[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-sv-verb-som-andrar-betydelse-med-partikel":3,"grammar-exercises-by-page-01a0e1ac-c8e4-7684-ab2b-c8e654af0d55":272,"exercise-list-path-sv-none":301},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":271},"01a0e1ac-c8e4-7684-ab2b-c8e654af0d55","Verb som ändrar betydelse med partikel","verb-som-andrar-betydelse-med-partikel","Lär dig hur partiklar ändrar verbets betydelse, hur samma partikelverb kan tolkas i olika sammanhang och hur du väljer rätt uttryck på svenska.","En liten partikel kan ge ett verb en helt ny betydelse: att **ge upp** är inte samma sak som att **ge** någon något. Här får du jämföra närliggande partikelverb och se hur sammanhanget hjälper dig att tolka uttryck som har flera betydelser.\n\n## 1. Tolka verb och partikel tillsammans\n\nEtt *partikelverb* består av ett verb och en partikel, till exempel **ta upp**, **gå ut** eller **komma på**. Partikeln är normalt betonad i tal. Betydelsen hör till hela uttrycket, inte bara till verbet.\n\nIbland är betydelsen konkret och lätt att förstå: **bära ut** en stol kan innebära att bära stolen ut ur rummet. I andra fall är betydelsen överförd: **stå ut** betyder att orka acceptera något svårt eller obehagligt.\n\n:::example\n- Kan du **bära ut** stolarna till trädgården?\n- Jag **står inte ut med** oväsendet längre.\n\nI den första meningen anger **ut** en riktning. I den andra måste du förstå **stå ut** som ett eget uttryck.\n:::\n\nLär dig därför inte bara den nya partikeln. Lägg också märke till vilka ord som brukar följa efter hela partikelverbet.\n\n## 2. Samma verb med olika partiklar\n\nNär partikeln byts ut kan betydelsen förändras mycket. Tabellen visar några vanliga betydelser av uttryck med **ta**.\n\n| Uttryck | Betydelse i exemplet | Exempel |\n| --- | --- | --- |\n| **ta upp** | börja tala om något | Vi behöver **ta upp** kostnaderna på mötet. |\n| **ta fram** | hämta något så att det blir tillgängligt | Hon **tog fram** avtalet ur pärmen. |\n| **ta över** | börja ansvara för något efter någon annan | Amir **tar över** projektet när Lisa slutar. |\n| **ta till** | använda en metod eller ett medel när det vanliga inte räcker, ofta som en extra eller drastisk åtgärd | Vi fick **ta till** en annan metod när den första inte fungerade. |\n| **ta av sig något** | avlägsna ett klädesplagg som man har på sig | Hon **tog av sig** jackan i hallen. |\n\nDet är verbet som böjs: **tar över – tog över – har tagit över**. Partikeln förändras inte.\n\n:::tip\nLär dig ett kort sammanhang tillsammans med uttrycket: **ta över ansvaret**, **ta upp en fråga**, **ta till en metod**. Då blir det lättare att välja rätt partikel när du själv talar eller skriver.\n:::\n\n### Placering av partikel, objekt och satsadverbial\n\nNär objektet står efter verbet placeras det efter partikeln, även när objektet är ett pronomen: **Hon tog upp frågan** och **Hon tog upp den**.\n\nSatsadverbial som **inte** följer den vanliga svenska ordföljden. I en huvudsats står **inte** efter det finita verbet; i en vanlig bisats står det före det finita verbet. Partikeln står kvar efter verbet:\n\n- **Huvudsats:** Hon tog **inte** upp frågan.\n- **Bisats:** Jag vet att hon **inte** tog upp frågan.\n- **Med hjälpverb:** Hon har **inte** tagit upp frågan. \u002F Jag vet att hon **inte** har tagit upp frågan.\n\n### Reflexiva partikelverb\n\nI mönstret **ta av sig något** syftar det reflexiva pronomenet på subjektet och står efter partikeln: **Jag tar av mig jackan**, **du tar av dig jackan**, **hon tar av sig jackan**. Klädesplagget står efter det reflexiva pronomenet.\n\nAndra reflexiva partikelverb är **klä på sig** och **klä av sig**: **Vi klär på oss** och **ni måste klä av er**.\n\n## 3. Samma partikelverb med flera betydelser\n\nInte heller ett färdigt partikelverb har alltid bara en betydelse. Objektet och situationen hjälper dig att tolka det.\n\n:::example\n- Hon **tog upp** nycklarna ur väskan. → Hon flyttade dem ur väskan.\n- Hon **tog upp** frågan om semester på mötet. → Hon började tala om frågan.\n- Soffan **tar upp** nästan hela rummet. → Den kräver mycket plats.\n:::\n\nÄven **gå ut** kan betyda olika saker:\n\n- **Rörelse:** Vi **gick ut** ur huset när larmet började tjuta.\n- **Nöje:** På lördag ska vi **gå ut** och dansa.\n- **Slut på giltighet:** Mitt pass **går ut** i november.\n\nI det sista exemplet handlar det inte om rörelse. Subjektet **mitt pass** och tidsuttrycket gör betydelsen tydlig.\n\nUndvik därför att bestämma betydelsen enbart utifrån partikeln. Läs hela meningen och vid behov även meningarna runt omkring.\n\n## 4. Betoning och ord som följer efter\n\nPartiklar liknar ofta prepositioner, till exempel **på**, **av** och **i**. I tal hjälper betoningen dig att skilja användningarna åt. En partikel är normalt betonad, medan en preposition vanligtvis är obetonad. I skrift behöver du oftare stöd av sammanhanget.\n\n:::example\n- Hon hälsade **på** grannen. → Hon besökte grannen. Med den betydelsen är **på** en betonad partikel.\n- Hon **hälsade** på grannen i trappan. → Hon sa hej till grannen i trappan. Med den betydelsen är **på** en normalt obetonad preposition.\n\nUtan mer sammanhang eller hörbar betoning kan **hälsade på grannen** tolkas på båda sätten. Orden **i trappan** gör hälsningen mer sannolik men avgör inte ensamma betydelsen.\n:::\n\nEtt partikelverb kan dessutom följas av en preposition. Lär dig då hela mönstret:\n\n| Mönster | Betydelse | Exempel |\n| --- | --- | --- |\n| **gå ut på något** | ha ett visst innehåll eller syfte | Uppgiften **går ut på att** jämföra två förslag. |\n| **komma fram till något** | nå ett resultat eller en slutsats | Vi **kom fram till att** planen var för dyr. |\n| **stå ut med något** | orka acceptera något besvärligt | Jag kan inte **stå ut med** den här värmen. |\n\nI dessa uttryck är **ut** och **fram** partiklar. **På**, **till** och **med** är prepositioner som hör till respektive mönster.\n\n## 5. Välj uttryck efter den betydelse du vill ha\n\nPartiklar är inte fritt utbytbara. Jämför två uttryck som båda kan användas när man talar om idéer och lösningar.\n\n:::example\n- På bussen **kom jag på** en möjlig lösning. → Jag fick en idé.\n- Efter att ha jämfört alternativen **kom vi fram till** en lösning som alla kunde acceptera. → Vi nådde ett resultat.\n:::\n\nSkillnaden ligger i vad du betonar: att idén uppstår eller att du når fram till ett resultat. Samma verkliga situation kan ibland beskrivas på båda sätten, men perspektivet förändras.\n\n:::warning\n**Ge upp** och **ge ut** är båda korrekta uttryck, men de betyder olika saker.\n\n- Efter flera misslyckade försök **gav hon upp**. → Hon slutade försöka.\n- Förlaget **gav ut** hennes roman. → Förlaget publicerade romanen.\n\nEtt partikelbyte kan alltså ge en grammatisk mening som ändå inte säger det du menar.\n:::\n\nPartikelverb är inte automatiskt vardagliga. **Ta upp en fråga** och **komma fram till en slutsats** passar också i saklig skrift. Bedöm stilnivån för hela uttrycket, inte för konstruktionen i sig.\n\n### Partikelverb och sammansatta verb\n\nEtt partikelverb skrivs i flera ord, som **bryta av**. Ett motsvarande sammansatt verb skrivs som ett ord, som **avbryta**. Betydelserna kan överlappa, men du kan inte fritt byta mellan formerna.\n\n| Partikelverb | Sammansatt verb | Skillnad i användning |\n| --- | --- | --- |\n| Hon **strök under** ordet i texten. | Hon **underströk** behovet av mer tid. | **Stryka under** används oftast konkret om att dra ett streck under något. **Understryka** används främst om att framhålla eller betona något, särskilt i saklig eller formell framställning. Betydelserna kan dock överlappa: **stryka under** kan också betyda att framhålla, och **understryka** kan också användas konkret. |\n| Företaget **gick under**. | Patienten **undergick** en operation. | **Gå under** betyder här att upphöra att finnas. **Undergå** betyder att genomgå eller utsättas för något och har ofta en formell prägel. |\n| Hon **bröt av** en kvist. | Hon **avbröt** samtalet. | **Bryta av** betyder här att bryta loss en del. **Avbryta** betyder att få något att sluta eller göra ett uppehåll i det. |\n| Soffan **tar upp** mycket plats. | Soffan **upptar** mycket plats. | Här är betydelsen densamma, men **uppta** är mer skriftspråkligt. I andra sammanhang måste betydelsen kontrolleras: **ta upp nycklarna ur väskan** kan inte ersättas med **uppta nycklarna ur väskan**. |\n\n### Participformer: upptagen och uppgiven\n\nPartikelverb har ofta sammanskrivna perfektparticip: **ta upp → upptagen** och **ge upp → uppgiven**. Formen kan användas som particip eller få en etablerad adjektivisk betydelse. Sammanhanget avgör tolkningen även här.\n\n- Frågan är **upptagen på dagordningen**. → Den finns med på dagordningen.\n- Hon är **upptagen i ett möte**. → Hon är inte tillgänglig.\n- De **uppgivna adresserna** var felaktiga. → Adresserna som någon hade angett var felaktiga; här hör participet till **uppge**.\n- Efter ännu ett avslag kände hon sig **uppgiven**. → Hon hade tappat hoppet; betydelsen anknyter till **ge upp**.\n\nParticip och adjektiv böjs efter det ord de beskriver: **en upptagen plats**, **ett upptaget rum**, **upptagna platser**; **en uppgiven person**, **ett uppgivet svar**, **uppgivna personer**. En sammanskriven participform visar alltså inte ensam vilket verb eller vilken betydelse som ligger bakom.\n\n## 6. En checklista för rätt betydelse\n\nNär du möter eller väljer ett partikelverb:\n\n1. Identifiera **hela uttrycket**, inte bara grundverbet.\n2. Kontrollera vad subjektet, objektet och situationen säger om betydelsen.\n3. Lägg märke till en eventuell preposition: **stå ut med**, **komma fram till**.\n4. Fråga dig om uttrycket säger exakt det du menar: en ny idé, ett resultat, en rörelse eller något annat.\n\n**Samma verb kan få olika betydelser med olika partiklar, och samma partikelverb kan ha flera betydelser. Sammanhanget avgör vilken som är aktuell.**","sv","B2",131,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a0e1ac-c38e-7cf8-bbfc-4946cc46c73f",false,0,4,"2026-09-27T07:03:12+00:00","2026-10-11T12:53:46+00:00",[21],{"id":22,"title":23,"vocabularyListWords":24,"isPublished":34},"01a0e1ad-4017-796c-aa3b-5f7ec20f902d","Partikelverb med skiftande betydelse",[25,37,47,57,65,74,83,91,99,108,118,127,136,145,154,167,176,185,194,203,212,221,230,239,251,260],{"id":26,"vocabularyWord":27,"displayOrder":36},"01a0e1ad-4017-7a34-aa3b-5f7ec2debce6",{"id":28,"word":29,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":32,"partsOfSpeech":33,"audio":34,"audioUrl":35},"01a0e1ad-0a7d-78db-8011-ff5142d209d2","ge upp",8,"A2","tts_946a06f4a7995c15_sv-SE.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_946a06f4a7995c15_sv-SE.mp3",1,{"id":38,"vocabularyWord":39,"displayOrder":46},"01a0e1ad-4017-7a7c-aa3b-5f7ec32b1ca7",{"id":40,"word":41,"frequency":42,"level":31,"language":9,"audioFilePath":43,"partsOfSpeech":44,"audio":34,"audioUrl":45},"01a0e1ad-0abf-759d-8ff8-8b45e508c0a6","ge ut",7,"tts_ba277b9806f752cb_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ba277b9806f752cb_sv-SE.mp3",2,{"id":48,"vocabularyWord":49,"displayOrder":56},"01a0e1ad-4017-7aa4-aa3b-5f7ec3f1267c",{"id":50,"word":51,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":53,"partsOfSpeech":54,"audio":34,"audioUrl":55},"01a0e1ad-08fe-7e5b-ba12-c0cdaded25fa","bära ut","B1","tts_a385052b567b7bdd_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_a385052b567b7bdd_sv-SE.mp3",3,{"id":58,"vocabularyWord":59,"displayOrder":17},"01a0e1ad-4017-7ac4-aa3b-5f7ec40d46bc",{"id":60,"word":61,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":62,"partsOfSpeech":63,"audio":34,"audioUrl":64},"01a0e1ad-0dab-70f4-a7ef-eb4b9eef4bb6","stå ut med","tts_2830f37677d1b7cf_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2830f37677d1b7cf_sv-SE.mp3",{"id":66,"vocabularyWord":67,"displayOrder":73},"01a0e1ad-4017-7ae4-aa3b-5f7ec4a7e4a5",{"id":68,"word":69,"frequency":42,"level":31,"language":9,"audioFilePath":70,"partsOfSpeech":71,"audio":34,"audioUrl":72},"01a0e1ad-0dd1-7f09-a309-5350a490084d","ta upp","tts_301fd1e895d6a1a8_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_301fd1e895d6a1a8_sv-SE.mp3",5,{"id":75,"vocabularyWord":76,"displayOrder":82},"01a0e1ad-4017-7b00-aa3b-5f7ec4b1118f",{"id":77,"word":78,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":79,"partsOfSpeech":80,"audio":34,"audioUrl":81},"01a0e1ad-0dcd-7ac9-96d2-c93c09e5cd95","ta fram","tts_4d3fb77d348b9703_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4d3fb77d348b9703_sv-SE.mp3",6,{"id":84,"vocabularyWord":85,"displayOrder":42},"01a0e1ad-4017-7b1c-aa3b-5f7ec4bc6413",{"id":86,"word":87,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":88,"partsOfSpeech":89,"audio":34,"audioUrl":90},"01a0e1ad-0dce-7bee-8d77-62a97eb7ca92","ta över","tts_1f405eae1ee5fefc_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1f405eae1ee5fefc_sv-SE.mp3",{"id":92,"vocabularyWord":93,"displayOrder":30},"01a0e1ad-4017-7b3c-aa3b-5f7ec4cdc60e",{"id":94,"word":95,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":96,"partsOfSpeech":97,"audio":34,"audioUrl":98},"01a0e1ad-0dd0-7c26-835c-4842dd5268df","ta till","tts_ebdf185e3d5977d2_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ebdf185e3d5977d2_sv-SE.mp3",{"id":100,"vocabularyWord":101,"displayOrder":107},"01a0e1ad-4017-7b70-aa3b-5f7ec56ba90c",{"id":102,"word":103,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":104,"partsOfSpeech":105,"audio":34,"audioUrl":106},"01a0e1ad-0dcc-74b4-b8aa-394ceaacd371","ta av sig","tts_86a8d43254c39354_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_86a8d43254c39354_sv-SE.mp3",9,{"id":109,"vocabularyWord":110,"displayOrder":117},"01a0e1ad-4017-7b8c-aa3b-5f7ec5fdb32c",{"id":111,"word":112,"frequency":42,"level":113,"language":9,"audioFilePath":114,"partsOfSpeech":115,"audio":34,"audioUrl":116},"01a0e1ad-0b9e-7309-ae1f-5041e1f44228","klä på sig","A1","tts_ed4126a5b967667b_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ed4126a5b967667b_sv-SE.mp3",10,{"id":119,"vocabularyWord":120,"displayOrder":126},"01a0e1ad-4017-7ba8-aa3b-5f7ec699e198",{"id":121,"word":122,"frequency":42,"level":31,"language":9,"audioFilePath":123,"partsOfSpeech":124,"audio":34,"audioUrl":125},"01a0e1ad-0b9c-7f75-b3c9-d45b06072200","klä av sig","tts_aa84a5652aa8aa11_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_aa84a5652aa8aa11_sv-SE.mp3",11,{"id":128,"vocabularyWord":129,"displayOrder":135},"01a0e1ad-4017-7bc4-aa3b-5f7ec78a088e",{"id":130,"word":131,"frequency":30,"level":113,"language":9,"audioFilePath":132,"partsOfSpeech":133,"audio":34,"audioUrl":134},"01a0e1ad-0a75-7856-b7cf-762b28f30a6a","gå ut","tts_53736b947a6d552b_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_53736b947a6d552b_sv-SE.mp3",12,{"id":137,"vocabularyWord":138,"displayOrder":144},"01a0e1ad-4017-7be0-aa3b-5f7ec84ba820",{"id":139,"word":140,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":141,"partsOfSpeech":142,"audio":34,"audioUrl":143},"01a0e1ad-0a76-7b1d-a4f2-441eb1ff113b","gå ut på","tts_07c323e7771acf4a_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_07c323e7771acf4a_sv-SE.mp3",13,{"id":146,"vocabularyWord":147,"displayOrder":153},"01a0e1ad-4017-7bfc-aa3b-5f7ec89eb7df",{"id":148,"word":149,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":150,"partsOfSpeech":151,"audio":34,"audioUrl":152},"01a0e1ad-0ba8-78fe-88b3-4b3bb707d07a","komma fram till","tts_323f669ea9abcb11_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_323f669ea9abcb11_sv-SE.mp3",14,{"id":155,"vocabularyWord":156,"displayOrder":166},"01a0e1ad-4017-7c18-aa3b-5f7ec8a72ba1",{"id":157,"word":158,"frequency":42,"level":31,"language":9,"audioFilePath":159,"partsOfSpeech":160,"audio":34,"audioUrl":165},"01a0e1ad-0f6b-7da3-8843-8b7793fe2157","hälsa på","tts_44b83951c615dc38_sv-SE.mp3",[161],{"id":162,"partOfSpeech":163,"definition":164,"isPrimary":34,"meaningOrder":36},"01a0e1ad-0fbe-773e-b28f-df19092b400c","VERB","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_44b83951c615dc38_sv-SE.mp3",15,{"id":168,"vocabularyWord":169,"displayOrder":175},"01a0e1ad-4017-7c34-aa3b-5f7ec9138497",{"id":170,"word":171,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":172,"partsOfSpeech":173,"audio":34,"audioUrl":174},"01a0e1ad-0baa-7978-bea8-9fd9788b3de5","komma på","tts_4f43e42086076f23_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4f43e42086076f23_sv-SE.mp3",16,{"id":177,"vocabularyWord":178,"displayOrder":184},"01a0e1ad-4017-7c50-aa3b-5f7ec99645f4",{"id":179,"word":180,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":181,"partsOfSpeech":182,"audio":34,"audioUrl":183},"01a0e1ad-092a-7bcf-b962-f1783fa8caa3","bryta av","tts_eb3dc23ddda4c485_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_eb3dc23ddda4c485_sv-SE.mp3",17,{"id":186,"vocabularyWord":187,"displayOrder":193},"01a0e1ad-4017-7c6c-aa3b-5f7eca8feb58",{"id":188,"word":189,"frequency":42,"level":31,"language":9,"audioFilePath":190,"partsOfSpeech":191,"audio":34,"audioUrl":192},"01a0e1ad-08f5-74c1-819b-12f8065ac71a","avbryta","tts_187ad77c30e31f01_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_187ad77c30e31f01_sv-SE.mp3",18,{"id":195,"vocabularyWord":196,"displayOrder":202},"01a0e1ad-4017-7c84-aa3b-5f7ecb6a7557",{"id":197,"word":198,"frequency":82,"level":52,"language":9,"audioFilePath":199,"partsOfSpeech":200,"audio":34,"audioUrl":201},"01a0e1ad-0dbf-7717-83d5-8afdb2685aa6","stryka under","tts_de3c7aef6a4a5673_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_de3c7aef6a4a5673_sv-SE.mp3",19,{"id":204,"vocabularyWord":205,"displayOrder":211},"01a0e1ad-4017-7ca0-aa3b-5f7ecba25a4c",{"id":206,"word":207,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":208,"partsOfSpeech":209,"audio":34,"audioUrl":210},"01a0e1ad-0e4b-7f82-957f-19d30363148f","understryka","tts_32af2994c212fb87_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_32af2994c212fb87_sv-SE.mp3",20,{"id":213,"vocabularyWord":214,"displayOrder":220},"01a0e1ad-4017-7cb8-aa3b-5f7ecc0cc9f9",{"id":215,"word":216,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":217,"partsOfSpeech":218,"audio":34,"audioUrl":219},"01a0e1ad-0a73-745c-9f94-ad08e7e716cd","gå under","tts_1986f8166e7f8ac7_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1986f8166e7f8ac7_sv-SE.mp3",21,{"id":222,"vocabularyWord":223,"displayOrder":229},"01a0e1ad-4017-7cd4-aa3b-5f7eccaa64de",{"id":224,"word":225,"frequency":46,"level":10,"language":9,"audioFilePath":226,"partsOfSpeech":227,"audio":34,"audioUrl":228},"01a0e1ad-0e4a-768f-9859-06210ca4abae","undergå","tts_f9663b0b7f573c53_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f9663b0b7f573c53_sv-SE.mp3",22,{"id":231,"vocabularyWord":232,"displayOrder":238},"01a0e1ad-4017-7cf0-aa3b-5f7eccfff878",{"id":233,"word":234,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":235,"partsOfSpeech":236,"audio":34,"audioUrl":237},"01a0e1ad-0e4e-7767-b060-f8d8be48dfa1","uppta","tts_109b3e8abd234d47_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_109b3e8abd234d47_sv-SE.mp3",23,{"id":240,"vocabularyWord":241,"displayOrder":250},"01a0e1ad-4017-7d0c-aa3b-5f7ecd7c9166",{"id":242,"word":243,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":244,"partsOfSpeech":245,"audio":34,"audioUrl":249},"01a0e1ad-1028-7923-8788-6424c55102dd","upptagen","tts_83f5f9847823cee7_sv-SE.mp3",[246],{"id":247,"partOfSpeech":248,"definition":164,"isPrimary":34,"meaningOrder":36},"01a0e1ad-1036-7461-9e33-474971a8a423","ADJECTIVE","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_83f5f9847823cee7_sv-SE.mp3",24,{"id":252,"vocabularyWord":253,"displayOrder":259},"01a0e1ad-4017-7d28-aa3b-5f7ece4b3d00",{"id":254,"word":255,"frequency":42,"level":52,"language":9,"audioFilePath":256,"partsOfSpeech":257,"audio":34,"audioUrl":258},"01a0e1ad-0e4d-7a50-9314-f373339ac99b","uppge","tts_841fc70342b306aa_sv-SE.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_841fc70342b306aa_sv-SE.mp3",25,{"id":261,"vocabularyWord":262,"displayOrder":270},"01a0e1ad-4017-7d44-aa3b-5f7ecf4aebcf",{"id":263,"word":264,"frequency":82,"level":52,"language":9,"audioFilePath":265,"partsOfSpeech":266,"audio":34,"audioUrl":269},"01a0e1ad-1026-74f3-a633-773599498de7","uppgiven","tts_9e0e80fc5581c958_sv-SE.mp3",[267],{"id":268,"partOfSpeech":248,"definition":164,"isPrimary":34,"meaningOrder":36},"01a0e1ad-1036-70bd-9e33-47496fff0c3c","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9e0e80fc5581c958_sv-SE.mp3",26,[],[273,282,288,295],{"@id":274,"@type":275,"id":276,"grammarPage":277,"title":278,"instructions":279,"displayOrder":16,"type":280,"questionCount":166,"blankCount":211,"isCompleted":15,"ogImageUrl":281},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-0448-70b5-a6fa-6b30ba17882c","GrammarExercise","01a0e1ad-0448-70b5-a6fa-6b30ba17882c","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0e1ac-c8e4-7684-ab2b-c8e654af0d55","Verb som ändrar betydelse med partikel – Välj rätt form","Välj det alternativ som gör uttrycket korrekt i sammanhanget.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f8cd75a5-906b-4c3b-a209-fb0c20d53e9b_hero.webp?v=1790492607",{"@id":283,"@type":275,"id":284,"grammarPage":277,"title":285,"instructions":286,"displayOrder":36,"type":280,"questionCount":166,"blankCount":259,"isCompleted":15,"ogImageUrl":287},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-0474-724d-b804-d0b0ab5ed350","01a0e1ad-0474-724d-b804-d0b0ab5ed350","Verb som ändrar betydelse med partikel – Betydelse i sammanhang","Välj det alternativ som passar betydelsen och sammanhanget.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_99f7ee21-fd28-4ce1-ad3a-e920d81fb3de_hero.webp?v=1790492607",{"@id":289,"@type":275,"id":290,"grammarPage":277,"title":291,"instructions":292,"displayOrder":46,"type":293,"questionCount":117,"blankCount":117,"isCompleted":15,"ogImageUrl":294},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-04a8-79c1-a65a-194e2c45c663","01a0e1ad-04a8-79c1-a65a-194e2c45c663","Partikelverb – bygg meningar med partiklar","Ordna ordbrickorna till en mening eller fråga. Börja med stor bokstav och avsluta med det givna skiljetecknet. En bricka blir över.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_3a118e59-bf60-4cc8-b3cd-dba509feb724_hero.webp?v=1790492607",{"@id":296,"@type":275,"id":297,"grammarPage":277,"title":298,"instructions":299,"displayOrder":56,"type":293,"questionCount":117,"blankCount":117,"isCompleted":15,"ogImageUrl":300},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-04c0-71df-9d06-d511546d4cce","01a0e1ad-04c0-71df-9d06-d511546d4cce","Partikelverb – bygg uttryck och hela meningar","Ordna ordbrickorna till en mening. Använd inte de falska brickorna.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_d95542eb-c591-4e72-bcbd-85a3ce3775f8_hero.webp?v=1790492607",null]