[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-ro-punctuatia-frazei-complexe":3,"grammar-exercises-by-page-01a1366b-7eb1-72e4-8483-35a73b8327c7":22,"exercise-list-path-ro-none":57},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":21},"01a1366b-7eb1-72e4-8483-35a73b8327c7","Punctuația frazei complexe","punctuatia-frazei-complexe","Învață să folosești virgula între propoziții, să distingi atributivele explicative și să alegi punctul și virgula sau două puncte în fraze complexe.","Punctuația arată cum se leagă propozițiile unei fraze și ajută cititorul să înțeleagă sensul. Vei urmări când folosești virgula, punctul și virgula sau două puncte și cum punctuația poate schimba interpretarea unei informații.\n\n## 1. Urmărește legătura dintre propoziții\n\nO frază conține două sau mai multe propoziții. Nu pui virgulă automat la fiecare verb sau în fiecare loc în care faci o pauză când vorbești. Contează **legătura gramaticală și sensul**.\n\nCompară:\n\n:::example\n**Știu că ai trimis documentele.**\n\nPropoziția „că ai trimis documentele” completează verbul „știu”. Nu o separăm prin virgulă.\n\n**Ai trimis documentele, dar ai uitat semnătura.**\n\nCele două propoziții sunt coordonate, iar „dar” exprimă o opoziție. Înaintea lui punem virgulă.\n:::\n\nPentru a decide punctuația:\n\n1. Identifică propozițiile și cuvintele care le leagă.\n2. Verifică dacă una completează direct un verb sau un substantiv.\n3. Observă dacă există o opoziție, o explicație ori o informație suplimentară.\n\n## 2. Virgula între propoziții coordonate\n\nPropozițiile coordonate se află pe același plan sintactic. Semnul de punctuație depinde de felul în care sunt legate.\n\n| Legătura | Punctuația obișnuită | Exemplu |\n| --- | --- | --- |\n| Fără conjuncție | Virgulă | Vântul s-a oprit**,** norii s-au risipit. |\n| Prin „și”, cu sens de adăugare | Fără virgulă | Ana citește **și** Vlad scrie. |\n| Prin „sau” ori „ori”, folosite o singură dată | Fără virgulă | Plecăm acum **sau** așteptăm autobuzul? |\n| Prin „dar”, „iar”, „ci” | Virgulă înaintea conjuncției | Eu pregătesc masa**, iar** tu aduci scaunele. |\n| Prin „fie… fie”, „ori… ori” | Virgulă între alternative | **Fie** plecăm acum**, fie** rămânem până mâine. |\n\n:::warning\nNu pune virgulă înainte de orice **și**. În „Maria a telefonat și a confirmat întâlnirea”, legătura este una obișnuită de adăugare, fără virgulă.\n:::\n\nDacă înainte de „și” se încheie o informație intercalată, poate apărea totuși o virgulă. Ea închide acea informație, nu marchează simpla coordonare.\n\n## 3. Subordonate strâns legate de propoziția principală\n\nÎn construcțiile obișnuite, nu separi prin virgulă o subordonată care are rol de subiect, de nume predicativ sau de complement strâns legat de verb.\n\n:::example\n- **Cine termină primul** primește un premiu. — Cine primește?\n- Problema este **că nu avem timp**. — Care este problema?\n- Am aflat **că trenul întârzie**. — Ce am aflat?\n- Mă gândesc **să schimb programul**. — La ce mă gândesc?\n:::\n\nPoziția înaintea verbului nu cere singură o virgulă. În primul exemplu, subordonata este subiectul verbului „primește”, deci nu o despărțim de acesta.\n\n:::warning\n✗ Am aflat, că trenul întârzie.\n\n✓ Am aflat **că trenul întârzie**.\n\nConjuncția **că** nu cere automat virgulă înaintea ei.\n:::\n\n## 4. Atributivele: identificare sau explicație\n\nO propoziție atributivă oferă informații despre un substantiv. Punctuația arată dacă informația **identifică un grup** sau adaugă **o explicație despre un grup deja identificat**.\n\n| Fără virgule: identificare | Cu virgule: explicație suplimentară |\n| --- | --- |\n| Elevii **care au terminat testul** pot pleca. | Elevii**, care au terminat testul,** pot pleca. |\n| Pot pleca numai elevii care au terminat. | Vorbim despre elevii deja identificați; toți au terminat și pot pleca. |\n\nÎn prima variantă, atributiva restrânge grupul. În a doua, ea nu selectează o parte a grupului, ci adaugă o informație despre întregul grup la care ne referim.\n\n:::tip\nÎntreabă-te: informația arată **despre care persoane sau lucruri vorbesc**? Dacă da, atributiva nu se izolează prin virgule. Dacă doar adaugă o explicație, o separi de restul frazei.\n:::\n\nDacă explicația este în interiorul frazei, ai nevoie de **două virgule**:\n\n**Sora mea, care locuiește la Brașov, vine mâine.**\n\n## 5. Circumstanțialele: poziție și sens\n\nSubordonatele circumstanțiale exprimă împrejurări precum timpul, cauza, condiția sau concesia. Nu au toate aceeași punctuație.\n\n| Situația | Exemplu și observație |\n| --- | --- |\n| Condiție înaintea principalei | **Dacă plouă,** rămânem acasă. Se separă în mod obișnuit prin virgulă. |\n| Condiție după principală, strâns legată de aceasta | Rămânem acasă **dacă plouă**. În această lectură neutră, nu punem virgulă. |\n| Concesie | **Deși plouă,** plecăm. \u002F Plecăm**, deși plouă**. Concesiva se separă prin virgulă. |\n| Cauză integrată în explicația acțiunii | Am rămas acasă **fiindcă eram bolnav**. Virgula nu este obligatorie. |\n| Cauză prezentată ca justificare separată | Nu poate fi departe**, fiindcă a plecat acum două minute**. Virgula marchează justificarea afirmației. |\n\nLa subordonatele de timp, loc sau mod, contează cât de strâns se leagă informația de principală. Compară:\n\n- Te sun **când ajung**. — Timpul este integrat în mesaj.\n- **Când ajung,** te sun. — Momentul este prezentat mai întâi, drept cadru al acțiunii.\n\n:::note\nPentru unele circumstanțiale, punctuația permite variație în funcție de sens și de accentul dorit. Nu transforma tendința „subordonată înaintea principalei → virgulă” într-o regulă universală.\n:::\n\n## 6. Punctul și virgula și două puncte\n\n**Punctul și virgula** separă părți relativ autonome, dar legate prin sens. Este util mai ales când acestea conțin deja virgule.\n\n:::example\n**Dacă vremea permite, plecăm dimineață; dacă plouă, amânăm excursia.**\n\nVirgulele separă condițiile de principalele lor. Punctul și virgula delimitează cele două situații complete.\n:::\n\n**Două puncte** pot introduce o explicație, o justificare sau o consecință exprimată printr-o propoziție fără conjuncție introductivă.\n\n:::example\n**Nu putem începe ședința: lipsesc doi membri.** — Urmează o justificare.\n\n**Am luat o hotărâre: vom continua proiectul.** — Urmează conținutul hotărârii.\n:::\n\nNu adăuga două puncte între un verb și subordonata introdusă prin „că”: scrie **Am decis că vom continua**, nu „Am decis: că vom continua”.\n\nLa verificarea finală, reține:\n\n- **Legătură gramaticală strânsă:** de regulă, fără virgulă.\n- **Opoziție sau concesie:** virgulă în construcțiile prezentate.\n- **Atributivă explicativă intercalată:** două virgule.\n- **Părți ample, legate prin sens:** poți folosi punct și virgulă.\n- **Explicație anunțată, fără conjuncție:** poți folosi două puncte.","ro","B2",143,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a1366b-7b68-7259-8637-b7f630547127",false,0,4,"2026-10-13T17:59:36+00:00","2026-10-13T18:00:45+00:00",[],[],[23,34,42,50],{"@id":24,"@type":25,"id":26,"grammarPage":27,"title":28,"instructions":29,"displayOrder":16,"type":30,"questionCount":31,"blankCount":32,"isCompleted":15,"ogImageUrl":33},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366b-ac21-770d-9477-c3481fb2bdc5","GrammarExercise","01a1366b-ac21-770d-9477-c3481fb2bdc5","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a1366b-7eb1-72e4-8483-35a73b8327c7","Coordonare și legături strânse între propoziții","Alege varianta care completează corect fraza în lectura indicată. Urmărește legătura dintre propoziții, nu pauzele din vorbire.","word_select",13,14,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_e670688b-6d8c-47b9-bbc3-e9ebb02b7070_hero.webp?v=1791914388",{"@id":35,"@type":25,"id":36,"grammarPage":27,"title":37,"instructions":38,"displayOrder":39,"type":30,"questionCount":40,"blankCount":40,"isCompleted":15,"ogImageUrl":41},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366b-ac3b-75e4-8333-9e945d2bc680","01a1366b-ac3b-75e4-8333-9e945d2bc680","Punctuația și interpretarea informației","Alege varianta potrivită sensului și organizării cerute. Respectă indicațiile despre identificare, explicație și lectura neutră.",1,12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a7489080-9f26-430b-a7ed-6378df605b00_hero.webp?v=1791914388",{"@id":43,"@type":25,"id":44,"grammarPage":27,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"questionCount":40,"blankCount":40,"isCompleted":15,"ogImageUrl":49},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366b-ac52-7c7c-92dd-858dce853012","01a1366b-ac52-7c7c-92dd-858dce853012","Punctuația frazei: reconstruiește legăturile","Ordonează cartonașele pentru a construi fraze corecte. Păstrează punctuația atașată cuvintelor. La fiecare întrebare există un cartonaș suplimentar pe care nu trebuie să îl folosești.",2,"sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_e6571bae-d69c-4579-8213-bbb90a32363a_hero.webp?v=1791914388",{"@id":51,"@type":25,"id":52,"grammarPage":27,"title":53,"instructions":46,"displayOrder":54,"type":48,"questionCount":55,"blankCount":55,"isCompleted":15,"ogImageUrl":56},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a1366b-ac65-7dfe-bc43-09057ad20a2c","01a1366b-ac65-7dfe-bc43-09057ad20a2c","Subordonate și explicații: reconstruiește frazele",3,11,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_d3180117-b47e-4b6b-8b8c-c4a6d9436d6b_hero.webp?v=1791914388",null]