[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-ru-deeprichastiya-nesovershennogo-vida":3,"grammar-exercises-by-page-01a0bb78-d5d6-7230-9008-2922c82213f4":25,"exercise-list-path-ru-none":43},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a0bb78-d5d6-7230-9008-2922c82213f4","Деепричастия несовершенного вида","deeprichastiya-nesovershennogo-vida","Деепричастия несовершенного вида — учимся образовывать формы на -а и -я, выражать одновременность и правильно связывать добавочное действие с субъектом.","## Добаво́чное де́йствие без но́вого субъе́кта\n\nДееприча́стие несоверше́нного ви́да называ́ет добаво́чное де́йствие, кото́рое обы́чно происхо́дит одновреме́нно с основны́м. Оно́ не изменя́ется и отно́сится к тому́ же де́ятелю, что и глаго́л-сказу́емое.\n\n> **Чита́я** отчёт, аналити́к де́лал поме́тки.\n\nАналити́к одновре́менно чита́л и де́лал пометки. Фо́рма *чита́я* не пока́зывает лицо́, число́ и́ли вре́мя: э́ти значе́ния определя́ются по сказу́емому и конте́ксту.\n\n:::note\nОдновре́менность относи́тельна. *Чита́я* мо́жно соедини́ть с про́шлым, настоя́щим или бу́дущим вре́менем: *чита́л, чита́ет, бу́дет де́лать поме́тки*.\n:::\n\n## Как образова́ть фо́рму\n\nУ мно́гих глаго́лов беру́т осно́ву фо́рмы тре́тьего лица́ мно́жественного числа́ настоя́щего вре́мени, убира́ют око́нчание *-ут, -ют, -ат* или *-ят* и добавля́ют *-а* или *-я*.\n\n| Инфинити́в | Они́... | Дееприча́стие |\n|---|---|---|\n| чита́ть | чита́ют | чита́я |\n| говори́ть | говоря́т | говоря́ |\n| сле́довать | сле́дуют | сле́дуя |\n| дыша́ть | ды́шат | дыша́ |\n| сиде́ть | сидя́т | си́дя |\n\nПи́шите *-а* по́сле шипя́щих *ж, ш, ч, щ*, а в остальны́х слу́чаях — *-я*. На пра́ктике поле́зно запомина́ть фо́рму вме́сте с глаго́лом, потому́ что образова́ние возмо́жно не всегда́.\n\n:::example\n*Обсужда́ть → обсужда́ют → обсужда́я.*\n\n*Наблюда́ть → наблюда́ют → наблюда́я.*\n:::\n\n## Значе́ния в предложе́нии\n\nОдна́ фо́рма мо́жет передава́ть ра́зные смысловы́е отноше́ния. То́чное толкова́ние даёт конте́кст.\n\n- **Одновре́менное де́йствие:** *Она́ шла, разговари́вая по телефо́ну.*\n- **Спо́соб де́йствия:** *Он отве́тил, улыба́ясь.*\n- **Причи́на:** *Не понима́я вопро́са, студе́нт попроси́л поясне́ние.*\n- **Усло́вие:** *Регуля́рно повторя́я слова́, вы бы́стрее их запо́мните.*\n\nПрида́точное предложе́ние де́лает связь я́вной: *Так как студе́нт не понима́л вопро́са, он попроси́л поясне́ние*. Дееприча́стный оборо́т коро́че и ти́пичен для пи́сьменной ре́чи.\n\n### В сравнении с соверше́нным ви́дом\n\n*Чита́я письмо́, он де́лал поме́тки*: два де́йствия идут одновреме́нно. *Прочита́в письмо́, он на́чал писа́ть отве́т*: сна́чала он зако́нчил чита́ть, пото́м на́чал писа́ть. Дееприча́стие соверше́нного ви́да обы́чно пока́зывает предшествова́ние.\n\n## Оди́н исполни́тель двух де́йствий\n\nПодразумева́емое подлежа́щее дееприча́стия до́лжно совпада́ть с подлежа́щим основно́й ча́сти.\n\n:::warning\n**Неве́рно:** *Подъезжа́я к ста́нции, у меня́ слете́ла шля́па.*\n\nПолуча́ется, бу́дто к ста́нции подъезжа́ла шля́па.\n\n**Ве́рно:** *Подъезжа́я к ста́нции, я потеря́л шля́пу.*\n\n**Ве́рно:** *Когда́ я подъезжа́л к ста́нции, у меня́ слете́ла шля́па.*\n:::\n\nВ безли́чной констру́кции оборо́т возмо́жен, е́сли исполни́тель поня́тен и вы́ражен фо́рмой инфинити́ва: *Гото́вясь к экза́мену, ну́жно повтори́ть терми́ны*. В сомни́тельном слу́чае безопа́снее употреби́ть прида́точное.\n\nОдино́чное дееприча́стие и распространённый оборо́т обы́чно обосо́бляются: *Она́ шла, улыба́ясь*; *Улыба́ясь прохо́жим, она шла по па́рку*. Но фо́рмы, кото́рые ста́ли наре́чиями, не обосо́бляются: *Он чита́л си́дя*, *она́ слу́шала мо́лча*, *мы рабо́тали не спеша́*, *он отве́тил шутя́*.\n\n## Необы́чные и усто́йчивые фо́рмы\n\nНе от ка́ждого глаго́ла несоверше́нного ви́да образу́ется нейтра́льное дееприча́стие. У односло́жных глаго́лов с осно́вой на согла́сный (*пить, бить, шить*), у глаго́лов на *-чь* (*жечь, бере́чь*), а та́кже у *бежа́ть* и *петь* нейтра́льные фо́рмы ли́бо не употребля́ются, ли́бо ограни́чены осо́бым конте́кстом. Сою́з *хотя́* истори́чески свя́зан с глаго́лом *хоте́ть*, но в совреме́нной ре́чи уже́ не воспринима́ется как дееприча́стие.\n\nОт глаго́ла *быть* употребля́ется осо́бая фо́рма *бу́дучи*: *Бу́дучи студе́нтом, он рабо́тал по вечера́м*.\n\n:::tip\nЕ́сли образо́ванная фо́рма звучи́т неесте́ственно, не создава́йте её по ана́логии. Замени́те оборо́т констру́кцией с *когда́, пока́, потому́ что* или *е́сли*.\n:::\n\n## Кра́ткий ито́г\n\nДееприча́стие несоверше́нного ви́да обы́чно обознача́ет одновре́менное, фо́новое или повторя́ющееся де́йствие. Фо́рмы на *-а* и *-я* неизменя́емы, обы́чно выделя́ются запяты́ми и до́лжны име́ть того́ же исполни́теля, что и основно́е сказу́емое. Наре́чные фо́рмы, наподо́бие *си́дя* и *мо́лча*, не обосо́бляются.","ru","B2",179,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a0bb78-d4dd-7692-a5be-c525c59fd389","Добавочное действие: одновременно или раньше",false,0,4,"2026-09-19T21:00:53+00:00","2026-10-11T12:53:46+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"deeprichastiya-dva-vida-b2",[],[26,36],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":35},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0bb78-e03d-7cfb-b951-521cec4fb4cc","GrammarExercise","01a0bb78-e03d-7cfb-b951-521cec4fb4cc","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0bb78-d5d6-7230-9008-2922c82213f4","Образование и значение","Выберите подходящую форму или конструкцию. Учитывайте образование деепричастия, вид, исполнителя действия и пунктуацию.","word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_6cdef698-ecb3-4fb2-9d84-4b53fbca78b3_hero.webp?v=1789851656",{"@id":37,"@type":28,"id":38,"grammarPage":30,"title":39,"instructions":40,"displayOrder":41,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":42},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0bb78-e056-7b7d-b8a8-380ba0c2779e","01a0bb78-e056-7b7d-b8a8-380ba0c2779e","Субъект и пунктуация","Выберите конструкцию с общим исполнителем и нормативной пунктуацией.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_20bd6394-396c-4ab4-935b-22ef921bc1db_hero.webp?v=1789851656",null]