[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-tr-agel-ve-adur-ile-sureklilik":3,"grammar-exercises-by-page-01a0e1ad-4b4c-7afa-9efb-e29b29099b38":201,"exercise-list-path-tr-none":217},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":200},"01a0e1ad-4b4c-7afa-9efb-e29b29099b38","-agel ve -adur ile süreklilik","agel-ve-adur-ile-sureklilik","Süreklilik bildiren -agel ve -adur yapılarını; geçmişten bugüne uzanan alışkanlık, geçici devam, birleşik yazım ve üslup farklarıyla doğru kullan.","**Süregelmek**, **yapagelmek** ve **okuyadurmak** gibi birleşik fiiller, bir işin sürmesini farklı açılardan anlatır. Bu yapılarla geçmişten bugüne uzanan bir uygulamayı, geçici olarak devam eden bir işi ve anlatımdaki üslup farklarını belirginleştirebilirsin.\n\n## 1. Sürekliliğin iki farklı yönü\n\n**-agel**, bir durumun veya tekrarlanan bir davranışın geçmişten belirli bir zamana kadar sürdüğünü gösterir. **-adur** ise bir işin sürmesini öne çıkarır; özellikle emir biçiminde, başka bir iş yapılırken mevcut işe devam edilmesini anlatır.\n\n| Yapı | Öne çıkan anlam | Örnek |\n| --- | --- | --- |\n| **-(y)agel \u002F -(y)egel** | Geçmişten gelen süreklilik | Bu gelenek yüzyıllardır **süregelmiştir**. |\n| **-(y)adur \u002F -(y)edur** | Bir işi sürdürme | Sen **okuyadur**, ben çayı getireyim. |\n\nBuradaki *süreklilik*, her zaman kesintisiz bir hareket demek değildir. Bir geleneğin her yıl yeniden uygulanması da süreklilik oluşturur.\n\n## 2. Yapı, ek sırası ve yazım\n\nBu biçimler, *tasvir fiili* denen birleşik fiil yapıları arasındadır. Asıl fiil işi bildirir; **gel-** ve **dur-** ise burada hareket veya durma anlamından uzaklaşarak işin sürüşünü anlatır.\n\nYapı şöyledir: **fiil kökü veya gövdesi + -(y)a \u002F -(y)e + gel- \u002F dur- + çekim ekleri**.\n\n- Son ünlü **a, ı, o, u** ise bağlantı ünlüsü **-a** olur: **yapagelmek**, **bakadurmak**.\n- Son ünlü **e, i, ö, ü** ise bağlantı ünlüsü **-e** olur: **süregelmek**, **gidedurmak**.\n- Fiil ünlüyle bitiyorsa araya **y** girer: **okuyagelmek**, **bekleyedurmak**.\n- **Git-** ve **et-** gibi ünlü önünde yumuşayan fiillerde son **t**, bağlantı ünlüsünden önce **d** olur: **git-e-dur → gidedur**, **et-e-gel → edegel**. Bu değişim her **t** ile biten fiile uygulanmaz: **bakadur** gibi, **yatadur** biçiminde de kök korunur.\n- **Gel-** ve **dur-** bölümleri bu uyuma göre değişmez; zaman ve kişi ekleri bu bölümlerden sonra gelir.\n\n| Çözümleme | Birleşik biçim |\n| --- | --- |\n| yap-a-gel-miş | **yapagelmiş** |\n| sür-e-gel-iyor | **süregeliyor** |\n| oku-y-a-dur-un | **okuyadurun** |\n| bekle-y-e-dur | **bekleyedur** |\n\n:::warning\nBu anlamdaki birleşik fiiller **bitişik yazılır**: **süregelmek**, **okuyadurmak**. Soru eki ise ayrı yazılır: Bu uygulama eskiden beri **süregelmiş mi**?\n:::\n\n## 3. -agel: geçmişten taşınan uygulama\n\n**-agel**, özellikle gelenekleri, yerleşmiş uygulamaları ve uzun süredir devam eden durumları anlatmaya uygundur. **Eskiden beri**, **öteden beri**, **yıllardır** ve **kuşaktan kuşağa** gibi ifadeler bu anlamı destekler.\n\n:::example\nBu tören köyümüzde kuşaktan kuşağa **süregelmiştir**.\n\nBiz bu işi yıllardır böyle **yapageldik**.\n\nBu tür anlaşmazlıklar tarih boyunca **olagelmiştir**.\n:::\n\nİlk örnekte bir geleneğin devamı, ikincide tekrarlanan bir uygulama, üçüncüde ise farklı zamanlarda yeniden ortaya çıkan olaylar anlatılır. Dolayısıyla **olagelmiştir**, olayların aralıksız yaşandığını söylemez.\n\nSürekliliğin ulaştığı zaman, bağlamdan ve çekimden anlaşılır:\n\n- Bu gelenek bugün de **süregeliyor**. → Devamlılık bugüne ulaşır.\n- Bu gelenek köy boşaltılıncaya kadar **süregelmişti**. → Devamlılık geçmişteki bir sınıra ulaşır.\n\n:::note\n**-agel** yapısını yalnızca “şimdi de sürüyor” diye yorumlama. Geçmişten gelen sürekliliği bildirir; bunun bugün devam edip etmediğini cümlenin bütünü belirler.\n:::\n\n### Sıfat-fiille bir adı niteleme\n\nBu birleşik fiiller, sıfat-fiil eki alarak bir adı da niteler: **sür-e-gel-en → süregelen**. Böylece geçmişten gelen süreklilik, doğrudan nitelenen adla ilişkilendirilir.\n\n:::example\nYıllardır **süregelen tartışmalar**, yeni raporla yeniden gündeme geldi.\n\nKurumda öteden beri **yapagelinen uygulamalar** yeniden değerlendirildi.\n:::\n\n**Süregelen tartışmalar**, uzun süredir devam eden tartışmalardır. **Yapagelinen uygulamalar** ise eskiden beri tekrarlanan uygulamalardır; bu edilgen sıfat-fiil biçiminde uygulamaları yapanlar belirtilmez. İkinci ifade resmî bir tını taşır; **öteden beri yapılan uygulamalar** daha tarafsız bir karşılıktır.\n\n## 4. -adur: sen devam et, ben başka bir iş yapayım\n\n**-adur**, günümüz dilinde özellikle **sen …-adur, ben…** kalıbında belirgindir. Konuşan, karşısındakinden mevcut işi sürdürmesini isterken kendisinin yapacağı başka bir işi belirtir.\n\n:::example\nSen **okuyadur**, ben çayı getireyim.\n\nSiz **konuşadurun**, ben kapıyı açıp geleyim.\n\nSen **bakadur**, ben diğer dükkâna da uğrayayım.\n:::\n\nBu örneklerde **dur-**, “işi bırak” anlamında değildir. **Okuyadur**, “okumaya devam et” demektir. Yapı kısa bir süreliğine devam etme anlamını sıkça taşır; ancak sürenin uzunluğu yapının kendisiyle kesinleşmez.\n\nEmir dışındaki çekimler de mümkündür; bunlar daha çok edebî anlatımda görülür:\n\n:::example\nO kıyıda **bakadurdu**; tekne çoktan uzaklaşmıştı.\n:::\n\nBurada bakma eyleminin sürmesi anlatıda öne çıkar. **Bakmaya devam etti** aynı temel durumu daha tarafsız biçimde anlatır.\n\n### -adursun: karşıtlık ve boş verme\n\n**-adursun \u002F -edursun**, üçüncü kişiye yönelik emir biçimidir. İki işi karşı karşıya getiren bağlamlarda “bırak o iş sürsün; biz kendi işimizi yapalım” anlamı kazanabilir.\n\n:::example\nOnlar **tartışadursun**, biz işimize bakalım.\n:::\n\nBurada konuşan, tartışmanın sürmesini önemsemediğini ve kendi işini buna bağlamadığını belirtir. Boş verme anlamı, yalnızca **-sun** ekinden değil, cümlenin kurduğu karşıtlıktan doğar.\n\n### -adururken: sürüp giden iş ve beklenmedik sonuç\n\n**-adururken \u002F -edururken**, bir iş sürerken başka bir olayın gerçekleştiğini anlatır. Özellikle edebî anlatımda, devam eden işin boşa çıktığını gösteren bir bağlamla kullanılabilir.\n\n:::example\nBiz **bekleyedururken** o çoktan gitmişti.\n:::\n\nBekleme sürmektedir, ancak beklenen kişi önceden gitmiştir; bekleyişin boşa çıktığını bu karşıtlık gösterir. Yapı tek başına sonuçsuzluk bildirmez: **Biz bekleyedururken hava karardı** cümlesinde yalnızca bekleme sırasında gerçekleşen bir değişim anlatılır.\n\n## 5. Anlam yakınlığı ve üslup farkı\n\nBu yapılar her fiille aynı sıklıkta kullanılmaz. **Süregelmek** yazılı dilde yerleşik bir biçimdir. **Yapagelmek** ve **olagelmek** daha çok geçmişle bağ kuran, resmî veya edebî anlatımlarda görülür. **Okuyadur** gibi emirler konuşmada kullanılabilse de konuşana ve bağlama göre eski veya edebî bir tını taşıyabilir.\n\n| Anlatım | Belirgin fark |\n| --- | --- |\n| Bu yöntemi yıllardır **kullanıyoruz**. | Uzun süreli kullanımı tarafsız biçimde bildirir. |\n| Bu yöntemi yıllardır **kullanageldik**. | Geçmişten gelen uygulama çizgisini öne çıkarır. |\n| Sen **okumaya devam et**, ben hemen dönerim. | Daha tarafsız bir yönlendirmedir. |\n| Sen **okuyadur**, ben hemen dönerim. | Devam etme isteğini kısa ve üslupça daha belirgin biçimde verir. |\n\nOlumsuzlukta yalnızca biçime değil, hangi anlamı reddettiğine de dikkat et. Günlük dilde açık bir yeniden anlatım çoğu zaman daha doğaldır:\n\n- Geçmişten gelen devamlılığı reddetmek için: Bu gelenek günümüze kadar **devam etmedi**.\n- Bir işin sürdürülmesini istemediğinde: **Okumaya devam etme**; önce beni dinle.\n\n:::tip\nSırf “devam” anlamı var diye her cümlede **-agel** veya **-adur** kullanma. Önce geçmişle bağ mı kurduğunu, yoksa mevcut işin sürmesini mi istediğini belirle; sonra metnin üslubuna bak.\n:::\n\n## 6. Seçim için kısa kontrol\n\n1. Geçmişten gelen bir alışkanlığı, uygulamayı veya durumu mu vurguluyorsun? **-agel** uygun olabilir: **yapagelmek**, **süregelmek**.\n2. Birinin mevcut işe devam etmesini mi istiyorsun? **-adur** kullanabilirsin: **Sen okuyadur, ben geliyorum.**\n3. Tarafsız ve günlük bir anlatım mı gerekiyor? **Devam etmek** çoğu bağlamda daha doğal bir seçenektir.\n4. Biçimi kontrol et: **-a \u002F -e** seçimi, gerekiyorsa **y**, bitişik yazım ve en sonda çekim ekleri.\n\n**-agel**, geçmişten uzanan devamlılığı; **-adur**, sürmekte olan işi öne çıkarır. Zaman sınırını bağlam, anlatımın etkisini ise kullanım yeri belirler.","tr","C1",171,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a0e1ad-4aa5-7c7d-8805-a4091f7933f2",false,0,2,"2026-09-27T07:03:45+00:00","2026-10-12T17:16:16+00:00",[21],{"id":22,"title":23,"vocabularyListWords":24,"isPublished":34},"01a0e1ad-a7e7-7bc8-9bdd-77a652136fcc","Süregelen eylemleri anlatan birleşik fiiller",[25,36,48,57,66,75,84,96,105,116,125,136,145,154,166,177,188],{"id":26,"vocabularyWord":27,"displayOrder":30},"01a0e1ad-a7e7-7c50-9bdd-77a6529d1ffa",{"id":28,"word":29,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":32,"partsOfSpeech":33,"audio":34,"audioUrl":35},"01a0e1ad-8732-7eb6-a6c7-99c2d77afc43","süregelmek",1,"B1","tts_0704fe69a148d486_tr-TR.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0704fe69a148d486_tr-TR.mp3",{"id":37,"vocabularyWord":38,"displayOrder":17},"01a0e1ad-a7e7-7c90-9bdd-77a653534502",{"id":39,"word":40,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":41,"partsOfSpeech":42,"audio":34,"audioUrl":47},"01a0e1ad-8826-79e0-aee2-4c0e5d2f5707","süregelen","tts_911abb0ee9aa8d70_tr-TR.mp3",[43],{"id":44,"partOfSpeech":45,"definition":46,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0e1ad-883f-7ecf-a040-de0edf055907","ADJECTIVE","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_911abb0ee9aa8d70_tr-TR.mp3",{"id":49,"vocabularyWord":50,"displayOrder":56},"01a0e1ad-a7e7-7cb4-9bdd-77a6535d2405",{"id":51,"word":52,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":53,"partsOfSpeech":54,"audio":34,"audioUrl":55},"01a0e1ad-88b1-7d3f-a636-a8952385a4f5","yapagelmek","tts_063d78875a1f9054_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_063d78875a1f9054_tr-TR.mp3",3,{"id":58,"vocabularyWord":59,"displayOrder":65},"01a0e1ad-a7e7-7cd8-9bdd-77a654104961",{"id":60,"word":61,"frequency":17,"level":31,"language":9,"audioFilePath":62,"partsOfSpeech":63,"audio":34,"audioUrl":64},"01a0e1ad-869c-78e1-8149-3e2d7f5dd09b","olagelmek","tts_35ff663005d91201_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_35ff663005d91201_tr-TR.mp3",4,{"id":67,"vocabularyWord":68,"displayOrder":74},"01a0e1ad-a7e7-7cf8-9bdd-77a65435344d",{"id":69,"word":70,"frequency":17,"level":31,"language":9,"audioFilePath":71,"partsOfSpeech":72,"audio":34,"audioUrl":73},"01a0e1ad-869a-78b8-ad30-6e2dca40c2b5","okuyagelmek","tts_8f6f3820149e52e0_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8f6f3820149e52e0_tr-TR.mp3",5,{"id":76,"vocabularyWord":77,"displayOrder":83},"01a0e1ad-a7e7-7d2c-9bdd-77a6548f52e6",{"id":78,"word":79,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":80,"partsOfSpeech":81,"audio":34,"audioUrl":82},"01a0e1ad-8625-7ba7-8ea4-3a3692e70e08","kullanagelmek","tts_60acf3d6a0cd0704_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_60acf3d6a0cd0704_tr-TR.mp3",6,{"id":85,"vocabularyWord":86,"displayOrder":95},"01a0e1ad-a7e7-7d50-9bdd-77a654a712af",{"id":87,"word":88,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":89,"partsOfSpeech":90,"audio":34,"audioUrl":94},"01a0e1ad-878c-7d82-b15d-01be6b0652b4","edegelmek","tts_436bbc597da3e576_tr-TR.mp3",[91],{"id":92,"partOfSpeech":93,"definition":46,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0e1ad-8797-799b-a763-8192e44cbad1","VERB","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_436bbc597da3e576_tr-TR.mp3",7,{"id":97,"vocabularyWord":98,"displayOrder":104},"01a0e1ad-a7e7-7d70-9bdd-77a6558d6db8",{"id":99,"word":100,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":101,"partsOfSpeech":102,"audio":34,"audioUrl":103},"01a0e1ad-8699-792e-aefc-64c2558050c6","okuyadurmak","tts_3697c19877479a2a_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3697c19877479a2a_tr-TR.mp3",8,{"id":106,"vocabularyWord":107,"displayOrder":115},"01a0e1ad-a7e7-7d8c-9bdd-77a655eb3b25",{"id":108,"word":109,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":110,"partsOfSpeech":111,"audio":34,"audioUrl":114},"01a0e1ad-87fc-7a7a-871b-d381ff284d1b","konuşadurmak","tts_ad34e17b84434303_tr-TR.mp3",[112],{"id":113,"partOfSpeech":93,"definition":46,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0e1ad-8839-7eb0-afdb-d49a81328fff","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ad34e17b84434303_tr-TR.mp3",9,{"id":117,"vocabularyWord":118,"displayOrder":124},"01a0e1ad-a7e7-7dac-9bdd-77a656d4b061",{"id":119,"word":120,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":121,"partsOfSpeech":122,"audio":34,"audioUrl":123},"01a0e1ad-8438-7bbd-9f1e-9fb47e4a9c44","bakadurmak","tts_cbaef2e1e254c4f8_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_cbaef2e1e254c4f8_tr-TR.mp3",10,{"id":126,"vocabularyWord":127,"displayOrder":135},"01a0e1ad-a7e7-7dc8-9bdd-77a65724c7da",{"id":128,"word":129,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":130,"partsOfSpeech":131,"audio":34,"audioUrl":134},"01a0e1ad-882a-7aa6-a61d-5062a847d766","tartışadurmak","tts_9d5587e2fd804938_tr-TR.mp3",[132],{"id":133,"partOfSpeech":93,"definition":46,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0e1ad-8840-7563-8c03-92c02fc81a59","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9d5587e2fd804938_tr-TR.mp3",11,{"id":137,"vocabularyWord":138,"displayOrder":144},"01a0e1ad-a7e7-7de4-9bdd-77a657ad4dc3",{"id":139,"word":140,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":141,"partsOfSpeech":142,"audio":34,"audioUrl":143},"01a0e1ad-8449-7830-9229-9d52dd113c11","bekleyedurmak","tts_081e63278cee029e_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_081e63278cee029e_tr-TR.mp3",12,{"id":146,"vocabularyWord":147,"displayOrder":153},"01a0e1ad-a7e7-7e04-9bdd-77a657c8ca78",{"id":148,"word":149,"frequency":30,"level":31,"language":9,"audioFilePath":150,"partsOfSpeech":151,"audio":34,"audioUrl":152},"01a0e1ad-8562-763c-ad64-7538cfed28ef","gidedurmak","tts_6f00e2f4704e816f_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6f00e2f4704e816f_tr-TR.mp3",13,{"id":155,"vocabularyWord":156,"displayOrder":165},"01a0e1ad-a7e7-7e20-9bdd-77a657cf1309",{"id":157,"word":158,"frequency":95,"level":31,"language":9,"audioFilePath":159,"partsOfSpeech":160,"audio":34,"audioUrl":164},"01a0e1ad-87da-71eb-b46a-be97c6553a90","eskiden beri","tts_592219e69ad3c2ab_tr-TR.mp3",[161],{"id":162,"partOfSpeech":163,"definition":46,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0e1ad-8834-7f98-8ee0-5e062e8e0578","ADVERB","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_592219e69ad3c2ab_tr-TR.mp3",14,{"id":167,"vocabularyWord":168,"displayOrder":176},"01a0e1ad-a7e7-7e3c-9bdd-77a65851f280",{"id":169,"word":170,"frequency":65,"level":31,"language":9,"audioFilePath":171,"partsOfSpeech":172,"audio":34,"audioUrl":175},"01a0e1ad-8812-74af-b5c0-da0e1513da6d","öteden beri","tts_ff795aacb0904fad_tr-TR.mp3",[173],{"id":174,"partOfSpeech":163,"definition":46,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0e1ad-883d-7229-bfc5-06c14923f1ef","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ff795aacb0904fad_tr-TR.mp3",15,{"id":178,"vocabularyWord":179,"displayOrder":187},"01a0e1ad-a7e7-7e58-9bdd-77a6592fb406",{"id":180,"word":181,"frequency":17,"level":10,"language":9,"audioFilePath":182,"partsOfSpeech":183,"audio":34,"audioUrl":186},"01a0e1ad-8800-7113-ab81-403555c0cbda","kuşaktan kuşağa","tts_c53d4b79da0a3a05_tr-TR.mp3",[184],{"id":185,"partOfSpeech":163,"definition":46,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0e1ad-883a-76a5-a6d9-6d9cba3d6a09","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c53d4b79da0a3a05_tr-TR.mp3",16,{"id":189,"vocabularyWord":190,"displayOrder":199},"01a0e1ad-a7e7-7e74-9bdd-77a659a4b5e5",{"id":191,"word":192,"frequency":104,"level":193,"language":9,"audioFilePath":194,"partsOfSpeech":195,"audio":34,"audioUrl":198},"01a0e1ad-8785-7971-8fdc-096a40e59e44","devam etmek","A2","tts_801f3dd846001c48_tr-TR.mp3",[196],{"id":197,"partOfSpeech":93,"definition":46,"isPrimary":34,"meaningOrder":30},"01a0e1ad-8797-716b-a763-8192dffe476b","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_801f3dd846001c48_tr-TR.mp3",17,[],[202,211],{"@id":203,"@type":204,"id":205,"grammarPage":206,"title":207,"instructions":208,"displayOrder":16,"type":209,"questionCount":144,"blankCount":144,"isCompleted":15,"ogImageUrl":210},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-52a4-765a-a6a2-9f8d317fa260","GrammarExercise","01a0e1ad-52a4-765a-a6a2-9f8d317fa260","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0e1ad-4b4c-7afa-9efb-e29b29099b38","-agel ve -adur ile süreklilik – Doğru biçimi seçme","Verilen bağlamda ifadeyi doğru tamamlayan seçeneği seçin.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_42c252df-912d-4300-b918-681e403c0995_hero.webp?v=1790492627",{"@id":212,"@type":204,"id":213,"grammarPage":206,"title":214,"instructions":215,"displayOrder":30,"type":209,"questionCount":144,"blankCount":153,"isCompleted":15,"ogImageUrl":216},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-52c0-7df2-88e6-3af896ae87e2","01a0e1ad-52c0-7df2-88e6-3af896ae87e2","-agel ve -adur ile süreklilik – Bağlama uygun anlam","Bağlama uygun anlamı veya fiil biçimini seçin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_63bbab2f-d7a9-435b-b88f-8d0fdead5b2e_hero.webp?v=1790492627",null]