[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-pt-singular-e-plural-regular-dos-nomes":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f71-bfce-79f0-91e6-fd11c34e2c02":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f71-bfce-79f0-91e6-fd11c34e2c02","Singular e plural regular dos nomes","singular-e-plural-regular-dos-nomes","Aprende as regras regulares para formar o plural dos nomes comuns em português, a partir da terminação que cada palavra tem no singular. Nível A1.","O **singular** fala de uma pessoa, um animal, um lugar ou uma coisa. O **plural** fala de dois ou mais. Em português, a parte final do nome mostra normalmente esta diferença.\n\nNo fim desta lição, vais saber:\n\n- distinguir singular e plural;\n- formar o plural dos nomes regulares mais frequentes;\n- fazer o artigo concordar com o nome.\n\n## 1. Uma unidade ou várias\n\nCompara as formas:\n\n| Singular | Plural |\n| --- | --- |\n| **a casa** | **as casas** |\n| **o livro** | **os livros** |\n| **uma flor** | **umas flores** |\n| **um jardim** | **uns jardins** |\n\nNo plural, mudam o nome e o artigo: **o livro → os livros**.\n\n:::example\nNa secretária há **um caderno**. Na mochila há **dois cadernos**.\n\nÀ porta está **uma pessoa**. Na sala estão **cinco pessoas**.\n:::\n\n## 2. A regra mais comum: acrescentar -s\n\nQuando o nome termina numa vogal oral, acrescentamos normalmente **-s**.\n\n| Terminação | Singular | Plural |\n| --- | --- | --- |\n| **-a** | casa | casa**s** |\n| **-e** | estudante | estudante**s** |\n| **-i** | táxi | táxi**s** |\n| **-o** | livro | livro**s** |\n| **-u** | menu | menu**s** |\n\nTambém acrescentamos **-s** a muitos nomes terminados num ditongo oral: **pai → pais**, **museu → museus**.\n\n## 3. Nomes terminados em -r, -z e -m\n\nOutras terminações regulares pedem uma pequena mudança.\n\n| Final do singular | Como formar o plural | Exemplo |\n| --- | --- | --- |\n| **-r** | acrescentar **-es** | flor → flor**es** |\n| **-z** | acrescentar **-es** | rapaz → rapaz**es** |\n| **-m** | trocar **-m** por **-ns** | viagem → viage**ns** |\n\n:::tip\nOlha primeiro para o fim do nome: vogal + **s**; **r\u002Fz** + **es**; **m** muda para **ns**.\n:::\n\n## 4. Alguns plurais frequentes em -l\n\nEm vários nomes terminados em **-l**, o **l** desaparece e o plural termina em **-is**. Algumas palavras também recebem um acento.\n\n| Singular | Plural |\n| --- | --- |\n| animal | anima**is** |\n| papel | pap**éis** |\n| hotel | hot**éis** |\n| farol | far**óis** |\n| azul | az**uis** |\n\nAprende estas formas como pares: **um papel \u002F dois papéis**, **o hotel \u002F os hotéis**.\n\n## 5. Concordância no grupo do nome\n\nQuando o nome está no plural, as palavras que o acompanham também indicam plural.\n\n- **o amigo português** → **os amigos portugueses**\n- **a casa branca** → **as casas brancas**\n- **um livro novo** → **uns livros novos**\n\nPara construir o plural:\n\n1. passa o artigo para o plural;\n2. forma o plural do nome;\n3. põe também no plural o adjetivo, se existir.\n\n:::warning\nNão marques o plural apenas no artigo.\n\n✓ **os carros novos**\n\n✗ *os carro novo*\n:::\n\n## 6. Formas que é preciso aprender à parte\n\nNem todos os nomes seguem os padrões desta lição. Por exemplo, os nomes terminados em **-ão** podem ter plurais diferentes: **mão → mãos**, **pão → pães**, **avião → aviões**.\n\n:::note\nQuando encontrares um plural novo em **-ão**, aprende as duas formas juntas: **o pão \u002F os pães**.\n:::\n\n## 7. Síntese rápida\n\n| O nome termina em… | Forma regular do plural |\n| --- | --- |\n| vogal oral | acrescenta **-s** |\n| **-r** ou **-z** | acrescenta **-es** |\n| **-m** | troca por **-ns** |\n| vários nomes em **-l** | troca o **-l** por **-is** |\n\nConfirma sempre a concordância de todo o grupo: **a flor bonita → as flores bonitas**.","pt","A1",8,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f71-bab4-7bf9-a2a1-3060b9147a84",false,0,2,[],"2026-07-20T12:13:08+00:00","2026-07-20T12:15:37+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-f25f-7a6a-8099-de0946438880","GrammarExercise","019f7f71-f25f-7a6a-8099-de0946438880","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-bfce-79f0-91e6-fd11c34e2c02","Do singular ao plural","Completa cada frase com a forma ou a regra correta; algumas frases têm várias lacunas relacionadas.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f71-f276-7430-ada1-c29c5430564b","019f7f71-f276-7430-ada1-c29c5430564b","Concordância no grupo do nome","Escolhe a opção que põe no plural todas as palavras necessárias ou completa corretamente a explicação; algumas frases têm várias lacunas.",1]