[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-ru-soglasovanie-s-sostavnymi-chislitelnymi":3,"grammar-exercises-by-page-01a0bb78-dacf-7bda-a2bf-51e6ba4d08ab":22,"exercise-list-path-ru-none":57},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":21},"01a0bb78-dacf-7bda-a2bf-51e6ba4d08ab","Согласование с составными числительными","soglasovanie-s-sostavnymi-chislitelnymi","Согласование с составными числительными — учимся выбирать форму существительного после одного, двух и пяти, склонять все части и согласовывать сказуемое.","В соста́вном коли́чественном числи́тельном после́дняя часть определя́ет фо́рму существи́тельного: **два́дцать оди́н студе́нт, два́дцать два студе́нта, два́дцать пять студе́нтов**. В ко́свенных падежа́х изменя́ются все ча́сти числи́тельного.\n\nПо́сле уро́ка вы смо́жете:\n\n- выбира́ть фо́рму существи́тельного по после́дней ча́сти числа́;\n- склоня́ть все слова́ в соста́вном числи́тельном;\n- согласо́вывать прилага́тельное и сказу́емое с коли́чественной гру́ппой.\n\n## 1. После́дняя часть реша́ет\n\nВ имени́тельном падеже́ смотри́те на после́днее сло́во числи́тельного.\n\n| Чем зака́нчивается число́ | Фо́рма существи́тельного | Приме́р |\n| --- | --- | --- |\n| оди́н, но не оди́ннадцать | имени́тельный еди́нственного | три́дцать оди́н студе́нт |\n| два, три, четы́ре, но не двена́дцать — четы́рнадцать | роди́тельный еди́нственного | со́рок три страни́цы |\n| пять — де́вять, ноль, оди́ннадцать — девятна́дцать | роди́тельный мно́жественного | сто два́дцать пять докуме́нтов |\n| де́сять, деся́тки (два́дцать — девяно́сто), со́тни (сто — девятьсо́т) | роди́тельный мно́жественного | сто два́дцать докуме́нтов; со́рок столо́в; три́ста книг |\n\n:::tip\nМы́сленно закро́йте все слова́, кро́ме после́днего: **сто оди́н → оди́н студе́нт; сто два → два студе́нта; сто оди́ннадцать → оди́ннадцать студе́нтов**.\n:::\n\n## 2. Род у фо́рм с оди́н и два\n\nПосле́дние ча́сти **оди́н** и **два** согласу́ются с ро́дом существи́тельного.\n\n| Род | С оди́н | С два |\n| --- | --- | --- |\n| мужско́й | два́дцать оди́н стол | два́дцать два стола́ |\n| же́нский | два́дцать одна́ кни́га | два́дцать две кни́ги |\n| сре́дний | два́дцать одно́ окно́ | два́дцать два окна́ |\n\n:::note\nФо́рмы **оди́ннадцать, двена́дцать** не изменя́ются по рода́м и тре́буют роди́тельного мно́жественного: **два́дцать оди́н дом**, но **сто оди́ннадцать домо́в**.\n:::\n\n## 3. Прилага́тельное в коли́чественной гру́ппе\n\nПрилага́тельное согласу́ется с констру́кцией по тем же моде́лям, что и при про́стых числи́тельных.\n\n- два́дцать оди́н **но́вый студе́нт**;\n- три́дцать одна́ **но́вая кни́га**;\n- со́рок два **но́вых до́ма**;\n- пятьдеся́т две **но́вые страни́цы**;\n- сто пять **но́вых зада́ч**.\n\nПо́сле **оди́н** прилага́тельное всегда́ стои́т в имени́тельном еди́нственного: **два́дцать оди́н но́вый стол**. По́сле **два, три, четы́ре** с мужски́м и сре́дним ро́дом употребля́ется роди́тельный мно́жественного: **два но́вых до́ма**; с же́нским допусти́мы о́бе фо́рмы: **две но́вые кни́ги** и **две но́вых кни́ги**.\n\n### Ты́сяча, миллио́н, полтора́ и о́ба\n\n**Ты́сяча** и **миллио́н** склоня́ются как существи́тельные и управля́ют роди́тельным: **два́дцать одна́ ты́сяча рубле́й, два миллио́на рубле́й; с два́дцатью одно́й ты́сячей рубле́й, с двумя́ миллио́нами рубле́й**. Фо́рмы **полтора́ \u002F полторы́** и **о́ба \u002F о́бе** име́ют осо́бые мо́дели и не подчиня́ются пра́вилу о после́дней части соста́вного числи́тельного.\n\nУ **полтора́ \u002F полторы́** во всех падежа́х, кро́ме имени́тельного и вини́тельного, испо́льзуется фо́рма **полу́тора**: **о́коло полу́тора часо́в, к полу́тора неде́лям, с полу́тора килогра́ммами**. Существи́тельное при э́том стои́т во мно́жественном числе́ в ну́жном падеже́.\n\nУ **о́ба \u002F о́бе** в ко́свенных падежа́х различа́ются осно́вы: **обо́их студе́нтов \u002F обе́их книг**, **обо́им студе́нтам \u002F обе́им кни́гам**, **с обо́ими студе́нтами \u002F с обе́ими кни́гами**. Осно́ва **обо-** испо́льзуется с мужски́м и сре́дним ро́дом, **обе-** — с же́нским.\n\n## 4. Ко́свенные падежи́\n\nВ соста́вном коли́чественном числи́тельном изменя́ется ка́ждая часть. Существи́тельное принима́ет паде́ж, кото́рого тре́бует вся констру́кция.\n\n| Паде́ж | Фо́рма |\n| --- | --- |\n| роди́тельный | нет двадцати́ одного́ студе́нта |\n| да́тельный | к двадцати́ двум студе́нтам |\n| твори́тельный | с двадцатью́ пятью́ студе́нтами |\n| предло́жный | о тридцати́ четырёх прое́ктах |\n\n:::warning\nВ нейтра́льной пи́сьменной ре́чи не оставля́йте пе́рвую часть без измене́ния. Пра́вильно: **с двадцатью́ пятью́ уча́стниками**, а не *с два́дцать пятью́ уча́стниками*.\n:::\n\n## 5. Вини́тельный и одушевлённость\n\nУ соста́вных чи́сел, оканчива́ющихся на **оди́н**, одушевлённость влия́ет на после́днюю часть: **ви́жу два́дцать оди́н стол**, но **два́дцать одного́ студе́нта**.\n\nУ чи́сел на **два, три, четы́ре** кодифици́рованная но́рма сохраня́ет вини́тельный, совпада́ющий с имени́тельным, и с одушевлёнными: **зачи́слили два́дцать два студе́нта, пригласи́ли три́дцать три худо́жника**. Вариа́нты **два́дцать двух студе́нтов, три́дцать трёх худо́жников** широко́ встреча́ются в разгово́рной ре́чи, но не счита́ются нейтра́льной но́рмой.\n\nУ чи́сел от пяти́ и вы́ше вини́тельный числи́тельного совпа́дает с имени́тельным: **ви́жу два́дцать пять студе́нтов**.\n\n## 6. Согласова́ние сказу́емого\n\nПри чи́слах, оканчива́ющихся на **оди́н**, сказу́емое стои́т в еди́нственном числе́ и согласу́ется по ро́ду: **Два́дцать оди́н студе́нт пришёл. Три́дцать одна́ зая́вка была́ принята́**.\n\nПри други́х коли́чественных гру́ппах возмо́жны еди́нственное и мно́жественное число́. Еди́нственное сре́днего ро́да представля́ет коли́чество как це́лое, а мно́жественное выделя́ет отде́льных де́ятелей.\n\nСравни́те одно́ предложе́ние с ра́зными фо́рмами сказу́емого: **Два́дцать пять студе́нтов пришло́** — в це́нтре внима́ния о́бщее коли́чество; **Два́дцать пять студе́нтов пришли́** — в це́нтре внима́ния студе́нты как уча́стники де́йствия. О́бе фо́рмы допусти́мы.\n\n:::example\n- На встре́чу **пришло́ два́дцать пять челове́к**. — о́бщее коли́чество;\n- **Два́дцать пять студе́нтов подгото́вили** свои́ докла́ды. — акти́вные де́ятели;\n- В архи́ве **храни́лось сто докуме́нтов**. — совоку́пность предме́тов.\n:::\n\n## 7. Кра́ткий ито́г\n\n- В имени́тельном падеже́ фо́рму существи́тельного задаёт после́дняя часть.\n- В ко́свенных падежа́х изменя́ются все ча́сти коли́чественного числи́тельного.\n- Сказу́емое в еди́нственном числе́ подчёркивает совоку́пность, а мно́жественное — акти́вность лиц.","ru","B2",154,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a0bb78-d4ea-73a0-a04b-2a79572a4e62",false,0,4,"2026-09-19T21:00:54+00:00","2026-10-11T12:53:46+00:00",[],[],[23,34,42,51],{"@id":24,"@type":25,"id":26,"grammarPage":27,"title":28,"instructions":29,"displayOrder":16,"type":30,"questionCount":31,"blankCount":32,"isCompleted":15,"ogImageUrl":33},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0bb79-09ba-7223-856a-e26163063f95","GrammarExercise","01a0bb79-09ba-7223-856a-e26163063f95","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0bb78-dacf-7bda-a2bf-51e6ba4d08ab","Последняя часть и род","Выберите форму существительного или согласованного слова по последней части числа.","word_select",15,16,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_1beee798-64d6-4438-8c69-8d7b99a05608_hero.webp?v=1789851666",{"@id":35,"@type":25,"id":36,"grammarPage":27,"title":37,"instructions":38,"displayOrder":39,"type":30,"questionCount":40,"blankCount":40,"isCompleted":15,"ogImageUrl":41},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0bb79-09d8-79cf-8415-8c23e5f7d211","01a0bb79-09d8-79cf-8415-8c23e5f7d211","Падежи и сказуемое","Выберите нормативную падежную форму или согласование сказуемого. Ориентируйтесь на нейтральную письменную норму.",1,12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9ab7bf04-7b74-484d-af22-262b6570e790_hero.webp?v=1789851666",{"@id":43,"@type":25,"id":44,"grammarPage":27,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"questionCount":49,"blankCount":16,"isCompleted":15,"ogImageUrl":50},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0bb79-09ed-74ec-bc76-a5a8db0c9927","01a0bb79-09ed-74ec-bc76-a5a8db0c9927","Количество и форма именной группы","Найдите одно ошибочное слово и выберите его исправление.",2,"find_and_fix",8,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ebd8ed73-8821-454a-9dd5-54c7c6810949_hero.webp?v=1789851666",{"@id":52,"@type":25,"id":53,"grammarPage":27,"title":54,"instructions":46,"displayOrder":55,"type":48,"questionCount":49,"blankCount":16,"isCompleted":15,"ogImageUrl":56},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0bb79-09f4-7281-a10f-99174a225620","01a0bb79-09f4-7281-a10f-99174a225620","Падежные связи и согласование сказуемого",3,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_baa2e309-f554-422d-8241-adb0b7c724c7_hero.webp?v=1789851666",null]