Todo, cada e ambos
Descobre a diferença entre todo, cada e ambos para exprimir totalidade, elementos individuais ou pares, com a concordância certa em género e número.
Todo, cada e ambos falam dos elementos de um conjunto, mas apresentam-nos de formas diferentes: como totalidade, um a um ou como um par.
No fim desta lição, vais poder:
- usar todo com a concordância correta;
- escolher cada para considerar elementos individualmente;
- usar ambos apenas quando existem dois elementos.
Todo e a totalidade
Todo concorda em género e número com o nome. Antes de um nome definido, aparece normalmente com o artigo.
| Forma | Exemplo | Sentido |
|---|---|---|
| todo o | Li todo o livro. | o livro inteiro |
| toda a | Trabalhei toda a manhã. | a manhã inteira |
| todos os | Todos os alunos entraram. | o conjunto dos alunos |
| todas as | Visitei todas as salas. | o conjunto das salas |
| todo o + singular | Todo o cidadão tem direitos. | qualquer cidadão; cada cidadão |
No plural, não esqueças o artigo: todos os dias, todas as pessoas.
Depois do nome, também é muito corrente, sobretudo na fala: o livro todo, a manhã toda. O sentido é o mesmo de todo o livro e toda a manhã.
Todo o livro pode ter dois sentidos. Em Li todo o livro, fala-se de um livro concreto e inteiro. Em Todo o livro tem um Ãndice, fala-se de qualquer livro: o nome é contável e não indica um livro especÃfico.
Todo e tudo
Tudo é um pronome invariável e não acompanha um nome: Comi tudo. Todo concorda e acompanha o nome: Comi todo o bolo; comi todas as fatias.
A Marta leu todo o relatório e respondeu a todas as perguntas. Trabalhou toda a tarde, por isso terminou tudo.
Esta lição segue o português europeu: dizemos todo o dia e todos os dias, com artigo. No português do Brasil, todo dia (= cada dia) é corrente; é uma diferença de variedade, não um erro.
Cada e a visão individual
Cada apresenta os elementos um a um. É invariável e vem antes de um nome no singular.
- cada aluno;
- cada página;
- cada manhã;
- cada problema.
O verbo concorda com esse nome singular: Cada estudante recebe um cartão.
Depois de cada, procura uma forma singular: cada pessoa, não cada pessoas.
Para falar de intervalos regulares em português europeu, diz de duas em duas semanas ou de três em três dias. Cada três dias é possÃvel, mas menos tÃpico em Portugal.
Cada um e cada uma
Quando o nome já é conhecido, podemos usar cada um ou cada uma. Estas expressões também podem introduzir um grupo com de.
| Forma | Exemplo |
|---|---|
| cada um | Há três mapas; cada um mostra uma região. |
| cada uma | Comprei duas canetas; cada uma custou um euro. |
| cada um de nós | Cada um de nós tem uma tarefa. |
| cada uma das alunas | Cada uma das alunas apresentou o trabalho. |
O verbo fica no singular porque o núcleo é um ou uma.
Ambos para um par
Ambos significa os dois e ambas significa as duas. Antes de um nome, usamos normalmente o artigo definido.
| Forma | Exemplo equivalente |
|---|---|
| ambos os livros | os dois livros |
| ambas as respostas | as duas respostas |
| ambos chegaram | os dois chegaram |
| ambas são úteis | as duas são úteis |
Com pronomes pessoais, ✗ ambos nós não é aceitável no português europeu padrão. Dizemos nós ambos num registo mais cuidado ou nós os dois na fala. Também os dois / as duas é mais corrente na oralidade do que ambos / ambas.
Ambos pode aparecer antes ou depois do verbo: Ambos os alunos chegaram; Chegaram ambos. Com um pronome de complemento, dizemos Vi-os a ambos.
Usa ambos / ambas apenas para exatamente dois elementos. Com três ou mais, usa todos / todas.
No português do Brasil, ambos / ambas pode soar bastante formal; os dois / as duas é muitas vezes a escolha mais natural.
Quick check
Try one question now.
Check your answer when you are ready. No sign-in needed.
Comparar as três escolhas
| Intenção | Escolha | Exemplo |
|---|---|---|
| apresentar o conjunto completo | todos / todas | Todos os clientes receberam a mensagem. |
| apresentar uma coisa inteira | todo / toda | Esperei toda a manhã. |
| considerar um elemento de cada vez | cada | Cada cliente recebeu uma mensagem. |
| referir os dois elementos de um par | ambos / ambas | Ambos os clientes responderam. |
Compara: Todos os alunos fizeram o teste fala do grupo; cada aluno recebeu uma folha destaca a distribuição individual.
Erros frequentes
Confirma o artigo e o número.
✓ Todos os dias estudo português.
✗ Todos dias estudo português.
✓ Cada dia aprendo algo novo.
✗ Cada dias aprendo algo novo.
✓ Comi tudo.
✗ Comi todo.
✓ Comi todo o bolo.
Com ambos, o artigo vem depois: ambas as portas, não as ambas portas.
SÃntese
| Palavra | Concordância | Número do conjunto | Estrutura-chave |
|---|---|---|---|
| todo | todo / toda / todos / todas | um inteiro ou um conjunto | todo o, todos os |
| cada | invariável | elementos vistos um a um | cada + singular |
| ambos | ambos / ambas | exatamente dois | ambos os, ambas as |
Escolhe pela perspetiva: totalidade com todo, distribuição com cada e par com ambos.
Experimenta
Completa as frases com todo, cada ou ambos, na forma necessária.
- ___ os alunos receberam um cartão.
- Leio um capÃtulo ___ dia.
- O Pedro e a Inês vieram; ___ chegaram a horas.
- Comemos ___ a sopa.
- Todos; 2. cada; 3. ambos; 4. toda.
You reached the end
You reached the endNow make it stick.
Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.
Was this lesson helpful?
Vocabulary in this lesson
8 words, ready to study.
Play a word to hear it, then mark it as known — or save it to study later.
Save any of these 8 words and review them later.
Formas e determinação dos nomes
A2Determinantes de totalidade e distribuição
8 wordsLast updated August 30, 2026