[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-ru-deystvitelnye-prichastiya-nastoyashchego-vremeni":3,"grammar-exercises-by-page-01a0bb78-d5e3-755b-a86c-a46dee0367f1":25,"exercise-list-path-ru-none":52},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a0bb78-d5e3-755b-a86c-a46dee0367f1","Действительные причастия настоящего времени","deystvitelnye-prichastiya-nastoyashchego-vremeni","Действительные причастия настоящего времени — как образовать их от формы третьего лица, согласовать с существительным и заменить придаточным предложением.","## Како́е де́йствие называ́ет прича́стие\n\nДействи́тельное прича́стие настоя́щего вре́мени обознача́ет при́знак лица́ и́ли предме́та, кото́рый сам вы́полняет де́йствие: **студе́нт, чита́ющий статью́**. Студе́нт чита́ет, поэ́тому прича́стие действи́тельное.\n\nТаки́м оборо́том мо́жно замени́ть определи́тельное прида́точное предложе́ние: **студе́нт, кото́рый чита́ет статью́**. Прича́стный оборо́т обы́чно коро́че и ча́ще встреча́ется в пи́сьменной ре́чи.\n\n:::example\n**Сотру́дник, кото́рый проверя́ет отчёт, зада́л вопро́с.**\n\n→ **Сотру́дник, проверя́ющий отчёт, зада́л вопро́с.**\n\nВ о́беих фра́зах сотру́дник сам вы́полняет прове́рку.\n:::\n\n## Образова́ние от фо́рмы «они́»\n\nЧто́бы образова́ть прича́стие, возьми́те фо́рму тре́тьего лица́ мно́жественного числа́ настоя́щего вре́мени. Удали́те оконча́ние и доба́вьте ну́жный су́ффикс.\n\n| Фо́рма **они́** | Заме́на | Прича́стие |\n|---|---|---|\n| чита́ют | **-ют → -ющ-** | чита́ющий |\n| несу́т | **-ут → -ущ-** | несу́щий |\n| говоря́т | **-ят → -ящ-** | говоря́щий |\n| держа́т | **-ат → -ащ-** | держа́щий |\n\nТак сохраня́ются измене́ния осно́вы, кото́рые уже́ ви́дны в фо́рме **они́**: **писа́ть → пи́шут → пи́шущий**, **вести́ → веду́т → веду́щий**.\n\n## Вид и возвра́тность\n\nДействи́тельные прича́стия настоя́щего вре́мени норма́тивно образу́ются от глаго́лов несоверше́нного ви́да. У соверше́нного ви́да нет настоя́щего вре́мени, поэ́тому фо́рмы вро́де ~~прочита́ющий статью́~~ не явля́ются не́йтральной литерату́рной но́рмой.\n\nУ возвра́тного глаго́ла **-ся** сохраня́ется:\n\n- **улыба́ются → улыба́ющийся ребёнок**;\n- **интере́суются → интересу́ющиеся студе́нты**;\n- **бо́рются → бо́рющиеся кома́нды**.\n\n:::warning\nНе пу́тайте де́йствующее лицо́ с объе́ктом де́йствия. **Сотру́дник, проверя́ющий отчёт**, сам выполня́ет прове́рку; **отчёт, проверя́емый сотру́дником**, явля́ется объе́ктом прове́рки.\n:::\n\n## Согласова́ние как у прилага́тельного\n\nПрича́стие согласу́ется с определя́емым существи́тельным в ро́де, числе́ и па́деже. Су́ффикс сохраня́ется, а оконча́ние меня́ется.\n\n| Фо́рма | Приме́р |\n|---|---|\n| Мужско́й род | чита́ющий студе́нт |\n| Же́нский род | чита́ющая студе́нтка |\n| Сре́дний род | чита́ющее устро́йство |\n| Мно́жественное число́ | чита́ющие уча́стники |\n| Твори́тельный па́деж | с чита́ющим студе́нтом |\n| Предло́жный па́деж | о чита́ющей студе́нтке |\n\nДействи́тельные прича́стия не име́ют кра́тких форм. Сочета́ние ~~студе́нт чита́ющ~~ невозмо́жно.\n\nСогласу́йте прича́стие с определя́емым сло́вом, а не с ближа́йшим существи́тельным и не «по смы́слу»: **учёные, изуча́ющие пробле́му**; **об учёных, изуча́ющих пробле́му**, не ~~об учёных, изуча́ющие пробле́му~~.\n\n## Относи́тельное настоя́щее вре́мя\n\nНазва́ние «настоя́щее» не означа́ет, что всё предложе́ние до́лжно стоя́ть в настоя́щем вре́мени. Прича́стие выража́ет де́йствие, одновре́менное с ситуа́цией гла́вного глаго́ла.\n\n- **Я ви́жу челове́ка, переходя́щего у́лицу.** — перехо́д происходи́т сейча́с.\n- **Я ви́дел челове́ка, переходя́щего у́лицу.** — перехо́д происходи́л в моме́нт наблюде́ния в про́шлом.\n- **Мы обсуди́м вопро́сы, тре́бующие реше́ния.** — необходи́мость существу́ет к моме́нту обсужде́ния.\n\n:::note\nВре́мя прича́стия относи́тельно: оно́ соотно́сится не то́лько с моме́нтом ре́чи, но и со вре́менем гла́вного де́йствия.\n:::\n\n## Пози́ция и запяты́е\n\nРаспространённый прича́стный оборо́т по́сле определя́емого существи́тельного обы́чно выделя́ется запяты́ми: **Колле́ги, обсужда́ющие прое́кт, оста́лись в за́ле**.\n\nПе́ред существи́тельным тако́й оборо́т обы́чно не обособля́ется: **Обсужда́ющие прое́кт колле́ги оста́лись в зале**. Но е́сли у него́ есть добаво́чное обстоя́тельственное значе́ние, запята́я ну́жна: **Уста́вшие от жары́, зри́тели разошли́сь**.\n\n1. Найди́те существи́тельное, кото́рое называ́ет де́ятеля.\n2. Прове́рьте, что прича́стие согласо́вано с ним.\n3. Определи́те, стои́т ли весь оборо́т до или по́сле существи́тельного.\n4. По́сле существи́тельного вы́делите распространённый оборо́т запяты́ми.\n\n## Кра́ткий ито́г\n\nДействи́тельное прича́стие настоя́щего вре́мени называ́ет того́, кто сам вы́полняет одновре́менное де́йствие. Оно́ образу́ется от фо́рмы **они́** глаго́ла несоверше́нного ви́да, сохраня́ет **-ся**, согласу́ется как прилага́тельное и мо́жет заменя́ть констру́кцию с **кото́рый**.","ru","B2",174,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a0bb78-d4e5-7d28-ae5a-a1907a116b0a","Причастия: деятель, объект и оборот",false,0,13,"2026-09-19T21:00:53+00:00","2026-10-11T12:53:46+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"prichastiya-i-prichastnyy-oborot-b2",[],[26,36,43],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":35},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0bb78-e09d-7a26-ac05-51cccdd878d4","GrammarExercise","01a0bb78-e09d-7a26-ac05-51cccdd878d4","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0bb78-d5e3-755b-a86c-a46dee0367f1","Образование и действующее лицо","Выберите причастие, которое подходит по форме и смыслу. Различайте действующее лицо и объект действия.","word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_87fd40ca-848e-47bd-b9b3-bb596390e27e_hero.webp?v=1789851656",{"@id":37,"@type":28,"id":38,"grammarPage":30,"title":39,"instructions":40,"displayOrder":41,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":42},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0bb78-e0b2-756c-8753-ffa0ff9478f3","01a0bb78-e0b2-756c-8753-ffa0ff9478f3","Согласование, время и позиция","Выберите форму или вариант, который соответствует существительному и структуре предложения.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_4dc2927f-d8b1-43b0-86de-77817ea918fa_hero.webp?v=1789851656",{"@id":44,"@type":28,"id":45,"grammarPage":30,"title":46,"instructions":47,"displayOrder":48,"type":49,"questionCount":50,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":51},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0bb78-e0c9-7de8-bb9e-5e13c67b7c42","01a0bb78-e0c9-7de8-bb9e-5e13c67b7c42","В городе: найдите ошибку в согласовании","В каждом предложении одно слово употреблено неверно. Найдите его и выберите исправление.",2,"find_and_fix",9,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0929d532-50cc-4c96-a8ad-e4b239844820_hero.webp?v=1789851656",null]