[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-tr-istes-catida-karsiliklilik-ve-birlikte-yapma":3,"grammar-exercises-by-page-01a0e1ad-4e29-7c18-8ad1-e8e3f1a0c906":233,"exercise-list-path-tr-none":249},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":230,"readyImages":232},"01a0e1ad-4e29-7c18-8ad1-e8e3f1a0c906","İşteş çatıda karşılıklılık ve birlikte yapma","istes-catida-karsiliklilik-ve-birlikte-yapma","İşteş çatıda karşılıklı ve birlikte yapılan işleri ayırt et; -ş, -ış, -iş, -uş, -üş eklerini, cümlede özne kullanımını ve doğal fiil örneklerini öğren.","Bir işi başkalarıyla karşılıklı olarak ya da birlikte yapabilirsin. **İşteş çatı**, bu iki anlamı anlatır. Bu sayfada işteş fiillerin biçimlerini, anlamlarını ve cümlede işi yapan kişilerin nasıl belirtildiğini öğreneceksin.\n\n## 1. Karşılıklı mı, birlikte mi?\n\nİşteş fiillerde işe birden fazla kişi ya da varlık katılır. İki temel anlam vardır:\n\n- **Karşılıklılık:** Kişiler aynı işi birbirlerine yönelik yapar.\n- **Birlikte yapma:** Kişiler ya da varlıklar bir işi birlikte yapar; işin birbirlerine yönelik olması gerekmez.\n\n:::example\nEce ile Deniz bir süre **bakıştı**. → Ece Deniz’e, Deniz de Ece’ye baktı. İş karşılıklıdır.\n\nÇocuklar komik hikâyeyi dinlerken **gülüştü**. → Çocuklar birlikte güldü. Birbirlerine gülmeleri gerekmez.\n:::\n\nAnlamı belirlemek için yalnızca eke değil, fiile ve cümlenin bağlamına da bak.\n\n## 2. İşteş fiillerin biçimi\n\nİşteşlik eki **-(I)ş** biçiminde gösterilebilir. Buradaki **I**, ünlü uyumuna göre değişen **ı, i, u, ü** seslerini temsil eder. Ünsüzle biten fiil tabanlarına **-ış, -iş, -uş, -üş**; ünlüyle bitenlere **-ş** gelir.\n\n| Fiil tabanının son ünlüsü | Ünsüzden sonra ek | Örnek oluşum | İşteş fiil |\n| --- | --- | --- | --- |\n| a, ı | **-ış** | bak + ış | **bakışmak** |\n| e, i | **-iş** | it + iş | **itişmek** |\n| o, u | **-uş** | koş + uş | **koşuşmak** |\n| ö, ü | **-üş** | gül + üş | **gülüşmek** |\n| Ünlüyle biten taban | **-ş** | ağla + ş | **ağlaşmak** |\n\nZaman ve kişi ekleri işteşlik ekinden sonra gelir: **bak-ış-tı-k → bakıştık**.\n\n:::warning\nBu ek her fiile serbestçe getirilemez. Yeni bir işteş fiil üretmek yerine dilde kullanılan biçimleri öğren. Örneğin birlikte yemek yemeyi anlatmak için **Birlikte yemek yedik** dersin; her birlikte yapılan işin özel bir işteş fiili yoktur.\n:::\n\n## 3. Karşılıklı yapılan işler\n\nKarşılıklılık anlamında kişiler birbirleriyle ilişki kurar veya birbirlerine yönelik bir hareket yapar. **Bakışmak, selamlaşmak, itişmek** bu anlamı taşıyabilir.\n\n:::note\n**Selamlaşmak**, fiile gelen **-(I)ş** ekiyle değil, isimden fiil yapan **-lAş** ekiyle oluşur: **selam + laş → selamlaşmak**. **Vedalaşmak, mektuplaşmak, merhabalaşmak** da isim + **-lAş** yapısındadır. Bu fiiller karşılıklı ilişki anlatır, ancak oluşumları 2. bölümdeki fiillerden farklıdır.\n:::\n\n:::example\nSabah komşumla **selamlaştım**. → Ben ona selam verdim, o da bana selam verdi.\n\nİki çocuk kapının önünde **itişti**. → Çocuklar birbirini itti.\n\nToplantıdan sonra müdürle **görüştüm**. → Müdürle bir konuşma yaptım.\n:::\n\nBazı işteş fiillerin anlamı, temel fiilin anlamından uzaklaşmıştır. **Görüşmek**, çoğu zaman yalnızca birbirini görmek değil, buluşup konuşmak veya bir konuyu konuşmak anlamına gelir. **Buluşmak** da genellikle bir araya gelmektir.\n\n| Sık kullanılan fiil | Örnek | Anlamına dikkat et |\n| --- | --- | --- |\n| **Tanışmak** | Kursta yeni arkadaşlarla **tanıştım**. | Birini tanıyor olmak değil, onunla ilk kez ilişki kurup birbirini tanımaya başlamaktır. |\n| **Anlaşmak** | Toplantı saati konusunda **anlaştık**. | Burada ortak bir karara varmak demektir; her zaman yalnızca birbirini anlamak değildir. **İyi anlaşmak** ise uyumlu bir ilişki sürdürmek anlamına da gelir. |\n| **Barışmak** | Tartışmadan sonra kardeşimle **barıştım**. | Bir küslüğü veya anlaşmazlığı sona erdirmektir; anlamını bir bütün olarak öğren. |\n| **Yazışmak** | Arkadaşımla her gün **yazışıyoruz**. | Birbirine mesaj, mektup veya e-posta yazmaktır; yazmak anlamına karşılıklılık eklenir. |\n| **Tartışmak** | Toplantıda yeni öneriyi **tartıştık**. | Bir konuda farklı görüşleri konuşmak veya sözlü olarak çatışmaktır; **tartmak** fiilinin günlük anlamından çıkarılamaz. |\n| **Kucaklaşmak** | Uzun süre sonra karşılaşınca **kucaklaştık**. | Birbirini kucaklamak demektir; **kucak + laş** biçiminde oluşur. |\n\n**Sarılmak** da karşılıklı bir hareketi anlatabilir: **Birbirimize sarıldık**. Ancak bu fiil **-(I)ş** eki taşımaz ve tek başına karşılıklılık gerektirmez: **Çocuk annesine sarıldı** cümlesi, annesinin de ona sarıldığını söylemez.\n\nBu yüzden fiili yalnızca eklerine ayırarak değil, yaygın anlamıyla öğren.\n\n## 4. Birlikte yapılan işler\n\nBu kullanımda birden fazla kişi veya varlık aynı tür işi birlikte yapar. Birbirlerine yönelik bir hareket yoktur.\n\n:::example\nÇocuklar bahçede neşeyle **koşuşuyordu**. → Çocuklar oradan oraya koşuyordu.\n\nMasadakiler anlatılan komik olaya **gülüştüler**. → Birlikte güldüler.\n\nKuşlar ağaçların arasında **uçuşuyordu**. → Birden fazla kuş hareket hâlindeydi.\n:::\n\n**Koşuşmak** ve **uçuşmak** gibi fiiller, birlikte yapmanın yanında farklı yönlerde hareket etme anlamı da taşıyabilir. Bu nedenle **birlikte koşmak** ile **koşuşmak** her bağlamda aynı değildir: İki kişi aynı hızla yan yana koşabilir; bu durumu mutlaka *koşuşmak* diye anlatmayız.\n\n## 5. İşi yapanları cümlede belirtme\n\nİşteş bir fiil birden fazla katılımcı gerektirir; ancak cümlenin öznesi her zaman çoğul olmak zorunda değildir. Diğer katılımcıyı **ile** veya **-(y)lA** biçimiyle belirtebilirsin.\n\n| Katılımcıların anlatımı | Örnek | Açıklama |\n| --- | --- | --- |\n| Çoğul özne | Biz dün **görüştük**. | Konuşan kişi ve en az bir başka kişi vardır. |\n| Tekil özne ve diğer kişi | Ben dün **Ece’yle görüştüm**. | Özne *ben*, diğer katılımcı Ece’dir. |\n| Söylenmeyen çoğul özne | Dün **Ece’yle görüştük**. | Yalnızca iki kişiden söz ediliyorsa *Ece ve ben* anlamı çıkar; yüklem birinci çoğul kişidedir. Bağlama göre *biz ve Ece* de kastedilebilir. |\n| İki kişinin birlikte belirtilmesi | **Ece ile Deniz** dün buluştu. | İki kişi bir araya gelmiştir. |\n| Bağlamdan anlaşılan kişi | Yarın yine **görüşürüz**. | Diğer katılımcı bağlamdan anlaşılır. |\n\n:::note\n**Ben Ece’yle görüştüm** cümlesinde yüklem **ben** öznesine göre birinci tekil kişidedir. Cümlede iki katılımcı bulunması, yüklemi otomatik olarak çoğul yapmaz.\n:::\n\nHer **ile** ifadesi de işteş çatı oluşturmaz: **Ece’yle film izledim** cümlesinde birlikte yapılan bir iş vardır, fakat **izlemek** işteş bir fiil değildir.\n\n### Birbiri zamiriyle karşılıklılık\n\nKarşılıklılığı **birbiri** zamiriyle de anlatabilirsin. Zamirin eki fiile göre değişir: **birbirimize bakmak**, **birbirimizi görmek**. Ancak bu yapıyla işteş fiil her zaman aynı anlama gelmez.\n\n| Birbiri ile anlatım | İşteş fiille anlatım | Anlam ilişkisi |\n| --- | --- | --- |\n| **Birbirimize baktık.** | **Bakıştık.** | İkisi de karşılıklı bakmayı anlatır. |\n| **Birbirimizi gördük.** | **Görüştük.** | İlki yalnızca birbirini görmeyi anlatabilir; ikincisi genellikle buluşup konuşmayı anlatır. |\n| **Birbirimize mesaj yazdık.** | **Yazıştık.** | Mesajlaşma bağlamında aynı karşılıklı işi anlatabilirler. |\n\n## 6. Anlamı ve biçimi birlikte kontrol et\n\nBir fiilin içinde **ş** bulunması, onun işteş olduğunu göstermez. Örneğin **çalışmak** fiilindeki *ş*, işteşlik eki değildir: **Bugün tek başıma çalıştım** diyebilirsin.\n\nİşteş fiilleri kullanırken şu sırayı izle:\n\n1. **Anlamı belirle:** Kişiler birbirlerine yönelik mi hareket ediyor, yoksa işi birlikte mi yapıyor?\n2. **Yerleşik fiili seç:** Karşılıklı bakmak için **bakışmak**, birlikte gülmek için **gülüşmek** kullanabilirsin.\n3. **Katılımcıları kontrol et:** Diğer kişiyi gerektiğinde **ile** ile belirt.\n4. **Yüklemi özneye göre çekimle:** **Ben Ece’yle görüştüm**, ama **biz görüştük**.\n\nKısacası, **işteş çatı karşılıklılık veya birlikte yapma bildirir**. Ancak her çoğul özneli cümle işteş değildir ve her birlikte yapılan iş için işteş bir fiil bulunmaz.","tr","B1",120,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a0e1ad-4a8d-7af9-8340-06471f3c6944","Fiilde yapan ve etkilenen rolleri",false,0,14,"2026-09-27T07:03:46+00:00","2026-10-12T17:16:16+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":35},"01a0e1ad-aae4-77c1-86b8-25b132160d3c","Karşılıklı ve birlikte yapılan işler",[26,38,49,62,73,83,92,100,109,118,127,136,145,154,162,171,180,189,198,207,219],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":37},"01a0e1ad-aae4-784d-86b8-25b1326f1061",{"id":29,"word":30,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":33,"partsOfSpeech":34,"audio":35,"audioUrl":36},"01a0e1ad-843a-7b09-abac-7dc75950ad63","bakışmak",5,"A2","tts_ac708095d12fa01f_tr-TR.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ac708095d12fa01f_tr-TR.mp3",1,{"id":39,"vocabularyWord":40,"displayOrder":48},"01a0e1ad-aae4-78b9-86b8-25b132d8bf80",{"id":41,"word":42,"frequency":43,"level":44,"language":9,"audioFilePath":45,"partsOfSpeech":46,"audio":35,"audioUrl":47},"01a0e1ad-86d4-7085-b594-c2becdece6f4","selamlaşmak",7,"A1","tts_ff4098260dc7c4b2_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ff4098260dc7c4b2_tr-TR.mp3",2,{"id":50,"vocabularyWord":51,"displayOrder":61},"01a0e1ad-aae4-78f9-86b8-25b132de53c4",{"id":52,"word":53,"frequency":37,"level":10,"language":9,"audioFilePath":54,"partsOfSpeech":55,"audio":35,"audioUrl":60},"01a0e1ad-889f-7f0e-9e80-03ec512b16b1","vedalaşmak","tts_4ccedc4f6088f957_tr-TR.mp3",[56],{"id":57,"partOfSpeech":58,"definition":59,"isPrimary":35,"meaningOrder":37},"01a0e1ad-88e1-782e-802c-929f7475b74b","VERB","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4ccedc4f6088f957_tr-TR.mp3",3,{"id":63,"vocabularyWord":64,"displayOrder":72},"01a0e1ad-aae4-7939-86b8-25b133519638",{"id":65,"word":66,"frequency":48,"level":10,"language":9,"audioFilePath":67,"partsOfSpeech":68,"audio":35,"audioUrl":71},"01a0e1ad-8802-7864-b246-8e64c6cf4f1a","mektuplaşmak","tts_e746d8d86efe5c85_tr-TR.mp3",[69],{"id":70,"partOfSpeech":58,"definition":59,"isPrimary":35,"meaningOrder":37},"01a0e1ad-883a-7c39-a6d9-6d9cbb5fed1d","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_e746d8d86efe5c85_tr-TR.mp3",4,{"id":74,"vocabularyWord":75,"displayOrder":31},"01a0e1ad-aae4-7979-86b8-25b1342197d2",{"id":76,"word":77,"frequency":37,"level":32,"language":9,"audioFilePath":78,"partsOfSpeech":79,"audio":35,"audioUrl":82},"01a0e1ad-8803-7688-a145-62e6b9e1dc99","merhabalaşmak","tts_7717eb79dc2b5530_tr-TR.mp3",[80],{"id":81,"partOfSpeech":58,"definition":59,"isPrimary":35,"meaningOrder":37},"01a0e1ad-883a-7e1d-a6d9-6d9cbc3d7ab8","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7717eb79dc2b5530_tr-TR.mp3",{"id":84,"vocabularyWord":85,"displayOrder":91},"01a0e1ad-aae4-79b5-86b8-25b134f57b21",{"id":86,"word":87,"frequency":37,"level":10,"language":9,"audioFilePath":88,"partsOfSpeech":89,"audio":35,"audioUrl":90},"01a0e1ad-85b5-712b-b46c-4803ef885d5f","itişmek","tts_edbd584d2f6addba_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_edbd584d2f6addba_tr-TR.mp3",6,{"id":93,"vocabularyWord":94,"displayOrder":43},"01a0e1ad-aae4-79f5-86b8-25b13550005d",{"id":95,"word":96,"frequency":43,"level":10,"language":9,"audioFilePath":97,"partsOfSpeech":98,"audio":35,"audioUrl":99},"01a0e1ad-8572-717f-a5a8-90e48429e7e0","görüşmek","tts_32bacee4f294512d_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_32bacee4f294512d_tr-TR.mp3",{"id":101,"vocabularyWord":102,"displayOrder":108},"01a0e1ad-aae4-7a39-86b8-25b135c5de44",{"id":103,"word":104,"frequency":43,"level":32,"language":9,"audioFilePath":105,"partsOfSpeech":106,"audio":35,"audioUrl":107},"01a0e1ad-84c1-72e8-9c8a-14752428ab9e","buluşmak","tts_4418e8aaa497a9cf_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4418e8aaa497a9cf_tr-TR.mp3",8,{"id":110,"vocabularyWord":111,"displayOrder":117},"01a0e1ad-aae4-7a81-86b8-25b1365ff03d",{"id":112,"word":113,"frequency":43,"level":44,"language":9,"audioFilePath":114,"partsOfSpeech":115,"audio":35,"audioUrl":116},"01a0e1ad-873d-70b5-a71e-09065997bfd6","tanışmak","tts_06b1eb22784887d7_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_06b1eb22784887d7_tr-TR.mp3",9,{"id":119,"vocabularyWord":120,"displayOrder":126},"01a0e1ad-aae4-7ac5-86b8-25b13749caa1",{"id":121,"word":122,"frequency":43,"level":10,"language":9,"audioFilePath":123,"partsOfSpeech":124,"audio":35,"audioUrl":125},"01a0e1ad-842b-7421-87d8-859c142911a8","anlaşmak","tts_25a1593bfd728ca7_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_25a1593bfd728ca7_tr-TR.mp3",10,{"id":128,"vocabularyWord":129,"displayOrder":135},"01a0e1ad-aae4-7b01-86b8-25b137c73054",{"id":130,"word":131,"frequency":43,"level":10,"language":9,"audioFilePath":132,"partsOfSpeech":133,"audio":35,"audioUrl":134},"01a0e1ad-843e-7d4f-9055-11393c1fc3da","barışmak","tts_6692da9f8eed8fa2_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6692da9f8eed8fa2_tr-TR.mp3",11,{"id":137,"vocabularyWord":138,"displayOrder":144},"01a0e1ad-aae4-7b3d-86b8-25b137e0b752",{"id":139,"word":140,"frequency":43,"level":10,"language":9,"audioFilePath":141,"partsOfSpeech":142,"audio":35,"audioUrl":143},"01a0e1ad-88bc-7727-86ae-89c778601343","yazışmak","tts_7ae80c40c30256fb_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7ae80c40c30256fb_tr-TR.mp3",12,{"id":146,"vocabularyWord":147,"displayOrder":153},"01a0e1ad-aae4-7b81-86b8-25b138775d70",{"id":148,"word":149,"frequency":43,"level":10,"language":9,"audioFilePath":150,"partsOfSpeech":151,"audio":35,"audioUrl":152},"01a0e1ad-873f-7aa3-a32b-7ca3b473185c","tartışmak","tts_f9cdda83ae8e4973_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f9cdda83ae8e4973_tr-TR.mp3",13,{"id":155,"vocabularyWord":156,"displayOrder":18},"01a0e1ad-aae4-7bc9-86b8-25b138bc07d3",{"id":157,"word":158,"frequency":31,"level":10,"language":9,"audioFilePath":159,"partsOfSpeech":160,"audio":35,"audioUrl":161},"01a0e1ad-8621-705f-9662-fcbd6422ce9d","kucaklaşmak","tts_69b3de95e7325df5_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_69b3de95e7325df5_tr-TR.mp3",{"id":163,"vocabularyWord":164,"displayOrder":170},"01a0e1ad-aae4-7c1d-86b8-25b13906470e",{"id":165,"word":166,"frequency":43,"level":32,"language":9,"audioFilePath":167,"partsOfSpeech":168,"audio":35,"audioUrl":169},"01a0e1ad-86ca-786e-a612-fbe1a74f5d57","sarılmak","tts_95d79c75db6eb6a4_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_95d79c75db6eb6a4_tr-TR.mp3",15,{"id":172,"vocabularyWord":173,"displayOrder":179},"01a0e1ad-aae4-7c5d-86b8-25b1392ed733",{"id":174,"word":175,"frequency":37,"level":32,"language":9,"audioFilePath":176,"partsOfSpeech":177,"audio":35,"audioUrl":178},"01a0e1ad-861e-7676-96b9-3ed2b2430f94","koşuşmak","tts_bfe2a33d72fa86b4_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_bfe2a33d72fa86b4_tr-TR.mp3",16,{"id":181,"vocabularyWord":182,"displayOrder":188},"01a0e1ad-aae4-7c99-86b8-25b13988aed3",{"id":183,"word":184,"frequency":43,"level":32,"language":9,"audioFilePath":185,"partsOfSpeech":186,"audio":35,"audioUrl":187},"01a0e1ad-857d-730e-87d9-58d14fdfe76b","gülüşmek","tts_c7cbc93f221e71b2_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c7cbc93f221e71b2_tr-TR.mp3",17,{"id":190,"vocabularyWord":191,"displayOrder":197},"01a0e1ad-aae4-7cd9-86b8-25b13a4d8b91",{"id":192,"word":193,"frequency":37,"level":10,"language":9,"audioFilePath":194,"partsOfSpeech":195,"audio":35,"audioUrl":196},"01a0e1ad-8419-70f2-8575-e57c01835c8e","ağlaşmak","tts_98ac3fc5bd19fd93_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_98ac3fc5bd19fd93_tr-TR.mp3",18,{"id":199,"vocabularyWord":200,"displayOrder":206},"01a0e1ad-aae4-7d15-86b8-25b13a96c65e",{"id":201,"word":202,"frequency":37,"level":10,"language":9,"audioFilePath":203,"partsOfSpeech":204,"audio":35,"audioUrl":205},"01a0e1ad-8753-77ce-b0d3-5908ca578489","uçuşmak","tts_3a8ef61b869d8f8a_tr-TR.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3a8ef61b869d8f8a_tr-TR.mp3",19,{"id":208,"vocabularyWord":209,"displayOrder":218},"01a0e1ad-aae4-7d5d-86b8-25b13aec6511",{"id":210,"word":211,"frequency":43,"level":32,"language":9,"audioFilePath":212,"partsOfSpeech":213,"audio":35,"audioUrl":217},"01a0e1ad-8776-7093-9c6f-e8b9b8fe9ea1","birbiri","tts_3fd3fd70718e21b9_tr-TR.mp3",[214],{"id":215,"partOfSpeech":216,"definition":59,"isPrimary":35,"meaningOrder":37},"01a0e1ad-8795-7cb8-8a2e-18f8c975727c","PRONOUN","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3fd3fd70718e21b9_tr-TR.mp3",20,{"id":220,"vocabularyWord":221,"displayOrder":229},"01a0e1ad-aae4-7d9d-86b8-25b13b383d40",{"id":222,"word":223,"frequency":43,"level":10,"language":9,"audioFilePath":224,"partsOfSpeech":225,"audio":35,"audioUrl":228},"01a0e1ad-8804-75c7-80e0-e22eb6d6566e","mesajlaşmak","tts_f501196b6fc6426d_tr-TR.mp3",[226],{"id":227,"partOfSpeech":58,"definition":59,"isPrimary":35,"meaningOrder":37},"01a0e1ad-883b-7065-bd90-46050c50838a","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f501196b6fc6426d_tr-TR.mp3",21,{"name":15,"slug":231,"language":9},"fiilde-yapan-ve-etkilenen-rolleri-b1",[],[234,243],{"@id":235,"@type":236,"id":237,"grammarPage":238,"title":239,"instructions":240,"displayOrder":48,"type":241,"questionCount":72,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":242},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-6cf7-75de-80c2-d9802d049e96","GrammarExercise","01a0e1ad-6cf7-75de-80c2-d9802d049e96","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0e1ad-4e29-7c18-8ad1-e8e3f1a0c906","İşteş çatı – Bağlama göre anlamları ayırma","Bir kutucuğa, ardından anlamına uygun sütuna dokunun. Bütün kutucukları yerleştirin.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_25b0ea1a-a03e-401a-81ff-5e09cd949cc7_hero.webp?v=1790492634",{"@id":244,"@type":236,"id":245,"grammarPage":238,"title":246,"instructions":247,"displayOrder":61,"type":241,"questionCount":72,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":248},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-6cfd-7bd9-9bfc-05a41fe28a25","01a0e1ad-6cfd-7bd9-9bfc-05a41fe28a25","İşteş çatı – Yapı, ek ve özneyi ayırma","Her panodaki ölçütü okuyun. Bir kutucuğa, sonra uygun sütuna dokunarak bütün kutucukları yerleştirin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_38a8cfa6-b0dc-45e9-83fd-f7453a2d4e4c_hero.webp?v=1790492634",null]