[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-tr-isim-fiillerin-durum-ekleriyle-kullanimi":3,"grammar-exercises-by-page-01a0e1ad-4e08-78c6-86f6-e50c83227c16":226,"exercise-list-path-tr-none":264},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":223,"readyImages":225},"01a0e1ad-4e08-78c6-86f6-e50c83227c16","İsim-fiillerin durum ekleriyle kullanımı","isim-fiillerin-durum-ekleriyle-kullanimi","Türkçede isim-fiillerin belirtme, yönelme, bulunma ve ayrılma ekleriyle kullanımını; -mayı, -maya, -makta ve -maktan biçimlerini örneklerle ayırt et.","## 1. Eylemi cümleye bağlamak\n\nBir eylemi başka bir fiile bağlarken isim-fiile durum eki getirebilirsin: **yüzmeyi sevmek**, **yüzmeye başlamak**, **yüzmekten korkmak**. Eki, yalnızca isim-fiilin biçimine göre değil, cümledeki görevine ve bağlı olduğu fiile göre seçersin.\n\nBu bölümde isim-fiillerin belirtme, yönelme, bulunma ve ayrılma eklerini nasıl aldığını göreceksin. Özellikle **-mayı**, **-maya**, **-makta** ve **-maktan** biçimlerini ayırt edeceksin.\n\n## 2. Durum ekini hangi fiil belirler?\n\nBazı fiiller kendilerine bağlanan sözcükte belirli bir durum eki ister. Bu ilişki isim-fiiller için de geçerlidir.\n\n| Görev | İsimle kullanım | İsim-fiille kullanım |\n| --- | --- | --- |\n| Belirtme: neyi? | Müziği seviyorum. | **Yüzmeyi** seviyorum. |\n| Yönelme: neye? | İşe başladım. | **Çalışmaya** başladım. |\n| Bulunma: neyde? | Bu işte zorlanıyorum. | **Karar vermekte** zorlanıyorum. |\n| Ayrılma: neyden? | Köpekten korkuyorum. | **Düşmekten** korkuyorum. |\n\nFiilleri bu bağlantılarıyla birlikte öğren:\n\n- **Bir şeyi sevmek:** Kitap **okumayı** seviyorum.\n- **Bir şeyi unutmak:** Kapıyı **kilitlemeyi** unuttum.\n- **Bir şeyi denemek:** İşe bisikletle **gitmeyi** denedim.\n- **Bir şeyi düşünmek:** Başka bir şehre **taşınmayı** düşünüyorum.\n- **Bir şeye karar vermek:** Her gün **yürümeye** karar verdim.\n- **Bir şeye alışmak:** Erken **kalkmaya** alıştım.\n- **Bir şeyi yapmaya çalışmak:** Bu sorunu **çözmeye** çalışıyorum.\n- **Bir şeye hazırlanmak:** Yolculuğa **çıkmaya** hazırlanıyorum.\n- **Bir şeyde zorlanmak:** Erken **kalkmakta** zorlanıyorum.\n- **Bir şeyden vazgeçmek:** Araba **almaktan** vazgeçtim.\n- **Bir şeyden hoşlanmak:** Müzik **dinlemekten** hoşlanıyorum.\n- **Bir şeyden bıkmak:** Aynı yemeği **yemekten** bıktım.\n- **Bir şeyden kaçınmak:** Kalabalıkta yüksek sesle **konuşmaktan** kaçınıyorum.\n\n:::note\nHer fiil isim-fiilden sonra durum eki istemez. **Gitmek istiyorum** cümlesinde *gitmek* durum eki almaz. **Gitmeye karar verdim** cümlesinde ise *karar vermek* yönelme eki ister.\n:::\n\n### Hareketin amacını anlatmak\n\n**Gitmek**, **gelmek** gibi hareket fiilleriyle **-maya\u002F-meye**, hareketin amacını da anlatabilir. Bu kullanımda isim-fiil, **ne yapmaya?** sorusuna cevap verir.\n\n:::example\n- Ekmek **almaya** gittim. → Ekmek almak için gittim.\n- Seni **görmeye** geldim. → Seni görmek için geldim.\n:::\n\n**Çalışmaya başladım** cümlesinde yönelme ekini *başlamak* fiili ister; cümle çalışmanın başladığını anlatır. **Çalışmaya geldim** cümlesinde ise *çalışmaya*, gelmenin amacını belirtir: çalışmak için geldim.\n\n## 3. -ma ve -mak ile eklerin birleşmesi\n\nBelirtme ve yönelme için yaygın biçimler **-ma\u002F-me** üzerinden kurulur. İki ünlü arasına **y** girer: *oku-ma-y-ı*, *yüz-me-y-e*.\n\n**-mak\u002F-mek** üzerine bulunma ve ayrılma ekleri geldiğinde, **k** sesinden sonra ekin başındaki **d**, **t** olur: *oku-mak-ta*, *git-mek-ten*.\n\n| İsim-fiil | Belirtme | Yönelme | Bulunma | Ayrılma |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| okumak | okumayı | okumaya | okumakta | okumaktan |\n| çalışmak | çalışmayı | çalışmaya | çalışmakta | çalışmaktan |\n| gelmek | gelmeyi | gelmeye | gelmekte | gelmekten |\n| yüzmek | yüzmeyi | yüzmeye | yüzmekte | yüzmekten |\n\nBu yapılarda uyumu, kökün değil **hemen önceki ekin son ünlüsüne** göre sürdürürsün. Bu yüzden *yüzmek* fiilinden **yüzmeyi** oluşur; *yüzmeyü* oluşmaz.\n\n:::note\n**-makta\u002F-mekte**, resmî dilde devam eden bir eylemi bildiren yüklemde de kullanılır: **Fiyatlar artmakta.** → Fiyatlar artıyor. **Küçük yazıları okumakta zorlanıyorum** cümlesinde ise *okumakta* yüklem değildir; *zorlanmak* fiiline bağlanır ve hangi eylemde güçlük yaşandığını belirtir.\n:::\n\n**-ma\u002F-me** de bulunma ve ayrılma eki alabilir: **-mada\u002F-mede**, **-madan\u002F-meden**.\n\n:::example\n- Bu yöntem dil **öğrenmede** işe yarıyor.\n- Uzun süre **beklemekten** sıkıldım.\n- Uzun bir **beklemeden** sonra hepimiz yorulduk.\n\nSon cümlede **bekleme** bir isim-fiildir; **-den** ayrılma ekidir.\n:::\n\n:::warning\n**-madan\u002F-meden** görünen her yapı isim-fiil değildir. **Kahvaltı yapmadan çıktım** cümlesinde *yapmadan*, kahvaltı yapma eyleminin gerçekleşmediğini anlatan bir zarf-fiildir. Yalnızca yazılışa değil, cümlenin anlamına da bak.\n:::\n\n## 4. -ış biçiminde durum ekleri\n\n**-ış\u002F-iş\u002F-uş\u002F-üş** ile kurulan isim-fiiller de durum eki alır. Belirtme ekinin dört biçimi **-ı\u002F-i\u002F-u\u002F-ü**, yönelme ekinin biçimleri ise **-a\u002F-e** olur. Son ses **ş** olduğu için bulunmada **-ta\u002F-te**, ayrılmada **-tan\u002F-ten** kullanılır.\n\n| İsim-fiil | Belirtme | Yönelme | Bulunma | Ayrılma |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| bakış | bakışı | bakışa | bakışta | bakıştan |\n| gidiş | gidişi | gidişe | gidişte | gidişten |\n| okuyuş | okuyuşu | okuyuşa | okuyuşta | okuyuştan |\n| yürüyüş | yürüyüşü | yürüyüşe | yürüyüşte | yürüyüşten |\n\n:::example\n- Her sabah **yürüyüşe** çıkıyorum.\n- Bugünkü **yürüyüşten** sonra biraz dinlendik.\n- Oyuncu şiiri iki farklı biçimde okudu. İkinci **okuyuşu** daha çok beğendim.\n:::\n\nBazı biçimler zamanla bir etkinliğin adı olarak da kullanılır. **Yürüyüşe çıkmak** buna yaygın bir örnektir.\n\n## 5. Ek sırası ve sık karışan biçimler\n\nİsim-fiile iyelik eki de geliyorsa durum eki **iyelik ekinden sonra** gelir:\n\n**gel-me-m-e → gelmeme**\n\nBurada **-me** isim-fiil eki, **-m** birinci tekil kişi iyelik eki, son **-e** ise yönelme ekidir.\n\n:::example\n**Erken gelmeme sevindi.** → Ben erken geldim; o buna sevindi.\n\n**Erken gelmeye karar verdim.** → Erken gelme kararını ben verdim.\n:::\n\nBu örneklerdeki **gelmeme** olumsuz değildir. Eklerin görevini anlamak için bütün cümleyi incele.\n\n:::warning\nStandart kullanımda şu biçimlere dikkat et:\n\n- ✗ Kitap **okumak seviyorum**. → ✓ Kitap **okumayı seviyorum**.\n- ✗ Erken **kalkmayı alıştım**. → ✓ Erken **kalkmaya alıştım**.\n- ✗ Geç **kalmakdan korkuyorum**. → ✓ Geç **kalmaktan korkuyorum**.\n\nİlk iki örnekte bağlı olunan fiilin istediği durum eki, son örnekte ise ünsüz benzeşmesi önemlidir.\n:::\n\n## 6. Kısa kontrol listesi\n\n1. Önce bağlı olunan fiili bul: **sevmek**, **başlamak**, **zorlanmak**, **vazgeçmek**.\n2. Gerekli durum ekini seç: **okumayı sevmek**, **okumaya başlamak**, **okumakta zorlanmak**, **okumaktan vazgeçmek**.\n3. Ünlü uyumunu ve ekin başındaki ünsüzü kontrol et: **yüzmeyi**, **gitmekten**, **yürüyüşte**.\n4. İyelik eki varsa durum ekini onun arkasına getir: **gel-me-m-e**.\n\nTemel bağlantıyı hatırla: **İsim-fiil eylemi adlandırır; durum eki onu cümledeki diğer ögelere bağlar.**","tr","B1",101,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a0e1ad-4a8b-7d92-b3b0-1df776569cdc","Eylemleri isim olarak kullanma",false,0,17,"2026-09-27T07:03:46+00:00","2026-10-12T17:16:16+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":35},"01a0e1ad-aad0-7173-bc41-579450ac6e13","İsim-fiillerle kullanılan fiil ve ifadeler",[26,38,49,58,67,76,86,94,102,111,119,128,137,146,155,164,177,185,194,203,214],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":37},"01a0e1ad-aad0-71ff-bc41-579450e3f8cc",{"id":29,"word":30,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":33,"partsOfSpeech":34,"audio":35,"audioUrl":36},"01a0e1ad-86db-76e6-beaa-440692c274fb","sevmek",10,"A1","tts_d7c43628186023a5_tr-TR.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d7c43628186023a5_tr-TR.mp3",1,{"id":39,"vocabularyWord":40,"displayOrder":48},"01a0e1ad-aad0-724f-bc41-579451c9bda6",{"id":41,"word":42,"frequency":43,"level":44,"language":9,"audioFilePath":45,"partsOfSpeech":46,"audio":35,"audioUrl":47},"01a0e1ad-8757-786e-9c5f-b32608d5c203","unutmak",8,"A2","tts_28a29b1e0e01ea8b_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_28a29b1e0e01ea8b_tr-TR.mp3",2,{"id":50,"vocabularyWord":51,"displayOrder":57},"01a0e1ad-aad0-7293-bc41-57945221cf65",{"id":52,"word":53,"frequency":43,"level":44,"language":9,"audioFilePath":54,"partsOfSpeech":55,"audio":35,"audioUrl":56},"01a0e1ad-84e4-7ad1-893f-6a4643a6b48f","denemek","tts_dcbd533034c9f056_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_dcbd533034c9f056_tr-TR.mp3",3,{"id":59,"vocabularyWord":60,"displayOrder":66},"01a0e1ad-aad0-72ef-bc41-57945287550b",{"id":61,"word":62,"frequency":43,"level":44,"language":9,"audioFilePath":63,"partsOfSpeech":64,"audio":35,"audioUrl":65},"01a0e1ad-84f9-7a15-aecb-6bfdad05ec6b","düşünmek","tts_f984c84eba41a956_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f984c84eba41a956_tr-TR.mp3",4,{"id":68,"vocabularyWord":69,"displayOrder":75},"01a0e1ad-aad0-732f-bc41-579453494f04",{"id":70,"word":71,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":72,"partsOfSpeech":73,"audio":35,"audioUrl":74},"01a0e1ad-843f-7989-8cce-64a42ea59cc3","başlamak","tts_4314eea2078edce1_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4314eea2078edce1_tr-TR.mp3",5,{"id":77,"vocabularyWord":78,"displayOrder":85},"01a0e1ad-aad0-7397-bc41-5794542f6192",{"id":79,"word":80,"frequency":81,"level":10,"language":9,"audioFilePath":82,"partsOfSpeech":83,"audio":35,"audioUrl":84},"01a0e1ad-8601-787a-83d1-648e1c97ba6f","karar vermek",7,"tts_27499ca15608f347_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_27499ca15608f347_tr-TR.mp3",6,{"id":87,"vocabularyWord":88,"displayOrder":81},"01a0e1ad-aad0-73df-bc41-5794545bd1b6",{"id":89,"word":90,"frequency":81,"level":44,"language":9,"audioFilePath":91,"partsOfSpeech":92,"audio":35,"audioUrl":93},"01a0e1ad-8421-7948-9183-77aed0c8277a","alışmak","tts_28db7e8c0b0a35f6_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_28db7e8c0b0a35f6_tr-TR.mp3",{"id":95,"vocabularyWord":96,"displayOrder":43},"01a0e1ad-aad0-741f-bc41-579454e35a9e",{"id":97,"word":98,"frequency":43,"level":32,"language":9,"audioFilePath":99,"partsOfSpeech":100,"audio":35,"audioUrl":101},"01a0e1ad-84ce-7862-a53c-ca010fb9c190","çalışmak","tts_229be9f0921de6c5_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_229be9f0921de6c5_tr-TR.mp3",{"id":103,"vocabularyWord":104,"displayOrder":110},"01a0e1ad-aad0-745f-bc41-579455d3dfc8",{"id":105,"word":106,"frequency":81,"level":44,"language":9,"audioFilePath":107,"partsOfSpeech":108,"audio":35,"audioUrl":109},"01a0e1ad-8590-7e5e-ad02-3c04485e26c3","hazırlanmak","tts_12e3822cfc6c2575_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_12e3822cfc6c2575_tr-TR.mp3",9,{"id":112,"vocabularyWord":113,"displayOrder":31},"01a0e1ad-aad0-749f-bc41-579456b876cb",{"id":114,"word":115,"frequency":85,"level":10,"language":9,"audioFilePath":116,"partsOfSpeech":117,"audio":35,"audioUrl":118},"01a0e1ad-88d8-71f7-b5f4-bab92094e403","zorlanmak","tts_53af9b3abab2257e_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_53af9b3abab2257e_tr-TR.mp3",{"id":120,"vocabularyWord":121,"displayOrder":127},"01a0e1ad-aad0-74df-bc41-57945731ca48",{"id":122,"word":123,"frequency":43,"level":44,"language":9,"audioFilePath":124,"partsOfSpeech":125,"audio":35,"audioUrl":126},"01a0e1ad-8619-7d8e-841a-ef4b8bbd8b55","korkmak","tts_42b702e8a9846dac_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_42b702e8a9846dac_tr-TR.mp3",11,{"id":129,"vocabularyWord":130,"displayOrder":136},"01a0e1ad-aad0-751b-bc41-5794581d0d34",{"id":131,"word":132,"frequency":81,"level":10,"language":9,"audioFilePath":133,"partsOfSpeech":134,"audio":35,"audioUrl":135},"01a0e1ad-8764-70bc-8ba4-f2787388c647","vazgeçmek","tts_3610684560295b95_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3610684560295b95_tr-TR.mp3",12,{"id":138,"vocabularyWord":139,"displayOrder":145},"01a0e1ad-aad0-755b-bc41-5794585433ab",{"id":140,"word":141,"frequency":81,"level":44,"language":9,"audioFilePath":142,"partsOfSpeech":143,"audio":35,"audioUrl":144},"01a0e1ad-85a0-75e2-8480-20ddc6238ad2","hoşlanmak","tts_2c72dedf952226c3_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2c72dedf952226c3_tr-TR.mp3",13,{"id":147,"vocabularyWord":148,"displayOrder":154},"01a0e1ad-aad0-7597-bc41-579458ea78e8",{"id":149,"word":150,"frequency":81,"level":10,"language":9,"audioFilePath":151,"partsOfSpeech":152,"audio":35,"audioUrl":153},"01a0e1ad-8451-7e92-bc77-b47d69cca3f2","bıkmak","tts_ed7358c4eb740037_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ed7358c4eb740037_tr-TR.mp3",14,{"id":156,"vocabularyWord":157,"displayOrder":163},"01a0e1ad-aad0-75d7-bc41-579459b2c5dc",{"id":158,"word":159,"frequency":81,"level":10,"language":9,"audioFilePath":160,"partsOfSpeech":161,"audio":35,"audioUrl":162},"01a0e1ad-85f3-7b27-9d88-ef1851e43e54","kaçınmak","tts_3b9df1fb3aaee306_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3b9df1fb3aaee306_tr-TR.mp3",15,{"id":165,"vocabularyWord":166,"displayOrder":176},"01a0e1ad-aad0-7617-bc41-579459f6eefa",{"id":167,"word":168,"frequency":81,"level":44,"language":9,"audioFilePath":169,"partsOfSpeech":170,"audio":35,"audioUrl":175},"01a0e1ad-881c-7744-b202-1e244530ea78","sıkılmak","tts_115d9411194716b6_tr-TR.mp3",[171],{"id":172,"partOfSpeech":173,"definition":174,"isPrimary":35,"meaningOrder":37},"01a0e1ad-883e-7b53-a5d8-08343fad6a56","VERB","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_115d9411194716b6_tr-TR.mp3",16,{"id":178,"vocabularyWord":179,"displayOrder":18},"01a0e1ad-aad0-7653-bc41-57945aed5dbc",{"id":180,"word":181,"frequency":43,"level":32,"language":9,"audioFilePath":182,"partsOfSpeech":183,"audio":35,"audioUrl":184},"01a0e1ad-85b0-7c97-aeac-b889ed7349f3","istemek","tts_cf10b7590acd521d_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_cf10b7590acd521d_tr-TR.mp3",{"id":186,"vocabularyWord":187,"displayOrder":193},"01a0e1ad-aad0-7693-bc41-57945bdcfe60",{"id":188,"word":189,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":190,"partsOfSpeech":191,"audio":35,"audioUrl":192},"01a0e1ad-8567-7c67-b879-b3ffde260e7b","gitmek","tts_c013a1c44a79d194_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c013a1c44a79d194_tr-TR.mp3",18,{"id":195,"vocabularyWord":196,"displayOrder":202},"01a0e1ad-aad0-76cf-bc41-57945c5de9ff",{"id":197,"word":198,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":199,"partsOfSpeech":200,"audio":35,"audioUrl":201},"01a0e1ad-855c-7e89-8ec2-fcf6bf0abe3b","gelmek","tts_1807fc1780df93b2_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_1807fc1780df93b2_tr-TR.mp3",19,{"id":204,"vocabularyWord":205,"displayOrder":213},"01a0e1ad-aad0-770f-bc41-57945d3663e0",{"id":206,"word":207,"frequency":81,"level":44,"language":9,"audioFilePath":208,"partsOfSpeech":209,"audio":35,"audioUrl":212},"01a0e1ad-88aa-7e08-9107-b5321882d518","yürüyüşe çıkmak","tts_c2e1280a81729e71_tr-TR.mp3",[210],{"id":211,"partOfSpeech":173,"definition":174,"isPrimary":35,"meaningOrder":37},"01a0e1ad-88e2-77d3-9af8-bfec33104f0a","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c2e1280a81729e71_tr-TR.mp3",20,{"id":215,"vocabularyWord":216,"displayOrder":222},"01a0e1ad-aad0-774b-bc41-57945e309d7e",{"id":217,"word":218,"frequency":81,"level":44,"language":9,"audioFilePath":219,"partsOfSpeech":220,"audio":35,"audioUrl":221},"01a0e1ad-86da-75b8-881b-90f1e9361798","sevinmek","tts_d5977efd81f4b4c1_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d5977efd81f4b4c1_tr-TR.mp3",21,{"name":15,"slug":224,"language":9},"eylemleri-isim-olarak-kullanma-b1",[],[227,237,244,251,258],{"@id":228,"@type":229,"id":230,"grammarPage":231,"title":232,"instructions":233,"displayOrder":17,"type":234,"questionCount":163,"blankCount":235,"isCompleted":16,"ogImageUrl":236},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-6b6a-79c4-ba26-33bcaf684a9d","GrammarExercise","01a0e1ad-6b6a-79c4-ba26-33bcaf684a9d","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0e1ad-4e08-78c6-86f6-e50c83227c16","İsim-fiillerin durum ekleriyle kullanımı – Doğru biçimi seçme","Verilen bağlamda her boşluğu doğru tamamlayan seçeneği seçin.","word_select",25,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_59283c2c-65c3-4e39-bff7-e9ac5a6d5f47_hero.webp?v=1790492633",{"@id":238,"@type":229,"id":239,"grammarPage":231,"title":240,"instructions":241,"displayOrder":37,"type":242,"questionCount":43,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":243},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-6b8d-7f75-b429-c7f6968c2bce","01a0e1ad-6b8d-7f75-b429-c7f6968c2bce","İsim-fiillerin durum ekleriyle kullanımı – Hatayı bulma ve düzeltme","Hatalı sözcüğü bulun ve yerine gelecek doğru biçimi seçin.","find_and_fix","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_d9b3c69a-3f00-4dba-bdfc-4ac024fa0a6b_hero.webp?v=1790492634",{"@id":245,"@type":229,"id":246,"grammarPage":231,"title":247,"instructions":248,"displayOrder":48,"type":249,"questionCount":136,"blankCount":136,"isCompleted":16,"ogImageUrl":250},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-6b97-7c23-9942-870f89f5da7a","01a0e1ad-6b97-7c23-9942-870f89f5da7a","İsim-fiillerin durum ekleriyle kullanımı – Günlük eylemler","Kelime kutucuklarını sıralayarak cümleyi kurun. Yanlış kutucuğu kullanmayın.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_1fcdc2f4-340f-4a1c-8996-979d7ffb43d1_hero.webp?v=1790492634",{"@id":252,"@type":229,"id":253,"grammarPage":231,"title":254,"instructions":255,"displayOrder":57,"type":256,"questionCount":66,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":257},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-6bae-7987-bb7c-3e1207f2aa93","01a0e1ad-6bae-7987-bb7c-3e1207f2aa93","İsim-fiillerde durum ve anlam","Her kutucuğa, ardından uygun sütuna dokunun. Cümledeki isim-fiilin durumunu veya görevini dikkate alın.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_3e505ca8-762d-420b-b111-e4d3849bcf58_hero.webp?v=1790492634",{"@id":259,"@type":229,"id":260,"grammarPage":231,"title":261,"instructions":262,"displayOrder":66,"type":256,"questionCount":66,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":263},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-6bb5-7c63-ad3a-5b5b11b74eca","01a0e1ad-6bb5-7c63-ad3a-5b5b11b74eca","İsim-fiillerde biçim ve görev ayrımları","Her kutucuğa, ardından uygun sütuna dokunun. Benzer biçimleri cümledeki anlam ve görevlerine göre ayırın.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_2274460c-cdda-4b02-a834-ffee2c74d7b4_hero.webp?v=1790492634",null]