[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-ro-constructii-impersonale-cu-se":3,"grammar-exercises-by-page-01a1366b-7ca4-77da-bee9-1e608a80c861":137,"exercise-list-path-ro-none":179},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":134,"readyImages":136},"01a1366b-7ca4-77da-bee9-1e608a80c861","Construcții impersonale cu se","constructii-impersonale-cu-se","Învață cum folosești construcțiile impersonale cu se pentru reguli și obiceiuri, cu verbul la singular, la prezent, trecut și viitor, inclusiv negația.","## 1. O acțiune fără autor precizat\n\nFolosești construcțiile impersonale cu **se** când vorbești despre obiceiuri, reguli sau activități fără să precizezi cine face acțiunea. Poți prezenta acțiunea la prezent, trecut sau viitor și poți spune că ea nu are loc ori nu este permisă.\n\n:::example\nÎn acest birou **se lucrează** până la ora cinci.\n\nÎn România **se circulă** pe partea dreaptă.\n\nAici **nu se fumează**.\n:::\n\nAccentul cade pe activitate sau pe regulă, nu pe o anumită persoană. Din context înțelegi că este vorba despre oameni: angajați, șoferi, vizitatori etc.\n\n## 2. Se + verb la persoana a III-a singular\n\nÎn construcțiile impersonale de mai jos, verbul este la **persoana a III-a singular**. Nu există un subiect care să numească persoana care face acțiunea.\n\n| Verb | Construcție impersonală | Exemplu |\n| --- | --- | --- |\n| a lucra | **se lucrează** | În fabrică se lucrează și noaptea. |\n| a merge | **se merge** | Până la cabană se merge pe jos. |\n| a dormi | **se doarme** | Aici se doarme bine. |\n| a vorbi | **se vorbește** | În bibliotecă se vorbește încet. |\n| a circula | **se circulă** | Pe acest drum se circulă greu. |\n\nCompară:\n\n- **Turiștii merg** pe jos. — Spui cine face acțiunea; verbul este la plural.\n- **Se merge** pe jos. — Nu precizezi cine face acțiunea; verbul este la singular.\n\n:::warning\nNu pune verbul la plural doar pentru că te gândești la mai multe persoane.\n\n✓ Până la cabană **se merge** pe jos.\n\n✗ Până la cabană **se merg** pe jos.\n\nPentru a numi persoanele, poți spune: **Turiștii merg pe jos până la cabană.**\n:::\n\n## 3. Reguli, posibilități și obiceiuri\n\nSensul exact depinde de situație:\n\n- **Obicei:** La noi se mănâncă devreme.\n- **Condiții:** Din cauza zăpezii, se circulă greu.\n- **Regulă:** În timpul examenului nu se vorbește.\n\nPentru o posibilitate sau o permisiune, folosești frecvent **se poate + infinitiv**, fără *a* înaintea infinitivului.\n\n:::example\n**Posibilitate:** Până la gară **se poate ajunge** cu autobuzul.\n\n**Permisiune:** La acest muzeu **se poate intra** gratuit duminica.\n\n**Interdicție:** În această sală **nu se poate fuma**.\n:::\n\n:::note\n**Nu se poate** nu exprimă întotdeauna o interdicție. În „Nu se poate ajunge la cabană din cauza zăpezii”, este vorba despre o imposibilitate, nu despre o regulă.\n:::\n\n### Se poate să + conjunctiv\n\nFolosești și **se poate să + conjunctiv** pentru a spune că este posibil ca un lucru să se întâmple: **Se poate să plouă după-amiază.** Aici exprimi o posibilitate, nu o permisiune.\n\nCompară: **Se poate intra în muzeu** arată că intrarea este posibilă sau permisă. **Se poate să întârzie autobuzul** arată că este posibil ca autobuzul să întârzie. După **să**, verbul poate avea un subiect propriu și se acordă cu acesta: **Se poate să întârzie autobuzele.** Forma **se poate** rămâne la singular.\n\n### Se spune că, se știe că, se crede că, se pare că\n\nAceste construcții introduc o informație fără să numească persoana care o spune, o știe sau o crede. **Se pare că** prezintă o impresie sau o informație nesigură.\n\n:::example\n**Se spune că** acest sat este foarte vechi.\n\n**Se știe că** muzeul este închis lunea.\n\n**Se crede că** lucrările vor dura două luni.\n\n**Se pare că** turiștii au ajuns deja.\n:::\n\nVerbul din construcția cu **se** rămâne la singular, chiar dacă după **că** apare un subiect la plural: **Se spune că turiștii vin mâine.**\n\n## 4. Timpul și negația\n\nConstrucția rămâne impersonală când schimbi timpul sau modul. Verbul sau auxiliarul păstrează forma de persoana a III-a singular.\n\n| Timp sau mod | Formă afirmativă | Formă negativă |\n| --- | --- | --- |\n| Prezent | Aici **se lucrează**. | Aici **nu se lucrează**. |\n| Perfect compus | Ieri **s-a lucrat**. | Ieri **nu s-a lucrat**. |\n| Viitor | Mâine **se va lucra**. | Mâine **nu se va lucra**. |\n| Condițional prezent | Cu mai mult personal, **s-ar lucra** mai repede. | Fără lumină, **nu s-ar lucra** în siguranță. |\n| Conjunctiv prezent după „trebuie” | Trebuie **să se lucreze** mai atent. | Trebuie **să nu se lucreze** în grabă. |\n\nLa perfectul compus, **se** devine **s-** înaintea auxiliarului **a**: **s-a lucrat**, **s-a vorbit**, **s-a mers**. Cratima este obligatorie.\n\nLa condițional, scrii tot cu cratimă înaintea auxiliarului **ar**: **s-ar lucra**, **s-ar putea intra**. De exemplu: **Fără bilet, nu s-ar putea intra la spectacol.**\n\nNegația **nu** apare înaintea întregii construcții cu **se**: **nu se vorbește**, **nu s-a vorbit**, **nu se va vorbi**, **nu s-ar vorbi**. La conjunctiv, **nu** se pune după **să**, înainte de **se**: **să nu se vorbească**.\n\n## 5. Cum recunoști construcția\n\nNu orice propoziție cu **se** este impersonală.\n\n| Exemplu | Ce observi? |\n| --- | --- |\n| **Se merge** pe jos. | Nu există un subiect; activitatea este prezentată fără autor precizat. |\n| Ana **se spală**. | Ana este subiectul și face acțiunea asupra propriei persoane. |\n| Aici **se vând bilete**. | Bilete este subiectul gramatical, iar verbul este la plural; construcția este pasivă. |\n\nUltimul exemplu arată de ce regula singularului nu se aplică tuturor construcțiilor cu **se**. Aici reții construcțiile impersonale de tipul **se merge**, **se lucrează**, **se vorbește încet**.\n\nPentru a le folosi:\n\n1. Prezintă activitatea fără să numești persoana care o face.\n2. Alege **se + verb la persoana a III-a singular**: **se circulă**.\n3. Alege timpul potrivit: **se circulă**, **s-a circulat**, **se va circula**.\n4. Pentru negație, pune **nu** înainte: **nu se circulă**.","ro","B1",88,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a1366b-7b42-71e9-9375-fb0f8859bf0c","Acțiuni fără autor în prim-plan",false,0,14,"2026-10-13T17:59:36+00:00","2026-10-13T18:00:45+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":64},"01a1366b-df06-7583-b644-c80637c95a72","Verbe în construcții impersonale frecvente",[26,33,40,47,54,66,73,80,89,98,107,114,121,128],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":32},"01a1366b-df06-75ff-b644-c8063882986b",{"id":29,"word":30,"language":9,"partsOfSpeech":31,"audio":16},"01a1366b-b9d9-7aec-836c-e672ac363218","a lucra",[],1,{"id":34,"vocabularyWord":35,"displayOrder":39},"01a1366b-df06-763b-b644-c80639710370",{"id":36,"word":37,"language":9,"partsOfSpeech":38,"audio":16},"01a1366b-b9da-7aa9-99ff-6109d2e9eb2c","a merge",[],2,{"id":41,"vocabularyWord":42,"displayOrder":46},"01a1366b-df06-7663-b644-c8063a1e4f30",{"id":43,"word":44,"language":9,"partsOfSpeech":45,"audio":16},"01a1366b-b9cf-70f1-9810-43365dc747db","a dormi",[],3,{"id":48,"vocabularyWord":49,"displayOrder":53},"01a1366b-df06-7683-b644-c8063a3e9cbd",{"id":50,"word":51,"language":9,"partsOfSpeech":52,"audio":16},"01a1366b-ba00-7f35-91c1-4054c6a62c1c","a vorbi",[],4,{"id":55,"vocabularyWord":56,"displayOrder":65},"01a1366b-df06-76a3-b644-c8063b09c9ec",{"id":57,"word":58,"language":9,"partsOfSpeech":59,"audio":16},"01a1366b-bd08-77be-b5bc-a988f4c69cfc","a circula",[60],{"id":61,"partOfSpeech":62,"definition":63,"isPrimary":64,"meaningOrder":32},"01a1366b-bd59-7e94-8305-d5b9feb68a44","VERB","",true,5,{"id":67,"vocabularyWord":68,"displayOrder":72},"01a1366b-df06-76c3-b644-c8063b78ba2a",{"id":69,"word":70,"language":9,"partsOfSpeech":71,"audio":16},"01a1366b-b9dc-78af-ab18-ec1342992cfe","a mânca",[],6,{"id":74,"vocabularyWord":75,"displayOrder":79},"01a1366b-df06-76e3-b644-c8063b93b5c4",{"id":76,"word":77,"language":9,"partsOfSpeech":78,"audio":16},"01a1366b-b9e2-7663-9bdb-fb6e30d0da71","a putea",[],7,{"id":81,"vocabularyWord":82,"displayOrder":88},"01a1366b-df06-7703-b644-c8063c3bc98b",{"id":83,"word":84,"language":9,"partsOfSpeech":85,"audio":16},"01a1366b-bd0f-7971-bf91-035bb9771050","a intra",[86],{"id":87,"partOfSpeech":62,"definition":63,"isPrimary":64,"meaningOrder":32},"01a1366b-bd5a-7748-9425-990bf5fd3195",8,{"id":90,"vocabularyWord":91,"displayOrder":97},"01a1366b-df06-771f-b644-c8063ce5527a",{"id":92,"word":93,"language":9,"partsOfSpeech":94,"audio":16},"01a1366b-bd04-77d1-8c0e-94afdeb88f12","a ajunge",[95],{"id":96,"partOfSpeech":62,"definition":63,"isPrimary":64,"meaningOrder":32},"01a1366b-bd59-7968-8305-d5b9fcc0005c",9,{"id":99,"vocabularyWord":100,"displayOrder":106},"01a1366b-df06-7743-b644-c8063de0ebfb",{"id":101,"word":102,"language":9,"partsOfSpeech":103,"audio":16},"01a1366b-bd0d-790f-864e-1ff994b59bf2","a fuma",[104],{"id":105,"partOfSpeech":62,"definition":63,"isPrimary":64,"meaningOrder":32},"01a1366b-bd5a-74fc-9425-990bf5087346",10,{"id":108,"vocabularyWord":109,"displayOrder":113},"01a1366b-df06-775f-b644-c8063e15cf85",{"id":110,"word":111,"language":9,"partsOfSpeech":112,"audio":16},"01a1366b-b9f8-75c5-9ea3-82152132694b","a spune",[],11,{"id":115,"vocabularyWord":116,"displayOrder":120},"01a1366b-df06-777f-b644-c8063f0c3fce",{"id":117,"word":118,"language":9,"partsOfSpeech":119,"audio":16},"01a1366b-ba08-750e-a789-b0cb2b9f99d4","a ști",[],12,{"id":122,"vocabularyWord":123,"displayOrder":127},"01a1366b-df06-779b-b644-c8063f6db2f6",{"id":124,"word":125,"language":9,"partsOfSpeech":126,"audio":16},"01a1366b-b9c6-7435-8e4c-b5f7b5200064","a crede",[],13,{"id":129,"vocabularyWord":130,"displayOrder":18},"01a1366b-df06-77b7-b644-c8063f9f66b8",{"id":131,"word":132,"language":9,"partsOfSpeech":133,"audio":16},"01a1366b-b9e3-74bf-9229-f93ed32b67b8","a părea",[],{"name":15,"slug":135,"language":9},"actiuni-fara-autor-in-prim-plan-b1",[],[138,147,153,160,166,173],{"@id":139,"@type":140,"id":141,"grammarPage":142,"title":143,"instructions":144,"displayOrder":17,"type":145,"questionCount":120,"blankCount":120,"isCompleted":16,"ogImageUrl":146},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366b-8cc5-794f-96e7-28ec74ae7a4a","GrammarExercise","01a1366b-8cc5-794f-96e7-28ec74ae7a4a","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a1366b-7ca4-77da-bee9-1e608a80c861","Activități, posibilități și informații","Completează enunțurile sau alege sensul indicat de context.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0dcdeba2-2eb9-4f26-b109-e3eea6bb3693_hero.webp?v=1791914380",{"@id":148,"@type":140,"id":149,"grammarPage":142,"title":150,"instructions":151,"displayOrder":32,"type":145,"questionCount":120,"blankCount":120,"isCompleted":16,"ogImageUrl":152},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366b-8cdd-7bdf-96fe-5d85bb5cb062","01a1366b-8cdd-7bdf-96fe-5d85bb5cb062","Timpuri, negație și recunoașterea construcției","Alege forma corectă sau tipul construcției. Respectă timpul și sensul cerute.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_b34f9604-f272-4ee8-85cc-358229bab24f_hero.webp?v=1791914380",{"@id":154,"@type":140,"id":155,"grammarPage":142,"title":156,"instructions":157,"displayOrder":39,"type":158,"questionCount":120,"blankCount":120,"isCompleted":16,"ogImageUrl":159},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366b-8cf5-79c2-b656-1c44211c696b","01a1366b-8cf5-79c2-b656-1c44211c696b","Activități și informații fără autor precizat","Ordonează cartonașele pentru a forma un enunț. Există și un cartonaș suplimentar. Păstrează majuscula și punctuația.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5a233e4a-c1e9-4979-bf3a-83d4e75747fb_hero.webp?v=1791914380",{"@id":161,"@type":140,"id":162,"grammarPage":142,"title":163,"instructions":164,"displayOrder":46,"type":158,"questionCount":106,"blankCount":106,"isCompleted":16,"ogImageUrl":165},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366b-8d08-795f-873d-6b9e33c1db09","01a1366b-8d08-795f-873d-6b9e33c1db09","Timpuri și negație în construcțiile impersonale","Ordonează cartonașele pentru a forma un enunț. Există și un cartonaș suplimentar. Păstrează majuscula, cratimele și punctuația.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_2196fb2a-6b84-40a9-86d9-3580fda10036_hero.webp?v=1791914380",{"@id":167,"@type":140,"id":168,"grammarPage":142,"title":169,"instructions":170,"displayOrder":53,"type":171,"questionCount":53,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":172},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366b-8d19-70e4-8a08-c7c7697b0509","01a1366b-8d19-70e4-8a08-c7c7697b0509","Sortează construcțiile cu se după structură și sens","Atinge un cartonaș, apoi coloana potrivită. Sortează toate cartonașele după criteriul indicat.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_8486328a-7239-4eb7-9896-8df600882196_hero.webp?v=1791914380",{"@id":174,"@type":140,"id":175,"grammarPage":142,"title":176,"instructions":177,"displayOrder":65,"type":171,"questionCount":53,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":178},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366b-8d1f-7f12-a65a-0e7c430f7556","01a1366b-8d1f-7f12-a65a-0e7c430f7556","Timpuri, moduri și forme corecte cu se","Atinge fiecare cartonaș, apoi coloana potrivită. Urmărește timpul, modul sau regula cerută.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_586480cd-2c9f-4bb1-9a2c-494993299355_hero.webp?v=1791914380",null]