[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-ro":3,"grammar-pages-ro":4,"grammar-page-ro-anacolutul-intentionat-si-efectele-lui-stilistice":897,"grammar-lesson-path-ro-anacolutul-intentionat-si-efectele-lui-stilistice-none":909,"grammar-exercises-by-page-01a1366b-7bfa-7c31-9325-c1cf1622da2c":910,"grammar-quick-check-01a1366b-7bfa-7c31-9325-c1cf1622da2c":920,"grammar-lesson-body-01a1366b-7bfa-7c31-9325-c1cf1622da2c-4uwv4ql4n":943},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,198,203,208,213,218,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,399,404,409,414,419,424,429,434,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,575,580,585,590,595,600,605,610,615,620,625,630,635,640,645,650,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,731,736,741,746,751,756,761,766,771,776,781,786,791,796,801,806,811,816,821,826,831,836,842,847,852,857,862,867,872,877,882,887,892],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a1366b-7bea-7766-809f-5aef2800de0a","Alfabetul și literele cu diacritice","alfabetul-si-literele-cu-diacritice","ro","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a1366b-7f7f-70ea-8465-cecb4f23d1ae","Vocalele ă și î: scriere și pronunțare","vocalele-a-si-i-scriere-si-pronuntare",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a1366b-7d57-72f8-b965-6adaf7671af9","Grupurile ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe și ghi","grupurile-ce-ci-ge-gi-che-chi-ghe-si-ghi",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a1366b-7bb4-72e5-a27d-c965b5c867b2","Accentul și despărțirea în silabe","accentul-si-despartirea-in-silabe",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a1366b-7e8a-756e-861e-6702b8022a40","Pronumele personale de subiect","pronumele-personale-de-subiect",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a1366b-7f6b-72bf-bcee-2955cf07bee6","Verbul a fi la prezent","verbul-a-fi-la-prezent",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a1366b-7d46-7166-af76-286f36a08861","Genul substantivelor: masculin, feminin și neutru","genul-substantivelor-masculin-feminin-si-neutru",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a1366b-7c16-7563-b7e0-684693a9c3ce","Articolul nehotărât: un și o","articolul-nehotarat-un-si-o",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a1366b-7f66-73de-9f63-19aa4bb7adf5","Verbul a avea la prezent","verbul-a-avea-la-prezent",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a1366b-7dd7-7c8e-9a7e-1e7edb0ecfdd","Negația simplă cu nu","negatia-simpla-cu-nu",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a1366b-7eaa-7e51-a2fa-92a3103aa5d6","Propoziția simplă și omiterea subiectului","propozitia-simpla-si-omiterea-subiectului",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a1366b-7d96-72f9-b026-bcd446ea7564","Întrebări cu cine, ce, unde și cum","intrebari-cu-cine-ce-unde-si-cum",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a1366b-7e42-70a0-912a-c5117b916c77","Pluralul substantivelor masculine","pluralul-substantivelor-masculine",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a1366b-7e3c-7640-a659-039eed87d6c5","Pluralul substantivelor feminine și neutre","pluralul-substantivelor-feminine-si-neutre",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a1366b-7c11-733a-8ebe-b2b942bc6976","Articolul hotărât la singular","articolul-hotarat-la-singular",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a1366b-7c0b-7dcf-8c31-dd9b604e9c08","Articolul hotărât la plural","articolul-hotarat-la-plural",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a1366b-7bb9-78ba-8f2a-24a87e87c312","Acordul adjectivului cu substantivul","acordul-adjectivului-cu-substantivul",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a1366b-7db8-784a-ac21-3aeda3af3164","Locul obișnuit al adjectivului","locul-obisnuit-al-adjectivului",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a1366b-7df1-7142-8a5d-209715a0186c","Numerele de la zero la o sută","numerele-de-la-zero-la-o-suta",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a1366b-7f2a-7865-bb7f-1db4dea12581","Substantivul după numerale: doi, două și de","substantivul-dupa-numerale-doi-doua-si-de",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a1366b-7e47-764a-bab5-a7ce0a621217","Posesia cu meu, tău și său","posesia-cu-meu-tau-si-sau",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a1366b-7be0-76eb-bec2-b63863532493","Adresarea cu tu și dumneavoastră","adresarea-cu-tu-si-dumneavoastra",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a1366b-7cca-7545-9cd3-3b841a38cea7","Demonstrativele acesta și acela","demonstrativele-acesta-si-acela",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a1366b-7e5e-7c19-b01a-15f6d27df3cc","Prezentul verbelor în -a: a lucra și a cânta","prezentul-verbelor-in-a-a-lucra-si-a-canta",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a1366b-7e63-7a25-89d7-9d5e12604e14","Prezentul verbelor în -i și -î","prezentul-verbelor-in-i-si-i",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a1366b-7e59-77a8-8af7-bbe24f2c25b6","Prezentul verbelor a merge, a face și a vedea","prezentul-verbelor-a-merge-a-face-si-a-vedea",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a1366b-7f61-73b8-af0e-b66e0e120596","Verbele a putea și a vrea","verbele-a-putea-si-a-vrea",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a1366b-7cf0-763a-9c54-34baa4a515d1","Dorințe cu vreau să","dorinte-cu-vreau-sa",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a1366b-7f5c-732f-ac16-7dabcb600670","Verbe reflexive uzuale: mă numesc și mă trezesc","verbe-reflexive-uzuale-ma-numesc-si-ma-trezesc",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a1366b-7db3-727a-8081-c20fcdcb5e89","Locul cu în, la, pe și lângă","locul-cu-in-la-pe-si-langa",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a1366b-7e10-7bd8-be45-d901706098c5","Originea și destinația: din, de la și spre","originea-si-destinatia-din-de-la-si-spre",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a1366b-7f97-7059-bfeb-541ead5a9f46","Zilele, lunile și expresiile de timp","zilele-lunile-si-expresiile-de-timp",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a1366b-7d06-7e6e-97e3-226d5feb1397","Exprimarea orei","exprimarea-orei",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a1366b-7be5-75d0-a804-05c89c19bc1b","Adverbe de frecvență: mereu, des și uneori","adverbe-de-frecventa-mereu-des-si-uneori",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a1366b-7dfc-7642-9288-0722bdb18b53","Obiectul direct fără prepoziție","obiectul-direct-fara-prepozitie",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a1366b-7da7-7960-8362-d637c5de1973","Legarea propozițiilor cu și, dar și sau","legarea-propozitiilor-cu-si-dar-si-sau",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a1366b-7c26-7110-beb9-405c88a1c351","Cauza simplă cu pentru că","cauza-simpla-cu-pentru-ca",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":196,"displayOrder":197},"01a1366b-7cde-7f9e-9e3b-3add38ebcf17","Diftongi, triftongi și hiat","diftongi-triftongi-si-hiat","A2",38,{"id":199,"title":200,"slug":201,"language":9,"level":196,"displayOrder":202},"01a1366b-7dad-75a3-88df-d8ba14ad37bb","Litera i la sfârșitul cuvântului","litera-i-la-sfarsitul-cuvantului",39,{"id":204,"title":205,"slug":206,"language":9,"level":196,"displayOrder":207},"01a1366b-7e30-7595-b935-07677301abaf","Plurale frecvente cu schimbări în rădăcină","plurale-frecvente-cu-schimbari-in-radacina",40,{"id":209,"title":210,"slug":211,"language":9,"level":196,"displayOrder":212},"01a1366b-7f24-75e1-90e6-1ccdcf84cdea","Substantive numărabile și nenumărabile","substantive-numarabile-si-nenumarabile",41,{"id":214,"title":215,"slug":216,"language":9,"level":196,"displayOrder":217},"01a1366b-7c06-74af-aa6d-9ecbdcc700ff","Articolul după prepoziții: la școală și la școala mea","articolul-dupa-prepozitii-la-scoala-si-la-scoala-mea",42,{"id":219,"title":220,"slug":221,"language":9,"level":196,"displayOrder":222},"01a1366b-7d40-73dd-9c36-52bb8a300700","Genitivul singular: al fetei și al băiatului","genitivul-singular-al-fetei-si-al-baiatului",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":196,"displayOrder":227},"01a1366b-7d2e-7499-854c-16e1e0bbec34","Genitivul plural: al fetelor și al băieților","genitivul-plural-al-fetelor-si-al-baietilor",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":196,"displayOrder":232},"01a1366b-7c1b-7531-b775-ba1c6de62e65","Articolul posesiv-genitival: al, a, ai și ale","articolul-posesiv-genitival-al-a-ai-si-ale",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":196,"displayOrder":237},"01a1366b-7cbd-7f6d-9c7a-957a71557b9a","Dativul substantivelor: cui îi dau ceva","dativul-substantivelor-cui-ii-dau-ceva",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":196,"displayOrder":242},"01a1366b-7e90-72d6-a2f8-8be3911ab66d","Pronumele personale neaccentuate în acuzativ","pronumele-personale-neaccentuate-in-acuzativ",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":196,"displayOrder":247},"01a1366b-7df6-7cad-95d7-23e3466aa099","Obiectul direct cu pe","obiectul-direct-cu-pe",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":196,"displayOrder":252},"01a1366b-7e95-7e9b-a154-ecbaa0652dd0","Pronumele personale neaccentuate în dativ","pronumele-personale-neaccentuate-in-dativ",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":196,"displayOrder":257},"01a1366b-7d0b-7c4e-8556-0725a26b9073","Exprimarea preferințelor cu îmi place","exprimarea-preferintelor-cu-imi-place",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":196,"displayOrder":262},"01a1366b-7d24-76e3-8be0-91c7727eccd9","Formele accentuate după prepoziții","formele-accentuate-dupa-prepozitii",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":196,"displayOrder":267},"01a1366b-7e9b-7150-9b06-b73cb497c54f","Pronumele posesive: al meu și a ta","pronumele-posesive-al-meu-si-a-ta",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":196,"displayOrder":272},"01a1366b-7cd2-77d8-a336-6ea230419004","Demonstrativele în vorbire: ăsta și ăla","demonstrativele-in-vorbire-asta-si-ala",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":196,"displayOrder":277},"01a1366b-7c20-7d7b-a839-8256adf7e724","Cantități cu mult, puțin, câțiva și câteva","cantitati-cu-mult-putin-cativa-si-cateva",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":196,"displayOrder":282},"01a1366b-7dea-7cd1-9c80-d9234d3200bb","Numeralele ordinale și data","numeralele-ordinale-si-data",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":196,"displayOrder":287},"01a1366b-7f45-7050-8745-7df77a3fba79","Sute, mii și milioane","sute-mii-si-milioane",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":196,"displayOrder":292},"01a1366b-7c4e-7b33-aca9-e423aed43211","Comparativul cu mai și la fel de","comparativul-cu-mai-si-la-fel-de",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":196,"displayOrder":297},"01a1366b-7f35-7464-b09c-ecdd6e612424","Superlativul cu cel mai și foarte","superlativul-cu-cel-mai-si-foarte",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":196,"displayOrder":302},"01a1366b-7c2b-7169-b288-93e2ff07e948","Cel, cea, cei și cele lângă adjective","cel-cea-cei-si-cele-langa-adjective",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":196,"displayOrder":307},"01a1366b-7e20-728e-b90f-31ef006d942f","Perfectul compus: formare și folosire","perfectul-compus-formare-si-folosire",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":196,"displayOrder":312},"01a1366b-7e15-7b6e-8393-041effbae0cb","Participii frecvente neregulate","participii-frecvente-neregulate",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":196,"displayOrder":317},"01a1366b-7e7e-7d99-9369-e5c2aa9dd092","Pronumele neaccentuate la perfectul compus","pronumele-neaccentuate-la-perfectul-compus",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":196,"displayOrder":322},"01a1366b-7f74-7cfd-a481-f223011cc1a3","Viitorul cu o să și am să","viitorul-cu-o-sa-si-am-sa",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":196,"displayOrder":327},"01a1366b-7f7a-712a-918c-18a4dd7610bf","Viitorul cu voi, vei și va","viitorul-cu-voi-vei-si-va",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":196,"displayOrder":332},"01a1366b-7c9e-73e1-ac87-4a7b8c9953f8","Conjunctivul prezent: forme frecvente","conjunctivul-prezent-forme-frecvente",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":196,"displayOrder":337},"01a1366b-7e01-72c0-9cc3-c4936f2983c2","Obligația cu trebuie să","obligatia-cu-trebuie-sa",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":196,"displayOrder":342},"01a1366b-7e2a-7a7c-a5d2-11a2870c26aa","Permisiunea și posibilitatea: pot să și am voie să","permisiunea-si-posibilitatea-pot-sa-si-am-voie-sa",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":196,"displayOrder":347},"01a1366b-7d5e-76d0-9d80-1a81462c0f54","Imperativul afirmativ","imperativul-afirmativ",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":196,"displayOrder":352},"01a1366b-7d63-7e8e-91fa-ef33001eb5a9","Imperativul negativ","imperativul-negativ",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":196,"displayOrder":357},"01a1366b-7c30-7375-a055-8a8d27d36406","Cereri politicoase cu aș vrea și aș putea","cereri-politicoase-cu-as-vrea-si-as-putea",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":196,"displayOrder":362},"01a1366b-7ddd-753a-b657-e325b7876943","Nimeni, nimic și niciun în propoziții negative","nimeni-nimic-si-niciun-in-propozitii-negative",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":196,"displayOrder":367},"01a1366b-7cc4-71cb-97cd-cb96eacefa3f","Deja, încă, mai și nu mai","deja-inca-mai-si-nu-mai",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":196,"displayOrder":372},"01a1366b-7d91-73e8-9211-36da84361b7e","Întrebări cu care, cât și de ce","intrebari-cu-care-cat-si-de-ce",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":196,"displayOrder":377},"01a1366b-7f30-71f6-a980-12ae66695860","Succesiunea cu când, înainte să și după ce","succesiunea-cu-cand-inainte-sa-si-dupa-ce",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":196,"displayOrder":382},"01a1366b-7c63-73c8-b17e-11e3fa35f491","Condiția reală cu dacă","conditia-reala-cu-daca",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":196,"displayOrder":387},"01a1366b-7ef8-7a0f-987a-ac1a81b44295","Scopul cu ca să","scopul-cu-ca-sa",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":196,"displayOrder":392},"01a1366b-7ea5-78f1-bc5c-fb0077ce29bb","Pronumele relativ care ca subiect","pronumele-relativ-care-ca-subiect",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":397,"displayOrder":398},"01a1366b-7d3a-74cc-b354-ecb7aa4707e9","Genitivul și dativul numelor proprii","genitivul-si-dativul-numelor-proprii","B1",78,{"id":400,"title":401,"slug":402,"language":9,"level":397,"displayOrder":403},"01a1366b-7f84-7183-9f63-c7e55386f488","Vocativul în adresarea directă","vocativul-in-adresarea-directa",79,{"id":405,"title":406,"slug":407,"language":9,"level":397,"displayOrder":408},"01a1366b-7edf-7d72-b7fe-ce2d0ac085b0","Relativul pe care și reluarea obiectului","relativul-pe-care-si-reluarea-obiectului",80,{"id":410,"title":411,"slug":412,"language":9,"level":397,"displayOrder":413},"01a1366b-7ed9-765d-a1d1-8e552de37c68","Relativul căruia și acordul lui al cărui","relativul-caruia-si-acordul-lui-al-carui",81,{"id":415,"title":416,"slug":417,"language":9,"level":397,"displayOrder":418},"01a1366b-7cf5-7df3-9bb7-6f8e0fdf7cd4","Dublarea obiectului direct prin pronume","dublarea-obiectului-direct-prin-pronume",82,{"id":420,"title":421,"slug":422,"language":9,"level":397,"displayOrder":423},"01a1366b-7eec-747e-8f84-07f97c20fb2f","Reluarea și anticiparea obiectului indirect","reluarea-si-anticiparea-obiectului-indirect",83,{"id":425,"title":426,"slug":427,"language":9,"level":397,"displayOrder":428},"01a1366b-7c3d-7389-b76c-c02f541a3970","Combinarea pronumelor în acuzativ și dativ","combinarea-pronumelor-in-acuzativ-si-dativ",84,{"id":430,"title":431,"slug":432,"language":9,"level":397,"displayOrder":433},"01a1366b-7ea0-73cd-bc51-4e4d93347386","Pronumele reflexive accentuate și neaccentuate","pronumele-reflexive-accentuate-si-neaccentuate",85,{"id":435,"title":436,"slug":437,"language":9,"level":397,"displayOrder":438},"01a1366b-7f57-730d-b672-e204bbc596a2","Verbe reflexive și acțiuni reciproce","verbe-reflexive-si-actiuni-reciproce",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":397,"displayOrder":443},"01a1366b-7e4d-709c-8ab4-10b0e26ba122","Posesia exprimată prin dativ","posesia-exprimata-prin-dativ",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":397,"displayOrder":448},"01a1366b-7ca4-77da-bee9-1e608a80c861","Construcții impersonale cu se","constructii-impersonale-cu-se",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":397,"displayOrder":453},"01a1366b-7cd8-7f09-8200-6759d1ea538f","Diateza pasivă cu a fi și participiu","diateza-pasiva-cu-a-fi-si-participiu",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":397,"displayOrder":458},"01a1366b-7d6f-7609-aaa5-3f0b22723c8c","Imperfectul: stări și obiceiuri în trecut","imperfectul-stari-si-obiceiuri-in-trecut",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":397,"displayOrder":463},"01a1366b-7d69-7a18-9696-19f60aa10cb8","Imperfectul și perfectul compus în povestire","imperfectul-si-perfectul-compus-in-povestire",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":397,"displayOrder":468},"01a1366b-7dc7-7abe-91c4-ceec0f5a1f72","Mai-mult-ca-perfectul și anterioritatea","mai-mult-ca-perfectul-si-anterioritatea",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":397,"displayOrder":473},"01a1366b-7c80-7241-a3e7-25726fcbcb69","Condiționalul prezent: ipoteze și sfaturi","conditionalul-prezent-ipoteze-si-sfaturi",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":397,"displayOrder":478},"01a1366b-7c7a-74ff-b5fe-fc9e1ddb6518","Condiționalul perfect și regretul","conditionalul-perfect-si-regretul",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":397,"displayOrder":483},"01a1366b-7c6e-76e9-bb08-ee2a6ce7f40c","Condiții ireale în prezent și trecut","conditii-ireale-in-prezent-si-trecut",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":397,"displayOrder":488},"01a1366b-7d79-7f8f-83a7-676480351147","Infinitivul după verbe și prepoziții","infinitivul-dupa-verbe-si-prepozitii",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":397,"displayOrder":493},"01a1366b-7f3a-7c04-817e-e9eaabe30f6c","Supinul cu de: ceva de făcut","supinul-cu-de-ceva-de-facut",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":397,"displayOrder":498},"01a1366b-7d4b-7d23-b891-b68fa0335880","Gerunziul pentru acțiuni simultane","gerunziul-pentru-actiuni-simultane",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":397,"displayOrder":503},"01a1366b-7e84-7e1d-aa62-07807e19afaf","Pronumele nehotărâte: cineva, ceva și oricine","pronumele-nehotarate-cineva-ceva-si-oricine",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":397,"displayOrder":508},"01a1366b-7cea-7d37-9204-109180ebf8ad","Distribuția cu fiecare și câte","distributia-cu-fiecare-si-cate",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":397,"displayOrder":513},"01a1366b-7bd5-7423-a39b-061340319b85","Adjective invariabile și acorduri dificile","adjective-invariabile-si-acorduri-dificile",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":397,"displayOrder":518},"01a1366b-7d8b-7636-b6cc-5fc5502e9430","Intensitatea cu prea, destul de și atât de","intensitatea-cu-prea-destul-de-si-atat-de",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":397,"displayOrder":523},"01a1366b-7dbd-798b-bbc2-9f3b5da40d70","Locuțiuni prepoziționale cu genitivul","locutiuni-prepozitionale-cu-genitivul",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":397,"displayOrder":528},"01a1366b-7e53-7017-912a-843ba1c72a20","Prepoziții cu dativul: datorită, grație și mulțumită","prepozitii-cu-dativul-datorita-gratie-si-multumita",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":397,"displayOrder":533},"01a1366b-7ecd-74e8-92fb-48435718ac03","Relatarea spuselor cu că și să","relatarea-spuselor-cu-ca-si-sa",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":397,"displayOrder":538},"01a1366b-7d9b-7e6a-8955-42d01d89248c","Întrebările indirecte","intrebarile-indirecte",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":397,"displayOrder":543},"01a1366b-7c53-7c0f-97f9-7042226f23d8","Concesia cu deși și chiar dacă","concesia-cu-desi-si-chiar-daca",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":397,"displayOrder":548},"01a1366b-7ef2-7518-9dc1-f3a7983ffa89","Rezultatul cu încât","rezultatul-cu-incat",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":397,"displayOrder":553},"01a1366b-7c43-770b-b76c-638e7313212c","Comparația cu decât, ca și precum","comparatia-cu-decat-ca-si-precum",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":397,"displayOrder":558},"01a1366b-7ee5-7f67-96d7-cc7496d98a08","Reluarea referințelor într-un text","reluarea-referintelor-intr-un-text",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":397,"displayOrder":563},"01a1366b-7c8c-7aad-980f-ad23d20fe7d5","Conectori pentru explicații și concluzii","conectori-pentru-explicatii-si-concluzii",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":397,"displayOrder":568},"01a1366b-7e0b-78bd-aeb3-741c53014930","Ordinea cuvintelor și informația accentuată","ordinea-cuvintelor-si-informatia-accentuata",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":573,"displayOrder":574},"01a1366b-7f1e-7582-b425-7e7fb1f760ac","Substantive cu forme numai la singular sau plural","substantive-cu-forme-numai-la-singular-sau-plural","B2",113,{"id":576,"title":577,"slug":578,"language":9,"level":573,"displayOrder":579},"01a1366b-7e36-758e-9430-3314e51aae3c","Pluralul și schimbarea sensului","pluralul-si-schimbarea-sensului",114,{"id":581,"title":582,"slug":583,"language":9,"level":573,"displayOrder":584},"01a1366b-7d15-75ab-9dd3-c4f98161507d","Formarea substantivelor cu sufixe uzuale","formarea-substantivelor-cu-sufixe-uzuale",115,{"id":586,"title":587,"slug":588,"language":9,"level":573,"displayOrder":589},"01a1366b-7c00-7897-aa28-4fb01c0a9be7","Apoziția și exprimarea relațiilor de caz","apozitia-si-exprimarea-relatiilor-de-caz",116,{"id":591,"title":592,"slug":593,"language":9,"level":573,"displayOrder":594},"01a1366b-7bda-7ad8-8507-335e18284243","Adjectivul înaintea substantivului: articol și sens","adjectivul-inaintea-substantivului-articol-si-sens",117,{"id":596,"title":597,"slug":598,"language":9,"level":573,"displayOrder":599},"01a1366b-7d85-7f37-91ce-b6136f0d57a1","Însuși și însăși: forme și acord","insusi-si-insasi-forme-si-acord",118,{"id":601,"title":602,"slug":603,"language":9,"level":573,"displayOrder":604},"01a1366b-7e78-7a40-85a4-7aadd07a56a3","Pronumele de politețe în contexte formale","pronumele-de-politete-in-contexte-formale",119,{"id":606,"title":607,"slug":608,"language":9,"level":573,"displayOrder":609},"01a1366b-7d29-7139-9e60-c949fcecc4c9","Fracții, procente și acordul cantităților","fractii-procente-si-acordul-cantitatilor",120,{"id":611,"title":612,"slug":613,"language":9,"level":573,"displayOrder":614},"01a1366b-7bef-7edb-95fe-835d52b1d649","Alternanțe de sens și construcție la verbele tranzitive","alternante-de-sens-si-constructie-la-verbele-tranzitive",121,{"id":616,"title":617,"slug":618,"language":9,"level":573,"displayOrder":619},"01a1366b-7e1a-7bdb-aead-5203ddb5a277","Pasivul cu se și construcțiile impersonale","pasivul-cu-se-si-constructiile-impersonale",122,{"id":621,"title":622,"slug":623,"language":9,"level":573,"displayOrder":624},"01a1366b-7d10-7746-8e95-9939c51760dd","Exprimarea stării și a procesului cu participiul","exprimarea-starii-si-a-procesului-cu-participiul",123,{"id":626,"title":627,"slug":628,"language":9,"level":573,"displayOrder":629},"01a1366b-7d51-7985-a319-5bfd1c2038e7","Gerunziul: subiect, timp și ambiguitate","gerunziul-subiect-timp-si-ambiguitate",124,{"id":631,"title":632,"slug":633,"language":9,"level":573,"displayOrder":634},"01a1366b-7d7f-7aec-b305-d20d5851ad64","Infinitivul și conjunctivul în construcții echivalente","infinitivul-si-conjunctivul-in-constructii-echivalente",125,{"id":636,"title":637,"slug":638,"language":9,"level":573,"displayOrder":639},"01a1366b-7f40-7619-891d-973f31258397","Supinul după adjective și verbe","supinul-dupa-adjective-si-verbe",126,{"id":641,"title":642,"slug":643,"language":9,"level":573,"displayOrder":644},"01a1366b-7c98-7388-853b-f5791688c932","Conjunctivul perfect și anterioritatea","conjunctivul-perfect-si-anterioritatea",127,{"id":646,"title":647,"slug":648,"language":9,"level":573,"displayOrder":649},"01a1366b-7e6c-71dc-a39d-16273429d71e","Prezumtivul prezent: presupuneri","prezumtivul-prezent-presupuneri",128,{"id":651,"title":652,"slug":653,"language":9,"level":573,"displayOrder":654},"01a1366b-7e67-7e83-b463-fd86c1f3b5ec","Prezumtivul perfect: deducții despre trecut","prezumtivul-perfect-deductii-despre-trecut",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":573,"displayOrder":659},"01a1366b-7f6f-7cd3-8969-ddcd0e45ff3a","Viitorul anterior","viitorul-anterior",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":573,"displayOrder":664},"01a1366b-7eb6-7a14-9d06-5ee4330399fc","Raporturile temporale în vorbirea indirectă","raporturile-temporale-in-vorbirea-indirecta",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":573,"displayOrder":669},"01a1366b-7f18-7448-a6b8-3ce9fa0f1e40","Subordonate subiective cu că și să","subordonate-subiective-cu-ca-si-sa",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":573,"displayOrder":674},"01a1366b-7f0c-78f9-b231-0c83579bc728","Subordonate predicative și identificarea","subordonate-predicative-si-identificarea",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":573,"displayOrder":679},"01a1366b-7f12-797a-b625-fbc0bbe1083e","Subordonate relative restrictive și explicative","subordonate-relative-restrictive-si-explicative",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":573,"displayOrder":684},"01a1366b-7efe-7587-bed1-119290980175","Scopul negativ cu să nu și ca să nu","scopul-negativ-cu-sa-nu-si-ca-sa-nu",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":573,"displayOrder":689},"01a1366b-7c68-78e0-98ad-52670dacf4ba","Condiții cu în caz că, cu condiția să și dacă nu","conditii-cu-in-caz-ca-cu-conditia-sa-si-daca-nu",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":573,"displayOrder":694},"01a1366b-7c58-7f16-b4ac-303141b15e49","Concesia cu oricât, orice și oricine","concesia-cu-oricat-orice-si-oricine",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":573,"displayOrder":699},"01a1366b-7c49-75ee-9260-151cfe60e9f2","Comparația ipotetică cu de parcă și ca și cum","comparatia-ipotetica-cu-de-parca-si-ca-si-cum",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":573,"displayOrder":704},"01a1366b-7dd2-72d8-8695-c8574cccaae3","Negația parțială și domeniul ei de aplicare","negatia-partiala-si-domeniul-ei-de-aplicare",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":573,"displayOrder":709},"01a1366b-7e06-7164-9c73-9153f4656f07","Opoziția și rectificarea: ci, însă și totuși","opozitia-si-rectificarea-ci-insa-si-totusi",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":573,"displayOrder":714},"01a1366b-7ce4-7a63-abd9-bf7b9a702cdd","Dislocarea și reluarea prin pronume","dislocarea-si-reluarea-prin-pronume",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":573,"displayOrder":719},"01a1366b-7cfc-73a2-b191-6b9b9386f98f","Elipsa în dialog și în text","elipsa-in-dialog-si-in-text",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":573,"displayOrder":724},"01a1366b-7eb1-72e4-8483-35a73b8327c7","Punctuația frazei complexe","punctuatia-frazei-complexe",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":729,"displayOrder":730},"01a1366b-7cb1-77e8-a797-c91127efa80c","Cratima în grupurile de pronume și auxiliare","cratima-in-grupurile-de-pronume-si-auxiliare","C1",144,{"id":732,"title":733,"slug":734,"language":9,"level":729,"displayOrder":735},"01a1366b-7bbf-733c-92b6-ea09b676d525","Acordul articolului genitival în grupuri complexe","acordul-articolului-genitival-in-grupuri-complexe",145,{"id":737,"title":738,"slug":739,"language":9,"level":729,"displayOrder":740},"01a1366b-7d34-7196-b710-d96670115e05","Genitivul și dativul în coordonări ambigue","genitivul-si-dativul-in-coordonari-ambigue",146,{"id":742,"title":743,"slug":744,"language":9,"level":729,"displayOrder":745},"01a1366b-7bca-790c-bf43-9b5e1893e059","Acordul după înțeles și acordul formal","acordul-dupa-inteles-si-acordul-formal",147,{"id":747,"title":748,"slug":749,"language":9,"level":729,"displayOrder":750},"01a1366b-7bc4-7f9b-aeff-4fff09f594f1","Acordul cu subiecte coordonate și colective","acordul-cu-subiecte-coordonate-si-colective",148,{"id":752,"title":753,"slug":754,"language":9,"level":729,"displayOrder":755},"01a1366b-7bcf-7998-8c91-67eb78c9df30","Acordul în construcțiile procentuale și aproximative","acordul-in-constructiile-procentuale-si-aproximative",149,{"id":757,"title":758,"slug":759,"language":9,"level":729,"displayOrder":760},"01a1366b-7ebc-7003-b73e-d7974e2bb5e4","Referința pronumelor în fraze cu mai mulți participanți","referinta-pronumelor-in-fraze-cu-mai-multi-participanti",150,{"id":762,"title":763,"slug":764,"language":9,"level":729,"displayOrder":765},"01a1366b-7f52-7789-b751-68d54f9db634","Valori epistemice și deontice ale verbelor modale","valori-epistemice-si-deontice-ale-verbelor-modale",151,{"id":767,"title":768,"slug":769,"language":9,"level":729,"displayOrder":770},"01a1366b-7c74-7aa4-a608-837e0bdb8730","Condiționalul în informații neconfirmate","conditionalul-in-informatii-neconfirmate",152,{"id":772,"title":773,"slug":774,"language":9,"level":729,"displayOrder":775},"01a1366b-7c92-77e7-88c3-7f1734050ecc","Conjunctivul independent: urări și reacții","conjunctivul-independent-urari-si-reactii",153,{"id":777,"title":778,"slug":779,"language":9,"level":729,"displayOrder":780},"01a1366b-7cb8-7b47-ab7e-573b1050f2de","Dativul etic și implicarea vorbitorului","dativul-etic-si-implicarea-vorbitorului",154,{"id":782,"title":783,"slug":784,"language":9,"level":729,"displayOrder":785},"01a1366b-7de2-7e62-b791-ce39c0115616","Nominalizarea cu infinitivul lung și substantive verbale","nominalizarea-cu-infinitivul-lung-si-substantive-verbale",155,{"id":787,"title":788,"slug":789,"language":9,"level":729,"displayOrder":790},"01a1366b-7f06-759f-aa37-252ac382de34","Subordonarea multiplă și evitarea ambiguității","subordonarea-multipla-si-evitarea-ambiguitatii",156,{"id":792,"title":793,"slug":794,"language":9,"level":729,"displayOrder":795},"01a1366b-7caa-7f2b-91e3-6668c939c9d4","Corelativele: cu cât, cu atât","corelativele-cu-cat-cu-atat",157,{"id":797,"title":798,"slug":799,"language":9,"level":729,"displayOrder":800},"01a1366b-7ed3-762e-8c5c-64f633377d26","Relații cauzale și justificarea unui enunț","relatii-cauzale-si-justificarea-unui-enunt",158,{"id":802,"title":803,"slug":804,"language":9,"level":729,"displayOrder":805},"01a1366b-7c86-7775-8863-ac6ec0c5fbce","Conectori argumentativi în registrul academic","conectori-argumentativi-in-registrul-academic",159,{"id":807,"title":808,"slug":809,"language":9,"level":729,"displayOrder":810},"01a1366b-7f49-766b-9399-13487d0e7dbd","Tema, contrastul și progresia informației","tema-contrastul-si-progresia-informatiei",160,{"id":812,"title":813,"slug":814,"language":9,"level":729,"displayOrder":815},"01a1366b-7d74-7cd0-9759-a2bc3b69110c","Incizele și comentariile vorbitorului","incizele-si-comentariile-vorbitorului",161,{"id":817,"title":818,"slug":819,"language":9,"level":729,"displayOrder":820},"01a1366b-7e25-7895-a78b-e06ea39e6c1d","Perfectul simplu: uz regional și narativ","perfectul-simplu-uz-regional-si-narativ",162,{"id":822,"title":823,"slug":824,"language":9,"level":729,"displayOrder":825},"01a1366b-7dc2-7977-adfa-21a850cab108","Mai-mult-ca-perfectul în narațiunea literară","mai-mult-ca-perfectul-in-naratiunea-literara",163,{"id":827,"title":828,"slug":829,"language":9,"level":729,"displayOrder":830},"01a1366b-7ec7-73fb-a044-194de745f234","Registrul administrativ: construcții impersonale și nominale","registrul-administrativ-constructii-impersonale-si-nominale",164,{"id":832,"title":833,"slug":834,"language":9,"level":729,"displayOrder":835},"01a1366b-7d1a-794f-8a5e-9402c98f6bfc","Forme standard alternative și preferințe de registru","forme-standard-alternative-si-preferinte-de-registru",165,{"id":837,"title":838,"slug":839,"language":9,"level":840,"displayOrder":841},"01a1366b-7e72-74cc-86e1-7322cd0c9583","Prezumtivul și ironia în dialog","prezumtivul-si-ironia-in-dialog","C2",166,{"id":843,"title":844,"slug":845,"language":9,"level":840,"displayOrder":846},"01a1366b-7f4d-7d3d-9907-9247607f5104","Timpurile narative și schimbarea perspectivei","timpurile-narative-si-schimbarea-perspectivei",167,{"id":848,"title":849,"slug":850,"language":9,"level":840,"displayOrder":851},"01a1366b-7f91-764e-a7ca-4416de0973b1","Vorbirea indirectă liberă în proză","vorbirea-indirecta-libera-in-proza",168,{"id":853,"title":854,"slug":855,"language":9,"level":840,"displayOrder":856},"01a1366b-7da1-7cbb-8a19-484616c8b283","Inversiunea auxiliarului în texte literare","inversiunea-auxiliarului-in-texte-literare",169,{"id":858,"title":859,"slug":860,"language":9,"level":840,"displayOrder":861},"01a1366b-7d1f-7c3f-b0d3-3ac9de0f10cb","Forme verbale arhaice în lectura textelor","forme-verbale-arhaice-in-lectura-textelor",170,{"id":863,"title":864,"slug":865,"language":9,"level":840,"displayOrder":866},"01a1366b-7f8b-774b-946a-d6b1b819e2ca","Vocativul și formulele de adresare expresive","vocativul-si-formulele-de-adresare-expresive",171,{"id":868,"title":869,"slug":870,"language":9,"level":840,"displayOrder":871},"01a1366b-7ec1-73eb-be8c-1db1b26d49dd","Regionalisme morfosintactice în context","regionalisme-morfosintactice-in-context",172,{"id":873,"title":874,"slug":875,"language":9,"level":840,"displayOrder":876},"01a1366b-7c5e-7277-911b-db038bbcf8f3","Concesive eliptice și condiționale fără dacă","concesive-eliptice-si-conditionale-fara-daca",173,{"id":878,"title":879,"slug":880,"language":9,"level":840,"displayOrder":881},"01a1366b-7dcc-7c4c-830b-821a7a2ecc3e","Negația expletivă și comparația cu decât","negatia-expletiva-si-comparatia-cu-decat",174,{"id":883,"title":884,"slug":885,"language":9,"level":840,"displayOrder":886},"01a1366b-7bfa-7c31-9325-c1cf1622da2c","Anacolutul intenționat și efectele lui stilistice","anacolutul-intentionat-si-efectele-lui-stilistice",175,{"id":888,"title":889,"slug":890,"language":9,"level":840,"displayOrder":891},"01a1366b-7d02-70df-8fc2-ac4716a44900","Elipsa, paralelismul și ritmul frazei","elipsa-paralelismul-si-ritmul-frazei",176,{"id":893,"title":894,"slug":895,"language":9,"level":840,"displayOrder":896},"01a1366b-7bf5-7458-ad07-8add37fd2127","Ambiguitatea gramaticală ca procedeu literar","ambiguitatea-gramaticala-ca-procedeu-literar",177,{"id":883,"title":884,"slug":885,"seoDescription":898,"content":899,"language":9,"level":840,"displayOrder":886,"grammarTopics":900,"createdAt":905,"updatedAt":906,"vocabularyLists":907,"readyImages":908},"Analizează anacolutul intenționat, ruptura construcției sintactice și efectele de oralitate, emoție și reliefare, în raport cu norma și registrul.","Uneori, un enunț începe după un tipar sintactic și continuă după altul. Când această ruptură este controlată și expresivă, anacolutul poate sugera emoție, spontaneitate sau schimbarea bruscă a perspectivei. La nivel avansat, contează să poți explica atât ruptura, cât și motivul pentru care un autor o păstrează.\n\n## 1. Ce se rupe în construcția sintactică\n\n*Anacolutul* apare când continuarea unui enunț nu se mai integrează în construcția sintactică începută. Cititorul poate reconstitui sensul, dar legătura gramaticală a unui element rămâne suspendată sau este înlocuită printr-o altă organizare.\n\n:::example\n**Enunț construit pentru a sugera emoția:**\n\n„**Eu**, când am auzit vestea, **mi s-au tăiat picioarele**.”\n\nÎn lectura tradițională ca anacolut, **eu** deschide enunțul ca un posibil subiect, însă continuarea are alt subiect: **picioarele**. Persoana care trăiește starea este exprimată prin pronumele **mi**, în dativ.\n\n**Variantă integrată sintactic:**\n\n„Când am auzit vestea, **mi s-au tăiat picioarele**.”\n:::\n\nNu este vorba despre un simplu dezacord: verbul **s-au tăiat** se acordă corect cu **picioarele**. Ruptura privește legătura dintre începutul enunțului și continuarea lui.\n\n:::note\nÎn analiza discursului oral, unele construcții numite tradițional anacolut pot fi descrise drept teme suspendate. Eticheta depinde de cadrul de analiză. Precizează mecanismul observabil, nu te limita la numirea figurii.\n:::\n\n## 2. Cum recunoști folosirea intenționată\n\nO abatere sintactică nu devine automat procedeu stilistic. Intenția nu poate fi demonstrată numai prin prezența unei virgule sau a unei linii de pauză. O deduci prudent din context și din organizarea textului.\n\nCaută indicii convergente:\n\n- **o voce bine conturată**: personajul vorbește precipitat, ezită sau revine obsesiv la aceeași idee;\n- **o schimbare motivată de perspectivă**: vorbitorul pornește de la o persoană și ajunge la ceea ce i se întâmplă;\n- **un contrast stilistic**: ruptura apare într-un pasaj altminteri riguros construit;\n- **un câștig expresiv identificabil**: regularizarea păstrează informația, dar atenuează emoția sau reliefarea.\n\nDacă aceste indicii lipsesc, formularea prudentă este „construcția produce un efect de oralitate”, nu „autorul a încălcat deliberat norma”.\n\n## 3. Ce efecte poate produce\n\nAcelași mecanism poate avea efecte diferite. Nu le atribui mecanic: verifică situația de comunicare.\n\n| Context | Efect posibil | Ce urmărești în enunț |\n| --- | --- | --- |\n| O mărturisire tulburată | Emoție, pierderea controlului | Trecerea de la persoană la reacția ei involuntară |\n| O conversație reprodusă literar | Oralitate, spontaneitate | Planificarea frazei pe măsură ce este rostită |\n| Un monolog interior | Mobilitatea gândirii | Abandonarea unei perspective pentru alta |\n| Un portret satiric | Contrast comic sau caracterizare | Distanța dintre pretenția discursului și realizarea lui |\n\n:::example\n**Context:** un personaj își amintește cu amărăciune de niște foști colegi.\n\n„**Oamenii aceia, care îmi promiseseră ajutorul**, nici nu **le** mai pasă de mine.”\n\nGrupul inițial este detașat în forma de nominativ-acuzativ, iar continuarea exprimă persoanele vizate prin **le**, în dativ. În lectura anacolutică, enunțul pornește de la oameni și se reorganizează în jurul stării lor de indiferență.\n\n**Variantă integrată:**\n\n„**Oamenilor acelora, care îmi promiseseră ajutorul**, nici nu **le** mai pasă de mine.”\n\nVarianta integrată păstrează reproșul. Prima poate accentua însă impresia că vorbitorul își construiește fraza sub presiunea resentimentului.\n:::\n\nEfectul stilistic rezultă din asocierea construcției cu sensul, ritmul și contextul, nu exclusiv din ruptura gramaticală.\n\n## 4. Anacolut, dislocare și întrerupere\n\nNu orice început detașat este anacolut. Dislocarea și reluarea pronominală pot avea o construcție gramaticală regulată.\n\n| Enunț | Distincție relevantă |\n| --- | --- |\n| „**Pe oamenii aceia**, nu **îi** mai cred.” | Dislocare cu reluare pronominală; construcția cu **pe** este compatibilă cu funcția de complement direct. |\n| „**Oamenilor acelora**, nu **le** mai răspund.” | Dativul inițial este integrat în construcția verbului; nu există o ruptură de caz. |\n| „**Oamenii aceia**, nici nu **le** mai pasă.” | Exemplu de anacolut în analiza tradițională; posibilă temă suspendată într-o analiză discursivă. |\n| „Dacă mai spui asta, eu…” | Întrerupere fără continuare exprimată; nu dovedește, singură, reorganizarea sintactică specifică anacolutului. |\n\n*Elipsa* presupune omiterea unor elemente recuperabile din context. *Apoziopéza* este întreruperea deliberată a enunțului. Aceste procedee pot apărea alături de anacolut, dar nu sunt sinonime cu el.\n\n## 5. Norma, registrul și punctuația\n\nÎn proza literară, în dialogul artistic sau într-un discurs personal expresiv, ruptura poate servi construcției unei voci. Într-un raport, într-o explicație tehnică ori într-un text administrativ, integrarea sintactică este de regulă preferabilă: cititorul trebuie să identifice fără ezitare relațiile dintre idei.\n\nVirgula poate delimita un început detașat, iar linia de pauză poate face perceptibilă o schimbare bruscă. Totuși, **punctuația semnalează lectura; nu creează și nu repară singură legătura sintactică**.\n\n:::warning\nNu prezenta orice anacolut drept greșeală lipsită de valoare expresivă, dar nici orice construcție defectuoasă drept figură de stil. Intenția presupusă nu garantează reușita: dacă relațiile devin imposibil de urmărit, ruptura poate împiedica înțelegerea.\n:::\n\nCând revizuiești un text propriu, compară forma ruptă cu una integrată. Păstrează ruptura numai dacă poți numi efectul urmărit și dacă sensul rămâne accesibil.\n\n## 6. Repere pentru analiză\n\n1. **Identifică începutul:** ce rol sintactic pare să anunțe?\n2. **Examinează continuarea:** păstrează construcția sau o reorganizează?\n3. **Verifică alternativele de analiză:** dislocare regulată, temă suspendată, elipsă ori simplă întrerupere?\n4. **Propune o variantă integrată:** ce se păstrează și ce se atenuează?\n5. **Motivează efectul în context:** emoție, oralitate, reliefare sau caracterizare.\n\nO analiză convingătoare leagă **ruptura observabilă**, **contextul** și **efectul stilistic**, fără să confunde interpretarea cu certitudinea asupra intenției autorului.",[901],{"id":902,"name":884,"level":840,"language":9,"isCompleted":903,"completionPercentage":904,"totalExercises":11,"completedExercises":904},"01a1366b-7b77-7925-b2d2-dc6da8143729",false,0,"2026-10-13T17:59:36+00:00","2026-10-13T18:00:45+00:00",[],[],null,[911],{"@id":912,"@type":913,"id":914,"grammarPage":915,"title":916,"instructions":917,"displayOrder":904,"type":918,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":903,"ogImageUrl":919},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366b-832e-7912-bee3-cb3a383d970e","GrammarExercise","01a1366b-832e-7912-bee3-cb3a383d970e","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a1366b-7bfa-7c31-9325-c1cf1622da2c","Ruptura sintactică și construcțiile învecinate","Completează analizele și reformulările. Distinge lectura tradițională a anacolutului de construcțiile integrate și de simpla întrerupere.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_90a006de-5f74-4692-a6c7-40558e670167_hero.webp?v=1791914378",{"id":914,"grammarPage":915,"title":916,"instructions":917,"seoTitle":921,"seoDescription":922,"displayOrder":904,"type":918,"questions":923,"ogImageUrl":919},"Anacolutul: identificare și reformulare","Exersează anacolutul prin completarea analizelor și a reformulărilor unor enunțuri despre amintiri, relații și reacții, distingând ruptura de dislocare.",[924],{"id":925,"sentenceTemplate":926,"displayOrder":904,"explanation":927,"exampleSentence":928,"blanks":929},"01a1366b-832e-7c36-bee3-cb3a3afdf0d2","În lectura tradițională a enunțului „Eu, la vederea câinelui, mi-au tremurat mâinile”, începutul sugerează un subiect, dar subiectul verbului „au tremurat” este __1__.","Verbul la plural se acordă cu „mâinile”. „Eu” rămâne suspendat față de această continuare, iar „câinelui” depinde de substantivul „vederea”.","Eu, după alergare, mi s-a uscat gura: continuarea are ca subiect „gura”.",[930],{"id":931,"blankNumber":11,"options":932},"01a1366b-832e-7bb2-bee3-cb3a3a7238a5",[933,936,940],{"id":934,"optionText":935,"isCorrect":903,"displayOrder":904},"01a1366b-832e-7aca-bee3-cb3a39261340","eu",{"id":937,"optionText":938,"isCorrect":939,"displayOrder":11},"01a1366b-832e-7b22-bee3-cb3a3991423f","mâinile",true,{"id":941,"optionText":942,"isCorrect":903,"displayOrder":16},"01a1366b-832e-7b6a-bee3-cb3a3a33f3bf","câinelui",{"html":944,"toc":945},"\u003Cp>Uneori, un enunț începe după un tipar sintactic și continuă după altul. Când această ruptură este controlată și expresivă, anacolutul poate sugera emoție, spontaneitate sau schimbarea bruscă a perspectivei. La nivel avansat, contează să poți explica atât ruptura, cât și motivul pentru care un autor o păstrează.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"ce-se-rupe-n-construcia-sintactic\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Ce se rupe în construcția sintactică\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cem>Anacolutul\u003C\u002Fem> apare când continuarea unui enunț nu se mai integrează în construcția sintactică începută. Cititorul poate reconstitui sensul, dar legătura gramaticală a unui element rămâne suspendată sau este înlocuită printr-o altă organizare.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Enunț construit pentru a sugera emoția:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>„\u003Cstrong>Eu\u003C\u002Fstrong>, când am auzit vestea, \u003Cstrong>mi s-au tăiat picioarele\u003C\u002Fstrong>.”\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>În lectura tradițională ca anacolut, \u003Cstrong>eu\u003C\u002Fstrong> deschide enunțul ca un posibil subiect, însă continuarea are alt subiect: \u003Cstrong>picioarele\u003C\u002Fstrong>. Persoana care trăiește starea este exprimată prin pronumele \u003Cstrong>mi\u003C\u002Fstrong>, în dativ.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Variantă integrată sintactic:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>„Când am auzit vestea, \u003Cstrong>mi s-au tăiat picioarele\u003C\u002Fstrong>.”\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Nu este vorba despre un simplu dezacord: verbul \u003Cstrong>s-au tăiat\u003C\u002Fstrong> se acordă corect cu \u003Cstrong>picioarele\u003C\u002Fstrong>. Ruptura privește legătura dintre începutul enunțului și continuarea lui.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>În analiza discursului oral, unele construcții numite tradițional anacolut pot fi descrise drept teme suspendate. Eticheta depinde de cadrul de analiză. Precizează mecanismul observabil, nu te limita la numirea figurii.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"cum-recunoti-folosirea-intenionat\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Cum recunoști folosirea intenționată\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>O abatere sintactică nu devine automat procedeu stilistic. Intenția nu poate fi demonstrată numai prin prezența unei virgule sau a unei linii de pauză. O deduci prudent din context și din organizarea textului.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Caută indicii convergente:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>o voce bine conturată\u003C\u002Fstrong>: personajul vorbește precipitat, ezită sau revine obsesiv la aceeași idee;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>o schimbare motivată de perspectivă\u003C\u002Fstrong>: vorbitorul pornește de la o persoană și ajunge la ceea ce i se întâmplă;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>un contrast stilistic\u003C\u002Fstrong>: ruptura apare într-un pasaj altminteri riguros construit;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>un câștig expresiv identificabil\u003C\u002Fstrong>: regularizarea păstrează informația, dar atenuează emoția sau reliefarea.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Dacă aceste indicii lipsesc, formularea prudentă este „construcția produce un efect de oralitate”, nu „autorul a încălcat deliberat norma”.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"ce-efecte-poate-produce\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Ce efecte poate produce\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Același mecanism poate avea efecte diferite. Nu le atribui mecanic: verifică situația de comunicare.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Context\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Efect posibil\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Ce urmărești în enunț\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>O mărturisire tulburată\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Emoție, pierderea controlului\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Trecerea de la persoană la reacția ei involuntară\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>O conversație reprodusă literar\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Oralitate, spontaneitate\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Planificarea frazei pe măsură ce este rostită\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Un monolog interior\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Mobilitatea gândirii\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Abandonarea unei perspective pentru alta\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Un portret satiric\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Contrast comic sau caracterizare\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Distanța dintre pretenția discursului și realizarea lui\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Context:\u003C\u002Fstrong> un personaj își amintește cu amărăciune de niște foști colegi.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>„\u003Cstrong>Oamenii aceia, care îmi promiseseră ajutorul\u003C\u002Fstrong>, nici nu \u003Cstrong>le\u003C\u002Fstrong> mai pasă de mine.”\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Grupul inițial este detașat în forma de nominativ-acuzativ, iar continuarea exprimă persoanele vizate prin \u003Cstrong>le\u003C\u002Fstrong>, în dativ. În lectura anacolutică, enunțul pornește de la oameni și se reorganizează în jurul stării lor de indiferență.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Variantă integrată:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>„\u003Cstrong>Oamenilor acelora, care îmi promiseseră ajutorul\u003C\u002Fstrong>, nici nu \u003Cstrong>le\u003C\u002Fstrong> mai pasă de mine.”\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Varianta integrată păstrează reproșul. Prima poate accentua însă impresia că vorbitorul își construiește fraza sub presiunea resentimentului.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Efectul stilistic rezultă din asocierea construcției cu sensul, ritmul și contextul, nu exclusiv din ruptura gramaticală.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"anacolut-dislocare-i-ntrerupere\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Anacolut, dislocare și întrerupere\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Nu orice început detașat este anacolut. Dislocarea și reluarea pronominală pot avea o construcție gramaticală regulată.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Enunț\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Distincție relevantă\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>„\u003Cstrong>Pe oamenii aceia\u003C\u002Fstrong>, nu \u003Cstrong>îi\u003C\u002Fstrong> mai cred.”\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Dislocare cu reluare pronominală; construcția cu \u003Cstrong>pe\u003C\u002Fstrong> este compatibilă cu funcția de complement direct.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>„\u003Cstrong>Oamenilor acelora\u003C\u002Fstrong>, nu \u003Cstrong>le\u003C\u002Fstrong> mai răspund.”\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Dativul inițial este integrat în construcția verbului; nu există o ruptură de caz.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>„\u003Cstrong>Oamenii aceia\u003C\u002Fstrong>, nici nu \u003Cstrong>le\u003C\u002Fstrong> mai pasă.”\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Exemplu de anacolut în analiza tradițională; posibilă temă suspendată într-o analiză discursivă.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>„Dacă mai spui asta, eu…”\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Întrerupere fără continuare exprimată; nu dovedește, singură, reorganizarea sintactică specifică anacolutului.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cem>Elipsa\u003C\u002Fem> presupune omiterea unor elemente recuperabile din context. \u003Cem>Apoziopéza\u003C\u002Fem> este întreruperea deliberată a enunțului. Aceste procedee pot apărea alături de anacolut, dar nu sunt sinonime cu el.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"norma-registrul-i-punctuaia\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Norma, registrul și punctuația\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>În proza literară, în dialogul artistic sau într-un discurs personal expresiv, ruptura poate servi construcției unei voci. Într-un raport, într-o explicație tehnică ori într-un text administrativ, integrarea sintactică este de regulă preferabilă: cititorul trebuie să identifice fără ezitare relațiile dintre idei.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Virgula poate delimita un început detașat, iar linia de pauză poate face perceptibilă o schimbare bruscă. Totuși, \u003Cstrong>punctuația semnalează lectura; nu creează și nu repară singură legătura sintactică\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Nu prezenta orice anacolut drept greșeală lipsită de valoare expresivă, dar nici orice construcție defectuoasă drept figură de stil. Intenția presupusă nu garantează reușita: dacă relațiile devin imposibil de urmărit, ruptura poate împiedica înțelegerea.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Când revizuiești un text propriu, compară forma ruptă cu una integrată. Păstrează ruptura numai dacă poți numi efectul urmărit și dacă sensul rămâne accesibil.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"repere-pentru-analiz\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Repere pentru analiză\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Identifică începutul:\u003C\u002Fstrong> ce rol sintactic pare să anunțe?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Examinează continuarea:\u003C\u002Fstrong> păstrează construcția sau o reorganizează?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Verifică alternativele de analiză:\u003C\u002Fstrong> dislocare regulată, temă suspendată, elipsă ori simplă întrerupere?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Propune o variantă integrată:\u003C\u002Fstrong> ce se păstrează și ce se atenuează?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Motivează efectul în context:\u003C\u002Fstrong> emoție, oralitate, reliefare sau caracterizare.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>O analiză convingătoare leagă \u003Cstrong>ruptura observabilă\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>contextul\u003C\u002Fstrong> și \u003Cstrong>efectul stilistic\u003C\u002Fstrong>, fără să confunde interpretarea cu certitudinea asupra intenției autorului.\u003C\u002Fp>\n",[946,950,954,958,962,966],{"id":947,"text":948,"depth":16,"number":949},"ce-se-rupe-n-construcia-sintactic","Ce se rupe în construcția sintactică","1",{"id":951,"text":952,"depth":16,"number":953},"cum-recunoti-folosirea-intenionat","Cum recunoști folosirea intenționată","2",{"id":955,"text":956,"depth":16,"number":957},"ce-efecte-poate-produce","Ce efecte poate produce","3",{"id":959,"text":960,"depth":16,"number":961},"anacolut-dislocare-i-ntrerupere","Anacolut, dislocare și întrerupere","4",{"id":963,"text":964,"depth":16,"number":965},"norma-registrul-i-punctuaia","Norma, registrul și punctuația","5",{"id":967,"text":968,"depth":16,"number":969},"repere-pentru-analiz","Repere pentru analiză","6"]