[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-tr":3,"grammar-pages-tr":4,"grammar-page-tr-adlastirma-ile-dogrudan-cekimli-cumle-secimi":1087,"grammar-lesson-path-tr-adlastirma-ile-dogrudan-cekimli-cumle-secimi-adlastirmada-ozne-ve-anlam-secimi-b2":1102,"grammar-exercises-by-page-01a0e1ad-4b3e-7c32-b07a-2a3e6dfa41b6":1142,"grammar-quick-check-01a0e1ad-4b3e-7c32-b07a-2a3e6dfa41b6":1153,"grammar-lesson-body-01a0e1ad-4b3e-7c32-b07a-2a3e6dfa41b6-6fg3pshv0":1176},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,846,851,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,997,1002,1007,1012,1017,1022,1027,1032,1037,1042,1047,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0e1ad-508c-71b9-ba6c-3c3405cf8592","Türk alfabesi ve harfler","turk-alfabesi-ve-harfler","tr","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0e1ad-50a1-70af-b6de-1eb761040548","Ünlüler ve büyük ünlü uyumu","unluler-ve-buyuk-unlu-uyumu",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0e1ad-4cf0-747c-b707-e0fb234a6321","Eklerde küçük ünlü uyumu","eklerde-kucuk-unlu-uyumu",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0e1ad-50a8-7542-b11c-3346d320f841","Ünsüz benzeşmesi","unsuz-benzesmesi",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0e1ad-50af-7488-8c0f-b43f42a10988","Ünsüz yumuşaması","unsuz-yumusamasi",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0e1ad-4e5c-7d3c-a2f0-d1a3baa477cc","Kaynaştırma ünsüzleriyle ilk adımlar","kaynastirma-unsuzleriyle-ilk-adimlar",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0e1ad-4ea8-7c88-9018-768420ff344a","Kişi zamirleri","kisi-zamirleri",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0e1ad-4df5-783b-9d33-4179666211df","İsim cümlelerinde kişi ekleri","isim-cumlelerinde-kisi-ekleri",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0e1ad-4de1-7352-aea3-fb13c0b1c771","İsim cümlelerinde değil","isim-cumlelerinde-degil",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0e1ad-5066-7c4d-b077-0dc07467edff","Soru eki mi ve kişi ekleri","soru-eki-mi-ve-kisi-ekleri",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0e1ad-4c16-7ec7-ad95-8adc6016ef6c","Bu, şu ve o","bu-su-ve-o",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0e1ad-4e9a-7088-9a9c-3dd7ce15479f","Kim, ne ve neresi ile sorular","kim-ne-ve-neresi-ile-sorular",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0e1ad-4c58-7e5d-82b4-0a350d205cad","Çokluk eki -lar ve -ler","cokluk-eki-lar-ve-ler",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0e1ad-4bef-7248-a56c-acc9fb9e159a","Bir ile belirsiz isimler","bir-ile-belirsiz-isimler",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0e1ad-5021-7892-86e1-2f2249243eb1","Sayılar ve isimlerde tekillik","sayilar-ve-isimlerde-tekillik",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0e1ad-5034-75a4-898f-bf432d237b74","Sıfatların isimden önce kullanımı","sifatlarin-isimden-once-kullanimi",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0e1ad-4c2d-7800-aae4-db14d42c3536","Bulunma durumu","bulunma-durumu",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0e1ad-50d9-72f7-9f4c-03e73838c621","Var ve yok ile varlık bildirme","var-ve-yok-ile-varlik-bildirme",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0e1ad-5084-7cd3-bc43-4d3697f74aeb","Temel iyelik ekleri","temel-iyelik-ekleri",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0e1ad-4be7-7c46-a328-9cac83773b3e","Benim, senin ve onun ile sahiplik","benim-senin-ve-onun-ile-sahiplik",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0e1ad-4bd2-7637-908e-9d6533976f21","Belirtili isim tamlaması","belirtili-isim-tamlamasi",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0e1ad-5105-759b-9407-c469777beab4","Yönelme durumu","yonelme-durumu",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0e1ad-4b94-7d4a-9cf7-393aedf2e009","Ayrılma durumu","ayrilma-durumu",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0e1ad-4d2e-7213-b612-5b2350a10893","Fiil kökü ve mastar biçimi","fiil-koku-ve-mastar-bicimi",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0e1ad-5058-7f79-92ca-62b09c20fa4d","Şimdiki zamanın olumlu biçimi","simdiki-zamanin-olumlu-bicimi",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0e1ad-504d-71f1-988a-75f83b4d78c2","Şimdiki zamanda ünlü daralması","simdiki-zamanda-unlu-daralmasi",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0e1ad-5046-7e4d-a95f-c76b60d9aadf","Şimdiki zamanda olumsuzluk ve soru","simdiki-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0e1ad-507d-774b-896d-ae0d6ad802f0","Temel fiil cümlesinde sözcük sırası","temel-fiil-cumlesinde-sozcuk-sirasi",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0e1ad-4be0-7dfb-b83b-f38bff663f0c","Belirtme durumuyla belirli nesneler","belirtme-durumuyla-belirli-nesneler",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0e1ad-4fd3-7289-b4cb-b3743051d2da","Özne zamirinin söylenmediği cümleler","ozne-zamirinin-soylenmedigi-cumleler",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0e1ad-4c25-798a-bb71-24ed2e27097d","Bugün, şimdi ve her gün","bugun-simdi-ve-her-gun",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0e1ad-503a-7f0a-99d1-677cb5c3f762","Sık sık, bazen ve hiç","sik-sik-bazen-ve-hic",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0e1ad-4dbf-774f-b43b-c4bcf2d36741","İle ve ekleşmiş biçimi","ile-ve-eklesmis-bicimi",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0e1ad-50e0-7aff-94c9-b5e0d5c5a4ba","Ve, ama ve veya","ve-ama-ve-veya",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0e1ad-4c63-7ed8-9a78-2f85f236fb8d","Çünkü ile neden bildirme","cunku-ile-neden-bildirme",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0e1ad-4cfe-7af2-a055-4d12ec486670","Emir kipinde temel yönergeler","emir-kipinde-temel-yonergeler",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0e1ad-4e1c-745e-a6de-67fa4afeff4e","İstemek ile basit istekler","istemek-ile-basit-istekler",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0e1ad-505f-774b-83d7-4c5040387918","Sıra sayıları","sira-sayilari",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0e1ad-5008-7c1f-aa84-fd02fdbb352b","Saat, gün ve tarih bildirme","saat-gun-ve-tarih-bildirme",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0e1ad-4bad-7f46-bcba-3cf27f38018d","Belirli geçmiş zaman","belirli-gecmis-zaman",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0e1ad-4bb4-7767-baee-2a8916ef7813","Belirli geçmiş zamanda olumsuzluk ve soru","belirli-gecmis-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0e1ad-4faf-7d48-a71f-62ec294ebb53","Önce ve sonra ile zaman sıralaması","once-ve-sonra-ile-zaman-siralamasi",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":221,"displayOrder":222},"01a0e1ad-5093-7aa0-a512-1c09a8a0d50d","Ünlü düşmesi","unlu-dusmesi","A2",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":221,"displayOrder":227},"01a0e1ad-4fbf-7424-813b-6bf160b5c428","Özel adlara gelen eklerin yazımı","ozel-adlara-gelen-eklerin-yazimi",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":221,"displayOrder":232},"01a0e1ad-4b9b-7059-be51-31b1d5b8f1e2","Bağlaç olan de ile bulunma ekinin yazımı","baglac-olan-de-ile-bulunma-ekinin-yazimi",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":221,"displayOrder":237},"01a0e1ad-4c5e-7103-9707-bbd4de044511","Çokluk ekinin miktar ifadeleriyle kullanımı","cokluk-ekinin-miktar-ifadeleriyle-kullanimi",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":221,"displayOrder":242},"01a0e1ad-4bd8-7ef4-8f28-6425578d9be0","Belirtisiz isim tamlaması","belirtisiz-isim-tamlamasi",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":221,"displayOrder":247},"01a0e1ad-4e38-7a7e-9f18-94f6e84e97b0","İyelik eklerinden sonra durum ekleri","iyelik-eklerinden-sonra-durum-ekleri",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":221,"displayOrder":252},"01a0e1ad-4ea1-771c-b897-619783599d99","Kimin ve neyin ile tamlayan soruları","kimin-ve-neyin-ile-tamlayan-sorulari",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":221,"displayOrder":257},"01a0e1ad-510e-74ba-b213-5bb6b51e6b32","Zamirlerin durum ekleriyle çekimi","zamirlerin-durum-ekleriyle-cekimi",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":221,"displayOrder":262},"01a0e1ad-4bc6-7ef6-90a1-a4b6f1a8b36e","Belirli ve belirsiz nesne ayrımı","belirli-ve-belirsiz-nesne-ayrimi",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":221,"displayOrder":267},"01a0e1ad-4d35-770d-9971-7f93a09247d0","Fiillerin istediği temel durum ekleri","fiillerin-istedigi-temel-durum-ekleri",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":221,"displayOrder":272},"01a0e1ad-4e74-731d-ad63-27ae98f65a44","Kendi zamiriyle temel dönüşlülük","kendi-zamiriyle-temel-donusluluk",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":221,"displayOrder":277},"01a0e1ad-4da7-7089-b1d2-8a49a340cf7a","Herkes, kimse, biri ve bir şey","herkes-kimse-biri-ve-bir-sey",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":221,"displayOrder":282},"01a0e1ad-4da0-7c60-ba4c-78371027c5b4","Hepsi, bazıları ve hiçbiri","hepsi-bazilari-ve-hicbiri",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":221,"displayOrder":287},"01a0e1ad-4c69-7b40-bcd4-3edfb88223a5","Daha ile karşılaştırma","daha-ile-karsilastirma",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":221,"displayOrder":292},"01a0e1ad-4d05-7a1a-8104-785ef3090da1","En ile üstünlük bildirme","en-ile-ustunluk-bildirme",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":221,"displayOrder":297},"01a0e1ad-4e3f-7339-85b0-92c133ad5122","Kadar ile eşitlik ve ölçü","kadar-ile-esitlik-ve-olcu",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":221,"displayOrder":302},"01a0e1ad-4ecb-7a94-8967-a23e6a3bd19f","-lı ve -sız ile sıfat yapımı","li-ve-siz-ile-sifat-yapimi",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":221,"displayOrder":307},"01a0e1ad-4e87-7bb1-8868-d4e1429be6fe","-ki ile yer ve zaman nitelemesi","ki-ile-yer-ve-zaman-nitelemesi",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":221,"displayOrder":312},"01a0e1ad-4c4b-7480-b157-1f93505dd5d8","Çok, az, fazla ve yeterince","cok-az-fazla-ve-yeterince",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":221,"displayOrder":317},"01a0e1ad-4d15-7d67-b5ea-c1bc5403b898","Etmek ve olmak ile birleşik fiiller","etmek-ve-olmak-ile-birlesik-fiiller",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":221,"displayOrder":322},"01a0e1ad-4d45-7a4a-8393-7093aafacaf9","Gelecek zaman","gelecek-zaman",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":221,"displayOrder":327},"01a0e1ad-4d4c-7d50-971b-bf2201a44476","Gelecek zamanda olumsuzluk ve soru","gelecek-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":221,"displayOrder":332},"01a0e1ad-4d6b-7b0c-8bb4-c18045ab651f","Geniş zamanın olumlu biçimi","genis-zamanin-olumlu-bicimi",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":221,"displayOrder":337},"01a0e1ad-4d60-719a-88e4-79a0d924f790","Geniş zamanda olumsuzluk ve soru","genis-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":221,"displayOrder":342},"01a0e1ad-4f86-7d0b-b4ee-807f23349c78","Öğrenilen geçmiş zaman","ogrenilen-gecmis-zaman",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":221,"displayOrder":347},"01a0e1ad-4dea-7826-9288-4e25b259dee2","İsim cümlelerinde geçmiş zaman","isim-cumlelerinde-gecmis-zaman",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":221,"displayOrder":352},"01a0e1ad-4de5-759e-9205-9579480e2be6","İsim cümlelerinde duyulan bilgi","isim-cumlelerinde-duyulan-bilgi",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":221,"displayOrder":357},"01a0e1ad-50f4-7457-96e6-902bf20590ce","Yeterlik fiiliyle yapabilme","yeterlik-fiiliyle-yapabilme",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":221,"displayOrder":362},"01a0e1ad-50ec-70df-9ff7-21e0eab7e08b","Yapamamak ve yapmayabilmek","yapamamak-ve-yapmayabilmek",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":221,"displayOrder":367},"01a0e1ad-4e0e-7da3-97de-d50af2167bb9","İstek kipinde öneriler","istek-kipinde-oneriler",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":221,"displayOrder":372},"01a0e1ad-4d81-7b38-996c-248a07a065a6","Gerekmek ve lazım ile zorunluluk","gerekmek-ve-lazim-ile-zorunluluk",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":221,"displayOrder":377},"01a0e1ad-4e91-7292-934c-8f7267169999","Kibar rica ve izin isteme","kibar-rica-ve-izin-isteme",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":221,"displayOrder":382},"01a0e1ad-4dba-7956-8849-dfe989d85984","İçin ile amaç ve yarar","icin-ile-amac-ve-yarar",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":221,"displayOrder":387},"01a0e1ad-4d88-740b-af2a-1bb1cf5fd0a0","Gibi ile benzerlik","gibi-ile-benzerlik",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":221,"displayOrder":392},"01a0e1ad-4d95-70e4-a547-a9fd26a6460e","Göre ile bakış açısı","gore-ile-bakis-acisi",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":221,"displayOrder":397},"01a0e1ad-4c6f-7713-98bc-b63fd29c3213","-den beri ile başlangıç noktası","den-beri-ile-baslangic-noktasi",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":221,"displayOrder":402},"01a0e1ad-4cb4-7356-9216-3d9d2c5d2fb3","-dır ile süre bildirme","dir-ile-sure-bildirme",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":221,"displayOrder":407},"01a0e1ad-4ee5-7ce8-9b46-d3ad8004321e","-mak için ile amaç","mak-icin-ile-amac",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":221,"displayOrder":412},"01a0e1ad-4edd-7d71-a77c-06bc632d796a","-madan önce ve -dıktan sonra","madan-once-ve-diktan-sonra",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":221,"displayOrder":417},"01a0e1ad-4e66-7af6-bb79-4f2ca24ad32f","-ken ile eş zamanlılık","ken-ile-es-zamanlilik",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":221,"displayOrder":422},"01a0e1ad-4dcd-7933-949d-e3135f3d7bc7","-ıp ile eylemleri sıralama","ip-ile-eylemleri-siralama",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":221,"displayOrder":427},"01a0e1ad-4d9a-7f4e-8c08-a97c6d5771d2","Hem hem de, ya ya da, ne ne de","hem-hem-de-ya-ya-da-ne-ne-de",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":221,"displayOrder":432},"01a0e1ad-4c1e-731b-a512-afc91433c986","Bu yüzden ve bu nedenle","bu-yuzden-ve-bu-nedenle",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":437,"displayOrder":438},"01a0e1ad-5052-7dbb-a43f-711f8a23109a","Şimdiki zamanın hikâyesi","simdiki-zamanin-hikayesi","B1",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":437,"displayOrder":443},"01a0e1ad-4d65-772d-8bb4-6199f74afb84","Geniş zamanın hikâyesi ve geçmiş alışkanlıklar","genis-zamanin-hikayesi-ve-gecmis-aliskanliklar",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":437,"displayOrder":448},"01a0e1ad-4d53-7d9a-9b4b-d2725d65d232","Gelecek zamanın hikâyesi","gelecek-zamanin-hikayesi",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":437,"displayOrder":453},"01a0e1ad-4f8f-7871-af27-358d95dcc2f3","Öğrenilen geçmiş zamanın hikâyesi","ogrenilen-gecmis-zamanin-hikayesi",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":437,"displayOrder":458},"01a0e1ad-4b70-7487-a8ff-2c7d0749b433","Anlatıda geçmiş zaman seçimi","anlatida-gecmis-zaman-secimi",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":437,"displayOrder":463},"01a0e1ad-4e31-78e9-8a9d-3f92505ab034","-ıver ile tezlik ve kolaylık","iver-ile-tezlik-ve-kolaylik",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":437,"displayOrder":468},"01a0e1ad-4d72-7c48-8513-245069f5f80a","Gereklilik kipi","gereklilik-kipi",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":437,"displayOrder":473},"01a0e1ad-511c-760f-a038-e26531d92a79","Zorunda olmak ve mecbur olmak","zorunda-olmak-ve-mecbur-olmak",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":437,"displayOrder":478},"01a0e1ad-501b-7b84-a847-2842b36232fb","Şart ekiyle gerçek koşullar","sart-ekiyle-gercek-kosullar",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":437,"displayOrder":483},"01a0e1ad-4ca7-70d8-b4c6-43e2d8c050f1","Dilek-şart kipiyle istekler","dilek-sart-kipiyle-istekler",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":437,"displayOrder":488},"01a0e1ad-4e7b-76f7-a77a-1cec61abdb41","Keşke ile şimdiki ve geçmiş dilekler","keske-ile-simdiki-ve-gecmis-dilekler",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":437,"displayOrder":493},"01a0e1ad-4df0-762c-bd18-7a1cdb9281a9","İsim cümlelerinde ise","isim-cumlelerinde-ise",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":437,"displayOrder":498},"01a0e1ad-5002-756d-91d1-78a3ef99d986","-sa da ile koşul ve karşıtlık","sa-da-ile-kosul-ve-karsitlik",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":437,"displayOrder":503},"01a0e1ad-4ef4-7665-9e85-4ce024346a34","-mak ve -ma ile isim-fiiller","mak-ve-ma-ile-isim-fiiller",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":437,"displayOrder":508},"01a0e1ad-4e02-72d1-bcf3-f50703a9d339","İsim-fiillerde iyelik ekleri","isim-fiillerde-iyelik-ekleri",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":437,"displayOrder":513},"01a0e1ad-4e08-78c6-86f6-e50c83227c16","İsim-fiillerin durum ekleriyle kullanımı","isim-fiillerin-durum-ekleriyle-kullanimi",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":437,"displayOrder":518},"01a0e1ad-4ddc-78e3-8a19-ea610962ecde","-ış ile oluş ve yapılış biçimi","is-ile-olus-ve-yapilis-bicimi",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":437,"displayOrder":523},"01a0e1ad-4c8f-7be3-814f-216959a19a30","-dık ile adlaştırılan yan cümleler","dik-ile-adlastirilan-yan-cumleler",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":437,"displayOrder":528},"01a0e1ad-4b22-76c4-8d47-8caa9a3ee5ae","-acak ile geleceğe yönelik adlaştırma","acak-ile-gelecege-yonelik-adlastirma",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":437,"displayOrder":533},"01a0e1ad-4cca-7313-b797-23b39539ac7f","Dolaylı sorularda -ıp -madığı","dolayli-sorularda-ip-madigi",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":437,"displayOrder":538},"01a0e1ad-5075-702d-9b70-17d2c48f7344","Soru sözcükleriyle dolaylı sorular","soru-sozcukleriyle-dolayli-sorular",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":437,"displayOrder":543},"01a0e1ad-4b69-7c83-826e-48954d4f41ec","-an ve -en ile özneyi niteleme","an-ve-en-ile-ozneyi-niteleme",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":437,"displayOrder":548},"01a0e1ad-4c95-7bbd-a4f5-8d763afdaad5","-dık ile nesneyi ve diğer ögeleri niteleme","dik-ile-nesneyi-ve-diger-ogeleri-niteleme",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":437,"displayOrder":553},"01a0e1ad-4b29-7653-99ec-55f61d6eb322","-acak ile gelecekteki bir durumu niteleme","acak-ile-gelecekteki-bir-durumu-niteleme",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":437,"displayOrder":558},"01a0e1ad-4b7c-73d9-8e4c-030edaad021b","-arak ile eylemin yapılış biçimi","arak-ile-eylemin-yapilis-bicimi",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":437,"displayOrder":563},"01a0e1ad-4ed5-7576-b482-c01260a409ae","-madan ile yapılmayan eylem","madan-ile-yapilmayan-eylem",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":437,"displayOrder":568},"01a0e1ad-4dc7-7e83-8eff-4e3093405527","-ınca ile zaman ilişkisi","inca-ile-zaman-iliskisi",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":437,"displayOrder":573},"01a0e1ad-4b5b-7ed1-9029-a563cae8ccb1","-alı ile geçen süre","ali-ile-gecen-sure",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":437,"displayOrder":578},"01a0e1ad-4c9a-7cfd-aafc-cbaabc9230fc","-dıkça ile tekrarlama ve değişim","dikca-ile-tekrarlama-ve-degisim",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":437,"displayOrder":583},"01a0e1ad-4b1b-7d6d-8882-fcf90d05f44c","-a -a ile tekrarlanan eylemler","a-a-ile-tekrarlanan-eylemler",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":437,"displayOrder":588},"01a0e1ad-4eed-70cf-85b2-32472b5b7623","-mak üzere ile amaç ve yakın gelecek","mak-uzere-ile-amac-ve-yakin-gelecek",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":437,"displayOrder":593},"01a0e1ad-4cb9-7602-bbb5-4db977d23c45","Diye ile söz aktarma ve amaç","diye-ile-soz-aktarma-ve-amac",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":437,"displayOrder":598},"01a0e1ad-4e82-713c-99dc-6a7c5b11bc25","Ki ile açıklama cümleleri","ki-ile-aciklama-cumleleri",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":437,"displayOrder":603},"01a0e1ad-4cdc-716d-8168-847c7ab489f4","Edilgen çatının temel biçimleri","edilgen-catinin-temel-bicimleri",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":437,"displayOrder":608},"01a0e1ad-4e29-7c18-8ad1-e8e3f1a0c906","İşteş çatıda karşılıklılık ve birlikte yapma","istes-catida-karsiliklilik-ve-birlikte-yapma",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":437,"displayOrder":613},"01a0e1ad-4ccf-7cd4-914f-4194392a0e7e","Dönüşlü çatı","donuslu-cati",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":437,"displayOrder":618},"01a0e1ad-4d26-7a67-a7f1-3ead84616fd2","Ettirgen çatının temel biçimleri","ettirgen-catinin-temel-bicimleri",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":437,"displayOrder":623},"01a0e1ad-5115-72ff-850c-2524bba099d5","Zincirleme isim tamlamaları","zincirleme-isim-tamlamalari",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":437,"displayOrder":628},"01a0e1ad-4bf7-7b18-9d16-21a1ec5e272c","Birbiri zamiri ve ekleri","birbiri-zamiri-ve-ekleri",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":437,"displayOrder":633},"01a0e1ad-4fe8-7223-8ec4-bd635cf65923","Rağmen ile karşıtlık","ragmen-ile-karsitlik",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":437,"displayOrder":638},"01a0e1ad-4cc4-75d0-9e89-6f9ad23f3f78","Dolayı ve ötürü ile neden","dolayi-ve-oturu-ile-neden",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":437,"displayOrder":643},"01a0e1ad-4fc5-7841-b1c9-8bb39c533f53","Özne ile yüklem arasında sayı uyumu","ozne-ile-yuklem-arasinda-sayi-uyumu",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":437,"displayOrder":648},"01a0e1ad-4cbe-7e19-b077-3c87eced1758","Doğrudan ve dolaylı anlatım","dogrudan-ve-dolayli-anlatim",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":653,"displayOrder":654},"01a0e1ad-5040-7d59-b3ec-7830974fb284","Şimdiki ve geniş zamanın rivayeti","simdiki-ve-genis-zamanin-rivayeti","B2",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":653,"displayOrder":659},"01a0e1ad-4d5a-7627-8e11-883b308ec03f","Gelecek zamanın rivayeti","gelecek-zamanin-rivayeti",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":653,"displayOrder":664},"01a0e1ad-4bcc-77f0-8c36-0f9ae69bc61c","Belirli ve öğrenilen geçmişte kanıt kaynağı","belirli-ve-ogrenilen-gecmiste-kanit-kaynagi",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":653,"displayOrder":669},"01a0e1ad-4f61-73f8-8b45-d022d995140d","-mıştı ve -dıydı ile önceki geçmiş","misti-ve-diydi-ile-onceki-gecmis",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":653,"displayOrder":674},"01a0e1ad-4f03-7f71-82e3-e0fd1b84a192","-makta ile resmî ve süreç odaklı anlatım","makta-ile-resmi-ve-surec-odakli-anlatim",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":653,"displayOrder":679},"01a0e1ad-4f9f-7c3d-b8ab-e17d0b08a77a","Olmak ile birleşik zaman ve görünüş","olmak-ile-birlesik-zaman-ve-gorunus",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":653,"displayOrder":684},"01a0e1ad-4f5a-7112-a409-e383dc4ab51d","-mış olmak ile tamamlanmışlık","mis-olmak-ile-tamamlanmislik",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":653,"displayOrder":689},"01a0e1ad-4d3d-75f3-ae74-3b73bdd54030","Geçmişte gerçekleşmemiş koşullar","gecmiste-gerceklesmemis-kosullar",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":653,"displayOrder":694},"01a0e1ad-4d7a-78a0-b98d-3579392c0a72","Gereklilik kipinin geçmiş biçimleri","gereklilik-kipinin-gecmis-bicimleri",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":653,"displayOrder":699},"01a0e1ad-4f12-7be7-9788-1106b32fe614","-malı ile çıkarım ve beklenti","mali-ile-cikarim-ve-beklenti",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":653,"displayOrder":704},"01a0e1ad-4f98-7a43-9b9f-f68e4fa52500","Olasılıkta -abilir, belki ve herhâlde","olasilikta-abilir-belki-ve-herhalde",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":653,"displayOrder":709},"01a0e1ad-5015-75a4-a410-91ff2d7b1e5e","Sanki ve güya ile tutum bildirme","sanki-ve-guya-ile-tutum-bildirme",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":653,"displayOrder":714},"01a0e1ad-4e22-7d91-ad00-0614fcaae146","İster ile seçenek ve kayıtsızlık","ister-ile-secenek-ve-kayitsizlik",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":653,"displayOrder":719},"01a0e1ad-4b38-7254-b484-afb257d8f23c","Adlaştırılmış cümlelerde öznenin ilgi eki","adlastirilmis-cumlelerde-oznenin-ilgi-eki",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":653,"displayOrder":724},"01a0e1ad-4b3e-7c32-b07a-2a3e6dfa41b6","Adlaştırma ile doğrudan çekimli cümle seçimi","adlastirma-ile-dogrudan-cekimli-cumle-secimi",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":653,"displayOrder":729},"01a0e1ad-4f1c-74b0-80eb-df745b28451c","-ması ve -dığı arasındaki anlam ayrımı","masi-ve-digi-arasindaki-anlam-ayrimi",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":653,"displayOrder":734},"01a0e1ad-4fcb-7939-aeb5-089edc8aab35","Özne ve nesne odaklı sıfat-fiil seçimi","ozne-ve-nesne-odakli-sifat-fiil-secimi",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":653,"displayOrder":739},"01a0e1ad-502d-7611-8e0d-a0257f81f20c","Sıfat-fiillerde zaman ve kişi ilişkileri","sifat-fiillerde-zaman-ve-kisi-iliskileri",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":653,"displayOrder":744},"01a0e1ad-4b30-756a-9e58-f14272a9cc84","Adlaşmış sıfat-fiiller","adlasmis-sifat-fiiller",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":653,"displayOrder":749},"01a0e1ad-4f51-78a3-8fd5-fdf34fddee90","-mış ile sonuç ve önceki durum nitelemesi","mis-ile-sonuc-ve-onceki-durum-nitelemesi",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":653,"displayOrder":754},"01a0e1ad-4c84-76fe-a73c-76c726263fd1","-dığı için ve -acağından dolayı ile neden","digi-icin-ve-acagindan-dolayi-ile-neden",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":653,"displayOrder":759},"01a0e1ad-4f31-7a3e-86ec-e9b8f12b12d1","-masına rağmen ve -dığı hâlde ile karşıtlık","masina-ragmen-ve-digi-halde-ile-karsitlik",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":653,"displayOrder":764},"01a0e1ad-4c8a-70d0-be6f-bee6d24848ed","-dığında, -acağı zaman ve -ana kadar","diginda-acagi-zaman-ve-ana-kadar",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":653,"displayOrder":769},"01a0e1ad-4dd2-7460-b9c6-59c1bab8f68d","-ır -maz ile hemen gerçekleşme","ir-maz-ile-hemen-gerceklesme",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":653,"displayOrder":774},"01a0e1ad-4c36-7116-9741-da22cdd859de","-casına ile benzetme","casina-ile-benzetme",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":653,"displayOrder":779},"01a0e1ad-4f0b-7663-a48b-711248af319c","-maktansa ile tercih","maktansa-ile-tercih",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":653,"displayOrder":784},"01a0e1ad-4f40-7e6c-9b64-89377a28b010","-mış gibi ve -acak gibi ile görünüş","mis-gibi-ve-acak-gibi-ile-gorunus",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":653,"displayOrder":789},"01a0e1ad-4d1f-7db7-87bc-b5db52c4627a","Ettirgen çatıda yapan ve yaptıran","ettirgen-catida-yapan-ve-yaptiran",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":653,"displayOrder":794},"01a0e1ad-4ce2-76be-b1aa-97e4df9d796d","Edilgen ve dönüşlü biçimleri ayırt etme","edilgen-ve-donuslu-bicimleri-ayirt-etme",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":653,"displayOrder":799},"01a0e1ad-4ce8-7907-8c1c-b8d668c9a740","Edilgen ve ettirgen eklerinin birleşmesi","edilgen-ve-ettirgen-eklerinin-birlesmesi",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":653,"displayOrder":804},"01a0e1ad-4f67-7dc3-85d6-9c5e8514bd57","Nesne ve zarfın yüklem önündeki konumu","nesne-ve-zarfin-yuklem-onundeki-konumu",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":653,"displayOrder":809},"01a0e1ad-4c75-72c2-bd5b-58eece189be4","Devrik cümlede anlam ve vurgu","devrik-cumlede-anlam-ve-vurgu",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":653,"displayOrder":814},"01a0e1ad-506e-7216-abed-2dac0a6cc1f0","Soru ekinin odaklanan ögeye göre yeri","soru-ekinin-odaklanan-ogeye-gore-yeri",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":653,"displayOrder":819},"01a0e1ad-4fa7-7890-ab7d-ebd1b8854cc3","Olumsuzluğun kapsamı","olumsuzlugun-kapsami",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":653,"displayOrder":824},"01a0e1ad-4fb7-77f1-b934-a95019e09390","Oysa, hâlbuki ve buna karşılık","oysa-halbuki-ve-buna-karsilik",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":653,"displayOrder":829},"01a0e1ad-50bd-7ec3-96e5-082279b7d436","Üstelik, ayrıca ve dahası","ustelik-ayrica-ve-dahasi",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":653,"displayOrder":834},"01a0e1ad-4f6e-7b57-a798-4f71cd3cd994","Nitekim, dolayısıyla ve sonuç olarak","nitekim-dolayisiyla-ve-sonuc-olarak",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":653,"displayOrder":839},"01a0e1ad-4d8e-7710-aa8e-3e6020ac08fa","Gönderim zincirleri ve metin bağdaşıklığı","gonderim-zincirleri-ve-metin-bagdasikligi",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":844,"displayOrder":845},"01a0e1ad-4f49-7263-97c4-9c743f78499d","-mış ile şaşırma ve sonradan fark etme","mis-ile-sasirma-ve-sonradan-fark-etme","C1",167,{"id":847,"title":848,"slug":849,"language":9,"level":844,"displayOrder":850},"01a0e1ad-4ffb-74c0-ae30-860e22b6a571","Rivayet biçimleriyle mesafe ve kuşku","rivayet-bicimleriyle-mesafe-ve-kusku",168,{"id":852,"title":853,"slug":854,"language":9,"level":844,"displayOrder":855},"01a0e1ad-4b76-7e2d-9a3c-75a87537a5b9","Anlatıda tarihî şimdiki zaman","anlatida-tarihi-simdiki-zaman",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":844,"displayOrder":860},"01a0e1ad-4cad-7760-a160-7bfd7c326e57","-dır bildirme ekinin kesinlik ve tahmin işlevleri","dir-bildirme-ekinin-kesinlik-ve-tahmin-islevleri",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":844,"displayOrder":865},"01a0e1ad-4b4c-7afa-9efb-e29b29099b38","-agel ve -adur ile süreklilik","agel-ve-adur-ile-sureklilik",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":844,"displayOrder":870},"01a0e1ad-4b81-7bff-8760-976760444458","-ası ile dilek ve duygusal değerlendirme","asi-ile-dilek-ve-duygusal-degerlendirme",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":844,"displayOrder":875},"01a0e1ad-4cf7-7058-b091-a88434e7b8eb","Emir biçimleriyle öğüt, tehdit ve kabullenme","emir-bicimleriyle-ogut-tehdit-ve-kabullenme",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":844,"displayOrder":880},"01a0e1ad-4e15-737c-86cf-3d50339e9425","İstek ve koşul biçimleriyle nezaket","istek-ve-kosul-bicimleriyle-nezaket",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":844,"displayOrder":885},"01a0e1ad-50fc-7977-87b0-50321fd6aee3","Yeterlik, olumsuzluk ve olasılık eklerinin kapsamı","yeterlik-olumsuzluk-ve-olasilik-eklerinin-kapsami",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":844,"displayOrder":890},"01a0e1ad-4db5-7019-9bc5-f54e1b8b64d3","İç içe adlaştırılmış yan cümleler","ic-ice-adlastirilmis-yan-cumleler",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":844,"displayOrder":895},"01a0e1ad-4b45-78bf-b605-f11dac79e07e","Adlaştırmalarda özne ve iyelik belirsizliği","adlastirmalarda-ozne-ve-iyelik-belirsizligi",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":844,"displayOrder":900},"01a0e1ad-4dfb-798f-aa9a-c2fc65511a78","İsim-fiil ve sıfat-fiil gruplarında ortak ögeler","isim-fiil-ve-sifat-fiil-gruplarinda-ortak-ogeler",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":844,"displayOrder":905},"01a0e1ad-50ce-7ed0-9d2e-4530f7bb6c90","Uzun sıfat-fiil gruplarında niteleme sınırları","uzun-sifat-fiil-gruplarinda-niteleme-sinirlari",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":844,"displayOrder":910},"01a0e1ad-4f39-7517-a0d8-235c047dd0dd","-maz ve -ar ile kalıcı niteleme","maz-ve-ar-ile-kalici-niteleme",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":844,"displayOrder":915},"01a0e1ad-4b87-76fa-ab38-5d5ee0d8f3a3","-ası sıfat-fiiliyle değerlendirici niteleme","asi-sifat-fiiliyle-degerlendirici-niteleme",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":844,"displayOrder":920},"01a0e1ad-4c9f-7a76-b3b5-2f55d98c51da","-dıkça ve -dığı ölçüde ile dereceli ilişkiler","dikca-ve-digi-olcude-ile-dereceli-iliskiler",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":844,"displayOrder":925},"01a0e1ad-4efc-73bb-a3ec-5dc932402042","-makla birlikte ve -mekle beraber","makla-birlikte-ve-mekle-beraber",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":844,"displayOrder":930},"01a0e1ad-4f24-74dc-abfc-952c3a99d301","-masına karşın ve -acak olsa bile","masina-karsin-ve-acak-olsa-bile",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":844,"displayOrder":935},"01a0e1ad-4c7e-7aff-8b08-4a464b3158d2","-dı mı ile zaman ve koşul ilişkisi","di-mi-ile-zaman-ve-kosul-iliskisi",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":844,"displayOrder":940},"01a0e1ad-4eb1-7f56-ab7b-5cadf753b9ce","Kişisiz edilgen yapılar","kisisiz-edilgen-yapilar",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":844,"displayOrder":945},"01a0e1ad-4c41-727e-8d8e-53d1b0b24baa","Çatı seçiminde sorumluluğu belirtme ve gizleme","cati-seciminde-sorumlulugu-belirtme-ve-gizleme",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":844,"displayOrder":950},"01a0e1ad-4e56-7530-9809-504b0b4fc0a1","Katmerli ettirgen yapılarda katılımcılar","katmerli-ettirgen-yapilarda-katilimcilar",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":844,"displayOrder":955},"01a0e1ad-50c5-7de4-bb24-b7edc20538e5","Uzun isim tamlamalarında anlam ilişkileri","uzun-isim-tamlamalarinda-anlam-iliskileri",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":844,"displayOrder":960},"01a0e1ad-4e6c-7dbc-be22-7a11340fd1c6","Kendi ve kendisi ile uzak gönderim","kendi-ve-kendisi-ile-uzak-gonderim",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":844,"displayOrder":965},"01a0e1ad-4eba-7ee0-b8d1-73482772e4d9","Konu, odak ve art alan bilgisi","konu-odak-ve-art-alan-bilgisi",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":844,"displayOrder":970},"01a0e1ad-4f7e-71c5-a3a8-5e50915132c7","Ögelerin düşürülmesi ve bağlamdan tamamlama","ogelerin-dusurulmesi-ve-baglamdan-tamamlama",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":844,"displayOrder":975},"01a0e1ad-4ba0-7f6b-86aa-42309fb67a5a","Bağlaçsız cümleler arasında anlam ilişkileri","baglacsiz-cumleler-arasinda-anlam-iliskileri",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":844,"displayOrder":980},"01a0e1ad-4b54-7494-8ced-d7245facc837","Akademik dilde adlaştırma ve yoğunluk","akademik-dilde-adlastirma-ve-yogunluk",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":844,"displayOrder":985},"01a0e1ad-4ec3-7891-b5b1-ddb3898f954e","Konuşma dilindeki parçacıklarla tutum bildirme","konusma-dilindeki-parcaciklarla-tutum-bildirme",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":844,"displayOrder":990},"01a0e1ad-4ff3-7799-81be-5b0c8dd87138","Resmî ve gündelik anlatımda söz dizimi","resmi-ve-gundelik-anlatimda-soz-dizimi",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":995,"displayOrder":996},"01a0e1ad-4cd5-761e-bedc-6b06a8319f3f","Edebî anlatıda zaman ve bakış açısı geçişleri","edebi-anlatida-zaman-ve-bakis-acisi-gecisleri","C2",197,{"id":998,"title":999,"slug":1000,"language":9,"level":995,"displayOrder":1001},"01a0e1ad-5027-7111-a324-074c98d01740","Serbest dolaylı anlatımda kişi ve zaman","serbest-dolayli-anlatimda-kisi-ve-zaman",198,{"id":1003,"title":1004,"slug":1005,"language":9,"level":995,"displayOrder":1006},"01a0e1ad-4d0d-78e5-abc8-668e26f6ac56","Eski metinlerde -mış idi ve -acak idi biçimleri","eski-metinlerde-mis-idi-ve-acak-idi-bicimleri",199,{"id":1008,"title":1009,"slug":1010,"language":9,"level":995,"displayOrder":1011},"01a0e1ad-4c0f-71d8-a1c0-4a275e145a57","Bölgesel söyleyişte ek ve çekim çeşitliliği","bolgesel-soyleyiste-ek-ve-cekim-cesitliligi",200,{"id":1013,"title":1014,"slug":1015,"language":9,"level":995,"displayOrder":1016},"01a0e1ad-4e46-79ec-b5b2-7364b008f25b","Kalıplaşmış sözlerde eski dil bilgisi biçimleri","kaliplasmis-sozlerde-eski-dil-bilgisi-bicimleri",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":995,"displayOrder":1021},"01a0e1ad-4b8e-74ac-be12-88dfe5ea2aec","-ayaz ile yaklaşma ve gerçekleşmeyen sonuç","ayaz-ile-yaklasma-ve-gerceklesmeyen-sonuc",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":995,"displayOrder":1026},"01a0e1ad-4dae-7038-9904-8b83ced45e13","Hukuk ve yönetim dilinde uzun cümle yapıları","hukuk-ve-yonetim-dilinde-uzun-cumle-yapilari",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":995,"displayOrder":1031},"01a0e1ad-4e4e-7c5f-85ca-ccca39ffc825","Karşı-olgusal yapılarda örtük varsayımlar","karsi-olgusal-yapilarda-ortuk-varsayimlar",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":995,"displayOrder":1036},"01a0e1ad-4dd7-789d-b9b3-8a38b1de2abf","İronide kip ve kanıt kaynağı seçimi","ironide-kip-ve-kanit-kaynagi-secimi",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":995,"displayOrder":1041},"01a0e1ad-4c51-7c8f-b563-496871be9705","Çok katmanlı yan cümlelerde özne denetimi","cok-katmanli-yan-cumlelerde-ozne-denetimi",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":995,"displayOrder":1046},"01a0e1ad-4b62-7ae0-8ff0-973de7f29d4c","Alıntı içinde alıntıda kişi ve gönderim","alinti-icinde-alintida-kisi-ve-gonderim",207,{"id":1048,"title":1049,"slug":1050,"language":9,"level":995,"displayOrder":1051},"01a0e1ad-4ba7-7716-a893-f501f609acff","Başsız sıfat-fiil gruplarında belirsiz gönderim","bassiz-sifat-fiil-gruplarinda-belirsiz-gonderim",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":995,"displayOrder":1056},"01a0e1ad-4bfe-7b11-9bed-f2d06ac88189","Birden çok zarf-fiil grubunda bağlanma belirsizliği","birden-cok-zarf-fiil-grubunda-baglanma-belirsizligi",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":995,"displayOrder":1061},"01a0e1ad-4fd9-7a84-8b23-35ba63242ee5","Öznesi farklı zarf-fiil grupları ve sınırları","oznesi-farkli-zarf-fiil-gruplari-ve-sinirlari",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":995,"displayOrder":1066},"01a0e1ad-4c06-78a5-b54e-eb4b7902c7b3","Birleşik çatılarda ek sırası ve anlam kapsamı","birlesik-catilarda-ek-sirasi-ve-anlam-kapsami",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":995,"displayOrder":1071},"01a0e1ad-4f76-7869-a837-1ebf0851a596","Odak, olumsuzluk ve nicelik etkileşimi","odak-olumsuzluk-ve-nicelik-etkilesimi",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":995,"displayOrder":1076},"01a0e1ad-500e-7da6-be41-8b34703e55b7","Sağa taşınan ögeler ve sonradan eklenen açıklamalar","saga-tasinan-ogeler-ve-sonradan-eklenen-aciklamalar",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":995,"displayOrder":1081},"01a0e1ad-4fe1-7008-8efc-88760a11e45c","Paralel yapılarda ortak ekler ve eksiltme","paralel-yapilarda-ortak-ekler-ve-eksiltme",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":995,"displayOrder":1086},"01a0e1ad-50b6-76b4-b482-2b4096dbeee8","Üslup amacıyla söz dizimi beklentilerini değiştirme","uslup-amaciyla-soz-dizimi-beklentilerini-degistirme",215,{"id":721,"title":722,"slug":723,"seoDescription":1088,"content":1089,"language":9,"level":653,"displayOrder":724,"grammarTopics":1090,"createdAt":1096,"updatedAt":1097,"vocabularyLists":1098,"primaryTopicHub":1099,"readyImages":1101},"Adlaştırma ile çekimli cümle arasında seçim yaparken fiilin istediği yapıyı, vurgu farkını ve aktarmada kişi, zaman, soru biçimlerini karşılaştır.","## 1. Aynı içerik, farklı cümle yapısı\n\nBir bilgiyi **adlaştırarak başka bir cümlenin parçası** yapabilir veya **çekimli bir cümleyle** sunabilirsin. Seçim yaparken yalnızca anlama değil, ana fiilin istediği yapıya, bilginin sunuluşuna ve konuşanın sözlerini aynen aktarıp aktarmadığına da bakmalısın.\n\nBu ayrımı kullanarak bir bilgiyi cümleye bağlayabilir, doğrudan ve dolaylı anlatım arasında seçim yapabilir ve gereksiz yere ağırlaşan cümleleri sadeleştirebilirsin.\n\n:::example\n- **Toplantının iptal edildiğini** öğrendim.\n- Öğrendim ki **toplantı iptal edilmiş**.\n- **Toplantı iptal edilmiş.** Bunu az önce öğrendim.\n:::\n\nİlk örnekte toplantıyla ilgili bilgi, **neyi öğrendim?** sorusunun cevabıdır. İkinci örnekte **ki**, çekimli cümleyi ana cümleye bağlar. Üçüncü örnekte ise bilgi ayrı bir cümle olarak sunulur; **bunu** sözcüğü iki cümle arasında bağlantı kurar. Bu yapılar yakın içerikler taşır, ancak her bağlamda birbirinin yerini tutmaz.\n\n## 2. Adlaştırma mı, çekimli yüklem mi?\n\n**Çekimli cümlede** yüklem zaman, kip ve kişi bilgisi taşır: **geldi, gelecek, gelmeliyiz**. Adlaştırılmış yapı ise ana cümlede bir isim gibi görev alır; gerektiğinde iyelik ve durum ekleri alır.\n\n| Yapı | Örnek | Cümledeki işlevi |\n| --- | --- | --- |\n| Adlaştırılmış içerik | Ece'nin yarın **geleceğini** biliyorum. | Bilinen bilgiyi belirtir. |\n| Çekimli cümle | Ece yarın **gelecek**. | Bilgiyi doğrudan bildirir. |\n| Ki ile bağlanan çekimli cümle | Biliyorum ki Ece yarın **gelecek**. | Bilinen bilgiyi ana cümleden sonra sunar. |\n| Adlaştırılmış eylem | Ece'nin yarın **gelmesini** istiyorum. | İstenen eylemi belirtir. |\n\n**Geleceğini biliyorum** ile **gelmesini istiyorum** aynı ilişkiyi kurmaz. İlkinde bir bilgi, ikincisinde bir istek söz konusudur. Burada amaç adlaştırma eklerini yeniden öğrenmek değil, bildiğin yapıyı uygun ana fiille seçmektir.\n\n:::note\nAdlaştırılmış yapıda bağımsız bir fiil çekimi bulunmaz; fakat zaman ilişkisi kaybolmak zorunda değildir. **Geldiğini biliyorum** ile **geleceğini biliyorum** aynı zamanı anlatmaz. Gerekirse **dün, şimdi, yarın** gibi sözlerle zamanı açıklaştırabilirsin.\n:::\n\n## 3. Ana fiilin istediği yapıyı koru\n\nHer fiil, adlaştırılmış yapının yerine doğrudan **ki + çekimli cümle** almaz. Önce ana fiilin hangi ilişkiyi kurduğunu ve hangi eki istediğini kontrol et.\n\n| Ana ifade | Adlaştırmayla doğal kullanım | Çekimli cümleyle başka bir anlatım |\n| --- | --- | --- |\n| bilmek | Onun haklı **olduğunu biliyorum**. | **Biliyorum ki** o haklı. |\n| fark etmek | Kapının açık **olduğunu fark ettim**. | **Fark ettim ki** kapı açık. |\n| istemek | Burada **kalmanı istiyorum**. | **Lütfen burada kal.** |\n| sevinmek | Buraya **gelmene sevindim**. \u002F Buraya **geldiğine sevindim**. | **Buraya geldin; buna sevindim.** |\n\nİlk iki satırda **ki** ile yakın bir anlatım kurulabilir. Üçüncü satırda ise bir isteği bildirmekten doğrudan bir ricaya geçilir. Son satırda iki ayrı cümle kullanılır. Dolayısıyla bu değişikliklerin hepsi yalnızca biçim değişikliği değildir.\n\n**Buraya geldiğine sevindim** gerçekleşmiş bir olguya duyulan sevinci anlatır. **Buraya gelmene sevindim** de aynı gerçekleşmiş olay için doğal ve yaygındır; gelme eylemini sevincin nedeni olarak sunar. **-mA** biçimi yalnızca istekleri veya genel durumları anlatmaz: **Gelmeni istiyorum** cümlesindeki istek anlamını ana fiil kurar. Bu nedenle **gelmene sevindim** ile **geldiğine sevindim** arasında kesin bir gerçekleşmemiş–gerçekleşmiş ayrımı yapma.\n\n:::warning\n**Sevinmek**, bu kullanımda **neye?** sorusuna cevap veren bir yapı ister. Adlaştırmayı seçtiğinde ana fiilin gerektirdiği durum ekini de korumalısın.\n\n- ✓ Buraya **gelmene sevindim**.\n- ✓ Buraya **geldiğine sevindim**.\n- ✗ Buraya **geldiğini sevindim**.\n\nBuradaki hata adlaştırma türü değil, **geldiğini** biçimindeki belirtme durumunun yönelme durumu yerine kullanılmasıdır.\n:::\n\n### Ki olmadan çekimli cümle kullanmak\n\n**Düşünmek** gibi fiillerle içerik, tırnak kullanılmadan **çekimli cümle + diye** yapısıyla da verilebilir. Bu kullanım, birinin sözlerini aynen aktarmak zorunda değildir.\n\n:::example\n- **O yarın gelecek diye düşündüm.**\n- **Onun yarın geleceğini düşündüm.**\n:::\n\nİlk örnekte **gelecek** çekimli yüklemdir; **diye** bu düşünceyi ana fiile bağlar. İkincisinde aynı içerik adlaştırılarak nesne görevinde kullanılır.\n\n**Sanmak** fiiliyle çekimli cümle, **ki** veya **diye** olmadan da düşünülen içeriği verebilir:\n\n- **Geldi sandım.**\n- **Geldiğini sandım.**\n\nİki örnek de kişinin geldiğini düşündüğünü anlatır; gerçekten gelip gelmediğini tek başına kesinleştirmez. İlkinde içerik doğrudan çekimli cümleyle, ikincisinde adlaştırılmış nesneyle verilir. Bu bağlama biçimini her fiile uygulayamazsın; ana fiilin kullanımına bakmalısın.\n\n## 4. Sözleri aynen aktarmak veya içeriği anlatmak\n\nBirinin kullandığı sözleri korumak istiyorsan çekimli cümleyi tırnak içinde aktarabilirsin. Yalnızca içeriği anlatıyorsan adlaştırma çoğu zaman daha uygundur.\n\n:::example\n**Durum:** Deniz seninle konuşuyor ve kendi planını anlatıyor.\n\n- Doğrudan aktarım: Deniz, **“Yarın seni arayacağım”** dedi.\n- Dolaylı aktarım: Deniz, **ertesi gün beni arayacağını** söyledi.\n:::\n\nİkinci cümlede Deniz'in sözlerini aynen tekrarlamazsın. **Seni → beni** değişikliği, aktarımı yapan kişinin değişmesinden kaynaklanır. **Yarın → ertesi gün** değişikliği ise konuşmayı daha sonraki bir günde aktardığında uygundur. Aynı gün anlatıyorsan **yarın beni arayacağını söyledi** de diyebilirsin.\n\nDoğrudan aktarılan çekimli cümle **diye** ile de bağlanabilir:\n\n- Deniz, **“Seni arayacağım” diye söz verdi**.\n- Deniz, **beni arayacağına söz verdi**.\n\nHer iki örnekte de söz verme anlamı vardır. Ancak ikinci cümlede sözler değil, sözün içeriği aktarılır; **söz vermek** ifadesine uygun olarak **-acağına** biçimi kullanılır.\n\n:::tip\nAktarımda kişi ve zaman ifadelerini otomatik olarak değiştirme. **Kim konuşuyor, kime konuşuyor ve sen bunu ne zaman anlatıyorsun?** Önce bu soruları cevapla.\n:::\n\n## 5. Soru ve vurgu farkını gözet\n\nÇekimli bir soru cümlesi doğrudan cevap isteyebilir. Adlaştırılmış soru ise **sormak, bilmek, merak etmek** gibi bir fiilin içeriği olur.\n\n:::example\n- Doğrudan soru: **Otobüs ne zaman gelecek?**\n- Dolaylı soru: **Otobüsün ne zaman geleceğini** merak ediyorum.\n- Doğrudan aktarılan soru: Ece, **“Otobüs geldi mi?”** diye sordu.\n- Dolaylı aktarım: Ece, **otobüsün gelip gelmediğini** sordu.\n:::\n\n**Merak ediyorum** ve **sordu** ile biten örnekler bütün olarak soru cümlesi değildir; bu nedenle sonlarına soru işareti konmaz. Doğrudan aktarımda ise tırnak içindeki sorunun soru işareti korunur.\n\nBilgiyi sunuş biçimi de seçimini etkiler:\n\n- **Bu yöntemin işe yaradığını biliyorum.** İçerik, ana cümleye bütünleşmiş biçimde sunulur.\n- **Biliyorum ki bu yöntem işe yarıyor.** Önce bilme durumu belirtilir, ardından bilgi açıklanır. Bu sıralama, konuşanın emin oluşunu öne çıkarabilir.\n- **Bu yöntem işe yarıyor. Bunu denemelerde gördük.** Önce sonuç, sonra bu sonucun dayanağı verilir.\n\n:::note\n**Üslup:** **Biliyorum ki başaracağız** gibi yapılar, adlaştırmalı karşılıklarına göre daha vurgulu, bazen biraz yazınsal duyulabilir. Konuşmada duraklama ve tonlamayla dramatik bir etki de yaratabilir. **Fark ettim ki artık çok geç** örneğinde de ardından gelen bilgi bir keşif gibi öne çıkar. Etki bağlama ve tonlamaya bağlıdır; her **ki** kullanımı yazınsal veya dramatik değildir.\n:::\n\n:::note\nAdlaştırma yalnızca resmî yazıya, çekimli cümle de yalnızca konuşmaya ait değildir. **Geleceğini biliyorum** günlük dilde de doğaldır. Seçimi sadece resmiyet derecesine göre yapma.\n:::\n\n## 6. Seçim için kısa kontrol listesi\n\n1. **Amacını belirle:** Bir bilgiyi mi bildiriyorsun, bir istek mi dile getiriyorsun, yoksa birinin sözlerini mi aktarıyorsun?\n2. **Ana fiili kontrol et:** Adlaştırma kullanıyorsan fiilin istediği durum ekini seç.\n3. **Bağlama yolunu seç:** Adlaştırma, uygun bir **ki** yapısı, doğrudan aktarım veya ayrı cümleler kullan. Bunların her zaman eş anlamlı olmadığını unutma.\n4. **Bakış açısını koru:** Aktarımda kişi ve zaman ifadelerini konuşma durumuna göre düzenle.\n5. **Okunabilirliği değerlendir:** Bilgi tek cümlede zor izleniyorsa onu iki çekimli cümleyle sunmayı düşün.\n\n**Adlaştırma içeriği cümleye bir isim gibi bağlar; çekimli cümle ise kendi yüklemiyle sunar.** Doğru seçim, ana fiile ve anlatmak istediğin ilişkiye bağlıdır.",[1091],{"id":1092,"name":1093,"level":653,"language":9,"isCompleted":1094,"completionPercentage":1095,"totalExercises":36,"completedExercises":1095},"01a0e1ad-4a96-7cd1-a235-3503b0722991","Adlaştırmada özne ve anlam seçimi",false,0,"2026-09-27T07:03:45+00:00","2026-10-12T17:16:16+00:00",[],{"name":1093,"slug":1100,"language":9},"adlastirmada-ozne-ve-anlam-secimi-b2",[],{"id":1092,"name":1093,"slug":1100,"language":9,"level":653,"introduction":1103,"lessonCount":21,"totalExercises":36,"objectives":1104,"prerequisites":1107,"lessons":1109},"Bir yan cümleyi aktarırken önce kimin eyleminden söz ettiğini, sonra eylemi mi bilgi içeriğini mi öne çıkardığını belirlemelisin. İlgi-iyelik bağını kuracak, -ması ile -dığı seçimini karşılaştıracak, sonunda adlaştırma ve çekimli anlatım arasında amacına uygun seçim yapacaksın.",[1105,1106],"Yan cümlenin öznesini ve iyelik uyumunu doğru kurmak.","Eylem, bilgi ve doğrudan anlatım arasında ana fiile uygun yapı seçmek.",[1108],"-ma, -dık ve -acak adlaştırmalarını ve durum eklerini kullanabilmek.",[1110,1122,1132],{"id":716,"contentId":1111,"slug":718,"title":717,"level":653,"summary":1112,"order":11,"exercises":1113},"pg_f37c81bc-d7b8-4667-8a89-b6cb5fd27a32","Adlaştırılan bölümün öznesini ilgi eki ve iyelik uyumuyla göster; genel öznenin eksiz kalabildiği durumları tanı.",[1114,1118],{"id":1115,"title":1116,"order":1095,"type":1117},"01a0e1ad-520d-76ea-a924-bb778b7e10ab","Adlaştırılmış cümlelerde öznenin ilgi eki – Doğru biçimi seçme","word_select",{"id":1119,"title":1120,"order":11,"type":1121},"01a0e1ad-5231-741e-8fe6-29daf6a18d57","Adlaştırılmış cümlelerde öznenin ilgi eki – Hatayı bulma ve düzeltme","find_and_fix",{"id":726,"contentId":1123,"slug":728,"title":727,"level":653,"summary":1124,"order":16,"exercises":1125},"pg_6d68d484-6d13-46d8-8f1c-d98732ed59a2","-ması ile eylemi, -dığı ile bilgi içeriğini öne çıkar; aynı ana fiilde anlam değişimini ve örtüşmeyi değerlendir.",[1126,1129],{"id":1127,"title":1128,"order":1095,"type":1117},"01a0e1ad-7485-7813-8284-7419a489fc53","-ması ve -dığı arasındaki anlam ayrımı – Doğru biçimi seçme",{"id":1130,"title":1131,"order":11,"type":1117},"01a0e1ad-74a9-7e66-9682-3193e804b0cd","-ması ve -dığı arasındaki anlam ayrımı – Bağlama uygun anlam",{"id":721,"contentId":1133,"slug":723,"title":722,"level":653,"summary":1134,"order":21,"exercises":1135},"pg_5062dfd2-7809-4995-aced-dd2cbe60899e","İçeriği adlaştırma, ki, diye veya ayrı çekimli cümlelerle sunmayı karşılaştır; ana fiilin yapısını ve okunabilirliği koru.",[1136,1139],{"id":1137,"title":1138,"order":1095,"type":1117},"01a0e1ad-523d-72b6-824f-0086a17ceb23","Adlaştırma ile doğrudan çekimli cümle seçimi – Doğru biçimi seçme",{"id":1140,"title":1141,"order":11,"type":1117},"01a0e1ad-5258-76d9-8796-8dbb55a95b81","Adlaştırma ile doğrudan çekimli cümle seçimi – Bağlama uygun anlam",[1143,1149],{"@id":1144,"@type":1145,"id":1137,"grammarPage":1146,"title":1138,"instructions":1147,"displayOrder":1095,"type":1117,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1148},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-523d-72b6-824f-0086a17ceb23","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0e1ad-4b3e-7c32-b07a-2a3e6dfa41b6","Verilen bağlamda ifadeyi doğru tamamlayan seçeneği seçin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_486f25f6-f4b1-49a0-a3e8-9f8e8c8da68b_hero.webp?v=1790492627",{"@id":1150,"@type":1145,"id":1140,"grammarPage":1146,"title":1141,"instructions":1151,"displayOrder":11,"type":1117,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1152},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-5258-76d9-8796-8dbb55a95b81","Bağlamda amaçlanan anlamı veren seçeneği seçin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_e46d8049-85ae-4880-99fc-4a843836f8fc_hero.webp?v=1790492627",{"id":1137,"grammarPage":1146,"title":1138,"instructions":1147,"seoTitle":1154,"seoDescription":1155,"displayOrder":1095,"type":1117,"questions":1156,"ogImageUrl":1148},"Adlaştırma ve çekimli cümlelerle biçim seçimi","Adlaştırma ve çekimli cümle seçimini boşluk doldurarak çalışın; iş, ulaşım ve günlük planlarla ilgili cümlelerde ana fiile uygun bağlama biçimini seçin.",[1157],{"id":1158,"sentenceTemplate":1159,"displayOrder":1095,"explanation":1160,"exampleSentence":1161,"blanks":1162},"01a0e1ad-523d-766e-824f-0086a577ae85","Görevli açıkladı; son trenin saat onda __1__ biliyorum.","Bilmek, burada neyi bildiğimizi belirten bir nesne ister. Son trenin öznesiyle kurulan adlaştırma belirtme eki alır: kalkacağını. Kalkacağına yönelme biçimidir; kalkacak ise bu yapıyı tamamlamaz.","Yeni mağazanın pazartesi açılacağını öğrendik.",[1163],{"id":1164,"blankNumber":11,"options":1165},"01a0e1ad-523d-75f2-824f-0086a48c6fed",[1166,1169,1173],{"id":1167,"optionText":1168,"isCorrect":1094,"displayOrder":1095},"01a0e1ad-523d-74f6-824f-0086a1f527f0","kalkacak",{"id":1170,"optionText":1171,"isCorrect":1172,"displayOrder":11},"01a0e1ad-523d-755a-824f-0086a2b28e70","kalkacağını",true,{"id":1174,"optionText":1175,"isCorrect":1094,"displayOrder":16},"01a0e1ad-523d-7596-824f-0086a39b5ea3","kalkacağına",{"html":1177,"toc":1178},"\u003Ch2 id=\"ayn-ierik-farkl-cmle-yaps\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Aynı içerik, farklı cümle yapısı\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bir bilgiyi \u003Cstrong>adlaştırarak başka bir cümlenin parçası\u003C\u002Fstrong> yapabilir veya \u003Cstrong>çekimli bir cümleyle\u003C\u002Fstrong> sunabilirsin. Seçim yaparken yalnızca anlama değil, ana fiilin istediği yapıya, bilginin sunuluşuna ve konuşanın sözlerini aynen aktarıp aktarmadığına da bakmalısın.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Bu ayrımı kullanarak bir bilgiyi cümleye bağlayabilir, doğrudan ve dolaylı anlatım arasında seçim yapabilir ve gereksiz yere ağırlaşan cümleleri sadeleştirebilirsin.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Toplantının iptal edildiğini\u003C\u002Fstrong> öğrendim.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Öğrendim ki \u003Cstrong>toplantı iptal edilmiş\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Toplantı iptal edilmiş.\u003C\u002Fstrong> Bunu az önce öğrendim.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>İlk örnekte toplantıyla ilgili bilgi, \u003Cstrong>neyi öğrendim?\u003C\u002Fstrong> sorusunun cevabıdır. İkinci örnekte \u003Cstrong>ki\u003C\u002Fstrong>, çekimli cümleyi ana cümleye bağlar. Üçüncü örnekte ise bilgi ayrı bir cümle olarak sunulur; \u003Cstrong>bunu\u003C\u002Fstrong> sözcüğü iki cümle arasında bağlantı kurar. Bu yapılar yakın içerikler taşır, ancak her bağlamda birbirinin yerini tutmaz.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"adlatrma-m-ekimli-yklem-mi\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Adlaştırma mı, çekimli yüklem mi?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Çekimli cümlede\u003C\u002Fstrong> yüklem zaman, kip ve kişi bilgisi taşır: \u003Cstrong>geldi, gelecek, gelmeliyiz\u003C\u002Fstrong>. Adlaştırılmış yapı ise ana cümlede bir isim gibi görev alır; gerektiğinde iyelik ve durum ekleri alır.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Yapı\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Örnek\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Cümledeki işlevi\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Adlaştırılmış içerik\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Ece'nin yarın \u003Cstrong>geleceğini\u003C\u002Fstrong> biliyorum.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Bilinen bilgiyi belirtir.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Çekimli cümle\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Ece yarın \u003Cstrong>gelecek\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Bilgiyi doğrudan bildirir.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Ki ile bağlanan çekimli cümle\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Biliyorum ki Ece yarın \u003Cstrong>gelecek\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Bilinen bilgiyi ana cümleden sonra sunar.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Adlaştırılmış eylem\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Ece'nin yarın \u003Cstrong>gelmesini\u003C\u002Fstrong> istiyorum.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>İstenen eylemi belirtir.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Geleceğini biliyorum\u003C\u002Fstrong> ile \u003Cstrong>gelmesini istiyorum\u003C\u002Fstrong> aynı ilişkiyi kurmaz. İlkinde bir bilgi, ikincisinde bir istek söz konusudur. Burada amaç adlaştırma eklerini yeniden öğrenmek değil, bildiğin yapıyı uygun ana fiille seçmektir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Adlaştırılmış yapıda bağımsız bir fiil çekimi bulunmaz; fakat zaman ilişkisi kaybolmak zorunda değildir. \u003Cstrong>Geldiğini biliyorum\u003C\u002Fstrong> ile \u003Cstrong>geleceğini biliyorum\u003C\u002Fstrong> aynı zamanı anlatmaz. Gerekirse \u003Cstrong>dün, şimdi, yarın\u003C\u002Fstrong> gibi sözlerle zamanı açıklaştırabilirsin.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"ana-fiilin-istedii-yapy-koru\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Ana fiilin istediği yapıyı koru\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Her fiil, adlaştırılmış yapının yerine doğrudan \u003Cstrong>ki + çekimli cümle\u003C\u002Fstrong> almaz. Önce ana fiilin hangi ilişkiyi kurduğunu ve hangi eki istediğini kontrol et.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Ana ifade\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Adlaştırmayla doğal kullanım\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Çekimli cümleyle başka bir anlatım\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>bilmek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Onun haklı \u003Cstrong>olduğunu biliyorum\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Biliyorum ki\u003C\u002Fstrong> o haklı.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>fark etmek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Kapının açık \u003Cstrong>olduğunu fark ettim\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Fark ettim ki\u003C\u002Fstrong> kapı açık.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>istemek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Burada \u003Cstrong>kalmanı istiyorum\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Lütfen burada kal.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>sevinmek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Buraya \u003Cstrong>gelmene sevindim\u003C\u002Fstrong>. \u002F Buraya \u003Cstrong>geldiğine sevindim\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Buraya geldin; buna sevindim.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>İlk iki satırda \u003Cstrong>ki\u003C\u002Fstrong> ile yakın bir anlatım kurulabilir. Üçüncü satırda ise bir isteği bildirmekten doğrudan bir ricaya geçilir. Son satırda iki ayrı cümle kullanılır. Dolayısıyla bu değişikliklerin hepsi yalnızca biçim değişikliği değildir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Buraya geldiğine sevindim\u003C\u002Fstrong> gerçekleşmiş bir olguya duyulan sevinci anlatır. \u003Cstrong>Buraya gelmene sevindim\u003C\u002Fstrong> de aynı gerçekleşmiş olay için doğal ve yaygındır; gelme eylemini sevincin nedeni olarak sunar. \u003Cstrong>-mA\u003C\u002Fstrong> biçimi yalnızca istekleri veya genel durumları anlatmaz: \u003Cstrong>Gelmeni istiyorum\u003C\u002Fstrong> cümlesindeki istek anlamını ana fiil kurar. Bu nedenle \u003Cstrong>gelmene sevindim\u003C\u002Fstrong> ile \u003Cstrong>geldiğine sevindim\u003C\u002Fstrong> arasında kesin bir gerçekleşmemiş–gerçekleşmiş ayrımı yapma.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>\u003Cstrong>Sevinmek\u003C\u002Fstrong>, bu kullanımda \u003Cstrong>neye?\u003C\u002Fstrong> sorusuna cevap veren bir yapı ister. Adlaştırmayı seçtiğinde ana fiilin gerektirdiği durum ekini de korumalısın.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>✓ Buraya \u003Cstrong>gelmene sevindim\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>✓ Buraya \u003Cstrong>geldiğine sevindim\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>✗ Buraya \u003Cstrong>geldiğini sevindim\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Buradaki hata adlaştırma türü değil, \u003Cstrong>geldiğini\u003C\u002Fstrong> biçimindeki belirtme durumunun yönelme durumu yerine kullanılmasıdır.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch3 id=\"ki-olmadan-ekimli-cmle-kullanmak\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.1\u003C\u002Fspan>Ki olmadan çekimli cümle kullanmak\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Düşünmek\u003C\u002Fstrong> gibi fiillerle içerik, tırnak kullanılmadan \u003Cstrong>çekimli cümle + diye\u003C\u002Fstrong> yapısıyla da verilebilir. Bu kullanım, birinin sözlerini aynen aktarmak zorunda değildir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>O yarın gelecek diye düşündüm.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Onun yarın geleceğini düşündüm.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>İlk örnekte \u003Cstrong>gelecek\u003C\u002Fstrong> çekimli yüklemdir; \u003Cstrong>diye\u003C\u002Fstrong> bu düşünceyi ana fiile bağlar. İkincisinde aynı içerik adlaştırılarak nesne görevinde kullanılır.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Sanmak\u003C\u002Fstrong> fiiliyle çekimli cümle, \u003Cstrong>ki\u003C\u002Fstrong> veya \u003Cstrong>diye\u003C\u002Fstrong> olmadan da düşünülen içeriği verebilir:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Geldi sandım.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Geldiğini sandım.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>İki örnek de kişinin geldiğini düşündüğünü anlatır; gerçekten gelip gelmediğini tek başına kesinleştirmez. İlkinde içerik doğrudan çekimli cümleyle, ikincisinde adlaştırılmış nesneyle verilir. Bu bağlama biçimini her fiile uygulayamazsın; ana fiilin kullanımına bakmalısın.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"szleri-aynen-aktarmak-veya-ierii-anlatmak\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Sözleri aynen aktarmak veya içeriği anlatmak\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Birinin kullandığı sözleri korumak istiyorsan çekimli cümleyi tırnak içinde aktarabilirsin. Yalnızca içeriği anlatıyorsan adlaştırma çoğu zaman daha uygundur.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Durum:\u003C\u002Fstrong> Deniz seninle konuşuyor ve kendi planını anlatıyor.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Doğrudan aktarım: Deniz, \u003Cstrong>“Yarın seni arayacağım”\u003C\u002Fstrong> dedi.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Dolaylı aktarım: Deniz, \u003Cstrong>ertesi gün beni arayacağını\u003C\u002Fstrong> söyledi.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>İkinci cümlede Deniz'in sözlerini aynen tekrarlamazsın. \u003Cstrong>Seni → beni\u003C\u002Fstrong> değişikliği, aktarımı yapan kişinin değişmesinden kaynaklanır. \u003Cstrong>Yarın → ertesi gün\u003C\u002Fstrong> değişikliği ise konuşmayı daha sonraki bir günde aktardığında uygundur. Aynı gün anlatıyorsan \u003Cstrong>yarın beni arayacağını söyledi\u003C\u002Fstrong> de diyebilirsin.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Doğrudan aktarılan çekimli cümle \u003Cstrong>diye\u003C\u002Fstrong> ile de bağlanabilir:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Deniz, \u003Cstrong>“Seni arayacağım” diye söz verdi\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Deniz, \u003Cstrong>beni arayacağına söz verdi\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Her iki örnekte de söz verme anlamı vardır. Ancak ikinci cümlede sözler değil, sözün içeriği aktarılır; \u003Cstrong>söz vermek\u003C\u002Fstrong> ifadesine uygun olarak \u003Cstrong>-acağına\u003C\u002Fstrong> biçimi kullanılır.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Aktarımda kişi ve zaman ifadelerini otomatik olarak değiştirme. \u003Cstrong>Kim konuşuyor, kime konuşuyor ve sen bunu ne zaman anlatıyorsun?\u003C\u002Fstrong> Önce bu soruları cevapla.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"soru-ve-vurgu-farkn-gzet\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Soru ve vurgu farkını gözet\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Çekimli bir soru cümlesi doğrudan cevap isteyebilir. Adlaştırılmış soru ise \u003Cstrong>sormak, bilmek, merak etmek\u003C\u002Fstrong> gibi bir fiilin içeriği olur.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>Doğrudan soru: \u003Cstrong>Otobüs ne zaman gelecek?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Dolaylı soru: \u003Cstrong>Otobüsün ne zaman geleceğini\u003C\u002Fstrong> merak ediyorum.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Doğrudan aktarılan soru: Ece, \u003Cstrong>“Otobüs geldi mi?”\u003C\u002Fstrong> diye sordu.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Dolaylı aktarım: Ece, \u003Cstrong>otobüsün gelip gelmediğini\u003C\u002Fstrong> sordu.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Merak ediyorum\u003C\u002Fstrong> ve \u003Cstrong>sordu\u003C\u002Fstrong> ile biten örnekler bütün olarak soru cümlesi değildir; bu nedenle sonlarına soru işareti konmaz. Doğrudan aktarımda ise tırnak içindeki sorunun soru işareti korunur.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Bilgiyi sunuş biçimi de seçimini etkiler:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Bu yöntemin işe yaradığını biliyorum.\u003C\u002Fstrong> İçerik, ana cümleye bütünleşmiş biçimde sunulur.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Biliyorum ki bu yöntem işe yarıyor.\u003C\u002Fstrong> Önce bilme durumu belirtilir, ardından bilgi açıklanır. Bu sıralama, konuşanın emin oluşunu öne çıkarabilir.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Bu yöntem işe yarıyor. Bunu denemelerde gördük.\u003C\u002Fstrong> Önce sonuç, sonra bu sonucun dayanağı verilir.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>\u003Cstrong>Üslup:\u003C\u002Fstrong> \u003Cstrong>Biliyorum ki başaracağız\u003C\u002Fstrong> gibi yapılar, adlaştırmalı karşılıklarına göre daha vurgulu, bazen biraz yazınsal duyulabilir. Konuşmada duraklama ve tonlamayla dramatik bir etki de yaratabilir. \u003Cstrong>Fark ettim ki artık çok geç\u003C\u002Fstrong> örneğinde de ardından gelen bilgi bir keşif gibi öne çıkar. Etki bağlama ve tonlamaya bağlıdır; her \u003Cstrong>ki\u003C\u002Fstrong> kullanımı yazınsal veya dramatik değildir.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Adlaştırma yalnızca resmî yazıya, çekimli cümle de yalnızca konuşmaya ait değildir. \u003Cstrong>Geleceğini biliyorum\u003C\u002Fstrong> günlük dilde de doğaldır. Seçimi sadece resmiyet derecesine göre yapma.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"seim-iin-ksa-kontrol-listesi\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Seçim için kısa kontrol listesi\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Amacını belirle:\u003C\u002Fstrong> Bir bilgiyi mi bildiriyorsun, bir istek mi dile getiriyorsun, yoksa birinin sözlerini mi aktarıyorsun?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Ana fiili kontrol et:\u003C\u002Fstrong> Adlaştırma kullanıyorsan fiilin istediği durum ekini seç.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Bağlama yolunu seç:\u003C\u002Fstrong> Adlaştırma, uygun bir \u003Cstrong>ki\u003C\u002Fstrong> yapısı, doğrudan aktarım veya ayrı cümleler kullan. Bunların her zaman eş anlamlı olmadığını unutma.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Bakış açısını koru:\u003C\u002Fstrong> Aktarımda kişi ve zaman ifadelerini konuşma durumuna göre düzenle.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Okunabilirliği değerlendir:\u003C\u002Fstrong> Bilgi tek cümlede zor izleniyorsa onu iki çekimli cümleyle sunmayı düşün.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Adlaştırma içeriği cümleye bir isim gibi bağlar; çekimli cümle ise kendi yüklemiyle sunar.\u003C\u002Fstrong> Doğru seçim, ana fiile ve anlatmak istediğin ilişkiye bağlıdır.\u003C\u002Fp>\n",[1179,1183,1187,1191,1195,1199,1203],{"id":1180,"text":1181,"depth":16,"number":1182},"ayn-ierik-farkl-cmle-yaps","Aynı içerik, farklı cümle yapısı","1",{"id":1184,"text":1185,"depth":16,"number":1186},"adlatrma-m-ekimli-yklem-mi","Adlaştırma mı, çekimli yüklem mi?","2",{"id":1188,"text":1189,"depth":16,"number":1190},"ana-fiilin-istedii-yapy-koru","Ana fiilin istediği yapıyı koru","3",{"id":1192,"text":1193,"depth":21,"number":1194},"ki-olmadan-ekimli-cmle-kullanmak","Ki olmadan çekimli cümle kullanmak","3.1",{"id":1196,"text":1197,"depth":16,"number":1198},"szleri-aynen-aktarmak-veya-ierii-anlatmak","Sözleri aynen aktarmak veya içeriği anlatmak","4",{"id":1200,"text":1201,"depth":16,"number":1202},"soru-ve-vurgu-farkn-gzet","Soru ve vurgu farkını gözet","5",{"id":1204,"text":1205,"depth":16,"number":1206},"seim-iin-ksa-kontrol-listesi","Seçim için kısa kontrol listesi","6"]