[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-tr":3,"grammar-pages-tr":4,"grammar-page-tr-a-a-ile-tekrarlanan-eylemler":1087,"grammar-lesson-path-tr-a-a-ile-tekrarlanan-eylemler-eylemin-yapilisini-ve-tekrarini-anlatma-b1":1279,"grammar-exercises-by-page-01a0e1ad-4b1b-7d6d-8882-fcf90d05f44c":1338,"grammar-quick-check-01a0e1ad-4b1b-7d6d-8882-fcf90d05f44c":1357,"grammar-lesson-body-01a0e1ad-4b1b-7d6d-8882-fcf90d05f44c-44h1fwjbr":1379},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,846,851,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,997,1002,1007,1012,1017,1022,1027,1032,1037,1042,1047,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0e1ad-508c-71b9-ba6c-3c3405cf8592","Türk alfabesi ve harfler","turk-alfabesi-ve-harfler","tr","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0e1ad-50a1-70af-b6de-1eb761040548","Ünlüler ve büyük ünlü uyumu","unluler-ve-buyuk-unlu-uyumu",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0e1ad-4cf0-747c-b707-e0fb234a6321","Eklerde küçük ünlü uyumu","eklerde-kucuk-unlu-uyumu",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0e1ad-50a8-7542-b11c-3346d320f841","Ünsüz benzeşmesi","unsuz-benzesmesi",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0e1ad-50af-7488-8c0f-b43f42a10988","Ünsüz yumuşaması","unsuz-yumusamasi",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0e1ad-4e5c-7d3c-a2f0-d1a3baa477cc","Kaynaştırma ünsüzleriyle ilk adımlar","kaynastirma-unsuzleriyle-ilk-adimlar",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0e1ad-4ea8-7c88-9018-768420ff344a","Kişi zamirleri","kisi-zamirleri",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0e1ad-4df5-783b-9d33-4179666211df","İsim cümlelerinde kişi ekleri","isim-cumlelerinde-kisi-ekleri",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0e1ad-4de1-7352-aea3-fb13c0b1c771","İsim cümlelerinde değil","isim-cumlelerinde-degil",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0e1ad-5066-7c4d-b077-0dc07467edff","Soru eki mi ve kişi ekleri","soru-eki-mi-ve-kisi-ekleri",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0e1ad-4c16-7ec7-ad95-8adc6016ef6c","Bu, şu ve o","bu-su-ve-o",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0e1ad-4e9a-7088-9a9c-3dd7ce15479f","Kim, ne ve neresi ile sorular","kim-ne-ve-neresi-ile-sorular",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0e1ad-4c58-7e5d-82b4-0a350d205cad","Çokluk eki -lar ve -ler","cokluk-eki-lar-ve-ler",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0e1ad-4bef-7248-a56c-acc9fb9e159a","Bir ile belirsiz isimler","bir-ile-belirsiz-isimler",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0e1ad-5021-7892-86e1-2f2249243eb1","Sayılar ve isimlerde tekillik","sayilar-ve-isimlerde-tekillik",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0e1ad-5034-75a4-898f-bf432d237b74","Sıfatların isimden önce kullanımı","sifatlarin-isimden-once-kullanimi",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0e1ad-4c2d-7800-aae4-db14d42c3536","Bulunma durumu","bulunma-durumu",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0e1ad-50d9-72f7-9f4c-03e73838c621","Var ve yok ile varlık bildirme","var-ve-yok-ile-varlik-bildirme",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0e1ad-5084-7cd3-bc43-4d3697f74aeb","Temel iyelik ekleri","temel-iyelik-ekleri",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0e1ad-4be7-7c46-a328-9cac83773b3e","Benim, senin ve onun ile sahiplik","benim-senin-ve-onun-ile-sahiplik",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0e1ad-4bd2-7637-908e-9d6533976f21","Belirtili isim tamlaması","belirtili-isim-tamlamasi",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0e1ad-5105-759b-9407-c469777beab4","Yönelme durumu","yonelme-durumu",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0e1ad-4b94-7d4a-9cf7-393aedf2e009","Ayrılma durumu","ayrilma-durumu",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0e1ad-4d2e-7213-b612-5b2350a10893","Fiil kökü ve mastar biçimi","fiil-koku-ve-mastar-bicimi",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0e1ad-5058-7f79-92ca-62b09c20fa4d","Şimdiki zamanın olumlu biçimi","simdiki-zamanin-olumlu-bicimi",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0e1ad-504d-71f1-988a-75f83b4d78c2","Şimdiki zamanda ünlü daralması","simdiki-zamanda-unlu-daralmasi",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0e1ad-5046-7e4d-a95f-c76b60d9aadf","Şimdiki zamanda olumsuzluk ve soru","simdiki-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0e1ad-507d-774b-896d-ae0d6ad802f0","Temel fiil cümlesinde sözcük sırası","temel-fiil-cumlesinde-sozcuk-sirasi",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0e1ad-4be0-7dfb-b83b-f38bff663f0c","Belirtme durumuyla belirli nesneler","belirtme-durumuyla-belirli-nesneler",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0e1ad-4fd3-7289-b4cb-b3743051d2da","Özne zamirinin söylenmediği cümleler","ozne-zamirinin-soylenmedigi-cumleler",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0e1ad-4c25-798a-bb71-24ed2e27097d","Bugün, şimdi ve her gün","bugun-simdi-ve-her-gun",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0e1ad-503a-7f0a-99d1-677cb5c3f762","Sık sık, bazen ve hiç","sik-sik-bazen-ve-hic",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0e1ad-4dbf-774f-b43b-c4bcf2d36741","İle ve ekleşmiş biçimi","ile-ve-eklesmis-bicimi",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0e1ad-50e0-7aff-94c9-b5e0d5c5a4ba","Ve, ama ve veya","ve-ama-ve-veya",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0e1ad-4c63-7ed8-9a78-2f85f236fb8d","Çünkü ile neden bildirme","cunku-ile-neden-bildirme",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0e1ad-4cfe-7af2-a055-4d12ec486670","Emir kipinde temel yönergeler","emir-kipinde-temel-yonergeler",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0e1ad-4e1c-745e-a6de-67fa4afeff4e","İstemek ile basit istekler","istemek-ile-basit-istekler",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0e1ad-505f-774b-83d7-4c5040387918","Sıra sayıları","sira-sayilari",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0e1ad-5008-7c1f-aa84-fd02fdbb352b","Saat, gün ve tarih bildirme","saat-gun-ve-tarih-bildirme",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0e1ad-4bad-7f46-bcba-3cf27f38018d","Belirli geçmiş zaman","belirli-gecmis-zaman",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0e1ad-4bb4-7767-baee-2a8916ef7813","Belirli geçmiş zamanda olumsuzluk ve soru","belirli-gecmis-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0e1ad-4faf-7d48-a71f-62ec294ebb53","Önce ve sonra ile zaman sıralaması","once-ve-sonra-ile-zaman-siralamasi",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":221,"displayOrder":222},"01a0e1ad-5093-7aa0-a512-1c09a8a0d50d","Ünlü düşmesi","unlu-dusmesi","A2",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":221,"displayOrder":227},"01a0e1ad-4fbf-7424-813b-6bf160b5c428","Özel adlara gelen eklerin yazımı","ozel-adlara-gelen-eklerin-yazimi",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":221,"displayOrder":232},"01a0e1ad-4b9b-7059-be51-31b1d5b8f1e2","Bağlaç olan de ile bulunma ekinin yazımı","baglac-olan-de-ile-bulunma-ekinin-yazimi",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":221,"displayOrder":237},"01a0e1ad-4c5e-7103-9707-bbd4de044511","Çokluk ekinin miktar ifadeleriyle kullanımı","cokluk-ekinin-miktar-ifadeleriyle-kullanimi",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":221,"displayOrder":242},"01a0e1ad-4bd8-7ef4-8f28-6425578d9be0","Belirtisiz isim tamlaması","belirtisiz-isim-tamlamasi",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":221,"displayOrder":247},"01a0e1ad-4e38-7a7e-9f18-94f6e84e97b0","İyelik eklerinden sonra durum ekleri","iyelik-eklerinden-sonra-durum-ekleri",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":221,"displayOrder":252},"01a0e1ad-4ea1-771c-b897-619783599d99","Kimin ve neyin ile tamlayan soruları","kimin-ve-neyin-ile-tamlayan-sorulari",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":221,"displayOrder":257},"01a0e1ad-510e-74ba-b213-5bb6b51e6b32","Zamirlerin durum ekleriyle çekimi","zamirlerin-durum-ekleriyle-cekimi",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":221,"displayOrder":262},"01a0e1ad-4bc6-7ef6-90a1-a4b6f1a8b36e","Belirli ve belirsiz nesne ayrımı","belirli-ve-belirsiz-nesne-ayrimi",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":221,"displayOrder":267},"01a0e1ad-4d35-770d-9971-7f93a09247d0","Fiillerin istediği temel durum ekleri","fiillerin-istedigi-temel-durum-ekleri",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":221,"displayOrder":272},"01a0e1ad-4e74-731d-ad63-27ae98f65a44","Kendi zamiriyle temel dönüşlülük","kendi-zamiriyle-temel-donusluluk",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":221,"displayOrder":277},"01a0e1ad-4da7-7089-b1d2-8a49a340cf7a","Herkes, kimse, biri ve bir şey","herkes-kimse-biri-ve-bir-sey",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":221,"displayOrder":282},"01a0e1ad-4da0-7c60-ba4c-78371027c5b4","Hepsi, bazıları ve hiçbiri","hepsi-bazilari-ve-hicbiri",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":221,"displayOrder":287},"01a0e1ad-4c69-7b40-bcd4-3edfb88223a5","Daha ile karşılaştırma","daha-ile-karsilastirma",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":221,"displayOrder":292},"01a0e1ad-4d05-7a1a-8104-785ef3090da1","En ile üstünlük bildirme","en-ile-ustunluk-bildirme",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":221,"displayOrder":297},"01a0e1ad-4e3f-7339-85b0-92c133ad5122","Kadar ile eşitlik ve ölçü","kadar-ile-esitlik-ve-olcu",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":221,"displayOrder":302},"01a0e1ad-4ecb-7a94-8967-a23e6a3bd19f","-lı ve -sız ile sıfat yapımı","li-ve-siz-ile-sifat-yapimi",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":221,"displayOrder":307},"01a0e1ad-4e87-7bb1-8868-d4e1429be6fe","-ki ile yer ve zaman nitelemesi","ki-ile-yer-ve-zaman-nitelemesi",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":221,"displayOrder":312},"01a0e1ad-4c4b-7480-b157-1f93505dd5d8","Çok, az, fazla ve yeterince","cok-az-fazla-ve-yeterince",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":221,"displayOrder":317},"01a0e1ad-4d15-7d67-b5ea-c1bc5403b898","Etmek ve olmak ile birleşik fiiller","etmek-ve-olmak-ile-birlesik-fiiller",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":221,"displayOrder":322},"01a0e1ad-4d45-7a4a-8393-7093aafacaf9","Gelecek zaman","gelecek-zaman",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":221,"displayOrder":327},"01a0e1ad-4d4c-7d50-971b-bf2201a44476","Gelecek zamanda olumsuzluk ve soru","gelecek-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":221,"displayOrder":332},"01a0e1ad-4d6b-7b0c-8bb4-c18045ab651f","Geniş zamanın olumlu biçimi","genis-zamanin-olumlu-bicimi",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":221,"displayOrder":337},"01a0e1ad-4d60-719a-88e4-79a0d924f790","Geniş zamanda olumsuzluk ve soru","genis-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":221,"displayOrder":342},"01a0e1ad-4f86-7d0b-b4ee-807f23349c78","Öğrenilen geçmiş zaman","ogrenilen-gecmis-zaman",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":221,"displayOrder":347},"01a0e1ad-4dea-7826-9288-4e25b259dee2","İsim cümlelerinde geçmiş zaman","isim-cumlelerinde-gecmis-zaman",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":221,"displayOrder":352},"01a0e1ad-4de5-759e-9205-9579480e2be6","İsim cümlelerinde duyulan bilgi","isim-cumlelerinde-duyulan-bilgi",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":221,"displayOrder":357},"01a0e1ad-50f4-7457-96e6-902bf20590ce","Yeterlik fiiliyle yapabilme","yeterlik-fiiliyle-yapabilme",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":221,"displayOrder":362},"01a0e1ad-50ec-70df-9ff7-21e0eab7e08b","Yapamamak ve yapmayabilmek","yapamamak-ve-yapmayabilmek",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":221,"displayOrder":367},"01a0e1ad-4e0e-7da3-97de-d50af2167bb9","İstek kipinde öneriler","istek-kipinde-oneriler",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":221,"displayOrder":372},"01a0e1ad-4d81-7b38-996c-248a07a065a6","Gerekmek ve lazım ile zorunluluk","gerekmek-ve-lazim-ile-zorunluluk",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":221,"displayOrder":377},"01a0e1ad-4e91-7292-934c-8f7267169999","Kibar rica ve izin isteme","kibar-rica-ve-izin-isteme",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":221,"displayOrder":382},"01a0e1ad-4dba-7956-8849-dfe989d85984","İçin ile amaç ve yarar","icin-ile-amac-ve-yarar",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":221,"displayOrder":387},"01a0e1ad-4d88-740b-af2a-1bb1cf5fd0a0","Gibi ile benzerlik","gibi-ile-benzerlik",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":221,"displayOrder":392},"01a0e1ad-4d95-70e4-a547-a9fd26a6460e","Göre ile bakış açısı","gore-ile-bakis-acisi",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":221,"displayOrder":397},"01a0e1ad-4c6f-7713-98bc-b63fd29c3213","-den beri ile başlangıç noktası","den-beri-ile-baslangic-noktasi",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":221,"displayOrder":402},"01a0e1ad-4cb4-7356-9216-3d9d2c5d2fb3","-dır ile süre bildirme","dir-ile-sure-bildirme",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":221,"displayOrder":407},"01a0e1ad-4ee5-7ce8-9b46-d3ad8004321e","-mak için ile amaç","mak-icin-ile-amac",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":221,"displayOrder":412},"01a0e1ad-4edd-7d71-a77c-06bc632d796a","-madan önce ve -dıktan sonra","madan-once-ve-diktan-sonra",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":221,"displayOrder":417},"01a0e1ad-4e66-7af6-bb79-4f2ca24ad32f","-ken ile eş zamanlılık","ken-ile-es-zamanlilik",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":221,"displayOrder":422},"01a0e1ad-4dcd-7933-949d-e3135f3d7bc7","-ıp ile eylemleri sıralama","ip-ile-eylemleri-siralama",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":221,"displayOrder":427},"01a0e1ad-4d9a-7f4e-8c08-a97c6d5771d2","Hem hem de, ya ya da, ne ne de","hem-hem-de-ya-ya-da-ne-ne-de",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":221,"displayOrder":432},"01a0e1ad-4c1e-731b-a512-afc91433c986","Bu yüzden ve bu nedenle","bu-yuzden-ve-bu-nedenle",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":437,"displayOrder":438},"01a0e1ad-5052-7dbb-a43f-711f8a23109a","Şimdiki zamanın hikâyesi","simdiki-zamanin-hikayesi","B1",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":437,"displayOrder":443},"01a0e1ad-4d65-772d-8bb4-6199f74afb84","Geniş zamanın hikâyesi ve geçmiş alışkanlıklar","genis-zamanin-hikayesi-ve-gecmis-aliskanliklar",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":437,"displayOrder":448},"01a0e1ad-4d53-7d9a-9b4b-d2725d65d232","Gelecek zamanın hikâyesi","gelecek-zamanin-hikayesi",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":437,"displayOrder":453},"01a0e1ad-4f8f-7871-af27-358d95dcc2f3","Öğrenilen geçmiş zamanın hikâyesi","ogrenilen-gecmis-zamanin-hikayesi",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":437,"displayOrder":458},"01a0e1ad-4b70-7487-a8ff-2c7d0749b433","Anlatıda geçmiş zaman seçimi","anlatida-gecmis-zaman-secimi",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":437,"displayOrder":463},"01a0e1ad-4e31-78e9-8a9d-3f92505ab034","-ıver ile tezlik ve kolaylık","iver-ile-tezlik-ve-kolaylik",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":437,"displayOrder":468},"01a0e1ad-4d72-7c48-8513-245069f5f80a","Gereklilik kipi","gereklilik-kipi",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":437,"displayOrder":473},"01a0e1ad-511c-760f-a038-e26531d92a79","Zorunda olmak ve mecbur olmak","zorunda-olmak-ve-mecbur-olmak",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":437,"displayOrder":478},"01a0e1ad-501b-7b84-a847-2842b36232fb","Şart ekiyle gerçek koşullar","sart-ekiyle-gercek-kosullar",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":437,"displayOrder":483},"01a0e1ad-4ca7-70d8-b4c6-43e2d8c050f1","Dilek-şart kipiyle istekler","dilek-sart-kipiyle-istekler",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":437,"displayOrder":488},"01a0e1ad-4e7b-76f7-a77a-1cec61abdb41","Keşke ile şimdiki ve geçmiş dilekler","keske-ile-simdiki-ve-gecmis-dilekler",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":437,"displayOrder":493},"01a0e1ad-4df0-762c-bd18-7a1cdb9281a9","İsim cümlelerinde ise","isim-cumlelerinde-ise",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":437,"displayOrder":498},"01a0e1ad-5002-756d-91d1-78a3ef99d986","-sa da ile koşul ve karşıtlık","sa-da-ile-kosul-ve-karsitlik",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":437,"displayOrder":503},"01a0e1ad-4ef4-7665-9e85-4ce024346a34","-mak ve -ma ile isim-fiiller","mak-ve-ma-ile-isim-fiiller",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":437,"displayOrder":508},"01a0e1ad-4e02-72d1-bcf3-f50703a9d339","İsim-fiillerde iyelik ekleri","isim-fiillerde-iyelik-ekleri",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":437,"displayOrder":513},"01a0e1ad-4e08-78c6-86f6-e50c83227c16","İsim-fiillerin durum ekleriyle kullanımı","isim-fiillerin-durum-ekleriyle-kullanimi",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":437,"displayOrder":518},"01a0e1ad-4ddc-78e3-8a19-ea610962ecde","-ış ile oluş ve yapılış biçimi","is-ile-olus-ve-yapilis-bicimi",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":437,"displayOrder":523},"01a0e1ad-4c8f-7be3-814f-216959a19a30","-dık ile adlaştırılan yan cümleler","dik-ile-adlastirilan-yan-cumleler",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":437,"displayOrder":528},"01a0e1ad-4b22-76c4-8d47-8caa9a3ee5ae","-acak ile geleceğe yönelik adlaştırma","acak-ile-gelecege-yonelik-adlastirma",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":437,"displayOrder":533},"01a0e1ad-4cca-7313-b797-23b39539ac7f","Dolaylı sorularda -ıp -madığı","dolayli-sorularda-ip-madigi",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":437,"displayOrder":538},"01a0e1ad-5075-702d-9b70-17d2c48f7344","Soru sözcükleriyle dolaylı sorular","soru-sozcukleriyle-dolayli-sorular",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":437,"displayOrder":543},"01a0e1ad-4b69-7c83-826e-48954d4f41ec","-an ve -en ile özneyi niteleme","an-ve-en-ile-ozneyi-niteleme",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":437,"displayOrder":548},"01a0e1ad-4c95-7bbd-a4f5-8d763afdaad5","-dık ile nesneyi ve diğer ögeleri niteleme","dik-ile-nesneyi-ve-diger-ogeleri-niteleme",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":437,"displayOrder":553},"01a0e1ad-4b29-7653-99ec-55f61d6eb322","-acak ile gelecekteki bir durumu niteleme","acak-ile-gelecekteki-bir-durumu-niteleme",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":437,"displayOrder":558},"01a0e1ad-4b7c-73d9-8e4c-030edaad021b","-arak ile eylemin yapılış biçimi","arak-ile-eylemin-yapilis-bicimi",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":437,"displayOrder":563},"01a0e1ad-4ed5-7576-b482-c01260a409ae","-madan ile yapılmayan eylem","madan-ile-yapilmayan-eylem",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":437,"displayOrder":568},"01a0e1ad-4dc7-7e83-8eff-4e3093405527","-ınca ile zaman ilişkisi","inca-ile-zaman-iliskisi",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":437,"displayOrder":573},"01a0e1ad-4b5b-7ed1-9029-a563cae8ccb1","-alı ile geçen süre","ali-ile-gecen-sure",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":437,"displayOrder":578},"01a0e1ad-4c9a-7cfd-aafc-cbaabc9230fc","-dıkça ile tekrarlama ve değişim","dikca-ile-tekrarlama-ve-degisim",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":437,"displayOrder":583},"01a0e1ad-4b1b-7d6d-8882-fcf90d05f44c","-a -a ile tekrarlanan eylemler","a-a-ile-tekrarlanan-eylemler",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":437,"displayOrder":588},"01a0e1ad-4eed-70cf-85b2-32472b5b7623","-mak üzere ile amaç ve yakın gelecek","mak-uzere-ile-amac-ve-yakin-gelecek",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":437,"displayOrder":593},"01a0e1ad-4cb9-7602-bbb5-4db977d23c45","Diye ile söz aktarma ve amaç","diye-ile-soz-aktarma-ve-amac",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":437,"displayOrder":598},"01a0e1ad-4e82-713c-99dc-6a7c5b11bc25","Ki ile açıklama cümleleri","ki-ile-aciklama-cumleleri",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":437,"displayOrder":603},"01a0e1ad-4cdc-716d-8168-847c7ab489f4","Edilgen çatının temel biçimleri","edilgen-catinin-temel-bicimleri",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":437,"displayOrder":608},"01a0e1ad-4e29-7c18-8ad1-e8e3f1a0c906","İşteş çatıda karşılıklılık ve birlikte yapma","istes-catida-karsiliklilik-ve-birlikte-yapma",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":437,"displayOrder":613},"01a0e1ad-4ccf-7cd4-914f-4194392a0e7e","Dönüşlü çatı","donuslu-cati",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":437,"displayOrder":618},"01a0e1ad-4d26-7a67-a7f1-3ead84616fd2","Ettirgen çatının temel biçimleri","ettirgen-catinin-temel-bicimleri",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":437,"displayOrder":623},"01a0e1ad-5115-72ff-850c-2524bba099d5","Zincirleme isim tamlamaları","zincirleme-isim-tamlamalari",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":437,"displayOrder":628},"01a0e1ad-4bf7-7b18-9d16-21a1ec5e272c","Birbiri zamiri ve ekleri","birbiri-zamiri-ve-ekleri",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":437,"displayOrder":633},"01a0e1ad-4fe8-7223-8ec4-bd635cf65923","Rağmen ile karşıtlık","ragmen-ile-karsitlik",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":437,"displayOrder":638},"01a0e1ad-4cc4-75d0-9e89-6f9ad23f3f78","Dolayı ve ötürü ile neden","dolayi-ve-oturu-ile-neden",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":437,"displayOrder":643},"01a0e1ad-4fc5-7841-b1c9-8bb39c533f53","Özne ile yüklem arasında sayı uyumu","ozne-ile-yuklem-arasinda-sayi-uyumu",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":437,"displayOrder":648},"01a0e1ad-4cbe-7e19-b077-3c87eced1758","Doğrudan ve dolaylı anlatım","dogrudan-ve-dolayli-anlatim",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":653,"displayOrder":654},"01a0e1ad-5040-7d59-b3ec-7830974fb284","Şimdiki ve geniş zamanın rivayeti","simdiki-ve-genis-zamanin-rivayeti","B2",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":653,"displayOrder":659},"01a0e1ad-4d5a-7627-8e11-883b308ec03f","Gelecek zamanın rivayeti","gelecek-zamanin-rivayeti",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":653,"displayOrder":664},"01a0e1ad-4bcc-77f0-8c36-0f9ae69bc61c","Belirli ve öğrenilen geçmişte kanıt kaynağı","belirli-ve-ogrenilen-gecmiste-kanit-kaynagi",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":653,"displayOrder":669},"01a0e1ad-4f61-73f8-8b45-d022d995140d","-mıştı ve -dıydı ile önceki geçmiş","misti-ve-diydi-ile-onceki-gecmis",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":653,"displayOrder":674},"01a0e1ad-4f03-7f71-82e3-e0fd1b84a192","-makta ile resmî ve süreç odaklı anlatım","makta-ile-resmi-ve-surec-odakli-anlatim",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":653,"displayOrder":679},"01a0e1ad-4f9f-7c3d-b8ab-e17d0b08a77a","Olmak ile birleşik zaman ve görünüş","olmak-ile-birlesik-zaman-ve-gorunus",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":653,"displayOrder":684},"01a0e1ad-4f5a-7112-a409-e383dc4ab51d","-mış olmak ile tamamlanmışlık","mis-olmak-ile-tamamlanmislik",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":653,"displayOrder":689},"01a0e1ad-4d3d-75f3-ae74-3b73bdd54030","Geçmişte gerçekleşmemiş koşullar","gecmiste-gerceklesmemis-kosullar",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":653,"displayOrder":694},"01a0e1ad-4d7a-78a0-b98d-3579392c0a72","Gereklilik kipinin geçmiş biçimleri","gereklilik-kipinin-gecmis-bicimleri",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":653,"displayOrder":699},"01a0e1ad-4f12-7be7-9788-1106b32fe614","-malı ile çıkarım ve beklenti","mali-ile-cikarim-ve-beklenti",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":653,"displayOrder":704},"01a0e1ad-4f98-7a43-9b9f-f68e4fa52500","Olasılıkta -abilir, belki ve herhâlde","olasilikta-abilir-belki-ve-herhalde",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":653,"displayOrder":709},"01a0e1ad-5015-75a4-a410-91ff2d7b1e5e","Sanki ve güya ile tutum bildirme","sanki-ve-guya-ile-tutum-bildirme",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":653,"displayOrder":714},"01a0e1ad-4e22-7d91-ad00-0614fcaae146","İster ile seçenek ve kayıtsızlık","ister-ile-secenek-ve-kayitsizlik",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":653,"displayOrder":719},"01a0e1ad-4b38-7254-b484-afb257d8f23c","Adlaştırılmış cümlelerde öznenin ilgi eki","adlastirilmis-cumlelerde-oznenin-ilgi-eki",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":653,"displayOrder":724},"01a0e1ad-4b3e-7c32-b07a-2a3e6dfa41b6","Adlaştırma ile doğrudan çekimli cümle seçimi","adlastirma-ile-dogrudan-cekimli-cumle-secimi",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":653,"displayOrder":729},"01a0e1ad-4f1c-74b0-80eb-df745b28451c","-ması ve -dığı arasındaki anlam ayrımı","masi-ve-digi-arasindaki-anlam-ayrimi",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":653,"displayOrder":734},"01a0e1ad-4fcb-7939-aeb5-089edc8aab35","Özne ve nesne odaklı sıfat-fiil seçimi","ozne-ve-nesne-odakli-sifat-fiil-secimi",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":653,"displayOrder":739},"01a0e1ad-502d-7611-8e0d-a0257f81f20c","Sıfat-fiillerde zaman ve kişi ilişkileri","sifat-fiillerde-zaman-ve-kisi-iliskileri",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":653,"displayOrder":744},"01a0e1ad-4b30-756a-9e58-f14272a9cc84","Adlaşmış sıfat-fiiller","adlasmis-sifat-fiiller",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":653,"displayOrder":749},"01a0e1ad-4f51-78a3-8fd5-fdf34fddee90","-mış ile sonuç ve önceki durum nitelemesi","mis-ile-sonuc-ve-onceki-durum-nitelemesi",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":653,"displayOrder":754},"01a0e1ad-4c84-76fe-a73c-76c726263fd1","-dığı için ve -acağından dolayı ile neden","digi-icin-ve-acagindan-dolayi-ile-neden",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":653,"displayOrder":759},"01a0e1ad-4f31-7a3e-86ec-e9b8f12b12d1","-masına rağmen ve -dığı hâlde ile karşıtlık","masina-ragmen-ve-digi-halde-ile-karsitlik",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":653,"displayOrder":764},"01a0e1ad-4c8a-70d0-be6f-bee6d24848ed","-dığında, -acağı zaman ve -ana kadar","diginda-acagi-zaman-ve-ana-kadar",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":653,"displayOrder":769},"01a0e1ad-4dd2-7460-b9c6-59c1bab8f68d","-ır -maz ile hemen gerçekleşme","ir-maz-ile-hemen-gerceklesme",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":653,"displayOrder":774},"01a0e1ad-4c36-7116-9741-da22cdd859de","-casına ile benzetme","casina-ile-benzetme",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":653,"displayOrder":779},"01a0e1ad-4f0b-7663-a48b-711248af319c","-maktansa ile tercih","maktansa-ile-tercih",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":653,"displayOrder":784},"01a0e1ad-4f40-7e6c-9b64-89377a28b010","-mış gibi ve -acak gibi ile görünüş","mis-gibi-ve-acak-gibi-ile-gorunus",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":653,"displayOrder":789},"01a0e1ad-4d1f-7db7-87bc-b5db52c4627a","Ettirgen çatıda yapan ve yaptıran","ettirgen-catida-yapan-ve-yaptiran",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":653,"displayOrder":794},"01a0e1ad-4ce2-76be-b1aa-97e4df9d796d","Edilgen ve dönüşlü biçimleri ayırt etme","edilgen-ve-donuslu-bicimleri-ayirt-etme",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":653,"displayOrder":799},"01a0e1ad-4ce8-7907-8c1c-b8d668c9a740","Edilgen ve ettirgen eklerinin birleşmesi","edilgen-ve-ettirgen-eklerinin-birlesmesi",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":653,"displayOrder":804},"01a0e1ad-4f67-7dc3-85d6-9c5e8514bd57","Nesne ve zarfın yüklem önündeki konumu","nesne-ve-zarfin-yuklem-onundeki-konumu",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":653,"displayOrder":809},"01a0e1ad-4c75-72c2-bd5b-58eece189be4","Devrik cümlede anlam ve vurgu","devrik-cumlede-anlam-ve-vurgu",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":653,"displayOrder":814},"01a0e1ad-506e-7216-abed-2dac0a6cc1f0","Soru ekinin odaklanan ögeye göre yeri","soru-ekinin-odaklanan-ogeye-gore-yeri",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":653,"displayOrder":819},"01a0e1ad-4fa7-7890-ab7d-ebd1b8854cc3","Olumsuzluğun kapsamı","olumsuzlugun-kapsami",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":653,"displayOrder":824},"01a0e1ad-4fb7-77f1-b934-a95019e09390","Oysa, hâlbuki ve buna karşılık","oysa-halbuki-ve-buna-karsilik",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":653,"displayOrder":829},"01a0e1ad-50bd-7ec3-96e5-082279b7d436","Üstelik, ayrıca ve dahası","ustelik-ayrica-ve-dahasi",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":653,"displayOrder":834},"01a0e1ad-4f6e-7b57-a798-4f71cd3cd994","Nitekim, dolayısıyla ve sonuç olarak","nitekim-dolayisiyla-ve-sonuc-olarak",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":653,"displayOrder":839},"01a0e1ad-4d8e-7710-aa8e-3e6020ac08fa","Gönderim zincirleri ve metin bağdaşıklığı","gonderim-zincirleri-ve-metin-bagdasikligi",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":844,"displayOrder":845},"01a0e1ad-4f49-7263-97c4-9c743f78499d","-mış ile şaşırma ve sonradan fark etme","mis-ile-sasirma-ve-sonradan-fark-etme","C1",167,{"id":847,"title":848,"slug":849,"language":9,"level":844,"displayOrder":850},"01a0e1ad-4ffb-74c0-ae30-860e22b6a571","Rivayet biçimleriyle mesafe ve kuşku","rivayet-bicimleriyle-mesafe-ve-kusku",168,{"id":852,"title":853,"slug":854,"language":9,"level":844,"displayOrder":855},"01a0e1ad-4b76-7e2d-9a3c-75a87537a5b9","Anlatıda tarihî şimdiki zaman","anlatida-tarihi-simdiki-zaman",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":844,"displayOrder":860},"01a0e1ad-4cad-7760-a160-7bfd7c326e57","-dır bildirme ekinin kesinlik ve tahmin işlevleri","dir-bildirme-ekinin-kesinlik-ve-tahmin-islevleri",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":844,"displayOrder":865},"01a0e1ad-4b4c-7afa-9efb-e29b29099b38","-agel ve -adur ile süreklilik","agel-ve-adur-ile-sureklilik",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":844,"displayOrder":870},"01a0e1ad-4b81-7bff-8760-976760444458","-ası ile dilek ve duygusal değerlendirme","asi-ile-dilek-ve-duygusal-degerlendirme",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":844,"displayOrder":875},"01a0e1ad-4cf7-7058-b091-a88434e7b8eb","Emir biçimleriyle öğüt, tehdit ve kabullenme","emir-bicimleriyle-ogut-tehdit-ve-kabullenme",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":844,"displayOrder":880},"01a0e1ad-4e15-737c-86cf-3d50339e9425","İstek ve koşul biçimleriyle nezaket","istek-ve-kosul-bicimleriyle-nezaket",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":844,"displayOrder":885},"01a0e1ad-50fc-7977-87b0-50321fd6aee3","Yeterlik, olumsuzluk ve olasılık eklerinin kapsamı","yeterlik-olumsuzluk-ve-olasilik-eklerinin-kapsami",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":844,"displayOrder":890},"01a0e1ad-4db5-7019-9bc5-f54e1b8b64d3","İç içe adlaştırılmış yan cümleler","ic-ice-adlastirilmis-yan-cumleler",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":844,"displayOrder":895},"01a0e1ad-4b45-78bf-b605-f11dac79e07e","Adlaştırmalarda özne ve iyelik belirsizliği","adlastirmalarda-ozne-ve-iyelik-belirsizligi",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":844,"displayOrder":900},"01a0e1ad-4dfb-798f-aa9a-c2fc65511a78","İsim-fiil ve sıfat-fiil gruplarında ortak ögeler","isim-fiil-ve-sifat-fiil-gruplarinda-ortak-ogeler",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":844,"displayOrder":905},"01a0e1ad-50ce-7ed0-9d2e-4530f7bb6c90","Uzun sıfat-fiil gruplarında niteleme sınırları","uzun-sifat-fiil-gruplarinda-niteleme-sinirlari",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":844,"displayOrder":910},"01a0e1ad-4f39-7517-a0d8-235c047dd0dd","-maz ve -ar ile kalıcı niteleme","maz-ve-ar-ile-kalici-niteleme",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":844,"displayOrder":915},"01a0e1ad-4b87-76fa-ab38-5d5ee0d8f3a3","-ası sıfat-fiiliyle değerlendirici niteleme","asi-sifat-fiiliyle-degerlendirici-niteleme",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":844,"displayOrder":920},"01a0e1ad-4c9f-7a76-b3b5-2f55d98c51da","-dıkça ve -dığı ölçüde ile dereceli ilişkiler","dikca-ve-digi-olcude-ile-dereceli-iliskiler",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":844,"displayOrder":925},"01a0e1ad-4efc-73bb-a3ec-5dc932402042","-makla birlikte ve -mekle beraber","makla-birlikte-ve-mekle-beraber",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":844,"displayOrder":930},"01a0e1ad-4f24-74dc-abfc-952c3a99d301","-masına karşın ve -acak olsa bile","masina-karsin-ve-acak-olsa-bile",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":844,"displayOrder":935},"01a0e1ad-4c7e-7aff-8b08-4a464b3158d2","-dı mı ile zaman ve koşul ilişkisi","di-mi-ile-zaman-ve-kosul-iliskisi",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":844,"displayOrder":940},"01a0e1ad-4eb1-7f56-ab7b-5cadf753b9ce","Kişisiz edilgen yapılar","kisisiz-edilgen-yapilar",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":844,"displayOrder":945},"01a0e1ad-4c41-727e-8d8e-53d1b0b24baa","Çatı seçiminde sorumluluğu belirtme ve gizleme","cati-seciminde-sorumlulugu-belirtme-ve-gizleme",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":844,"displayOrder":950},"01a0e1ad-4e56-7530-9809-504b0b4fc0a1","Katmerli ettirgen yapılarda katılımcılar","katmerli-ettirgen-yapilarda-katilimcilar",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":844,"displayOrder":955},"01a0e1ad-50c5-7de4-bb24-b7edc20538e5","Uzun isim tamlamalarında anlam ilişkileri","uzun-isim-tamlamalarinda-anlam-iliskileri",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":844,"displayOrder":960},"01a0e1ad-4e6c-7dbc-be22-7a11340fd1c6","Kendi ve kendisi ile uzak gönderim","kendi-ve-kendisi-ile-uzak-gonderim",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":844,"displayOrder":965},"01a0e1ad-4eba-7ee0-b8d1-73482772e4d9","Konu, odak ve art alan bilgisi","konu-odak-ve-art-alan-bilgisi",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":844,"displayOrder":970},"01a0e1ad-4f7e-71c5-a3a8-5e50915132c7","Ögelerin düşürülmesi ve bağlamdan tamamlama","ogelerin-dusurulmesi-ve-baglamdan-tamamlama",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":844,"displayOrder":975},"01a0e1ad-4ba0-7f6b-86aa-42309fb67a5a","Bağlaçsız cümleler arasında anlam ilişkileri","baglacsiz-cumleler-arasinda-anlam-iliskileri",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":844,"displayOrder":980},"01a0e1ad-4b54-7494-8ced-d7245facc837","Akademik dilde adlaştırma ve yoğunluk","akademik-dilde-adlastirma-ve-yogunluk",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":844,"displayOrder":985},"01a0e1ad-4ec3-7891-b5b1-ddb3898f954e","Konuşma dilindeki parçacıklarla tutum bildirme","konusma-dilindeki-parcaciklarla-tutum-bildirme",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":844,"displayOrder":990},"01a0e1ad-4ff3-7799-81be-5b0c8dd87138","Resmî ve gündelik anlatımda söz dizimi","resmi-ve-gundelik-anlatimda-soz-dizimi",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":995,"displayOrder":996},"01a0e1ad-4cd5-761e-bedc-6b06a8319f3f","Edebî anlatıda zaman ve bakış açısı geçişleri","edebi-anlatida-zaman-ve-bakis-acisi-gecisleri","C2",197,{"id":998,"title":999,"slug":1000,"language":9,"level":995,"displayOrder":1001},"01a0e1ad-5027-7111-a324-074c98d01740","Serbest dolaylı anlatımda kişi ve zaman","serbest-dolayli-anlatimda-kisi-ve-zaman",198,{"id":1003,"title":1004,"slug":1005,"language":9,"level":995,"displayOrder":1006},"01a0e1ad-4d0d-78e5-abc8-668e26f6ac56","Eski metinlerde -mış idi ve -acak idi biçimleri","eski-metinlerde-mis-idi-ve-acak-idi-bicimleri",199,{"id":1008,"title":1009,"slug":1010,"language":9,"level":995,"displayOrder":1011},"01a0e1ad-4c0f-71d8-a1c0-4a275e145a57","Bölgesel söyleyişte ek ve çekim çeşitliliği","bolgesel-soyleyiste-ek-ve-cekim-cesitliligi",200,{"id":1013,"title":1014,"slug":1015,"language":9,"level":995,"displayOrder":1016},"01a0e1ad-4e46-79ec-b5b2-7364b008f25b","Kalıplaşmış sözlerde eski dil bilgisi biçimleri","kaliplasmis-sozlerde-eski-dil-bilgisi-bicimleri",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":995,"displayOrder":1021},"01a0e1ad-4b8e-74ac-be12-88dfe5ea2aec","-ayaz ile yaklaşma ve gerçekleşmeyen sonuç","ayaz-ile-yaklasma-ve-gerceklesmeyen-sonuc",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":995,"displayOrder":1026},"01a0e1ad-4dae-7038-9904-8b83ced45e13","Hukuk ve yönetim dilinde uzun cümle yapıları","hukuk-ve-yonetim-dilinde-uzun-cumle-yapilari",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":995,"displayOrder":1031},"01a0e1ad-4e4e-7c5f-85ca-ccca39ffc825","Karşı-olgusal yapılarda örtük varsayımlar","karsi-olgusal-yapilarda-ortuk-varsayimlar",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":995,"displayOrder":1036},"01a0e1ad-4dd7-789d-b9b3-8a38b1de2abf","İronide kip ve kanıt kaynağı seçimi","ironide-kip-ve-kanit-kaynagi-secimi",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":995,"displayOrder":1041},"01a0e1ad-4c51-7c8f-b563-496871be9705","Çok katmanlı yan cümlelerde özne denetimi","cok-katmanli-yan-cumlelerde-ozne-denetimi",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":995,"displayOrder":1046},"01a0e1ad-4b62-7ae0-8ff0-973de7f29d4c","Alıntı içinde alıntıda kişi ve gönderim","alinti-icinde-alintida-kisi-ve-gonderim",207,{"id":1048,"title":1049,"slug":1050,"language":9,"level":995,"displayOrder":1051},"01a0e1ad-4ba7-7716-a893-f501f609acff","Başsız sıfat-fiil gruplarında belirsiz gönderim","bassiz-sifat-fiil-gruplarinda-belirsiz-gonderim",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":995,"displayOrder":1056},"01a0e1ad-4bfe-7b11-9bed-f2d06ac88189","Birden çok zarf-fiil grubunda bağlanma belirsizliği","birden-cok-zarf-fiil-grubunda-baglanma-belirsizligi",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":995,"displayOrder":1061},"01a0e1ad-4fd9-7a84-8b23-35ba63242ee5","Öznesi farklı zarf-fiil grupları ve sınırları","oznesi-farkli-zarf-fiil-gruplari-ve-sinirlari",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":995,"displayOrder":1066},"01a0e1ad-4c06-78a5-b54e-eb4b7902c7b3","Birleşik çatılarda ek sırası ve anlam kapsamı","birlesik-catilarda-ek-sirasi-ve-anlam-kapsami",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":995,"displayOrder":1071},"01a0e1ad-4f76-7869-a837-1ebf0851a596","Odak, olumsuzluk ve nicelik etkileşimi","odak-olumsuzluk-ve-nicelik-etkilesimi",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":995,"displayOrder":1076},"01a0e1ad-500e-7da6-be41-8b34703e55b7","Sağa taşınan ögeler ve sonradan eklenen açıklamalar","saga-tasinan-ogeler-ve-sonradan-eklenen-aciklamalar",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":995,"displayOrder":1081},"01a0e1ad-4fe1-7008-8efc-88760a11e45c","Paralel yapılarda ortak ekler ve eksiltme","paralel-yapilarda-ortak-ekler-ve-eksiltme",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":995,"displayOrder":1086},"01a0e1ad-50b6-76b4-b482-2b4096dbeee8","Üslup amacıyla söz dizimi beklentilerini değiştirme","uslup-amaciyla-soz-dizimi-beklentilerini-degistirme",215,{"id":580,"title":581,"slug":582,"seoDescription":1088,"content":1089,"language":9,"level":437,"displayOrder":583,"grammarTopics":1090,"createdAt":1096,"updatedAt":1097,"vocabularyLists":1098,"primaryTopicHub":1276,"readyImages":1278},"Türkçede -a -a ve -e -e zarf-fiilleriyle tekrarlanan eylemleri, yapılış biçimini ve tekrarın sonucunu anlatmayı, eklerin yazımını ve kullanımını öğren.","Bir şeyi birçok kez yaptığını ya da bir eylemin nasıl devam ettiğini anlatmak için **-a -a \u002F -e -e** yapısını kullanabilirsin: **deneye deneye öğrenmek**, **güle güle konuşmak**. Bu yapı, tekrarın sonunda ortaya çıkan bir sonucu da anlatabilir.\n\n## 1. Tekrar, devamlılık ve sonuç\n\nBu yapı bir *zarf-fiildir*: ana eylemi tamamlar; onun nasıl gerçekleştiğini veya hangi tekrarın sonucunda ortaya çıktığını gösterir.\n\n- **Tekrar:** Aynı soruyu **sora sora** herkesi yordu.\n- **Devamlılık ve yapılış biçimi:** Çocuklar **koşa koşa** bahçeye çıktı.\n- **Tekrarın sonucu:** Bu yemeği **yapa yapa** tarifi ezberledim.\n\nHer kullanımda ayrı ayrı sayılabilen tekrarlar bulunmaz. Örneğin **koşa koşa geldi** cümlesinde birden fazla geliş değil, gelme biçimi anlatılır.\n\n## 2. Yapı nasıl kurulur?\n\nFiilin **-mak \u002F -mek** ekini çıkar. Kalan bölümün son ünlüsüne göre **-a** veya **-e** ekle ve oluşan biçimi iki kez yaz.\n\n| Son ünlü | Ek | Fiil | Tekrarlanan biçim |\n| --- | --- | --- | --- |\n| a, ı | -a | bakmak | **baka baka** |\n| o, u | -a | koşmak | **koşa koşa** |\n| e, i | -e | silmek | **sile sile** |\n| ö, ü | -e | gülmek | **güle güle** |\n\nBazı fiillerde ünlüyle başlayan bu ek geldiğinde son ünsüz yumuşar:\n\n| Fiil | Oluşumu | Tekrarlanan biçim |\n| --- | --- | --- |\n| gitmek | git + e → gide | **gide gide** |\n| etmek | et + e → ede | **ede ede** |\n| tatmak | tat + a → tada | **tada tada** |\n\nBu değişim her **t** ile biten fiilde olmaz: **atmak → ata ata**, **bitmek → bite bite**.\n\nFiil ünlüyle bitiyorsa ekten önce **y** gelir:\n\n| Fiil | Oluşumu | Tekrarlanan biçim |\n| --- | --- | --- |\n| okumak | oku + y + a | **okuya okuya** |\n| dinlemek | dinle + y + e | **dinleye dinleye** |\n| anlamak | anla + y + a | **anlaya anlaya** |\n\n**Yemek** fiilinde özel biçim **yiye yiye**, **demek** fiilinde ise **diye diye** olur.\n\n:::warning\nİki parça **ayrı yazılır**; aralarına virgül veya kısa çizgi konmaz.\n\n✓ **Baka baka** öğrendim.\n\n✗ Bakabaka öğrendim.\n\n✗ Baka, baka öğrendim.\n:::\n\n## 3. Cümlede kişi ve zaman\n\nBu yapı kişi ve zaman eki almaz. Kişiyi ve zamanı ana fiil gösterir. Bu yapıyla kurulan cümlelerde zarf-fiilin öznesi ile ana fiilin öznesi çoğunlukla aynıdır.\n\n:::example\nBen **deneye deneye öğrendim**.\n\nSen de **deneye deneye öğreneceksin**.\n\nBiz **deneye deneye öğreniyoruz**.\n:::\n\n✗ Ben okuya okuya öğrendin.\n\n✓ Ben **okuya okuya öğrendim**.\n\nAna fiilin kişi eki özneye uygun olmalıdır: **ben** ile **öğrendim** kullanılır.\n\nZarf-fiilin kendi öznesi de olabilir: **Kar yağa yağa yollar kapandı.** Burada yağan **kar**, kapanan ise **yollar**dır; karın yağmaya devam etmesi yolların kapanmasına yol açmıştır.\n\nZarf-fiil grubu ana fiilden önce gelir; ama hemen yanında bulunmak zorunda değildir:\n\n**Dinleye dinleye** bu şarkının bütün sözlerini öğrendim.\n\nBurada dinleyen de öğrenen de **ben** kişisidir.\n\n## 4. Tekrarın etkisini göstermek\n\nTekrar bir beceriyi geliştirebilir veya istenmeyen bir sonuca yol açabilir. Hangi anlamın öne çıktığını cümlenin tamamından anlarsın.\n\n:::example\n**Alışkanlık kazanma:** Türkçe **konuşa konuşa** akıcı konuşmaya başladım.\n\n**Fiziksel sonuç:** Bütün gün **yürüye yürüye** yorulduk.\n\n**Öğrenme:** Aynı metni **okuya okuya** ezberledim.\n:::\n\n**-dıkça \u002F -dikçe** yapısı da tekrar ile bir değişim arasında ilişki kurabilir. Bu kullanımda iki yapı farklı noktalara dikkat çeker:\n\n- **Okudukça öğrendim:** Her okuyuşta biraz daha öğrendim; öğrenme, okumayla birlikte ilerledi.\n- **Okuya okuya öğrendim:** Tekrarlanan okumanın sonucunda öğrendim; tekrarın sonucu öne çıkar.\n\n**-arak \u002F -erek** de yapılış biçimini anlatabilir. Ancak tekrarlı yapı, bağlama göre devamlılığı veya tekrarın etkisini daha belirgin gösterir:\n\n- **Okuyarak öğrendim:** Öğrenme yolum okumaktı.\n- **Okuya okuya öğrendim:** Okumayı tekrarladım; sonunda öğrendim.\n\n:::note\nBu fark her cümlede aynı ölçüde belirgin değildir. **Gülerek konuştu** ve **güle güle konuştu** yakın anlamlı olabilir. İkinci cümlede gülmenin konuşma boyunca sürmesi daha belirgindir.\n:::\n\n## 5. Sık kullanılan ifadeler\n\nBazı tekrarlı biçimleri bir bütün olarak öğrenmek yararlıdır:\n\n- **Seve seve:** Memnuniyetle. Sana **seve seve** yardım ederim.\n- **İstemeye istemeye:** İsteksizce. Toplantıya **istemeye istemeye** katıldı.\n- **Güle güle:** Ayrılan kişiye söylenen bir uğurlama sözü olarak da kullanılır. Kalan kişi, gidene **“Güle güle, yine bekleriz!”** der; giden kişi ise **“Hoşça kal!”** der.\n- **Güle güle kullan \u002F giy:** Birinin yeni aldığı eşyayı veya giysiyi mutlulukla kullanmasını dilerken söylenir. Yeni telefonunu **güle güle kullan**! Yeni kazağını **güle güle giy**!\n- **Bile bile:** Bilerek, kasıtlı olarak. Beni **bile bile** yanlış adrese gönderdi.\n- **Bağıra bağıra:** Sesini çok yükselterek. **Bağıra bağıra** konuştuğu için sesi kısıldı.\n- **Ağlaya ağlaya:** Ağlamayı sürdürerek. Başına gelenleri **ağlaya ağlaya** anlattı.\n\n**İstemeye istemeye** biçiminde olumsuzluk eki **-me**, zarf-fiil ekinden önce gelir: **iste-me-y-e**. Burada anlam, bir eylemi birçok kez istememek değil, onu isteksizce yapmaktır.\n\n## 6. Kısa kontrol listesi\n\n1. Tekrarı, devamlılığı veya tekrarın sonucunu mu anlatıyorsun?\n2. Son ünlüye göre **-a** ya da **-e** seçtin mi?\n3. Ünlüyle biten fiile gerekli **y** sesini ekledin mi?\n4. İki biçimi ayrı yazdın mı?\n5. Kişiyi ve zamanı ana fiilde gösterdin mi?\n\n**Dene → deneye deneye → Deneye deneye öğrendim.**",[1091],{"id":1092,"name":1093,"level":437,"language":9,"isCompleted":1094,"completionPercentage":1095,"totalExercises":66,"completedExercises":1095},"01a0e1ad-4a8a-7ef9-a94a-7cc8e0ece533","Eylemin yapılışını ve tekrarını anlatma",false,0,"2026-09-27T07:03:45+00:00","2026-10-12T17:16:16+00:00",[1099],{"id":1100,"title":1101,"vocabularyListWords":1102,"isPublished":1110},"01a0e1ad-a7dc-7811-8825-6bd49779cd0e","Tekrar ve tutum bildiren ikilemeler",[1103,1112,1120,1128,1140,1150,1158,1168,1178,1188,1198,1208,1218,1228,1238,1248,1258,1268],{"id":1104,"vocabularyWord":1105,"displayOrder":16},"01a0e1ad-a7dc-78c9-8825-6bd498ee96f3",{"id":1106,"word":1107,"frequency":16,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1108,"partsOfSpeech":1109,"audio":1110,"audioUrl":1111},"01a0e1ad-861c-7147-b086-2f93a78a13aa","koşa koşa","tts_f7927b3029403129_tr-TR.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f7927b3029403129_tr-TR.mp3",{"id":1113,"vocabularyWord":1114,"displayOrder":21},"01a0e1ad-a7dc-78ed-8825-6bd499a11c1f",{"id":1115,"word":1116,"frequency":11,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1117,"partsOfSpeech":1118,"audio":1110,"audioUrl":1119},"01a0e1ad-88b0-7ebb-8186-8b31d8416288","yapa yapa","tts_b6fb6555e62c1585_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b6fb6555e62c1585_tr-TR.mp3",{"id":1121,"vocabularyWord":1122,"displayOrder":26},"01a0e1ad-a7dc-7911-8825-6bd499ca5be1",{"id":1123,"word":1124,"frequency":16,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1125,"partsOfSpeech":1126,"audio":1110,"audioUrl":1127},"01a0e1ad-84e5-77cc-92b0-827766558f34","deneye deneye","tts_ac9ed69b56ad837a_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ac9ed69b56ad837a_tr-TR.mp3",{"id":1129,"vocabularyWord":1130,"displayOrder":31},"01a0e1ad-a7dc-7931-8825-6bd49a0566a1",{"id":1131,"word":1132,"frequency":11,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1133,"partsOfSpeech":1134,"audio":1110,"audioUrl":1139},"01a0e1ad-8772-7b74-8fa4-db31a6e98ea7","baka baka","tts_dac27d6bd47c42c0_tr-TR.mp3",[1135],{"id":1136,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-8795-783c-8a2e-18f8c6f70f75","ADVERB","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_dac27d6bd47c42c0_tr-TR.mp3",{"id":1141,"vocabularyWord":1142,"displayOrder":36},"01a0e1ad-a7dc-794d-8825-6bd49a4b84cf",{"id":1143,"word":1144,"frequency":16,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1145,"partsOfSpeech":1146,"audio":1110,"audioUrl":1149},"01a0e1ad-881d-7670-9cab-6a34d0f1ba62","sile sile","tts_40bf2cfd66274835_tr-TR.mp3",[1147],{"id":1148,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-883e-7d27-a5d8-08343fda6755","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_40bf2cfd66274835_tr-TR.mp3",{"id":1151,"vocabularyWord":1152,"displayOrder":41},"01a0e1ad-a7dc-7969-8825-6bd49a75055b",{"id":1153,"word":1154,"frequency":41,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1155,"partsOfSpeech":1156,"audio":1110,"audioUrl":1157},"01a0e1ad-8579-7623-a506-fa613c2dde09","güle güle","tts_363d3cf9b4ec7289_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_363d3cf9b4ec7289_tr-TR.mp3",{"id":1159,"vocabularyWord":1160,"displayOrder":46},"01a0e1ad-a7dc-7989-8825-6bd49b13e296",{"id":1161,"word":1162,"frequency":16,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1163,"partsOfSpeech":1164,"audio":1110,"audioUrl":1167},"01a0e1ad-87e0-73ad-8ad8-336be9f6e591","gide gide","tts_fa1dd1f52966a08a_tr-TR.mp3",[1165],{"id":1166,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-8836-7077-a5d7-a3b3b102b289","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_fa1dd1f52966a08a_tr-TR.mp3",{"id":1169,"vocabularyWord":1170,"displayOrder":51},"01a0e1ad-a7dc-79a5-8825-6bd49b43d857",{"id":1171,"word":1172,"frequency":11,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1173,"partsOfSpeech":1174,"audio":1110,"audioUrl":1177},"01a0e1ad-878b-7866-946f-e996ab941e20","ede ede","tts_905aa307fb77d2ca_tr-TR.mp3",[1175],{"id":1176,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-8797-787f-a763-8192e3aed0b0","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_905aa307fb77d2ca_tr-TR.mp3",{"id":1179,"vocabularyWord":1180,"displayOrder":56},"01a0e1ad-a7dc-79d9-8825-6bd49b9adcaf",{"id":1181,"word":1182,"frequency":11,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1183,"partsOfSpeech":1184,"audio":1110,"audioUrl":1187},"01a0e1ad-8827-7cdc-8c7f-8d46ec5fe7b3","tada tada","tts_d97a5eede580d69c_tr-TR.mp3",[1185],{"id":1186,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-8840-715f-8c03-92c02eb62476","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d97a5eede580d69c_tr-TR.mp3",{"id":1189,"vocabularyWord":1190,"displayOrder":71},"01a0e1ad-a7dc-7a31-8825-6bd49d3a89c0",{"id":1191,"word":1192,"frequency":11,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1193,"partsOfSpeech":1194,"audio":1110,"audioUrl":1197},"01a0e1ad-880b-742a-aeef-fd8ca88d42dc","okuya okuya","tts_b882af11216100b2_tr-TR.mp3",[1195],{"id":1196,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-883c-7051-ac15-f32b3513e668","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b882af11216100b2_tr-TR.mp3",{"id":1199,"vocabularyWord":1200,"displayOrder":76},"01a0e1ad-a7dc-7a4d-8825-6bd49d879f8d",{"id":1201,"word":1202,"frequency":16,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1203,"partsOfSpeech":1204,"audio":1110,"audioUrl":1207},"01a0e1ad-8786-7b34-b6df-568f63979e4d","dinleye dinleye","tts_4c979177d314115d_tr-TR.mp3",[1205],{"id":1206,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-8797-73cf-a763-8192e0a5a3de","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4c979177d314115d_tr-TR.mp3",{"id":1209,"vocabularyWord":1210,"displayOrder":81},"01a0e1ad-a7dc-7a69-8825-6bd49e73d0ff",{"id":1211,"word":1212,"frequency":16,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1213,"partsOfSpeech":1214,"audio":1110,"audioUrl":1217},"01a0e1ad-876b-7e42-95a7-cb1f8887a2b9","anlaya anlaya","tts_5ab50627dd3fc06f_tr-TR.mp3",[1215],{"id":1216,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-8795-7034-8a2e-18f8c4479680","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5ab50627dd3fc06f_tr-TR.mp3",{"id":1219,"vocabularyWord":1220,"displayOrder":86},"01a0e1ad-a7dc-7a85-8825-6bd49f4c35cc",{"id":1221,"word":1222,"frequency":16,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1223,"partsOfSpeech":1224,"audio":1110,"audioUrl":1227},"01a0e1ad-88a6-7d29-a2b9-81f30275e367","yiye yiye","tts_f4a545362daab17b_tr-TR.mp3",[1225],{"id":1226,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-88e1-7f22-802c-929f7765f0fb","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f4a545362daab17b_tr-TR.mp3",{"id":1229,"vocabularyWord":1230,"displayOrder":91},"01a0e1ad-a7dc-7aa1-8825-6bd49f869373",{"id":1231,"word":1232,"frequency":16,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1233,"partsOfSpeech":1234,"audio":1110,"audioUrl":1237},"01a0e1ad-8787-7ddd-ad1f-febb5edb3f5a","diye diye","tts_9fe3da8c7185f894_tr-TR.mp3",[1235],{"id":1236,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-8797-7507-a763-8192e1973706","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9fe3da8c7185f894_tr-TR.mp3",{"id":1239,"vocabularyWord":1240,"displayOrder":96},"01a0e1ad-a7dc-7abd-8825-6bd4a0273369",{"id":1241,"word":1242,"frequency":16,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1243,"partsOfSpeech":1244,"audio":1110,"audioUrl":1247},"01a0e1ad-87fb-7ca9-afc9-862ef9e6608e","konuşa konuşa","tts_50a96950e978fccf_tr-TR.mp3",[1245],{"id":1246,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-8839-7cd0-afdb-d49a8078dae0","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_50a96950e978fccf_tr-TR.mp3",{"id":1249,"vocabularyWord":1250,"displayOrder":101},"01a0e1ad-a7dc-7ad9-8825-6bd4a03ffbc6",{"id":1251,"word":1252,"frequency":16,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1253,"partsOfSpeech":1254,"audio":1110,"audioUrl":1257},"01a0e1ad-88aa-7204-9107-b5321853afe1","yürüye yürüye","tts_525016d3b4fd6555_tr-TR.mp3",[1255],{"id":1256,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-88e2-7697-9af8-bfec321a2d79","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_525016d3b4fd6555_tr-TR.mp3",{"id":1259,"vocabularyWord":1260,"displayOrder":106},"01a0e1ad-a7dc-7af5-8825-6bd4a0f52f8d",{"id":1261,"word":1262,"frequency":11,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1263,"partsOfSpeech":1264,"audio":1110,"audioUrl":1267},"01a0e1ad-88a2-7696-96c1-8b6f21e69de2","yağa yağa","tts_ebf1147594f175dd_tr-TR.mp3",[1265],{"id":1266,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1110,"meaningOrder":11},"01a0e1ad-88e1-7a96-802c-929f75492904","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ebf1147594f175dd_tr-TR.mp3",{"id":1269,"vocabularyWord":1270,"displayOrder":126},"01a0e1ad-a7dc-7b65-8825-6bd4a24faae0",{"id":1271,"word":1272,"frequency":16,"level":437,"language":9,"audioFilePath":1273,"partsOfSpeech":1274,"audio":1110,"audioUrl":1275},"01a0e1ad-8435-7d17-8f86-16c8a25de5f9","bağıra bağıra","tts_26a69bd0d3547d2d_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_26a69bd0d3547d2d_tr-TR.mp3",{"name":1093,"slug":1277,"language":9},"eylemin-yapilisini-ve-tekrarini-anlatma-b1",[],{"id":1092,"name":1093,"slug":1277,"language":9,"level":437,"introduction":1280,"lessonCount":21,"totalExercises":66,"objectives":1281,"prerequisites":1284,"lessons":1286},"Yürüyerek, bakmadan ve deneye deneye biçimleri ana işin nasıl yapıldığını farklı yönlerden anlatır. Önce yöntemi, ardından yapılmayan eşlikçi işi belirtecek; son derste tekrarın veya devamlılığın yarattığı etkiyi yöntem anlatımıyla karşılaştıracaksın.",[1282,1283],"Yöntem ve yapılmayan eylem ilişkisini uygun zarf-fiille kurmak.","Tekrarın etkisini sıradan yapılış biçiminden ayırmak.",[1285],"Fiil gövdelerini, olumsuzluk ve ana cümlenin kişi-zaman çekimini bilmek.",[1287,1306,1322],{"id":555,"contentId":1288,"slug":557,"title":556,"level":437,"summary":1289,"order":11,"exercises":1290},"pg_94af111a-272e-4ad9-8bbf-fd5e3345c8a7","-arak ile yöntem, yapılış biçimi ve eşlik eden hareketi anlat; temel kullanımda ortak özneyi koru.",[1291,1295,1299,1303],{"id":1292,"title":1293,"order":1095,"type":1294},"01a0e1ad-545a-70c7-8148-f1420caf1c8d","-arak ile eylemin yapılış biçimi – Doğru biçimi seçme","word_select",{"id":1296,"title":1297,"order":11,"type":1298},"01a0e1ad-5475-71aa-b4dc-60553ad06517","-arak ile eylemin yapılış biçimi – Cümle kurma","sentence_builder",{"id":1300,"title":1301,"order":16,"type":1302},"01a0e1ad-548a-78d1-8584-dae5afffa8c6","-arak\u002F-erek – Ekleri ve ses değişimlerini sınıflandırma","word_sort",{"id":1304,"title":1305,"order":21,"type":1302},"01a0e1ad-5490-7f55-85ea-95246b98c122","-arak\u002F-erek – Anlamı, özneyi ve zamanı sınıflandırma",{"id":560,"contentId":1307,"slug":562,"title":561,"level":437,"summary":1308,"order":16,"exercises":1309},"pg_e095d664-6190-4497-864f-da4eb8d3a976","-madan ile yapılmayan eylemi belirt; zaman sınırı, -madan önce ve -mayarak kullanımlarını ayır.",[1310,1313,1316,1319],{"id":1311,"title":1312,"order":1095,"type":1294},"01a0e1ad-7218-712b-9b42-aaf8324edb52","-madan ile yapılmayan eylem – Doğru biçimi seçme",{"id":1314,"title":1315,"order":11,"type":1298},"01a0e1ad-7236-7f98-b0af-0e90258ec6c2","-madan ile yapılmayan eylem – Cümle kurma",{"id":1317,"title":1318,"order":16,"type":1302},"01a0e1ad-7249-7097-91a1-778f4e497c0b","-madan ile yapılmayan eylem – Biçim ve anlam",{"id":1320,"title":1321,"order":21,"type":1302},"01a0e1ad-7250-7556-9e55-068e5172c097","-madan ile yapılmayan eylem – Bağlam ve anlam",{"id":580,"contentId":1323,"slug":582,"title":581,"level":437,"summary":1324,"order":21,"exercises":1325},"pg_89035ecc-3c20-46ac-8720-161575a7410e","-a -a ile tekrarın ve devamlılığın etkisini anlat; -arak ile yöntem, -dıkça ile değişim vurgusunu karşılaştır.",[1326,1329,1332,1335],{"id":1327,"title":1328,"order":1095,"type":1294},"01a0e1ad-5123-7ef6-9b7f-4f8815c77bc8","-a -a ile tekrarlanan eylemler – Doğru biçimi seçme",{"id":1330,"title":1331,"order":11,"type":1298},"01a0e1ad-5154-7bee-8da7-8ae83f89abc4","-a -a ile tekrarlanan eylemler – Cümle kurma",{"id":1333,"title":1334,"order":16,"type":1302},"01a0e1ad-516c-7001-ad4b-761d458a88a4","-a -a ile tekrarlanan eylemler: Biçimleri sınıflandırma",{"id":1336,"title":1337,"order":21,"type":1302},"01a0e1ad-5173-741e-8136-e1539c6157b1","-a -a ile tekrarlanan eylemler: Anlam ve kullanım",[1339,1345,1349,1353],{"@id":1340,"@type":1341,"id":1327,"grammarPage":1342,"title":1328,"instructions":1343,"displayOrder":1095,"type":1294,"questionCount":81,"blankCount":141,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1344},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-5123-7ef6-9b7f-4f8815c77bc8","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0e1ad-4b1b-7d6d-8882-fcf90d05f44c","Verilen bağlamda ifadeyi doğru tamamlayan seçeneği seçin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_eeb9e1c9-fa52-4723-b19c-f61e6b66e4de_hero.webp?v=1790492627",{"@id":1346,"@type":1341,"id":1330,"grammarPage":1342,"title":1331,"instructions":1347,"displayOrder":11,"type":1298,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1348},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-5154-7bee-8da7-8ae83f89abc4","Sözcükleri sıralayarak büyük harfle başlayan, yüklemi sonda olan cümleler kurun. Gereksiz kutucukları kullanmayın.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_8210c051-9476-4d28-a92e-1c7a38e383d6_hero.webp?v=1790492627",{"@id":1350,"@type":1341,"id":1333,"grammarPage":1342,"title":1334,"instructions":1351,"displayOrder":16,"type":1302,"questionCount":26,"blankCount":1095,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1352},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-516c-7001-ad4b-761d458a88a4","Bir kutucuğa, ardından uygun sütuna dokunun. Bütün kutucukları yerleştirin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_49c10e0b-9cd4-4d6f-a486-80a80f7ea434_hero.webp?v=1790492627",{"@id":1354,"@type":1341,"id":1336,"grammarPage":1342,"title":1337,"instructions":1355,"displayOrder":21,"type":1302,"questionCount":26,"blankCount":1095,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1356},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-5173-741e-8136-e1539c6157b1","Bir kutucuğa, ardından anlamına veya kullanımına uygun sütuna dokunun. Bütün kutucukları yerleştirin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_c6c6695b-e0fe-48ce-9dee-0778fde939d6_hero.webp?v=1790492627",{"id":1327,"grammarPage":1342,"title":1328,"instructions":1343,"seoTitle":1358,"seoDescription":1359,"displayOrder":1095,"type":1294,"questions":1360,"ogImageUrl":1344},"-a -a ile tekrarlanan eylemler: biçim ve anlam","-a -a yapısını boşluk doldurma sorularıyla çalışın; günlük işler, öğrenme, tekrarın sonuçları, isteklilik ve vedalaşma bağlamlarında biçim ve anlamı seçin.",[1361],{"id":1362,"sentenceTemplate":1363,"displayOrder":1095,"explanation":1364,"exampleSentence":1365,"blanks":1366},"01a0e1ad-5124-7395-821c-cd3dfec798a3","Ece otobüse koşa koşa yetişti. Bu cümlede koşa koşa ifadesi __1__ anlatır.","Koşa koşa bir zarf-fiildir ve burada yetişmenin biçimini gösterir. Cümle, Ece’nin otobüse birçok kez yetiştiğini söylemez; kişiyi Ece sözcüğü belirtir.","Misafirler gülüşe gülüşe salona girdiler.",[1367],{"id":1368,"blankNumber":11,"options":1369},"01a0e1ad-5124-72bd-821c-cd3dfe3308d1",[1370,1373,1376],{"id":1371,"optionText":1372,"isCorrect":1094,"displayOrder":1095},"01a0e1ad-5124-71c5-821c-cd3dfd1fb238","otobüse birçok kez yetişildiğini",{"id":1374,"optionText":1375,"isCorrect":1110,"displayOrder":11},"01a0e1ad-5124-7225-821c-cd3dfd723289","yetişmenin nasıl gerçekleştiğini",{"id":1377,"optionText":1378,"isCorrect":1094,"displayOrder":16},"01a0e1ad-5124-7275-821c-cd3dfe0f8ff3","otobüse kimin yetiştiğini",{"html":1380,"toc":1381},"\u003Cp>Bir şeyi birçok kez yaptığını ya da bir eylemin nasıl devam ettiğini anlatmak için \u003Cstrong>-a -a \u002F -e -e\u003C\u002Fstrong> yapısını kullanabilirsin: \u003Cstrong>deneye deneye öğrenmek\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>güle güle konuşmak\u003C\u002Fstrong>. Bu yapı, tekrarın sonunda ortaya çıkan bir sonucu da anlatabilir.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"tekrar-devamllk-ve-sonu\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Tekrar, devamlılık ve sonuç\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bu yapı bir \u003Cem>zarf-fiildir\u003C\u002Fem>: ana eylemi tamamlar; onun nasıl gerçekleştiğini veya hangi tekrarın sonucunda ortaya çıktığını gösterir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Tekrar:\u003C\u002Fstrong> Aynı soruyu \u003Cstrong>sora sora\u003C\u002Fstrong> herkesi yordu.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Devamlılık ve yapılış biçimi:\u003C\u002Fstrong> Çocuklar \u003Cstrong>koşa koşa\u003C\u002Fstrong> bahçeye çıktı.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Tekrarın sonucu:\u003C\u002Fstrong> Bu yemeği \u003Cstrong>yapa yapa\u003C\u002Fstrong> tarifi ezberledim.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Her kullanımda ayrı ayrı sayılabilen tekrarlar bulunmaz. Örneğin \u003Cstrong>koşa koşa geldi\u003C\u002Fstrong> cümlesinde birden fazla geliş değil, gelme biçimi anlatılır.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"yap-nasl-kurulur\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Yapı nasıl kurulur?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Fiilin \u003Cstrong>-mak \u002F -mek\u003C\u002Fstrong> ekini çıkar. Kalan bölümün son ünlüsüne göre \u003Cstrong>-a\u003C\u002Fstrong> veya \u003Cstrong>-e\u003C\u002Fstrong> ekle ve oluşan biçimi iki kez yaz.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Son ünlü\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Ek\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Fiil\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Tekrarlanan biçim\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>a, ı\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>-a\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>bakmak\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>baka baka\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>o, u\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>-a\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>koşmak\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>koşa koşa\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>e, i\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>-e\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>silmek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>sile sile\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>ö, ü\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>-e\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>gülmek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>güle güle\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Bazı fiillerde ünlüyle başlayan bu ek geldiğinde son ünsüz yumuşar:\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Fiil\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Oluşumu\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Tekrarlanan biçim\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>gitmek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>git + e → gide\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>gide gide\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>etmek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>et + e → ede\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>ede ede\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>tatmak\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>tat + a → tada\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>tada tada\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Bu değişim her \u003Cstrong>t\u003C\u002Fstrong> ile biten fiilde olmaz: \u003Cstrong>atmak → ata ata\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>bitmek → bite bite\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Fiil ünlüyle bitiyorsa ekten önce \u003Cstrong>y\u003C\u002Fstrong> gelir:\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Fiil\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Oluşumu\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Tekrarlanan biçim\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>okumak\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>oku + y + a\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>okuya okuya\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>dinlemek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>dinle + y + e\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>dinleye dinleye\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>anlamak\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>anla + y + a\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>anlaya anlaya\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Yemek\u003C\u002Fstrong> fiilinde özel biçim \u003Cstrong>yiye yiye\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>demek\u003C\u002Fstrong> fiilinde ise \u003Cstrong>diye diye\u003C\u002Fstrong> olur.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>İki parça \u003Cstrong>ayrı yazılır\u003C\u002Fstrong>; aralarına virgül veya kısa çizgi konmaz.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✓ \u003Cstrong>Baka baka\u003C\u002Fstrong> öğrendim.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✗ Bakabaka öğrendim.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✗ Baka, baka öğrendim.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"cmlede-kii-ve-zaman\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Cümlede kişi ve zaman\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bu yapı kişi ve zaman eki almaz. Kişiyi ve zamanı ana fiil gösterir. Bu yapıyla kurulan cümlelerde zarf-fiilin öznesi ile ana fiilin öznesi çoğunlukla aynıdır.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Ben \u003Cstrong>deneye deneye öğrendim\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Sen de \u003Cstrong>deneye deneye öğreneceksin\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Biz \u003Cstrong>deneye deneye öğreniyoruz\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>✗ Ben okuya okuya öğrendin.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✓ Ben \u003Cstrong>okuya okuya öğrendim\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ana fiilin kişi eki özneye uygun olmalıdır: \u003Cstrong>ben\u003C\u002Fstrong> ile \u003Cstrong>öğrendim\u003C\u002Fstrong> kullanılır.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Zarf-fiilin kendi öznesi de olabilir: \u003Cstrong>Kar yağa yağa yollar kapandı.\u003C\u002Fstrong> Burada yağan \u003Cstrong>kar\u003C\u002Fstrong>, kapanan ise \u003Cstrong>yollar\u003C\u002Fstrong>dır; karın yağmaya devam etmesi yolların kapanmasına yol açmıştır.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Zarf-fiil grubu ana fiilden önce gelir; ama hemen yanında bulunmak zorunda değildir:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Dinleye dinleye\u003C\u002Fstrong> bu şarkının bütün sözlerini öğrendim.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Burada dinleyen de öğrenen de \u003Cstrong>ben\u003C\u002Fstrong> kişisidir.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"tekrarn-etkisini-gstermek\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Tekrarın etkisini göstermek\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Tekrar bir beceriyi geliştirebilir veya istenmeyen bir sonuca yol açabilir. Hangi anlamın öne çıktığını cümlenin tamamından anlarsın.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Alışkanlık kazanma:\u003C\u002Fstrong> Türkçe \u003Cstrong>konuşa konuşa\u003C\u002Fstrong> akıcı konuşmaya başladım.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Fiziksel sonuç:\u003C\u002Fstrong> Bütün gün \u003Cstrong>yürüye yürüye\u003C\u002Fstrong> yorulduk.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Öğrenme:\u003C\u002Fstrong> Aynı metni \u003Cstrong>okuya okuya\u003C\u002Fstrong> ezberledim.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>\u003Cstrong>-dıkça \u002F -dikçe\u003C\u002Fstrong> yapısı da tekrar ile bir değişim arasında ilişki kurabilir. Bu kullanımda iki yapı farklı noktalara dikkat çeker:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Okudukça öğrendim:\u003C\u002Fstrong> Her okuyuşta biraz daha öğrendim; öğrenme, okumayla birlikte ilerledi.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Okuya okuya öğrendim:\u003C\u002Fstrong> Tekrarlanan okumanın sonucunda öğrendim; tekrarın sonucu öne çıkar.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>\u003Cstrong>-arak \u002F -erek\u003C\u002Fstrong> de yapılış biçimini anlatabilir. Ancak tekrarlı yapı, bağlama göre devamlılığı veya tekrarın etkisini daha belirgin gösterir:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Okuyarak öğrendim:\u003C\u002Fstrong> Öğrenme yolum okumaktı.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Okuya okuya öğrendim:\u003C\u002Fstrong> Okumayı tekrarladım; sonunda öğrendim.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Bu fark her cümlede aynı ölçüde belirgin değildir. \u003Cstrong>Gülerek konuştu\u003C\u002Fstrong> ve \u003Cstrong>güle güle konuştu\u003C\u002Fstrong> yakın anlamlı olabilir. İkinci cümlede gülmenin konuşma boyunca sürmesi daha belirgindir.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"sk-kullanlan-ifadeler\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Sık kullanılan ifadeler\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bazı tekrarlı biçimleri bir bütün olarak öğrenmek yararlıdır:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Seve seve:\u003C\u002Fstrong> Memnuniyetle. Sana \u003Cstrong>seve seve\u003C\u002Fstrong> yardım ederim.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>İstemeye istemeye:\u003C\u002Fstrong> İsteksizce. Toplantıya \u003Cstrong>istemeye istemeye\u003C\u002Fstrong> katıldı.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Güle güle:\u003C\u002Fstrong> Ayrılan kişiye söylenen bir uğurlama sözü olarak da kullanılır. Kalan kişi, gidene \u003Cstrong>“Güle güle, yine bekleriz!”\u003C\u002Fstrong> der; giden kişi ise \u003Cstrong>“Hoşça kal!”\u003C\u002Fstrong> der.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Güle güle kullan \u002F giy:\u003C\u002Fstrong> Birinin yeni aldığı eşyayı veya giysiyi mutlulukla kullanmasını dilerken söylenir. Yeni telefonunu \u003Cstrong>güle güle kullan\u003C\u002Fstrong>! Yeni kazağını \u003Cstrong>güle güle giy\u003C\u002Fstrong>!\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Bile bile:\u003C\u002Fstrong> Bilerek, kasıtlı olarak. Beni \u003Cstrong>bile bile\u003C\u002Fstrong> yanlış adrese gönderdi.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Bağıra bağıra:\u003C\u002Fstrong> Sesini çok yükselterek. \u003Cstrong>Bağıra bağıra\u003C\u002Fstrong> konuştuğu için sesi kısıldı.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Ağlaya ağlaya:\u003C\u002Fstrong> Ağlamayı sürdürerek. Başına gelenleri \u003Cstrong>ağlaya ağlaya\u003C\u002Fstrong> anlattı.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>\u003Cstrong>İstemeye istemeye\u003C\u002Fstrong> biçiminde olumsuzluk eki \u003Cstrong>-me\u003C\u002Fstrong>, zarf-fiil ekinden önce gelir: \u003Cstrong>iste-me-y-e\u003C\u002Fstrong>. Burada anlam, bir eylemi birçok kez istememek değil, onu isteksizce yapmaktır.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"ksa-kontrol-listesi\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Kısa kontrol listesi\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n\u003Cli>Tekrarı, devamlılığı veya tekrarın sonucunu mu anlatıyorsun?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Son ünlüye göre \u003Cstrong>-a\u003C\u002Fstrong> ya da \u003Cstrong>-e\u003C\u002Fstrong> seçtin mi?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Ünlüyle biten fiile gerekli \u003Cstrong>y\u003C\u002Fstrong> sesini ekledin mi?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>İki biçimi ayrı yazdın mı?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Kişiyi ve zamanı ana fiilde gösterdin mi?\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Dene → deneye deneye → Deneye deneye öğrendim.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n",[1382,1386,1390,1394,1398,1402],{"id":1383,"text":1384,"depth":16,"number":1385},"tekrar-devamllk-ve-sonu","Tekrar, devamlılık ve sonuç","1",{"id":1387,"text":1388,"depth":16,"number":1389},"yap-nasl-kurulur","Yapı nasıl kurulur?","2",{"id":1391,"text":1392,"depth":16,"number":1393},"cmlede-kii-ve-zaman","Cümlede kişi ve zaman","3",{"id":1395,"text":1396,"depth":16,"number":1397},"tekrarn-etkisini-gstermek","Tekrarın etkisini göstermek","4",{"id":1399,"text":1400,"depth":16,"number":1401},"sk-kullanlan-ifadeler","Sık kullanılan ifadeler","5",{"id":1403,"text":1404,"depth":16,"number":1405},"ksa-kontrol-listesi","Kısa kontrol listesi","6"]