder":59,"explanation":1906,"exampleSentence":1907,"blanks":1908},"019fc2c6-90b1-7dac-9351-b539f08fcf60","Combina as duas frases sem repetir «palácio»: Visitámos um palácio. Os vitrais do palácio foram restaurados. → Visitámos um palácio __1__.","«Cujos vitrais» substitui a relação «os vitrais do palácio» e concorda com «vitrais» no masculino plural.","Conhecemos uma escola. Os alunos da escola venceram. → Conhecemos uma escola cujos alunos venceram.",[1909],{"id":1910,"blankNumber":12,"options":1911},"019fc2c6-90b1-7d74-9351-b539ef97530b",[1912,1915,1918],{"id":1913,"optionText":1914,"isCorrect":1571,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-7d18-9351-b539edaabc25","cujo os vitrais foram restaurados",{"id":1916,"optionText":1917,"isCorrect":1589,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-7d38-9351-b539ee114907","cujos vitrais foram restaurados",{"id":1919,"optionText":1920,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-7d58-9351-b539eef884dd","cujas vitrais foram restaurados",{"id":1922,"sentenceTemplate":1923,"displayOrder":65,"explanation":1924,"exampleSentence":1925,"blanks":1926},"019fc2c6-90b1-7e84-9351-b539f366d267","Embora «cujo» expresse uma relação semelhante a «de», pode receber __1__ exigida pela função do grupo nominal na relativa.","A preposição vem do verbo ou da construção dentro da oração relativa, como «falar de», «trabalhar em» ou «contribuir para».","Em «a organização para cujo projeto contribuí», «para» vem de «contribuir para».",[1927],{"id":1928,"blankNumber":12,"options":1929},"019fc2c6-90b1-7e4c-9351-b539f3069509",[1930,1933,1936],{"id":1931,"optionText":1932,"isCorrect":1589,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-7df4-9351-b539f0ae925e","outra preposição",{"id":1934,"optionText":1935,"isCorrect":1571,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-7e14-9351-b539f1899574","um artigo obrigatório",{"id":1937,"optionText":1938,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-7e30-9351-b539f27a2292","um possessivo adicional",{"id":1940,"sentenceTemplate":1941,"displayOrder":71,"explanation":1942,"exampleSentence":1943,"blanks":1944},"019fc2c6-90b1-7f68-9351-b539f5a68079","O verbo da relativa é «falar de». Completa: a arquiteta __1__ projeto falámos apresentou novos desenhos.","Reconstrói-se «falámos do projeto da arquiteta»; a regência «falar de» exige «de cujo projeto».","O autor de cujo romance falámos estará na biblioteca.",[1945],{"id":1946,"blankNumber":12,"options":1947},"019fc2c6-90b1-7f30-9351-b539f591c4a2",[1948,1951,1954],{"id":1949,"optionText":1950,"isCorrect":1571,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b1-7ec8-9351-b539f42ec1f7","em cujo",{"id":1952,"optionText":1953,"isCorrect":1589,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b1-7ee8-9351-b539f472e0fa","de cujo",{"id":1955,"optionText":1956,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b1-7f08-9351-b539f5514cc3","cujo o",{"id":1958,"sentenceTemplate":1959,"displayOrder":77,"explanation":1960,"exampleSentence":1961,"blanks":1962},"019fc2c6-90b2-70a9-9653-2a7d30f656e2","Em «a instituição em cujos laboratórios trabalham», a preposição «em» vem de __1__.","A frase simples é «trabalham nos laboratórios da instituição»; o verbo e o complemento de lugar exigem «em».","Visitámos a empresa em cujos escritórios decorreu a reunião.",[1963],{"id":1964,"blankNumber":12,"options":1965},"019fc2c6-90b2-7071-9653-2a7d30cf42e3",[1966,1969,1972],{"id":1967,"optionText":1968,"isCorrect":1589,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b2-700d-9653-2a7d2fe16b63","trabalhar nos laboratórios",{"id":1970,"optionText":1971,"isCorrect":1571,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b2-7035-9653-2a7d304f97d5","possuir a instituição",{"id":1973,"optionText":1974,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b2-7055-9653-2a7d309bd6ac","concordar com «instituição»",{"id":1976,"sentenceTemplate":1977,"displayOrder":83,"explanation":1978,"exampleSentence":1979,"blanks":1980},"019fc2c6-90b2-7181-9653-2a7d35232236","O verbo é «contribuir para». Completa: a revista __1__ edição contribuímos será publicada amanhã.","A expressão reconstruída é «contribuímos para a edição da revista»; por isso, usa-se «para cuja edição».","O projeto para cuja execução angariámos fundos começará em breve.",[1981],{"id":1982,"blankNumber":12,"options":1983},"019fc2c6-90b2-7149-9653-2a7d346fd597",[1984,1987,1990],{"id":1985,"optionText":1986,"isCorrect":1589,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b2-70ed-9653-2a7d31a1516a","para cuja",{"id":1988,"optionText":1989,"isCorrect":1571,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b2-710d-9653-2a7d3294ce05","de cuja",{"id":1991,"optionText":1992,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b2-712d-9653-2a7d3387da82","para a cuja",{"id":1994,"sentenceTemplate":1995,"displayOrder":89,"explanation":1996,"exampleSentence":1997,"blanks":1998},"019fc2c6-90b2-7259-9653-2a7d38209674","Reconstrói «discordamos dos resultados do relatório». A relativa correspondente é: o relatório __1__ resultados discordamos.","«Discordar de» fornece a preposição «de», e «resultados» exige o masculino plural «cujos»: «de cujos resultados».","O estudo de cujas conclusões discordo foi publicado ontem.",[1999],{"id":2000,"blankNumber":12,"options":2001},"019fc2c6-90b2-7221-9653-2a7d379311e2",[2002,2005,2008],{"id":2003,"optionText":2004,"isCorrect":1571,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b2-71c5-9653-2a7d35c55b64","cujos os",{"id":2006,"optionText":2007,"isCorrect":1589,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b2-71e5-9653-2a7d369b63fc","de cujos",{"id":2009,"optionText":2010,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b2-7205-9653-2a7d36b27dc2","dos cujos",{"id":2012,"sentenceTemplate":2013,"displayOrder":95,"explanation":2014,"exampleSentence":2015,"blanks":2016},"019fc2c6-90b2-7451-9653-2a7d3fbae202","Completa o método: reconstrói a relação entre dois nomes com __1__, faz «cujo» concordar com __2__ e acrescenta a preposição exigida __3__.","A relação de base usa «de»; a concordância depende do nome possuído; outra preposição pode vir da função desse grupo dentro da relativa.","«A capa do livro» torna-se «o livro cuja capa»; em «falei da capa», surge «de cuja capa falei».",[2017,2029,2040],{"id":2018,"blankNumber":12,"options":2019},"019fc2c6-90b2-72f5-9653-2a7d3adf043d",[2020,2023,2026],{"id":2021,"optionText":2022,"isCorrect":1589,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b2-729d-9653-2a7d38cc53fc","«de»",{"id":2024,"optionText":2025,"isCorrect":1571,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b2-72bd-9653-2a7d395aaba4","um artigo",{"id":2027,"optionText":2028,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b2-72d9-9653-2a7d3a570c09","um possessivo",{"id":2030,"blankNumber":20,"options":2031},"019fc2c6-90b2-738d-9653-2a7d3c3eb7fa",[2032,2035,2037],{"id":2033,"optionText":2034,"isCorrect":1571,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b2-7329-9653-2a7d3b90e03b","o antecedente",{"id":2036,"optionText":1812,"isCorrect":1589,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b2-7355-9653-2a7d3bc2008e",{"id":2038,"optionText":2039,"isCorrect":1571,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b2-7371-9653-2a7d3c06a8a9","o verbo finito",{"id":2041,"blankNumber":27,"options":2042},"019fc2c6-90b2-7419-9653-2a7d3ebd5a45",[2043,2046,2049],{"id":2044,"optionText":2045,"isCorrect":1571,"displayOrder":1572},"019fc2c6-90b2-73c1-9653-2a7d3ccb5346","pela pronúncia do antecedente",{"id":2047,"optionText":2048,"isCorrect":1571,"displayOrder":12},"019fc2c6-90b2-73dd-9653-2a7d3db34de9","pelo género do possuidor",{"id":2050,"optionText":2051,"isCorrect":1589,"displayOrder":20},"019fc2c6-90b2-73fd-9653-2a7d3ddc5cfb","pela oração relativa"]