[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-tr":3,"grammar-pages-tr":4,"grammar-page-tr-belirtisiz-isim-tamlamasi":1087,"grammar-lesson-path-tr-belirtisiz-isim-tamlamasi-isim-tamlamalarini-cumlede-kullanma-a2":1195,"grammar-exercises-by-page-01a0e1ad-4bd8-7ef4-8f28-6425578d9be0":1258,"grammar-quick-check-01a0e1ad-4bd8-7ef4-8f28-6425578d9be0":1280,"grammar-lesson-body-01a0e1ad-4bd8-7ef4-8f28-6425578d9be0-48n1dqgiu5":1281},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,846,851,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,997,1002,1007,1012,1017,1022,1027,1032,1037,1042,1047,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0e1ad-508c-71b9-ba6c-3c3405cf8592","Türk alfabesi ve harfler","turk-alfabesi-ve-harfler","tr","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0e1ad-50a1-70af-b6de-1eb761040548","Ünlüler ve büyük ünlü uyumu","unluler-ve-buyuk-unlu-uyumu",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0e1ad-4cf0-747c-b707-e0fb234a6321","Eklerde küçük ünlü uyumu","eklerde-kucuk-unlu-uyumu",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0e1ad-50a8-7542-b11c-3346d320f841","Ünsüz benzeşmesi","unsuz-benzesmesi",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0e1ad-50af-7488-8c0f-b43f42a10988","Ünsüz yumuşaması","unsuz-yumusamasi",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0e1ad-4e5c-7d3c-a2f0-d1a3baa477cc","Kaynaştırma ünsüzleriyle ilk adımlar","kaynastirma-unsuzleriyle-ilk-adimlar",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0e1ad-4ea8-7c88-9018-768420ff344a","Kişi zamirleri","kisi-zamirleri",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0e1ad-4df5-783b-9d33-4179666211df","İsim cümlelerinde kişi ekleri","isim-cumlelerinde-kisi-ekleri",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0e1ad-4de1-7352-aea3-fb13c0b1c771","İsim cümlelerinde değil","isim-cumlelerinde-degil",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0e1ad-5066-7c4d-b077-0dc07467edff","Soru eki mi ve kişi ekleri","soru-eki-mi-ve-kisi-ekleri",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0e1ad-4c16-7ec7-ad95-8adc6016ef6c","Bu, şu ve o","bu-su-ve-o",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0e1ad-4e9a-7088-9a9c-3dd7ce15479f","Kim, ne ve neresi ile sorular","kim-ne-ve-neresi-ile-sorular",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0e1ad-4c58-7e5d-82b4-0a350d205cad","Çokluk eki -lar ve -ler","cokluk-eki-lar-ve-ler",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0e1ad-4bef-7248-a56c-acc9fb9e159a","Bir ile belirsiz isimler","bir-ile-belirsiz-isimler",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0e1ad-5021-7892-86e1-2f2249243eb1","Sayılar ve isimlerde tekillik","sayilar-ve-isimlerde-tekillik",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0e1ad-5034-75a4-898f-bf432d237b74","Sıfatların isimden önce kullanımı","sifatlarin-isimden-once-kullanimi",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0e1ad-4c2d-7800-aae4-db14d42c3536","Bulunma durumu","bulunma-durumu",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0e1ad-50d9-72f7-9f4c-03e73838c621","Var ve yok ile varlık bildirme","var-ve-yok-ile-varlik-bildirme",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0e1ad-5084-7cd3-bc43-4d3697f74aeb","Temel iyelik ekleri","temel-iyelik-ekleri",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0e1ad-4be7-7c46-a328-9cac83773b3e","Benim, senin ve onun ile sahiplik","benim-senin-ve-onun-ile-sahiplik",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0e1ad-4bd2-7637-908e-9d6533976f21","Belirtili isim tamlaması","belirtili-isim-tamlamasi",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0e1ad-5105-759b-9407-c469777beab4","Yönelme durumu","yonelme-durumu",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0e1ad-4b94-7d4a-9cf7-393aedf2e009","Ayrılma durumu","ayrilma-durumu",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0e1ad-4d2e-7213-b612-5b2350a10893","Fiil kökü ve mastar biçimi","fiil-koku-ve-mastar-bicimi",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0e1ad-5058-7f79-92ca-62b09c20fa4d","Şimdiki zamanın olumlu biçimi","simdiki-zamanin-olumlu-bicimi",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0e1ad-504d-71f1-988a-75f83b4d78c2","Şimdiki zamanda ünlü daralması","simdiki-zamanda-unlu-daralmasi",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0e1ad-5046-7e4d-a95f-c76b60d9aadf","Şimdiki zamanda olumsuzluk ve soru","simdiki-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0e1ad-507d-774b-896d-ae0d6ad802f0","Temel fiil cümlesinde sözcük sırası","temel-fiil-cumlesinde-sozcuk-sirasi",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0e1ad-4be0-7dfb-b83b-f38bff663f0c","Belirtme durumuyla belirli nesneler","belirtme-durumuyla-belirli-nesneler",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0e1ad-4fd3-7289-b4cb-b3743051d2da","Özne zamirinin söylenmediği cümleler","ozne-zamirinin-soylenmedigi-cumleler",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0e1ad-4c25-798a-bb71-24ed2e27097d","Bugün, şimdi ve her gün","bugun-simdi-ve-her-gun",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0e1ad-503a-7f0a-99d1-677cb5c3f762","Sık sık, bazen ve hiç","sik-sik-bazen-ve-hic",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0e1ad-4dbf-774f-b43b-c4bcf2d36741","İle ve ekleşmiş biçimi","ile-ve-eklesmis-bicimi",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0e1ad-50e0-7aff-94c9-b5e0d5c5a4ba","Ve, ama ve veya","ve-ama-ve-veya",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0e1ad-4c63-7ed8-9a78-2f85f236fb8d","Çünkü ile neden bildirme","cunku-ile-neden-bildirme",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0e1ad-4cfe-7af2-a055-4d12ec486670","Emir kipinde temel yönergeler","emir-kipinde-temel-yonergeler",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0e1ad-4e1c-745e-a6de-67fa4afeff4e","İstemek ile basit istekler","istemek-ile-basit-istekler",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0e1ad-505f-774b-83d7-4c5040387918","Sıra sayıları","sira-sayilari",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0e1ad-5008-7c1f-aa84-fd02fdbb352b","Saat, gün ve tarih bildirme","saat-gun-ve-tarih-bildirme",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0e1ad-4bad-7f46-bcba-3cf27f38018d","Belirli geçmiş zaman","belirli-gecmis-zaman",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0e1ad-4bb4-7767-baee-2a8916ef7813","Belirli geçmiş zamanda olumsuzluk ve soru","belirli-gecmis-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0e1ad-4faf-7d48-a71f-62ec294ebb53","Önce ve sonra ile zaman sıralaması","once-ve-sonra-ile-zaman-siralamasi",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":221,"displayOrder":222},"01a0e1ad-5093-7aa0-a512-1c09a8a0d50d","Ünlü düşmesi","unlu-dusmesi","A2",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":221,"displayOrder":227},"01a0e1ad-4fbf-7424-813b-6bf160b5c428","Özel adlara gelen eklerin yazımı","ozel-adlara-gelen-eklerin-yazimi",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":221,"displayOrder":232},"01a0e1ad-4b9b-7059-be51-31b1d5b8f1e2","Bağlaç olan de ile bulunma ekinin yazımı","baglac-olan-de-ile-bulunma-ekinin-yazimi",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":221,"displayOrder":237},"01a0e1ad-4c5e-7103-9707-bbd4de044511","Çokluk ekinin miktar ifadeleriyle kullanımı","cokluk-ekinin-miktar-ifadeleriyle-kullanimi",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":221,"displayOrder":242},"01a0e1ad-4bd8-7ef4-8f28-6425578d9be0","Belirtisiz isim tamlaması","belirtisiz-isim-tamlamasi",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":221,"displayOrder":247},"01a0e1ad-4e38-7a7e-9f18-94f6e84e97b0","İyelik eklerinden sonra durum ekleri","iyelik-eklerinden-sonra-durum-ekleri",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":221,"displayOrder":252},"01a0e1ad-4ea1-771c-b897-619783599d99","Kimin ve neyin ile tamlayan soruları","kimin-ve-neyin-ile-tamlayan-sorulari",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":221,"displayOrder":257},"01a0e1ad-510e-74ba-b213-5bb6b51e6b32","Zamirlerin durum ekleriyle çekimi","zamirlerin-durum-ekleriyle-cekimi",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":221,"displayOrder":262},"01a0e1ad-4bc6-7ef6-90a1-a4b6f1a8b36e","Belirli ve belirsiz nesne ayrımı","belirli-ve-belirsiz-nesne-ayrimi",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":221,"displayOrder":267},"01a0e1ad-4d35-770d-9971-7f93a09247d0","Fiillerin istediği temel durum ekleri","fiillerin-istedigi-temel-durum-ekleri",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":221,"displayOrder":272},"01a0e1ad-4e74-731d-ad63-27ae98f65a44","Kendi zamiriyle temel dönüşlülük","kendi-zamiriyle-temel-donusluluk",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":221,"displayOrder":277},"01a0e1ad-4da7-7089-b1d2-8a49a340cf7a","Herkes, kimse, biri ve bir şey","herkes-kimse-biri-ve-bir-sey",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":221,"displayOrder":282},"01a0e1ad-4da0-7c60-ba4c-78371027c5b4","Hepsi, bazıları ve hiçbiri","hepsi-bazilari-ve-hicbiri",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":221,"displayOrder":287},"01a0e1ad-4c69-7b40-bcd4-3edfb88223a5","Daha ile karşılaştırma","daha-ile-karsilastirma",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":221,"displayOrder":292},"01a0e1ad-4d05-7a1a-8104-785ef3090da1","En ile üstünlük bildirme","en-ile-ustunluk-bildirme",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":221,"displayOrder":297},"01a0e1ad-4e3f-7339-85b0-92c133ad5122","Kadar ile eşitlik ve ölçü","kadar-ile-esitlik-ve-olcu",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":221,"displayOrder":302},"01a0e1ad-4ecb-7a94-8967-a23e6a3bd19f","-lı ve -sız ile sıfat yapımı","li-ve-siz-ile-sifat-yapimi",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":221,"displayOrder":307},"01a0e1ad-4e87-7bb1-8868-d4e1429be6fe","-ki ile yer ve zaman nitelemesi","ki-ile-yer-ve-zaman-nitelemesi",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":221,"displayOrder":312},"01a0e1ad-4c4b-7480-b157-1f93505dd5d8","Çok, az, fazla ve yeterince","cok-az-fazla-ve-yeterince",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":221,"displayOrder":317},"01a0e1ad-4d15-7d67-b5ea-c1bc5403b898","Etmek ve olmak ile birleşik fiiller","etmek-ve-olmak-ile-birlesik-fiiller",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":221,"displayOrder":322},"01a0e1ad-4d45-7a4a-8393-7093aafacaf9","Gelecek zaman","gelecek-zaman",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":221,"displayOrder":327},"01a0e1ad-4d4c-7d50-971b-bf2201a44476","Gelecek zamanda olumsuzluk ve soru","gelecek-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":221,"displayOrder":332},"01a0e1ad-4d6b-7b0c-8bb4-c18045ab651f","Geniş zamanın olumlu biçimi","genis-zamanin-olumlu-bicimi",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":221,"displayOrder":337},"01a0e1ad-4d60-719a-88e4-79a0d924f790","Geniş zamanda olumsuzluk ve soru","genis-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":221,"displayOrder":342},"01a0e1ad-4f86-7d0b-b4ee-807f23349c78","Öğrenilen geçmiş zaman","ogrenilen-gecmis-zaman",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":221,"displayOrder":347},"01a0e1ad-4dea-7826-9288-4e25b259dee2","İsim cümlelerinde geçmiş zaman","isim-cumlelerinde-gecmis-zaman",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":221,"displayOrder":352},"01a0e1ad-4de5-759e-9205-9579480e2be6","İsim cümlelerinde duyulan bilgi","isim-cumlelerinde-duyulan-bilgi",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":221,"displayOrder":357},"01a0e1ad-50f4-7457-96e6-902bf20590ce","Yeterlik fiiliyle yapabilme","yeterlik-fiiliyle-yapabilme",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":221,"displayOrder":362},"01a0e1ad-50ec-70df-9ff7-21e0eab7e08b","Yapamamak ve yapmayabilmek","yapamamak-ve-yapmayabilmek",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":221,"displayOrder":367},"01a0e1ad-4e0e-7da3-97de-d50af2167bb9","İstek kipinde öneriler","istek-kipinde-oneriler",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":221,"displayOrder":372},"01a0e1ad-4d81-7b38-996c-248a07a065a6","Gerekmek ve lazım ile zorunluluk","gerekmek-ve-lazim-ile-zorunluluk",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":221,"displayOrder":377},"01a0e1ad-4e91-7292-934c-8f7267169999","Kibar rica ve izin isteme","kibar-rica-ve-izin-isteme",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":221,"displayOrder":382},"01a0e1ad-4dba-7956-8849-dfe989d85984","İçin ile amaç ve yarar","icin-ile-amac-ve-yarar",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":221,"displayOrder":387},"01a0e1ad-4d88-740b-af2a-1bb1cf5fd0a0","Gibi ile benzerlik","gibi-ile-benzerlik",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":221,"displayOrder":392},"01a0e1ad-4d95-70e4-a547-a9fd26a6460e","Göre ile bakış açısı","gore-ile-bakis-acisi",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":221,"displayOrder":397},"01a0e1ad-4c6f-7713-98bc-b63fd29c3213","-den beri ile başlangıç noktası","den-beri-ile-baslangic-noktasi",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":221,"displayOrder":402},"01a0e1ad-4cb4-7356-9216-3d9d2c5d2fb3","-dır ile süre bildirme","dir-ile-sure-bildirme",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":221,"displayOrder":407},"01a0e1ad-4ee5-7ce8-9b46-d3ad8004321e","-mak için ile amaç","mak-icin-ile-amac",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":221,"displayOrder":412},"01a0e1ad-4edd-7d71-a77c-06bc632d796a","-madan önce ve -dıktan sonra","madan-once-ve-diktan-sonra",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":221,"displayOrder":417},"01a0e1ad-4e66-7af6-bb79-4f2ca24ad32f","-ken ile eş zamanlılık","ken-ile-es-zamanlilik",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":221,"displayOrder":422},"01a0e1ad-4dcd-7933-949d-e3135f3d7bc7","-ıp ile eylemleri sıralama","ip-ile-eylemleri-siralama",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":221,"displayOrder":427},"01a0e1ad-4d9a-7f4e-8c08-a97c6d5771d2","Hem hem de, ya ya da, ne ne de","hem-hem-de-ya-ya-da-ne-ne-de",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":221,"displayOrder":432},"01a0e1ad-4c1e-731b-a512-afc91433c986","Bu yüzden ve bu nedenle","bu-yuzden-ve-bu-nedenle",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":437,"displayOrder":438},"01a0e1ad-5052-7dbb-a43f-711f8a23109a","Şimdiki zamanın hikâyesi","simdiki-zamanin-hikayesi","B1",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":437,"displayOrder":443},"01a0e1ad-4d65-772d-8bb4-6199f74afb84","Geniş zamanın hikâyesi ve geçmiş alışkanlıklar","genis-zamanin-hikayesi-ve-gecmis-aliskanliklar",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":437,"displayOrder":448},"01a0e1ad-4d53-7d9a-9b4b-d2725d65d232","Gelecek zamanın hikâyesi","gelecek-zamanin-hikayesi",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":437,"displayOrder":453},"01a0e1ad-4f8f-7871-af27-358d95dcc2f3","Öğrenilen geçmiş zamanın hikâyesi","ogrenilen-gecmis-zamanin-hikayesi",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":437,"displayOrder":458},"01a0e1ad-4b70-7487-a8ff-2c7d0749b433","Anlatıda geçmiş zaman seçimi","anlatida-gecmis-zaman-secimi",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":437,"displayOrder":463},"01a0e1ad-4e31-78e9-8a9d-3f92505ab034","-ıver ile tezlik ve kolaylık","iver-ile-tezlik-ve-kolaylik",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":437,"displayOrder":468},"01a0e1ad-4d72-7c48-8513-245069f5f80a","Gereklilik kipi","gereklilik-kipi",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":437,"displayOrder":473},"01a0e1ad-511c-760f-a038-e26531d92a79","Zorunda olmak ve mecbur olmak","zorunda-olmak-ve-mecbur-olmak",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":437,"displayOrder":478},"01a0e1ad-501b-7b84-a847-2842b36232fb","Şart ekiyle gerçek koşullar","sart-ekiyle-gercek-kosullar",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":437,"displayOrder":483},"01a0e1ad-4ca7-70d8-b4c6-43e2d8c050f1","Dilek-şart kipiyle istekler","dilek-sart-kipiyle-istekler",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":437,"displayOrder":488},"01a0e1ad-4e7b-76f7-a77a-1cec61abdb41","Keşke ile şimdiki ve geçmiş dilekler","keske-ile-simdiki-ve-gecmis-dilekler",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":437,"displayOrder":493},"01a0e1ad-4df0-762c-bd18-7a1cdb9281a9","İsim cümlelerinde ise","isim-cumlelerinde-ise",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":437,"displayOrder":498},"01a0e1ad-5002-756d-91d1-78a3ef99d986","-sa da ile koşul ve karşıtlık","sa-da-ile-kosul-ve-karsitlik",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":437,"displayOrder":503},"01a0e1ad-4ef4-7665-9e85-4ce024346a34","-mak ve -ma ile isim-fiiller","mak-ve-ma-ile-isim-fiiller",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":437,"displayOrder":508},"01a0e1ad-4e02-72d1-bcf3-f50703a9d339","İsim-fiillerde iyelik ekleri","isim-fiillerde-iyelik-ekleri",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":437,"displayOrder":513},"01a0e1ad-4e08-78c6-86f6-e50c83227c16","İsim-fiillerin durum ekleriyle kullanımı","isim-fiillerin-durum-ekleriyle-kullanimi",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":437,"displayOrder":518},"01a0e1ad-4ddc-78e3-8a19-ea610962ecde","-ış ile oluş ve yapılış biçimi","is-ile-olus-ve-yapilis-bicimi",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":437,"displayOrder":523},"01a0e1ad-4c8f-7be3-814f-216959a19a30","-dık ile adlaştırılan yan cümleler","dik-ile-adlastirilan-yan-cumleler",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":437,"displayOrder":528},"01a0e1ad-4b22-76c4-8d47-8caa9a3ee5ae","-acak ile geleceğe yönelik adlaştırma","acak-ile-gelecege-yonelik-adlastirma",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":437,"displayOrder":533},"01a0e1ad-4cca-7313-b797-23b39539ac7f","Dolaylı sorularda -ıp -madığı","dolayli-sorularda-ip-madigi",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":437,"displayOrder":538},"01a0e1ad-5075-702d-9b70-17d2c48f7344","Soru sözcükleriyle dolaylı sorular","soru-sozcukleriyle-dolayli-sorular",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":437,"displayOrder":543},"01a0e1ad-4b69-7c83-826e-48954d4f41ec","-an ve -en ile özneyi niteleme","an-ve-en-ile-ozneyi-niteleme",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":437,"displayOrder":548},"01a0e1ad-4c95-7bbd-a4f5-8d763afdaad5","-dık ile nesneyi ve diğer ögeleri niteleme","dik-ile-nesneyi-ve-diger-ogeleri-niteleme",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":437,"displayOrder":553},"01a0e1ad-4b29-7653-99ec-55f61d6eb322","-acak ile gelecekteki bir durumu niteleme","acak-ile-gelecekteki-bir-durumu-niteleme",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":437,"displayOrder":558},"01a0e1ad-4b7c-73d9-8e4c-030edaad021b","-arak ile eylemin yapılış biçimi","arak-ile-eylemin-yapilis-bicimi",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":437,"displayOrder":563},"01a0e1ad-4ed5-7576-b482-c01260a409ae","-madan ile yapılmayan eylem","madan-ile-yapilmayan-eylem",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":437,"displayOrder":568},"01a0e1ad-4dc7-7e83-8eff-4e3093405527","-ınca ile zaman ilişkisi","inca-ile-zaman-iliskisi",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":437,"displayOrder":573},"01a0e1ad-4b5b-7ed1-9029-a563cae8ccb1","-alı ile geçen süre","ali-ile-gecen-sure",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":437,"displayOrder":578},"01a0e1ad-4c9a-7cfd-aafc-cbaabc9230fc","-dıkça ile tekrarlama ve değişim","dikca-ile-tekrarlama-ve-degisim",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":437,"displayOrder":583},"01a0e1ad-4b1b-7d6d-8882-fcf90d05f44c","-a -a ile tekrarlanan eylemler","a-a-ile-tekrarlanan-eylemler",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":437,"displayOrder":588},"01a0e1ad-4eed-70cf-85b2-32472b5b7623","-mak üzere ile amaç ve yakın gelecek","mak-uzere-ile-amac-ve-yakin-gelecek",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":437,"displayOrder":593},"01a0e1ad-4cb9-7602-bbb5-4db977d23c45","Diye ile söz aktarma ve amaç","diye-ile-soz-aktarma-ve-amac",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":437,"displayOrder":598},"01a0e1ad-4e82-713c-99dc-6a7c5b11bc25","Ki ile açıklama cümleleri","ki-ile-aciklama-cumleleri",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":437,"displayOrder":603},"01a0e1ad-4cdc-716d-8168-847c7ab489f4","Edilgen çatının temel biçimleri","edilgen-catinin-temel-bicimleri",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":437,"displayOrder":608},"01a0e1ad-4e29-7c18-8ad1-e8e3f1a0c906","İşteş çatıda karşılıklılık ve birlikte yapma","istes-catida-karsiliklilik-ve-birlikte-yapma",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":437,"displayOrder":613},"01a0e1ad-4ccf-7cd4-914f-4194392a0e7e","Dönüşlü çatı","donuslu-cati",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":437,"displayOrder":618},"01a0e1ad-4d26-7a67-a7f1-3ead84616fd2","Ettirgen çatının temel biçimleri","ettirgen-catinin-temel-bicimleri",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":437,"displayOrder":623},"01a0e1ad-5115-72ff-850c-2524bba099d5","Zincirleme isim tamlamaları","zincirleme-isim-tamlamalari",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":437,"displayOrder":628},"01a0e1ad-4bf7-7b18-9d16-21a1ec5e272c","Birbiri zamiri ve ekleri","birbiri-zamiri-ve-ekleri",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":437,"displayOrder":633},"01a0e1ad-4fe8-7223-8ec4-bd635cf65923","Rağmen ile karşıtlık","ragmen-ile-karsitlik",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":437,"displayOrder":638},"01a0e1ad-4cc4-75d0-9e89-6f9ad23f3f78","Dolayı ve ötürü ile neden","dolayi-ve-oturu-ile-neden",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":437,"displayOrder":643},"01a0e1ad-4fc5-7841-b1c9-8bb39c533f53","Özne ile yüklem arasında sayı uyumu","ozne-ile-yuklem-arasinda-sayi-uyumu",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":437,"displayOrder":648},"01a0e1ad-4cbe-7e19-b077-3c87eced1758","Doğrudan ve dolaylı anlatım","dogrudan-ve-dolayli-anlatim",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":653,"displayOrder":654},"01a0e1ad-5040-7d59-b3ec-7830974fb284","Şimdiki ve geniş zamanın rivayeti","simdiki-ve-genis-zamanin-rivayeti","B2",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":653,"displayOrder":659},"01a0e1ad-4d5a-7627-8e11-883b308ec03f","Gelecek zamanın rivayeti","gelecek-zamanin-rivayeti",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":653,"displayOrder":664},"01a0e1ad-4bcc-77f0-8c36-0f9ae69bc61c","Belirli ve öğrenilen geçmişte kanıt kaynağı","belirli-ve-ogrenilen-gecmiste-kanit-kaynagi",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":653,"displayOrder":669},"01a0e1ad-4f61-73f8-8b45-d022d995140d","-mıştı ve -dıydı ile önceki geçmiş","misti-ve-diydi-ile-onceki-gecmis",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":653,"displayOrder":674},"01a0e1ad-4f03-7f71-82e3-e0fd1b84a192","-makta ile resmî ve süreç odaklı anlatım","makta-ile-resmi-ve-surec-odakli-anlatim",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":653,"displayOrder":679},"01a0e1ad-4f9f-7c3d-b8ab-e17d0b08a77a","Olmak ile birleşik zaman ve görünüş","olmak-ile-birlesik-zaman-ve-gorunus",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":653,"displayOrder":684},"01a0e1ad-4f5a-7112-a409-e383dc4ab51d","-mış olmak ile tamamlanmışlık","mis-olmak-ile-tamamlanmislik",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":653,"displayOrder":689},"01a0e1ad-4d3d-75f3-ae74-3b73bdd54030","Geçmişte gerçekleşmemiş koşullar","gecmiste-gerceklesmemis-kosullar",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":653,"displayOrder":694},"01a0e1ad-4d7a-78a0-b98d-3579392c0a72","Gereklilik kipinin geçmiş biçimleri","gereklilik-kipinin-gecmis-bicimleri",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":653,"displayOrder":699},"01a0e1ad-4f12-7be7-9788-1106b32fe614","-malı ile çıkarım ve beklenti","mali-ile-cikarim-ve-beklenti",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":653,"displayOrder":704},"01a0e1ad-4f98-7a43-9b9f-f68e4fa52500","Olasılıkta -abilir, belki ve herhâlde","olasilikta-abilir-belki-ve-herhalde",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":653,"displayOrder":709},"01a0e1ad-5015-75a4-a410-91ff2d7b1e5e","Sanki ve güya ile tutum bildirme","sanki-ve-guya-ile-tutum-bildirme",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":653,"displayOrder":714},"01a0e1ad-4e22-7d91-ad00-0614fcaae146","İster ile seçenek ve kayıtsızlık","ister-ile-secenek-ve-kayitsizlik",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":653,"displayOrder":719},"01a0e1ad-4b38-7254-b484-afb257d8f23c","Adlaştırılmış cümlelerde öznenin ilgi eki","adlastirilmis-cumlelerde-oznenin-ilgi-eki",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":653,"displayOrder":724},"01a0e1ad-4b3e-7c32-b07a-2a3e6dfa41b6","Adlaştırma ile doğrudan çekimli cümle seçimi","adlastirma-ile-dogrudan-cekimli-cumle-secimi",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":653,"displayOrder":729},"01a0e1ad-4f1c-74b0-80eb-df745b28451c","-ması ve -dığı arasındaki anlam ayrımı","masi-ve-digi-arasindaki-anlam-ayrimi",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":653,"displayOrder":734},"01a0e1ad-4fcb-7939-aeb5-089edc8aab35","Özne ve nesne odaklı sıfat-fiil seçimi","ozne-ve-nesne-odakli-sifat-fiil-secimi",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":653,"displayOrder":739},"01a0e1ad-502d-7611-8e0d-a0257f81f20c","Sıfat-fiillerde zaman ve kişi ilişkileri","sifat-fiillerde-zaman-ve-kisi-iliskileri",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":653,"displayOrder":744},"01a0e1ad-4b30-756a-9e58-f14272a9cc84","Adlaşmış sıfat-fiiller","adlasmis-sifat-fiiller",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":653,"displayOrder":749},"01a0e1ad-4f51-78a3-8fd5-fdf34fddee90","-mış ile sonuç ve önceki durum nitelemesi","mis-ile-sonuc-ve-onceki-durum-nitelemesi",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":653,"displayOrder":754},"01a0e1ad-4c84-76fe-a73c-76c726263fd1","-dığı için ve -acağından dolayı ile neden","digi-icin-ve-acagindan-dolayi-ile-neden",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":653,"displayOrder":759},"01a0e1ad-4f31-7a3e-86ec-e9b8f12b12d1","-masına rağmen ve -dığı hâlde ile karşıtlık","masina-ragmen-ve-digi-halde-ile-karsitlik",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":653,"displayOrder":764},"01a0e1ad-4c8a-70d0-be6f-bee6d24848ed","-dığında, -acağı zaman ve -ana kadar","diginda-acagi-zaman-ve-ana-kadar",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":653,"displayOrder":769},"01a0e1ad-4dd2-7460-b9c6-59c1bab8f68d","-ır -maz ile hemen gerçekleşme","ir-maz-ile-hemen-gerceklesme",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":653,"displayOrder":774},"01a0e1ad-4c36-7116-9741-da22cdd859de","-casına ile benzetme","casina-ile-benzetme",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":653,"displayOrder":779},"01a0e1ad-4f0b-7663-a48b-711248af319c","-maktansa ile tercih","maktansa-ile-tercih",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":653,"displayOrder":784},"01a0e1ad-4f40-7e6c-9b64-89377a28b010","-mış gibi ve -acak gibi ile görünüş","mis-gibi-ve-acak-gibi-ile-gorunus",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":653,"displayOrder":789},"01a0e1ad-4d1f-7db7-87bc-b5db52c4627a","Ettirgen çatıda yapan ve yaptıran","ettirgen-catida-yapan-ve-yaptiran",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":653,"displayOrder":794},"01a0e1ad-4ce2-76be-b1aa-97e4df9d796d","Edilgen ve dönüşlü biçimleri ayırt etme","edilgen-ve-donuslu-bicimleri-ayirt-etme",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":653,"displayOrder":799},"01a0e1ad-4ce8-7907-8c1c-b8d668c9a740","Edilgen ve ettirgen eklerinin birleşmesi","edilgen-ve-ettirgen-eklerinin-birlesmesi",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":653,"displayOrder":804},"01a0e1ad-4f67-7dc3-85d6-9c5e8514bd57","Nesne ve zarfın yüklem önündeki konumu","nesne-ve-zarfin-yuklem-onundeki-konumu",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":653,"displayOrder":809},"01a0e1ad-4c75-72c2-bd5b-58eece189be4","Devrik cümlede anlam ve vurgu","devrik-cumlede-anlam-ve-vurgu",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":653,"displayOrder":814},"01a0e1ad-506e-7216-abed-2dac0a6cc1f0","Soru ekinin odaklanan ögeye göre yeri","soru-ekinin-odaklanan-ogeye-gore-yeri",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":653,"displayOrder":819},"01a0e1ad-4fa7-7890-ab7d-ebd1b8854cc3","Olumsuzluğun kapsamı","olumsuzlugun-kapsami",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":653,"displayOrder":824},"01a0e1ad-4fb7-77f1-b934-a95019e09390","Oysa, hâlbuki ve buna karşılık","oysa-halbuki-ve-buna-karsilik",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":653,"displayOrder":829},"01a0e1ad-50bd-7ec3-96e5-082279b7d436","Üstelik, ayrıca ve dahası","ustelik-ayrica-ve-dahasi",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":653,"displayOrder":834},"01a0e1ad-4f6e-7b57-a798-4f71cd3cd994","Nitekim, dolayısıyla ve sonuç olarak","nitekim-dolayisiyla-ve-sonuc-olarak",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":653,"displayOrder":839},"01a0e1ad-4d8e-7710-aa8e-3e6020ac08fa","Gönderim zincirleri ve metin bağdaşıklığı","gonderim-zincirleri-ve-metin-bagdasikligi",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":844,"displayOrder":845},"01a0e1ad-4f49-7263-97c4-9c743f78499d","-mış ile şaşırma ve sonradan fark etme","mis-ile-sasirma-ve-sonradan-fark-etme","C1",167,{"id":847,"title":848,"slug":849,"language":9,"level":844,"displayOrder":850},"01a0e1ad-4ffb-74c0-ae30-860e22b6a571","Rivayet biçimleriyle mesafe ve kuşku","rivayet-bicimleriyle-mesafe-ve-kusku",168,{"id":852,"title":853,"slug":854,"language":9,"level":844,"displayOrder":855},"01a0e1ad-4b76-7e2d-9a3c-75a87537a5b9","Anlatıda tarihî şimdiki zaman","anlatida-tarihi-simdiki-zaman",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":844,"displayOrder":860},"01a0e1ad-4cad-7760-a160-7bfd7c326e57","-dır bildirme ekinin kesinlik ve tahmin işlevleri","dir-bildirme-ekinin-kesinlik-ve-tahmin-islevleri",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":844,"displayOrder":865},"01a0e1ad-4b4c-7afa-9efb-e29b29099b38","-agel ve -adur ile süreklilik","agel-ve-adur-ile-sureklilik",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":844,"displayOrder":870},"01a0e1ad-4b81-7bff-8760-976760444458","-ası ile dilek ve duygusal değerlendirme","asi-ile-dilek-ve-duygusal-degerlendirme",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":844,"displayOrder":875},"01a0e1ad-4cf7-7058-b091-a88434e7b8eb","Emir biçimleriyle öğüt, tehdit ve kabullenme","emir-bicimleriyle-ogut-tehdit-ve-kabullenme",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":844,"displayOrder":880},"01a0e1ad-4e15-737c-86cf-3d50339e9425","İstek ve koşul biçimleriyle nezaket","istek-ve-kosul-bicimleriyle-nezaket",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":844,"displayOrder":885},"01a0e1ad-50fc-7977-87b0-50321fd6aee3","Yeterlik, olumsuzluk ve olasılık eklerinin kapsamı","yeterlik-olumsuzluk-ve-olasilik-eklerinin-kapsami",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":844,"displayOrder":890},"01a0e1ad-4db5-7019-9bc5-f54e1b8b64d3","İç içe adlaştırılmış yan cümleler","ic-ice-adlastirilmis-yan-cumleler",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":844,"displayOrder":895},"01a0e1ad-4b45-78bf-b605-f11dac79e07e","Adlaştırmalarda özne ve iyelik belirsizliği","adlastirmalarda-ozne-ve-iyelik-belirsizligi",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":844,"displayOrder":900},"01a0e1ad-4dfb-798f-aa9a-c2fc65511a78","İsim-fiil ve sıfat-fiil gruplarında ortak ögeler","isim-fiil-ve-sifat-fiil-gruplarinda-ortak-ogeler",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":844,"displayOrder":905},"01a0e1ad-50ce-7ed0-9d2e-4530f7bb6c90","Uzun sıfat-fiil gruplarında niteleme sınırları","uzun-sifat-fiil-gruplarinda-niteleme-sinirlari",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":844,"displayOrder":910},"01a0e1ad-4f39-7517-a0d8-235c047dd0dd","-maz ve -ar ile kalıcı niteleme","maz-ve-ar-ile-kalici-niteleme",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":844,"displayOrder":915},"01a0e1ad-4b87-76fa-ab38-5d5ee0d8f3a3","-ası sıfat-fiiliyle değerlendirici niteleme","asi-sifat-fiiliyle-degerlendirici-niteleme",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":844,"displayOrder":920},"01a0e1ad-4c9f-7a76-b3b5-2f55d98c51da","-dıkça ve -dığı ölçüde ile dereceli ilişkiler","dikca-ve-digi-olcude-ile-dereceli-iliskiler",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":844,"displayOrder":925},"01a0e1ad-4efc-73bb-a3ec-5dc932402042","-makla birlikte ve -mekle beraber","makla-birlikte-ve-mekle-beraber",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":844,"displayOrder":930},"01a0e1ad-4f24-74dc-abfc-952c3a99d301","-masına karşın ve -acak olsa bile","masina-karsin-ve-acak-olsa-bile",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":844,"displayOrder":935},"01a0e1ad-4c7e-7aff-8b08-4a464b3158d2","-dı mı ile zaman ve koşul ilişkisi","di-mi-ile-zaman-ve-kosul-iliskisi",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":844,"displayOrder":940},"01a0e1ad-4eb1-7f56-ab7b-5cadf753b9ce","Kişisiz edilgen yapılar","kisisiz-edilgen-yapilar",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":844,"displayOrder":945},"01a0e1ad-4c41-727e-8d8e-53d1b0b24baa","Çatı seçiminde sorumluluğu belirtme ve gizleme","cati-seciminde-sorumlulugu-belirtme-ve-gizleme",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":844,"displayOrder":950},"01a0e1ad-4e56-7530-9809-504b0b4fc0a1","Katmerli ettirgen yapılarda katılımcılar","katmerli-ettirgen-yapilarda-katilimcilar",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":844,"displayOrder":955},"01a0e1ad-50c5-7de4-bb24-b7edc20538e5","Uzun isim tamlamalarında anlam ilişkileri","uzun-isim-tamlamalarinda-anlam-iliskileri",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":844,"displayOrder":960},"01a0e1ad-4e6c-7dbc-be22-7a11340fd1c6","Kendi ve kendisi ile uzak gönderim","kendi-ve-kendisi-ile-uzak-gonderim",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":844,"displayOrder":965},"01a0e1ad-4eba-7ee0-b8d1-73482772e4d9","Konu, odak ve art alan bilgisi","konu-odak-ve-art-alan-bilgisi",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":844,"displayOrder":970},"01a0e1ad-4f7e-71c5-a3a8-5e50915132c7","Ögelerin düşürülmesi ve bağlamdan tamamlama","ogelerin-dusurulmesi-ve-baglamdan-tamamlama",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":844,"displayOrder":975},"01a0e1ad-4ba0-7f6b-86aa-42309fb67a5a","Bağlaçsız cümleler arasında anlam ilişkileri","baglacsiz-cumleler-arasinda-anlam-iliskileri",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":844,"displayOrder":980},"01a0e1ad-4b54-7494-8ced-d7245facc837","Akademik dilde adlaştırma ve yoğunluk","akademik-dilde-adlastirma-ve-yogunluk",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":844,"displayOrder":985},"01a0e1ad-4ec3-7891-b5b1-ddb3898f954e","Konuşma dilindeki parçacıklarla tutum bildirme","konusma-dilindeki-parcaciklarla-tutum-bildirme",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":844,"displayOrder":990},"01a0e1ad-4ff3-7799-81be-5b0c8dd87138","Resmî ve gündelik anlatımda söz dizimi","resmi-ve-gundelik-anlatimda-soz-dizimi",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":995,"displayOrder":996},"01a0e1ad-4cd5-761e-bedc-6b06a8319f3f","Edebî anlatıda zaman ve bakış açısı geçişleri","edebi-anlatida-zaman-ve-bakis-acisi-gecisleri","C2",197,{"id":998,"title":999,"slug":1000,"language":9,"level":995,"displayOrder":1001},"01a0e1ad-5027-7111-a324-074c98d01740","Serbest dolaylı anlatımda kişi ve zaman","serbest-dolayli-anlatimda-kisi-ve-zaman",198,{"id":1003,"title":1004,"slug":1005,"language":9,"level":995,"displayOrder":1006},"01a0e1ad-4d0d-78e5-abc8-668e26f6ac56","Eski metinlerde -mış idi ve -acak idi biçimleri","eski-metinlerde-mis-idi-ve-acak-idi-bicimleri",199,{"id":1008,"title":1009,"slug":1010,"language":9,"level":995,"displayOrder":1011},"01a0e1ad-4c0f-71d8-a1c0-4a275e145a57","Bölgesel söyleyişte ek ve çekim çeşitliliği","bolgesel-soyleyiste-ek-ve-cekim-cesitliligi",200,{"id":1013,"title":1014,"slug":1015,"language":9,"level":995,"displayOrder":1016},"01a0e1ad-4e46-79ec-b5b2-7364b008f25b","Kalıplaşmış sözlerde eski dil bilgisi biçimleri","kaliplasmis-sozlerde-eski-dil-bilgisi-bicimleri",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":995,"displayOrder":1021},"01a0e1ad-4b8e-74ac-be12-88dfe5ea2aec","-ayaz ile yaklaşma ve gerçekleşmeyen sonuç","ayaz-ile-yaklasma-ve-gerceklesmeyen-sonuc",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":995,"displayOrder":1026},"01a0e1ad-4dae-7038-9904-8b83ced45e13","Hukuk ve yönetim dilinde uzun cümle yapıları","hukuk-ve-yonetim-dilinde-uzun-cumle-yapilari",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":995,"displayOrder":1031},"01a0e1ad-4e4e-7c5f-85ca-ccca39ffc825","Karşı-olgusal yapılarda örtük varsayımlar","karsi-olgusal-yapilarda-ortuk-varsayimlar",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":995,"displayOrder":1036},"01a0e1ad-4dd7-789d-b9b3-8a38b1de2abf","İronide kip ve kanıt kaynağı seçimi","ironide-kip-ve-kanit-kaynagi-secimi",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":995,"displayOrder":1041},"01a0e1ad-4c51-7c8f-b563-496871be9705","Çok katmanlı yan cümlelerde özne denetimi","cok-katmanli-yan-cumlelerde-ozne-denetimi",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":995,"displayOrder":1046},"01a0e1ad-4b62-7ae0-8ff0-973de7f29d4c","Alıntı içinde alıntıda kişi ve gönderim","alinti-icinde-alintida-kisi-ve-gonderim",207,{"id":1048,"title":1049,"slug":1050,"language":9,"level":995,"displayOrder":1051},"01a0e1ad-4ba7-7716-a893-f501f609acff","Başsız sıfat-fiil gruplarında belirsiz gönderim","bassiz-sifat-fiil-gruplarinda-belirsiz-gonderim",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":995,"displayOrder":1056},"01a0e1ad-4bfe-7b11-9bed-f2d06ac88189","Birden çok zarf-fiil grubunda bağlanma belirsizliği","birden-cok-zarf-fiil-grubunda-baglanma-belirsizligi",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":995,"displayOrder":1061},"01a0e1ad-4fd9-7a84-8b23-35ba63242ee5","Öznesi farklı zarf-fiil grupları ve sınırları","oznesi-farkli-zarf-fiil-gruplari-ve-sinirlari",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":995,"displayOrder":1066},"01a0e1ad-4c06-78a5-b54e-eb4b7902c7b3","Birleşik çatılarda ek sırası ve anlam kapsamı","birlesik-catilarda-ek-sirasi-ve-anlam-kapsami",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":995,"displayOrder":1071},"01a0e1ad-4f76-7869-a837-1ebf0851a596","Odak, olumsuzluk ve nicelik etkileşimi","odak-olumsuzluk-ve-nicelik-etkilesimi",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":995,"displayOrder":1076},"01a0e1ad-500e-7da6-be41-8b34703e55b7","Sağa taşınan ögeler ve sonradan eklenen açıklamalar","saga-tasinan-ogeler-ve-sonradan-eklenen-aciklamalar",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":995,"displayOrder":1081},"01a0e1ad-4fe1-7008-8efc-88760a11e45c","Paralel yapılarda ortak ekler ve eksiltme","paralel-yapilarda-ortak-ekler-ve-eksiltme",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":995,"displayOrder":1086},"01a0e1ad-50b6-76b4-b482-2b4096dbeee8","Üslup amacıyla söz dizimi beklentilerini değiştirme","uslup-amaciyla-soz-dizimi-beklentilerini-degistirme",215,{"id":239,"title":240,"slug":241,"seoDescription":1088,"content":1089,"language":9,"level":221,"displayOrder":242,"grammarTopics":1090,"createdAt":1096,"updatedAt":1097,"vocabularyLists":1098,"primaryTopicHub":1192,"readyImages":1194},"Belirtisiz isim tamlamasında iki ismin nasıl birleştiğini, ikinci ismin aldığı ekleri ve belirtili tamlamadan anlam farkını günlük örneklerle öğren.","## 1. İki isimle bir türü anlatma\n\n**Okul çantası**, **otobüs durağı** ve **meyve suyu** iki isimden oluşur. Bu yapılara *belirtisiz isim tamlaması* denir. Bu tamlamalarla bir şeyin türünü, kullanımını veya neyle ilgili olduğunu anlatırsın. İlk isim tamlama eki almaz; ikinci isim ek alır.\n\nBu bölümde bu ekleri seçebilir, iki ismi birleştirebilir ve **okul çantası** ile **okulun çantası** arasındaki anlam farkını görebilirsin.\n\n:::example\n- Kitaplarımı **okul çantasına** koyuyorum.\n- **Otobüs durağı** evin önünde.\n- Kahvaltıda **meyve suyu** içiyorum.\n:::\n\n## 2. Temel yapı: isim + isim ve ek\n\nİlk isim, ikinci ismin türünü veya neyle ilgili olduğunu gösterir. İkinci isim, asıl anlattığın şeydir.\n\n**İlk isim + ikinci isim + -(s)ı \u002F -(s)i \u002F -(s)u \u002F -(s)ü**\n\nBu ek, daha önce öğrendiğin üçüncü tekil kişi iyelik ekiyle aynı biçimdedir. Ancak burada her zaman bir kişinin sahipliğini anlatmaz.\n\n| İlk isim | İkinci isim | Tamlama | Anlamı |\n| --- | --- | --- | --- |\n| okul | çanta | okul **çantası** | Okul için kullanılan çanta |\n| kahve | fincan | kahve **fincanı** | Kahve içmek için kullanılan fincan |\n| elma | ağaç | elma **ağacı** | Elma veren ağaç |\n| Türkçe | ders | Türkçe **dersi** | Türkçe öğrenilen ders |\n\nBu örneklerde kelimeler ayrı yazılır. **Türkçe** bir dil adı olduğu için büyük harfle başlar.\n\n:::note\nBazı isim tamlamaları kalıplaşarak bitişik yazılır: **kuşbaşı**, **Karadeniz**. Bu kelimelerin yazımını birlikte öğren.\n\n**Altın yüzük** gibi yapılarda ilk kelime malzemeyi belirtir; ikinci isim tamlama eki almaz. Bu yapıyı **okul çantası** kalıbıyla karıştırma.\n:::\n\n## 3. İkinci isme hangi ek gelir?\n\nEki seçmek için **ikinci ismin son ünlüsüne** bak. İsim ünsüzle bitiyorsa **-ı, -i, -u, -ü**; ünlüyle bitiyorsa araya **s** gelerek **-sı, -si, -su, -sü** kullanılır.\n\n| İkinci ismin son ünlüsü | Ünsüzden sonra | Örnek | Ünlüden sonra | Örnek |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| a, ı | -ı | kahve fincan**ı** | -sı | okul çanta**sı** |\n| e, i | -i | Türkçe ders**i** | -si | okul bahçe**si** |\n| o, u | -u | futbol top**u** | -su | yemek koku**su** |\n| ö, ü | -ü | köy düğün**ü** | -sü | masa örtü**sü** |\n\nBazı kelimelerde ekten önce ses değişir:\n\n- kitap → yemek **kitabı**\n- ağaç → elma **ağacı**\n- durak → otobüs **durağı**\n\nHer son ünsüz değişmez: **otobüs bileti** biçiminde *bilet* kelimesinin **t** sesi aynı kalır.\n\n:::note\n**Su** kelimesinde araya **s** değil, **y** gelir: meyve **suyu**.\n\nBazı kelimeler genel ünlü uyumuna uymaz: saat → kol **saati**. Bu tür kelimeleri ekli biçimleriyle öğren.\n:::\n\n## 4. Okul çantası mı, okulun çantası mı?\n\n**Belirtisiz tamlama** genellikle türü veya kullanım amacını anlatır. **Belirtili tamlama** ise belirli bir kişiyle ya da şeyle ilişki kurar.\n\n| Tamlama | Verdiği bilgi |\n| --- | --- |\n| okul çantası | Okul için kullanılan bir çanta türü |\n| okulun çantası | Belirli bir okula ait çanta |\n| öğrenci kartı | Öğrenciler için verilen kart türü |\n| öğrencinin kartı | Belirli bir öğrencinin kartı |\n\n:::example\n**Durum:** Üniversiteye yeni kayıt oldun. Öğrenciler için verilen kartı almak istiyorsun.\n\n“Bir **öğrenci kartı** almak istiyorum.”\n\n**Durum:** Ali kartını masada unutmuş.\n\n“**Ali'nin kartı** masada.”\n:::\n\n:::tip\n**Belirtisiz**, “hangi eşya olduğu bilinmiyor” demek değildir. **Bu okul çantası benim.** cümlesinde hangi çantadan söz edildiği bellidir; **okul çantası** yine belirtisiz isim tamlamasıdır.\n:::\n\n## 5. Sık yapılan hatalar\n\n:::warning\nİkinci ismin ekini unutma:\n\n✗ Bir okul çanta almak istiyorum.\n\n✓ Bir **okul çantası** almak istiyorum.\n\nÜnlüyle biten ikinci isimden sonra gerekli **s** sesini kullan:\n\n✗ Okul bahçei çok büyük.\n\n✓ **Okul bahçesi** çok büyük.\n:::\n\nİlk isme ek eklemek her zaman yanlış bir cümle oluşturmaz; anlamı değiştirebilir. **Öğrenci kartı** bir kart türüdür. **Öğrencinin kartı** ise belirli bir öğrencinin kartıdır.\n\n### Benim okul çantam\n\nÇantanın sana ait olduğunu söylerken **-sı** yerine birinci tekil kişi iyelik eki **-m** kullan: okul çanta-m → **okul çantam**. Aynı şekilde **senin okul çantan** deriz; iki iyelik ekini üst üste eklemeyiz.\n\n:::example\n✗ Benim okul çantasım mavi.\n\n✓ Benim **okul çantam** mavi.\n:::\n\n### Birden fazla öğrenci kartı\n\nBirden fazla karttan söz ederken ikinci isme önce çoğul eki, sonra tamlama eki gelir: kart-lar-ı → **öğrenci kartları**. Bu biçime yeniden **-sı** ekleme.\n\n:::example\n✗ Öğrenci kartlarısı hazır.\n\n✓ **Öğrenci kartları** hazır.\n:::\n\n## 6. Tamlamaya durum eki ekleme\n\nDurum eki tamlamanın sonuna gelir. İkinci isimdeki **-(s)ı, -(s)i, -(s)u, -(s)ü** ekinden sonra yönelme, bulunma ve ayrılma eklerinden önce araya **n** girer.\n\n| Tamlama | Durum ekiyle | Örnek |\n| --- | --- | --- |\n| okul çantası | okul çanta-sı-n-a → **okul çantasına** | Kitaplarımı okul çantasına koyuyorum. |\n| otobüs durağı | otobüs durağ-ı-n-da → **otobüs durağında** | Otobüs durağında bekliyorum. |\n| okul bahçesi | okul bahçe-si-n-de → **okul bahçesinde** | Çocuklar okul bahçesinde oynuyor. |\n\nAyrılma ekiyle de **n** kullanılır: **okul bahçesinden** çıkıyorum. Belirtme ekinden önce de **n** gelir: **okul çantasını** aldım.\n\n## 7. Kısa kontrol listesi\n\nBir belirtisiz isim tamlaması kurarken:\n\n1. Asıl anlattığın şeyi ikinci sıraya koy: **çanta**.\n2. Türünü veya kullanımını gösteren ismi başa getir: **okul**.\n3. İkinci isme uygun eki ekle: **okul çantası**.\n4. Gerekli ses değişikliklerini kontrol et: **yemek kitabı**, **meyve suyu**.\n\nTemel kalıp: **İlk isim tamlama eki almaz; ikinci isim -(s)ı, -(s)i, -(s)u veya -(s)ü alır.**",[1091],{"id":1092,"name":1093,"level":221,"language":9,"isCompleted":1094,"completionPercentage":1095,"totalExercises":71,"completedExercises":1095},"01a0e1ad-4a81-713f-af12-afcb3d9466b2","İsim tamlamalarını cümlede kullanma",false,0,"2026-09-27T07:03:45+00:00","2026-10-12T17:16:16+00:00",[1099],{"id":1100,"title":1101,"vocabularyListWords":1102,"isPublished":1110},"01a0e1ad-a817-73fb-8969-58db8dd18e2c","Günlük hayattan isim tamlamaları",[1103,1112,1120,1128,1136,1144,1152,1160,1168,1176,1184],{"id":1104,"vocabularyWord":1105,"displayOrder":11},"01a0e1ad-a817-74af-8969-58db8e44bc36",{"id":1106,"word":1107,"frequency":41,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1108,"partsOfSpeech":1109,"audio":1110,"audioUrl":1111},"01a0e1ad-8658-764f-838a-542a9d926caa","okul çantası","tts_5490e8d4ca44fe31_tr-TR.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5490e8d4ca44fe31_tr-TR.mp3",{"id":1113,"vocabularyWord":1114,"displayOrder":16},"01a0e1ad-a817-7513-8969-58db8e5c0e95",{"id":1115,"word":1116,"frequency":41,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1117,"partsOfSpeech":1118,"audio":1110,"audioUrl":1119},"01a0e1ad-86b0-79f2-97b2-5f56d25ccb03","otobüs durağı","tts_585744688c2060ad_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_585744688c2060ad_tr-TR.mp3",{"id":1121,"vocabularyWord":1122,"displayOrder":21},"01a0e1ad-a817-755f-8969-58db8e8f7cb3",{"id":1123,"word":1124,"frequency":41,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1125,"partsOfSpeech":1126,"audio":1110,"audioUrl":1127},"01a0e1ad-8640-72c4-8e30-7403f9c732b8","meyve suyu","tts_52b873870ae1784a_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_52b873870ae1784a_tr-TR.mp3",{"id":1129,"vocabularyWord":1130,"displayOrder":26},"01a0e1ad-a817-75a3-8969-58db8ed9bc59",{"id":1131,"word":1132,"frequency":41,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1133,"partsOfSpeech":1134,"audio":1110,"audioUrl":1135},"01a0e1ad-85f9-75e1-945b-44dd104a607a","kahve fincanı","tts_c10d07bb6cbac7c6_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c10d07bb6cbac7c6_tr-TR.mp3",{"id":1137,"vocabularyWord":1138,"displayOrder":31},"01a0e1ad-a817-75e7-8969-58db8f49cba0",{"id":1139,"word":1140,"frequency":31,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1141,"partsOfSpeech":1142,"audio":1110,"audioUrl":1143},"01a0e1ad-8504-7422-8b41-f385f80c70a8","elma ağacı","tts_9a521e73bec455ff_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9a521e73bec455ff_tr-TR.mp3",{"id":1145,"vocabularyWord":1146,"displayOrder":36},"01a0e1ad-a817-7627-8969-58db901e126f",{"id":1147,"word":1148,"frequency":31,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1149,"partsOfSpeech":1150,"audio":1110,"audioUrl":1151},"01a0e1ad-8657-7896-a692-98235ae896a7","okul bahçesi","tts_c568da34f19184c0_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c568da34f19184c0_tr-TR.mp3",{"id":1153,"vocabularyWord":1154,"displayOrder":41},"01a0e1ad-a817-7663-8969-58db906a2549",{"id":1155,"word":1156,"frequency":31,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1157,"partsOfSpeech":1158,"audio":1110,"audioUrl":1159},"01a0e1ad-8553-7cae-bac2-f8d827f3569e","futbol topu","tts_ca173ff3b269d72f_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ca173ff3b269d72f_tr-TR.mp3",{"id":1161,"vocabularyWord":1162,"displayOrder":46},"01a0e1ad-a817-76a3-8969-58db914955fd",{"id":1163,"word":1164,"frequency":31,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1165,"partsOfSpeech":1166,"audio":1110,"audioUrl":1167},"01a0e1ad-8635-75c4-8cd1-df1267c32512","masa örtüsü","tts_9b08b1bebb72eb74_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9b08b1bebb72eb74_tr-TR.mp3",{"id":1169,"vocabularyWord":1170,"displayOrder":51},"01a0e1ad-a817-76db-8969-58db91e6d3c4",{"id":1171,"word":1172,"frequency":31,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1173,"partsOfSpeech":1174,"audio":1110,"audioUrl":1175},"01a0e1ad-8655-7d4c-a1b3-983a91273727","öğrenci kartı","tts_e8609a94408475de_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e8609a94408475de_tr-TR.mp3",{"id":1177,"vocabularyWord":1178,"displayOrder":56},"01a0e1ad-a817-770f-8969-58db9244c110",{"id":1179,"word":1180,"frequency":41,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1181,"partsOfSpeech":1182,"audio":1110,"audioUrl":1183},"01a0e1ad-86af-76d2-a53d-cf7d97ed5d68","otobüs bileti","tts_2435610c677b88bb_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2435610c677b88bb_tr-TR.mp3",{"id":1185,"vocabularyWord":1186,"displayOrder":61},"01a0e1ad-a817-776b-8969-58db92e0cc26",{"id":1187,"word":1188,"frequency":31,"level":221,"language":9,"audioFilePath":1189,"partsOfSpeech":1190,"audio":1110,"audioUrl":1191},"01a0e1ad-88c2-70c1-a3d1-573411593f56","yemek kitabı","tts_eb448a68a8714f97_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_eb448a68a8714f97_tr-TR.mp3",{"name":1093,"slug":1193,"language":9},"isim-tamlamalarini-cumlede-kullanma-a2",[],{"id":1092,"name":1093,"slug":1193,"language":9,"level":221,"introduction":1196,"lessonCount":21,"totalExercises":71,"objectives":1197,"prerequisites":1200,"lessons":1202},"Önce okul çantası gibi tür bildiren tamlamaları sahiplik bildiren yapılardan ayır. Ardından kimin ve neyin ile sahibini veya bütünü sor. Son derste bu isim gruplarına durum ekleri getirerek çantamda ve çantasında gibi biçimlerle tam cümleler kur.",[1198,1199],"Tür bildiren tamlamayla sahiplik tamlamasını ayırmak ve soru sormak.","İyelikten sonra durum eklerini doğru sırada kullanmak.",[1201],"Temel iyelik eklerini, belirtili tamlamayı ve durum eklerini bilmek.",[1203,1225,1242],{"id":239,"contentId":1204,"slug":241,"title":240,"level":221,"summary":1205,"order":11,"exercises":1206},"pg_f76a7168-9ca6-419d-a73d-f606835e0f81","İkinci isme ek getirerek tür bildir; okul çantası ile okulun çantası ayrımını yap.",[1207,1211,1215,1218,1222],{"id":1208,"title":1209,"order":11,"type":1210},"01a0e1ad-5710-72d1-9079-8b7ee2f74bf7","Belirtisiz isim tamlaması – Hatayı bulma ve düzeltme","find_and_fix",{"id":1212,"title":1213,"order":16,"type":1214},"01a0e1ad-5718-7848-8a2f-bdeb8c8c1123","Belirtisiz isim tamlaması – Evdeki eşyalar","sentence_builder",{"id":1216,"title":1217,"order":21,"type":1214},"01a0e1ad-572a-75d7-91d0-8344079c7a28","Belirtisiz isim tamlaması – Kurs ve gezi hazırlığı",{"id":1219,"title":1220,"order":26,"type":1221},"01a0e1ad-5738-7867-be6c-9d0b62ac3cdc","Belirtisiz isim tamlaması – Yapı ve ses değişimleri","word_sort",{"id":1223,"title":1224,"order":31,"type":1221},"01a0e1ad-573e-7480-b6cb-9230da4bb111","Belirtisiz isim tamlaması – Anlam ve eklerin görevi",{"id":249,"contentId":1226,"slug":251,"title":250,"level":221,"summary":1227,"order":16,"exercises":1228},"pg_4eb1c4ea-4404-4357-b0b7-b50edd99f6ba","Kimin ve neyin sorularında iyelik ekini, kısa cevapta tamlayan ekini koru.",[1229,1233,1236,1239],{"id":1230,"title":1231,"order":1095,"type":1232},"01a0e1ad-70b4-7ca8-bd05-c66ac8079ab0","Kimin ve neyin ile tamlayan soruları – Doğru biçimi seçme","word_select",{"id":1234,"title":1235,"order":11,"type":1210},"01a0e1ad-70e3-7973-ac6b-081f8280b560","Kimin ve neyin ile tamlayan soruları – Hatayı bulma ve düzeltme",{"id":1237,"title":1238,"order":16,"type":1221},"01a0e1ad-70ec-7e1d-a120-88fbfa44eb89","Kimin ve neyin – İlişkileri ve cevapları ayırma",{"id":1240,"title":1241,"order":21,"type":1221},"01a0e1ad-70f2-7b65-9357-d733ca68e78b","Kimin ve neyin – Soruları ve ekleri ayırma",{"id":244,"contentId":1243,"slug":246,"title":245,"level":221,"summary":1244,"order":21,"exercises":1245},"pg_34110cf0-5175-41f1-b4d5-1c9a5b76ce25","İsim–iyelik–durum sırasını ve üçüncü kişide araya giren n sesini uygula.",[1246,1249,1252,1255],{"id":1247,"title":1248,"order":1095,"type":1232},"01a0e1ad-6d4d-75e9-b1a3-bc8deb992536","İyelik eklerinden sonra durum ekleri – Doğru biçimi seçme",{"id":1250,"title":1251,"order":11,"type":1210},"01a0e1ad-6d6c-7975-a013-eba648df45c0","İyelik eklerinden sonra durum ekleri – Hatayı bulma ve düzeltme",{"id":1253,"title":1254,"order":16,"type":1221},"01a0e1ad-6d76-7a8d-8427-8f913f72d1f5","İyelikten sonra durum eklerini ayırma",{"id":1256,"title":1257,"order":21,"type":1221},"01a0e1ad-6d7f-7832-8ed9-ba80fa830cc5","İyelik ve durum ekleri arasında n",[1259,1265,1269,1272,1276],{"@id":1260,"@type":1261,"id":1208,"grammarPage":1262,"title":1209,"instructions":1263,"displayOrder":11,"type":1210,"questionCount":46,"blankCount":1095,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1264},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-5710-72d1-9079-8b7ee2f74bf7","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0e1ad-4bd8-7ef4-8f28-6425578d9be0","Hatalı sözcüğü bulun ve yerine gelecek doğru biçimi seçin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_1fd3c65c-dcd2-409e-a42d-02406fb5a9c7_hero.webp?v=1790492628",{"@id":1266,"@type":1261,"id":1212,"grammarPage":1262,"title":1213,"instructions":1267,"displayOrder":16,"type":1214,"questionCount":56,"blankCount":56,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1268},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-5718-7848-8a2f-bdeb8c8c1123","Kelimeleri sıralayarak cümleyi kurun. Yanlış kutucukları kullanmayın.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_71ffe0d4-9f3a-4aec-8f8a-4a86d60232fd_hero.webp?v=1790492628",{"@id":1270,"@type":1261,"id":1216,"grammarPage":1262,"title":1217,"instructions":1267,"displayOrder":21,"type":1214,"questionCount":56,"blankCount":56,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1271},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-572a-75d7-91d0-8344079c7a28","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_7998c46a-0aa0-449c-9846-8b7c3fb71175_hero.webp?v=1790492628",{"@id":1273,"@type":1261,"id":1219,"grammarPage":1262,"title":1220,"instructions":1274,"displayOrder":26,"type":1221,"questionCount":31,"blankCount":1095,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1275},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-5738-7867-be6c-9d0b62ac3cdc","Bir kutucuğa, ardından uygun sütuna dokunun. Bütün kutucukları yerleştirin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_89d74469-464a-467e-bd00-efe8937f65ce_hero.webp?v=1790492628",{"@id":1277,"@type":1261,"id":1223,"grammarPage":1262,"title":1224,"instructions":1278,"displayOrder":31,"type":1221,"questionCount":26,"blankCount":1095,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1279},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-573e-7480-b6cb-9230da4bb111","Bir kutucuğa, ardından uygun sütuna dokunun. Her panoda belirtilen özelliğe göre sınıflandırın.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_451d6ce7-dbad-4fdc-a98e-4d48aa75a3e9_hero.webp?v=1790492628",null,{"html":1282,"toc":1283},"\u003Ch2 id=\"iki-isimle-bir-tr-anlatma\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>İki isimle bir türü anlatma\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Okul çantası\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>otobüs durağı\u003C\u002Fstrong> ve \u003Cstrong>meyve suyu\u003C\u002Fstrong> iki isimden oluşur. Bu yapılara \u003Cem>belirtisiz isim tamlaması\u003C\u002Fem> denir. Bu tamlamalarla bir şeyin türünü, kullanımını veya neyle ilgili olduğunu anlatırsın. İlk isim tamlama eki almaz; ikinci isim ek alır.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Bu bölümde bu ekleri seçebilir, iki ismi birleştirebilir ve \u003Cstrong>okul çantası\u003C\u002Fstrong> ile \u003Cstrong>okulun çantası\u003C\u002Fstrong> arasındaki anlam farkını görebilirsin.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>Kitaplarımı \u003Cstrong>okul çantasına\u003C\u002Fstrong> koyuyorum.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Otobüs durağı\u003C\u002Fstrong> evin önünde.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Kahvaltıda \u003Cstrong>meyve suyu\u003C\u002Fstrong> içiyorum.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"temel-yap-isim-isim-ve-ek\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Temel yapı: isim + isim ve ek\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>İlk isim, ikinci ismin türünü veya neyle ilgili olduğunu gösterir. İkinci isim, asıl anlattığın şeydir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>İlk isim + ikinci isim + -(s)ı \u002F -(s)i \u002F -(s)u \u002F -(s)ü\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Bu ek, daha önce öğrendiğin üçüncü tekil kişi iyelik ekiyle aynı biçimdedir. Ancak burada her zaman bir kişinin sahipliğini anlatmaz.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>İlk isim\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>İkinci isim\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Tamlama\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Anlamı\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>okul\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>çanta\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>okul \u003Cstrong>çantası\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Okul için kullanılan çanta\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>kahve\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>fincan\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>kahve \u003Cstrong>fincanı\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Kahve içmek için kullanılan fincan\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>elma\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>ağaç\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>elma \u003Cstrong>ağacı\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Elma veren ağaç\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Türkçe\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>ders\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Türkçe \u003Cstrong>dersi\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Türkçe öğrenilen ders\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Bu örneklerde kelimeler ayrı yazılır. \u003Cstrong>Türkçe\u003C\u002Fstrong> bir dil adı olduğu için büyük harfle başlar.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Bazı isim tamlamaları kalıplaşarak bitişik yazılır: \u003Cstrong>kuşbaşı\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>Karadeniz\u003C\u002Fstrong>. Bu kelimelerin yazımını birlikte öğren.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Altın yüzük\u003C\u002Fstrong> gibi yapılarda ilk kelime malzemeyi belirtir; ikinci isim tamlama eki almaz. Bu yapıyı \u003Cstrong>okul çantası\u003C\u002Fstrong> kalıbıyla karıştırma.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"ikinci-isme-hangi-ek-gelir\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>İkinci isme hangi ek gelir?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Eki seçmek için \u003Cstrong>ikinci ismin son ünlüsüne\u003C\u002Fstrong> bak. İsim ünsüzle bitiyorsa \u003Cstrong>-ı, -i, -u, -ü\u003C\u002Fstrong>; ünlüyle bitiyorsa araya \u003Cstrong>s\u003C\u002Fstrong> gelerek \u003Cstrong>-sı, -si, -su, -sü\u003C\u002Fstrong> kullanılır.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>İkinci ismin son ünlüsü\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Ünsüzden sonra\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Örnek\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Ünlüden sonra\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Örnek\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>a, ı\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>-ı\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>kahve fincan\u003Cstrong>ı\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>-sı\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>okul çanta\u003Cstrong>sı\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>e, i\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>-i\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Türkçe ders\u003Cstrong>i\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>-si\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>okul bahçe\u003Cstrong>si\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>o, u\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>-u\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>futbol top\u003Cstrong>u\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>-su\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>yemek koku\u003Cstrong>su\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>ö, ü\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>-ü\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>köy düğün\u003Cstrong>ü\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>-sü\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>masa örtü\u003Cstrong>sü\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Bazı kelimelerde ekten önce ses değişir:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>kitap → yemek \u003Cstrong>kitabı\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>ağaç → elma \u003Cstrong>ağacı\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>durak → otobüs \u003Cstrong>durağı\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Her son ünsüz değişmez: \u003Cstrong>otobüs bileti\u003C\u002Fstrong> biçiminde \u003Cem>bilet\u003C\u002Fem> kelimesinin \u003Cstrong>t\u003C\u002Fstrong> sesi aynı kalır.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>\u003Cstrong>Su\u003C\u002Fstrong> kelimesinde araya \u003Cstrong>s\u003C\u002Fstrong> değil, \u003Cstrong>y\u003C\u002Fstrong> gelir: meyve \u003Cstrong>suyu\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Bazı kelimeler genel ünlü uyumuna uymaz: saat → kol \u003Cstrong>saati\u003C\u002Fstrong>. Bu tür kelimeleri ekli biçimleriyle öğren.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"okul-antas-m-okulun-antas-m\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Okul çantası mı, okulun çantası mı?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Belirtisiz tamlama\u003C\u002Fstrong> genellikle türü veya kullanım amacını anlatır. \u003Cstrong>Belirtili tamlama\u003C\u002Fstrong> ise belirli bir kişiyle ya da şeyle ilişki kurar.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Tamlama\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Verdiği bilgi\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>okul çantası\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Okul için kullanılan bir çanta türü\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>okulun çantası\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Belirli bir okula ait çanta\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>öğrenci kartı\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Öğrenciler için verilen kart türü\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>öğrencinin kartı\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Belirli bir öğrencinin kartı\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Durum:\u003C\u002Fstrong> Üniversiteye yeni kayıt oldun. Öğrenciler için verilen kartı almak istiyorsun.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>“Bir \u003Cstrong>öğrenci kartı\u003C\u002Fstrong> almak istiyorum.”\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Durum:\u003C\u002Fstrong> Ali kartını masada unutmuş.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>“\u003Cstrong>Ali'nin kartı\u003C\u002Fstrong> masada.”\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>\u003Cstrong>Belirtisiz\u003C\u002Fstrong>, “hangi eşya olduğu bilinmiyor” demek değildir. \u003Cstrong>Bu okul çantası benim.\u003C\u002Fstrong> cümlesinde hangi çantadan söz edildiği bellidir; \u003Cstrong>okul çantası\u003C\u002Fstrong> yine belirtisiz isim tamlamasıdır.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"sk-yaplan-hatalar\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Sık yapılan hatalar\u003C\u002Fh2>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>İkinci ismin ekini unutma:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✗ Bir okul çanta almak istiyorum.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✓ Bir \u003Cstrong>okul çantası\u003C\u002Fstrong> almak istiyorum.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ünlüyle biten ikinci isimden sonra gerekli \u003Cstrong>s\u003C\u002Fstrong> sesini kullan:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✗ Okul bahçei çok büyük.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✓ \u003Cstrong>Okul bahçesi\u003C\u002Fstrong> çok büyük.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>İlk isme ek eklemek her zaman yanlış bir cümle oluşturmaz; anlamı değiştirebilir. \u003Cstrong>Öğrenci kartı\u003C\u002Fstrong> bir kart türüdür. \u003Cstrong>Öğrencinin kartı\u003C\u002Fstrong> ise belirli bir öğrencinin kartıdır.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3 id=\"benim-okul-antam\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.1\u003C\u002Fspan>Benim okul çantam\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Çantanın sana ait olduğunu söylerken \u003Cstrong>-sı\u003C\u002Fstrong> yerine birinci tekil kişi iyelik eki \u003Cstrong>-m\u003C\u002Fstrong> kullan: okul çanta-m → \u003Cstrong>okul çantam\u003C\u002Fstrong>. Aynı şekilde \u003Cstrong>senin okul çantan\u003C\u002Fstrong> deriz; iki iyelik ekini üst üste eklemeyiz.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>✗ Benim okul çantasım mavi.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✓ Benim \u003Cstrong>okul çantam\u003C\u002Fstrong> mavi.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch3 id=\"birden-fazla-renci-kart\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.2\u003C\u002Fspan>Birden fazla öğrenci kartı\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Birden fazla karttan söz ederken ikinci isme önce çoğul eki, sonra tamlama eki gelir: kart-lar-ı → \u003Cstrong>öğrenci kartları\u003C\u002Fstrong>. Bu biçime yeniden \u003Cstrong>-sı\u003C\u002Fstrong> ekleme.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>✗ Öğrenci kartlarısı hazır.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✓ \u003Cstrong>Öğrenci kartları\u003C\u002Fstrong> hazır.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"tamlamaya-durum-eki-ekleme\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Tamlamaya durum eki ekleme\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Durum eki tamlamanın sonuna gelir. İkinci isimdeki \u003Cstrong>-(s)ı, -(s)i, -(s)u, -(s)ü\u003C\u002Fstrong> ekinden sonra yönelme, bulunma ve ayrılma eklerinden önce araya \u003Cstrong>n\u003C\u002Fstrong> girer.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Tamlama\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Durum ekiyle\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Örnek\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>okul çantası\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>okul çanta-sı-n-a → \u003Cstrong>okul çantasına\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Kitaplarımı okul çantasına koyuyorum.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>otobüs durağı\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>otobüs durağ-ı-n-da → \u003Cstrong>otobüs durağında\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Otobüs durağında bekliyorum.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>okul bahçesi\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>okul bahçe-si-n-de → \u003Cstrong>okul bahçesinde\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Çocuklar okul bahçesinde oynuyor.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Ayrılma ekiyle de \u003Cstrong>n\u003C\u002Fstrong> kullanılır: \u003Cstrong>okul bahçesinden\u003C\u002Fstrong> çıkıyorum. Belirtme ekinden önce de \u003Cstrong>n\u003C\u002Fstrong> gelir: \u003Cstrong>okul çantasını\u003C\u002Fstrong> aldım.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"ksa-kontrol-listesi\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">7.\u003C\u002Fspan>Kısa kontrol listesi\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bir belirtisiz isim tamlaması kurarken:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>Asıl anlattığın şeyi ikinci sıraya koy: \u003Cstrong>çanta\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Türünü veya kullanımını gösteren ismi başa getir: \u003Cstrong>okul\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>İkinci isme uygun eki ekle: \u003Cstrong>okul çantası\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Gerekli ses değişikliklerini kontrol et: \u003Cstrong>yemek kitabı\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>meyve suyu\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>Temel kalıp: \u003Cstrong>İlk isim tamlama eki almaz; ikinci isim -(s)ı, -(s)i, -(s)u veya -(s)ü alır.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n",[1284,1288,1292,1296,1300,1304,1308,1312,1316],{"id":1285,"text":1286,"depth":16,"number":1287},"iki-isimle-bir-tr-anlatma","İki isimle bir türü anlatma","1",{"id":1289,"text":1290,"depth":16,"number":1291},"temel-yap-isim-isim-ve-ek","Temel yapı: isim + isim ve ek","2",{"id":1293,"text":1294,"depth":16,"number":1295},"ikinci-isme-hangi-ek-gelir","İkinci isme hangi ek gelir?","3",{"id":1297,"text":1298,"depth":16,"number":1299},"okul-antas-m-okulun-antas-m","Okul çantası mı, okulun çantası mı?","4",{"id":1301,"text":1302,"depth":16,"number":1303},"sk-yaplan-hatalar","Sık yapılan hatalar","5",{"id":1305,"text":1306,"depth":21,"number":1307},"benim-okul-antam","Benim okul çantam","5.1",{"id":1309,"text":1310,"depth":21,"number":1311},"birden-fazla-renci-kart","Birden fazla öğrenci kartı","5.2",{"id":1313,"text":1314,"depth":16,"number":1315},"tamlamaya-durum-eki-ekleme","Tamlamaya durum eki ekleme","6",{"id":1317,"text":1318,"depth":16,"number":1319},"ksa-kontrol-listesi","Kısa kontrol listesi","7"]