[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-sv-lata-fa-och-gora-med-infinitiv":3,"grammar-exercises-by-page-01a0e1ac-c661-7b13-b79e-e7544b6b6462":92,"exercise-list-path-sv-none":120},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":91},"01a0e1ac-c661-7b13-b79e-e7544b6b6462","Låta, få och göra med infinitiv","lata-fa-och-gora-med-infinitiv","Lär dig skilja mellan låta någon göra något och få någon att göra något, använda få för tillåtelse och uttrycka orsak med göra så att och göra någon glad.","## 1. Tillåtelse, påverkan och resultat\n\nMed **låta**, **få** och **göra** kan du beskriva tillåtelse, påverkan och resultat. Men verben följer olika mönster: **låta någon göra något**, **få någon att göra något** och **göra så att något händer**. Efter *göra* använder du normalt inte en konstruktion med person och infinitiv.\n\nDu får här hjälp att:\n\n- skilja mellan att tillåta en handling och att få den att ske;\n- välja infinitiv med eller utan **att**;\n- uttrycka en orsak med **göra** utan att blanda ihop konstruktionerna.\n\n## 2. Låta någon göra något\n\nMönstret är **låta + objekt + infinitiv utan att**. Objektet anger vem eller vad som utför handlingen i infinitiven.\n\n:::example\nChefen **låter mig arbeta** hemma på fredagar.\n\nHär är **mig** objekt till *låter*, men det är jag som arbetar.\n:::\n\n**Låta** kan uttrycka olika saker. Sammanhanget visar vilken betydelse som är aktuell.\n\n| Betydelse | Exempel | Förklaring |\n| --- | --- | --- |\n| Ge tillåtelse | Vi **låter barnen välja** film. | Barnen får välja. |\n| Inte ingripa | Hon **lät honom prata** färdigt. | Hon avbröt honom inte. |\n| Ordna att någon utför något | Vi **lät en elektriker kontrollera** ledningarna. | Vi ordnade så att elektrikern gjorde kontrollen. |\n\nI det sista fallet behöver du inte alltid nämna den som utför arbetet: **Vi lät reparera taket.** Det betyder att vi ordnade reparationen, inte att vi nödvändigtvis reparerade taket själva. Konstruktionen utan angiven utförare är korrekt men formell. I vardagligt språk är **Vi lät en firma reparera taket** eller **Vi fick taket reparerat** vanligare.\n\n:::note\n**Låta** betyder alltså inte alltid ”ge lov”. I **Hon lät sy en klänning** handlar det om att hon beställde eller ordnade arbetet.\n:::\n\n### Fler vanliga mönster med låta\n\n- **Låt oss \u002F låt mig + infinitiv utan att:** **Låt oss börja** är en uppmaning att börja tillsammans. **Låt mig förklara** är en uppmaning att ge talaren utrymme att förklara.\n- **Låta bli (att) + infinitiv** betyder att avstå från att göra något: **Hon lät bli att svara.** Du kan också utelämna **att**: **Hon lät bli svara.**\n- **Låta sig + infinitiv utan att:** **Han lät sig inte övertalas** betyder att han inte gav efter för övertalningen. Här är **övertalas** en passiv infinitiv: det är andra som försöker övertala honom.\n\n## 3. Få göra eller få någon att göra?\n\nSkillnaden mellan de här två mönstren är viktig:\n\n| Mönster | Exempel | Betydelse |\n| --- | --- | --- |\n| **få + infinitiv utan att** | Jag **får använda** bilen. | Jag har tillåtelse att använda bilen. |\n| **få + objekt + att + infinitiv** | Jag **får henne att använda** bilen. | Jag påverkar henne så att hon använder bilen. |\n\nI **Jag får använda bilen** är det jag som använder bilen. I **Jag får henne att använda bilen** är det hon som använder den.\n\n**Få någon att göra något** kan handla om övertalning, men också om en effekt som ingen har planerat. Konstruktionen betyder inte i sig att någon tvingas.\n\n:::example\nEfter en lång diskussion **fick vi grannen att sänka** musiken.\n\nFilmen **fick oss att skratta**.\n\nKylan **fick vattnet att frysa**.\n:::\n\nÄven **få + infinitiv utan att** kan ha andra betydelser än tillåtelse:\n\n- **Tillfälle:** Under besöket fick vi träffa författaren.\n- **Nödvändighet i situationen:** Bussen var inställd, så vi fick gå hem.\n\nLäs därför både konstruktionen och sammanhanget innan du tolkar **få**.\n\n## 4. Göra: resultat eller en hel sats\n\nNär **göra** uttrycker en orsak använder du normalt **göra att** eller **göra så att** följt av en bisats. Bisatsen har ett eget subjekt och ett verb i exempelvis presens eller preteritum.\n\n:::note\n**Register:** **Göra så att** har ofta en vardagligare prägel. I formell text passar ofta **göra att** eller **leda till att** bättre: **Förseningen gjorde att mötet sköts upp** eller **Förseningen ledde till att mötet sköts upp**.\n:::\n\nJämför två sätt att uttrycka ungefär samma samband:\n\n:::example\nBuller **får mig att sova** dåligt.\n\nBuller **gör att jag sover** dåligt.\n\nBuller **gör så att jag inte kan sova**.\n:::\n\nEfter **får** används här objektet **mig** och infinitiven **sova**. Efter **gör att** används subjektet **jag** och presensformen **sover**. I bisatsen står **inte** före det finita verbet: **jag inte kan sova**.\n\nDu kan också använda **göra + objekt + adjektiv** för att beskriva ett resultat:\n\n| Konstruktion | Exempel |\n| --- | --- |\n| **göra + objekt + adjektiv** | Nyheten **gjorde henne glad**. |\n| **få + objekt + att + infinitiv** | Nyheten **fick henne att le**. |\n| **göra så att + bisats** | Nyheten **gjorde så att hon log**. |\n\nAdjektivet anpassas efter den eller det som får egenskapen: **Beskedet gjorde barnen glada.**\n\n:::warning\nAnvänd inte **göra + person + infinitiv** för att uttrycka påverkan.\n\n✗ Filmen gjorde oss skratta.\n\n✓ Filmen **fick oss att skratta**.\n\n✓ Filmen **gjorde att vi skrattade**.\n:::\n\n## 5. Behåll mönstret när tempus ändras\n\nI presens och preteritum böjs **låta**, **få** och **göra** efter tempus. I perfekt används **har + supinum**. I raderna med **låta** och **få** behåller infinitiven sin form, och placeringen av **att** ändras inte. Raden med **göra** innehåller ett adjektiv, ingen infinitiv.\n\n| Verb | Presens | Preteritum | Perfekt |\n| --- | --- | --- | --- |\n| **låta** | Hon **låter mig välja**. | Hon **lät mig välja**. | Hon **har låtit mig välja**. |\n| **få** | Hon **får mig att skratta**. | Hon **fick mig att skratta**. | Hon **har fått mig att skratta**. |\n| **göra** | Hon **gör mig glad**. | Hon **gjorde mig glad**. | Hon **har gjort mig glad**. |\n\nAnvänd objektsform för personliga pronomen efter **låta** och i **få någon att**: **mig, dig, honom, henne, oss, er, dem**.\n\n:::warning\n✗ De lät jag att välja.\n\n✓ De **lät mig välja**.\n\nEfter **lät** behövs här **mig**, inte *jag*, och infinitiven står utan **att**.\n\n✗ De fick mig välja.\n\n✓ De **fick mig att välja**.\n\nNär **få** betyder att påverka någon till en handling ingår **att** i mönstret.\n:::\n\n## 6. Välj efter det du vill säga\n\n1. Vill du säga att någon tillåter, inte hindrar eller ordnar en handling? Välj **låta någon göra något**.\n2. Vill du säga att någon har tillåtelse eller möjlighet? Välj **få göra något**. Kontrollera sammanhanget: mönstret kan också uttrycka nödvändighet.\n3. Vill du säga att någon eller något orsakar en handling? Välj **få någon att göra något** eller **göra att \u002F göra så att + bisats**.\n4. Vill du beskriva en egenskap som blir resultatet? Välj **göra någon glad, trött, orolig** och anpassa adjektivets form.\n\n:::tip\nKom ihåg kontrasten: **Hon lät mig prata** betyder att hon tillät mig att prata eller inte hindrade mig. **Hon fick mig att prata** betyder att hennes påverkan ledde till att jag pratade.\n:::","sv","B2",130,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a0e1ac-c37b-7cd0-8d8e-d685a49270e3",false,0,3,"2026-09-27T07:03:11+00:00","2026-10-11T12:53:46+00:00",[21],{"id":22,"title":23,"vocabularyListWords":24,"isPublished":34},"01a0e1ad-3ddc-7dd4-9165-aa9e08c86f13","Uttryck för påverkan och resultat",[25,37,46,56,65,74,82],{"id":26,"vocabularyWord":27,"displayOrder":36},"01a0e1ad-3ddc-7e90-9165-aa9e09ee6811",{"id":28,"word":29,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":32,"partsOfSpeech":33,"audio":34,"audioUrl":35},"01a0e1ad-0c1d-7a2c-a316-0f2b3498da60","låta bli",7,"A2","tts_bc7c5b141a86dff2_sv-SE.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_bc7c5b141a86dff2_sv-SE.mp3",2,{"id":38,"vocabularyWord":39,"displayOrder":17},"01a0e1ad-3ddc-7eb4-9165-aa9e09eea97c",{"id":40,"word":41,"frequency":30,"level":42,"language":9,"audioFilePath":43,"partsOfSpeech":44,"audio":34,"audioUrl":45},"01a0e1ad-0c1f-7c47-84ab-0c65877fa17e","låta sig","B1","tts_637955d6e58bad56_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_637955d6e58bad56_sv-SE.mp3",{"id":47,"vocabularyWord":48,"displayOrder":55},"01a0e1ad-3ddc-7ee4-9165-aa9e0a747c12",{"id":49,"word":50,"frequency":51,"level":31,"language":9,"audioFilePath":52,"partsOfSpeech":53,"audio":34,"audioUrl":54},"01a0e1ad-0a1d-7938-883e-f9148ba3aa73","få göra något",10,"tts_f8e8546bee5e0ee3_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f8e8546bee5e0ee3_sv-SE.mp3",4,{"id":57,"vocabularyWord":58,"displayOrder":64},"01a0e1ad-3ddc-7f04-9165-aa9e0a8aee8a",{"id":59,"word":60,"frequency":30,"level":42,"language":9,"audioFilePath":61,"partsOfSpeech":62,"audio":34,"audioUrl":63},"01a0e1ad-0a1e-7829-a264-251b0dd292c8","få någon att","tts_47d62368fc4f9ec5_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_47d62368fc4f9ec5_sv-SE.mp3",5,{"id":66,"vocabularyWord":67,"displayOrder":73},"01a0e1ad-3ddc-7f20-9165-aa9e0b1ea6e0",{"id":68,"word":69,"frequency":30,"level":42,"language":9,"audioFilePath":70,"partsOfSpeech":71,"audio":34,"audioUrl":72},"01a0e1ad-0acd-7e73-a26e-d2bfa90b268d","göra att","tts_ac0f04d3c8c17a49_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ac0f04d3c8c17a49_sv-SE.mp3",6,{"id":75,"vocabularyWord":76,"displayOrder":30},"01a0e1ad-3ddc-7f40-9165-aa9e0b7113aa",{"id":77,"word":78,"frequency":30,"level":42,"language":9,"audioFilePath":79,"partsOfSpeech":80,"audio":34,"audioUrl":81},"01a0e1ad-0ad0-70ea-a542-e00b8bfdb8e2","göra så att","tts_89f749c3715e2a6d_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_89f749c3715e2a6d_sv-SE.mp3",{"id":83,"vocabularyWord":84,"displayOrder":90},"01a0e1ad-3ddc-7f5c-9165-aa9e0c699ec2",{"id":85,"word":86,"frequency":30,"level":42,"language":9,"audioFilePath":87,"partsOfSpeech":88,"audio":34,"audioUrl":89},"01a0e1ad-0c24-70db-8e40-ef6ab813ce59","leda till att","tts_6778b3f724de25f9_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6778b3f724de25f9_sv-SE.mp3",8,[],[93,104,113],{"@id":94,"@type":95,"id":96,"grammarPage":97,"title":98,"instructions":99,"displayOrder":16,"type":100,"questionCount":101,"blankCount":102,"isCompleted":15,"ogImageUrl":103},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ac-e4fa-7f1e-b135-97c25cd3e026","GrammarExercise","01a0e1ac-e4fa-7f1e-b135-97c25cd3e026","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0e1ac-c661-7b13-b79e-e7544b6b6462","Låta, få och göra med infinitiv – Välj rätt form","Välj det alternativ som gör uttrycket korrekt i sammanhanget.","word_select",15,22,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_20411f0a-0488-4ccf-ace6-fb36f9045585_hero.webp?v=1790492599",{"@id":105,"@type":95,"id":106,"grammarPage":97,"title":107,"instructions":108,"displayOrder":109,"type":110,"questionCount":111,"blankCount":111,"isCompleted":15,"ogImageUrl":112},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ac-e52a-7b01-8b8d-964076abdaf7","01a0e1ac-e52a-7b01-8b8d-964076abdaf7","Låta, få och göra med infinitiv – Bygg meningar","Ordna ordbrickorna till en fullständig mening. Följ stor bokstav och skiljetecken. Det finns en extra ordbricka i varje uppgift.",1,"sentence_builder",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_38d28b00-8219-4adc-8d8d-77ef2dbeb584_hero.webp?v=1790492599",{"@id":114,"@type":95,"id":115,"grammarPage":97,"title":116,"instructions":117,"displayOrder":36,"type":118,"questionCount":90,"blankCount":16,"isCompleted":15,"ogImageUrl":119},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ac-e53f-7d89-a375-d6ce6bb8f827","01a0e1ac-e53f-7d89-a375-d6ce6bb8f827","Låta, få och göra – Hitta konstruktionsfelet","Ett ord i varje mening är fel. Markera ordet och välj rätt ersättning.","find_and_fix","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0cd2999d-8d39-430f-9bb7-6a12d3e7f449_hero.webp?v=1790492599",null]