[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-tr":3,"grammar-pages-tr":4,"grammar-page-tr-mis-ile-sasirma-ve-sonradan-fark-etme":1087,"grammar-lesson-path-tr-mis-ile-sasirma-ve-sonradan-fark-etme-bilgi-sunumunda-farkindalik-ve-kesinlik-c1":1102,"grammar-exercises-by-page-01a0e1ad-4f49-7263-97c4-9c743f78499d":1142,"grammar-quick-check-01a0e1ad-4f49-7263-97c4-9c743f78499d":1153,"grammar-lesson-body-01a0e1ad-4f49-7263-97c4-9c743f78499d-5az1y6tsmp":1176},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,846,851,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,997,1002,1007,1012,1017,1022,1027,1032,1037,1042,1047,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0e1ad-508c-71b9-ba6c-3c3405cf8592","Türk alfabesi ve harfler","turk-alfabesi-ve-harfler","tr","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0e1ad-50a1-70af-b6de-1eb761040548","Ünlüler ve büyük ünlü uyumu","unluler-ve-buyuk-unlu-uyumu",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0e1ad-4cf0-747c-b707-e0fb234a6321","Eklerde küçük ünlü uyumu","eklerde-kucuk-unlu-uyumu",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0e1ad-50a8-7542-b11c-3346d320f841","Ünsüz benzeşmesi","unsuz-benzesmesi",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0e1ad-50af-7488-8c0f-b43f42a10988","Ünsüz yumuşaması","unsuz-yumusamasi",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0e1ad-4e5c-7d3c-a2f0-d1a3baa477cc","Kaynaştırma ünsüzleriyle ilk adımlar","kaynastirma-unsuzleriyle-ilk-adimlar",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0e1ad-4ea8-7c88-9018-768420ff344a","Kişi zamirleri","kisi-zamirleri",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0e1ad-4df5-783b-9d33-4179666211df","İsim cümlelerinde kişi ekleri","isim-cumlelerinde-kisi-ekleri",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0e1ad-4de1-7352-aea3-fb13c0b1c771","İsim cümlelerinde değil","isim-cumlelerinde-degil",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0e1ad-5066-7c4d-b077-0dc07467edff","Soru eki mi ve kişi ekleri","soru-eki-mi-ve-kisi-ekleri",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0e1ad-4c16-7ec7-ad95-8adc6016ef6c","Bu, şu ve o","bu-su-ve-o",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0e1ad-4e9a-7088-9a9c-3dd7ce15479f","Kim, ne ve neresi ile sorular","kim-ne-ve-neresi-ile-sorular",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0e1ad-4c58-7e5d-82b4-0a350d205cad","Çokluk eki -lar ve -ler","cokluk-eki-lar-ve-ler",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0e1ad-4bef-7248-a56c-acc9fb9e159a","Bir ile belirsiz isimler","bir-ile-belirsiz-isimler",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0e1ad-5021-7892-86e1-2f2249243eb1","Sayılar ve isimlerde tekillik","sayilar-ve-isimlerde-tekillik",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0e1ad-5034-75a4-898f-bf432d237b74","Sıfatların isimden önce kullanımı","sifatlarin-isimden-once-kullanimi",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0e1ad-4c2d-7800-aae4-db14d42c3536","Bulunma durumu","bulunma-durumu",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0e1ad-50d9-72f7-9f4c-03e73838c621","Var ve yok ile varlık bildirme","var-ve-yok-ile-varlik-bildirme",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0e1ad-5084-7cd3-bc43-4d3697f74aeb","Temel iyelik ekleri","temel-iyelik-ekleri",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0e1ad-4be7-7c46-a328-9cac83773b3e","Benim, senin ve onun ile sahiplik","benim-senin-ve-onun-ile-sahiplik",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0e1ad-4bd2-7637-908e-9d6533976f21","Belirtili isim tamlaması","belirtili-isim-tamlamasi",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0e1ad-5105-759b-9407-c469777beab4","Yönelme durumu","yonelme-durumu",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0e1ad-4b94-7d4a-9cf7-393aedf2e009","Ayrılma durumu","ayrilma-durumu",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0e1ad-4d2e-7213-b612-5b2350a10893","Fiil kökü ve mastar biçimi","fiil-koku-ve-mastar-bicimi",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0e1ad-5058-7f79-92ca-62b09c20fa4d","Şimdiki zamanın olumlu biçimi","simdiki-zamanin-olumlu-bicimi",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0e1ad-504d-71f1-988a-75f83b4d78c2","Şimdiki zamanda ünlü daralması","simdiki-zamanda-unlu-daralmasi",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0e1ad-5046-7e4d-a95f-c76b60d9aadf","Şimdiki zamanda olumsuzluk ve soru","simdiki-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0e1ad-507d-774b-896d-ae0d6ad802f0","Temel fiil cümlesinde sözcük sırası","temel-fiil-cumlesinde-sozcuk-sirasi",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0e1ad-4be0-7dfb-b83b-f38bff663f0c","Belirtme durumuyla belirli nesneler","belirtme-durumuyla-belirli-nesneler",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0e1ad-4fd3-7289-b4cb-b3743051d2da","Özne zamirinin söylenmediği cümleler","ozne-zamirinin-soylenmedigi-cumleler",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0e1ad-4c25-798a-bb71-24ed2e27097d","Bugün, şimdi ve her gün","bugun-simdi-ve-her-gun",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0e1ad-503a-7f0a-99d1-677cb5c3f762","Sık sık, bazen ve hiç","sik-sik-bazen-ve-hic",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0e1ad-4dbf-774f-b43b-c4bcf2d36741","İle ve ekleşmiş biçimi","ile-ve-eklesmis-bicimi",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0e1ad-50e0-7aff-94c9-b5e0d5c5a4ba","Ve, ama ve veya","ve-ama-ve-veya",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0e1ad-4c63-7ed8-9a78-2f85f236fb8d","Çünkü ile neden bildirme","cunku-ile-neden-bildirme",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0e1ad-4cfe-7af2-a055-4d12ec486670","Emir kipinde temel yönergeler","emir-kipinde-temel-yonergeler",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0e1ad-4e1c-745e-a6de-67fa4afeff4e","İstemek ile basit istekler","istemek-ile-basit-istekler",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0e1ad-505f-774b-83d7-4c5040387918","Sıra sayıları","sira-sayilari",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0e1ad-5008-7c1f-aa84-fd02fdbb352b","Saat, gün ve tarih bildirme","saat-gun-ve-tarih-bildirme",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0e1ad-4bad-7f46-bcba-3cf27f38018d","Belirli geçmiş zaman","belirli-gecmis-zaman",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0e1ad-4bb4-7767-baee-2a8916ef7813","Belirli geçmiş zamanda olumsuzluk ve soru","belirli-gecmis-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0e1ad-4faf-7d48-a71f-62ec294ebb53","Önce ve sonra ile zaman sıralaması","once-ve-sonra-ile-zaman-siralamasi",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":221,"displayOrder":222},"01a0e1ad-5093-7aa0-a512-1c09a8a0d50d","Ünlü düşmesi","unlu-dusmesi","A2",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":221,"displayOrder":227},"01a0e1ad-4fbf-7424-813b-6bf160b5c428","Özel adlara gelen eklerin yazımı","ozel-adlara-gelen-eklerin-yazimi",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":221,"displayOrder":232},"01a0e1ad-4b9b-7059-be51-31b1d5b8f1e2","Bağlaç olan de ile bulunma ekinin yazımı","baglac-olan-de-ile-bulunma-ekinin-yazimi",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":221,"displayOrder":237},"01a0e1ad-4c5e-7103-9707-bbd4de044511","Çokluk ekinin miktar ifadeleriyle kullanımı","cokluk-ekinin-miktar-ifadeleriyle-kullanimi",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":221,"displayOrder":242},"01a0e1ad-4bd8-7ef4-8f28-6425578d9be0","Belirtisiz isim tamlaması","belirtisiz-isim-tamlamasi",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":221,"displayOrder":247},"01a0e1ad-4e38-7a7e-9f18-94f6e84e97b0","İyelik eklerinden sonra durum ekleri","iyelik-eklerinden-sonra-durum-ekleri",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":221,"displayOrder":252},"01a0e1ad-4ea1-771c-b897-619783599d99","Kimin ve neyin ile tamlayan soruları","kimin-ve-neyin-ile-tamlayan-sorulari",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":221,"displayOrder":257},"01a0e1ad-510e-74ba-b213-5bb6b51e6b32","Zamirlerin durum ekleriyle çekimi","zamirlerin-durum-ekleriyle-cekimi",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":221,"displayOrder":262},"01a0e1ad-4bc6-7ef6-90a1-a4b6f1a8b36e","Belirli ve belirsiz nesne ayrımı","belirli-ve-belirsiz-nesne-ayrimi",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":221,"displayOrder":267},"01a0e1ad-4d35-770d-9971-7f93a09247d0","Fiillerin istediği temel durum ekleri","fiillerin-istedigi-temel-durum-ekleri",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":221,"displayOrder":272},"01a0e1ad-4e74-731d-ad63-27ae98f65a44","Kendi zamiriyle temel dönüşlülük","kendi-zamiriyle-temel-donusluluk",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":221,"displayOrder":277},"01a0e1ad-4da7-7089-b1d2-8a49a340cf7a","Herkes, kimse, biri ve bir şey","herkes-kimse-biri-ve-bir-sey",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":221,"displayOrder":282},"01a0e1ad-4da0-7c60-ba4c-78371027c5b4","Hepsi, bazıları ve hiçbiri","hepsi-bazilari-ve-hicbiri",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":221,"displayOrder":287},"01a0e1ad-4c69-7b40-bcd4-3edfb88223a5","Daha ile karşılaştırma","daha-ile-karsilastirma",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":221,"displayOrder":292},"01a0e1ad-4d05-7a1a-8104-785ef3090da1","En ile üstünlük bildirme","en-ile-ustunluk-bildirme",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":221,"displayOrder":297},"01a0e1ad-4e3f-7339-85b0-92c133ad5122","Kadar ile eşitlik ve ölçü","kadar-ile-esitlik-ve-olcu",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":221,"displayOrder":302},"01a0e1ad-4ecb-7a94-8967-a23e6a3bd19f","-lı ve -sız ile sıfat yapımı","li-ve-siz-ile-sifat-yapimi",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":221,"displayOrder":307},"01a0e1ad-4e87-7bb1-8868-d4e1429be6fe","-ki ile yer ve zaman nitelemesi","ki-ile-yer-ve-zaman-nitelemesi",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":221,"displayOrder":312},"01a0e1ad-4c4b-7480-b157-1f93505dd5d8","Çok, az, fazla ve yeterince","cok-az-fazla-ve-yeterince",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":221,"displayOrder":317},"01a0e1ad-4d15-7d67-b5ea-c1bc5403b898","Etmek ve olmak ile birleşik fiiller","etmek-ve-olmak-ile-birlesik-fiiller",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":221,"displayOrder":322},"01a0e1ad-4d45-7a4a-8393-7093aafacaf9","Gelecek zaman","gelecek-zaman",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":221,"displayOrder":327},"01a0e1ad-4d4c-7d50-971b-bf2201a44476","Gelecek zamanda olumsuzluk ve soru","gelecek-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":221,"displayOrder":332},"01a0e1ad-4d6b-7b0c-8bb4-c18045ab651f","Geniş zamanın olumlu biçimi","genis-zamanin-olumlu-bicimi",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":221,"displayOrder":337},"01a0e1ad-4d60-719a-88e4-79a0d924f790","Geniş zamanda olumsuzluk ve soru","genis-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":221,"displayOrder":342},"01a0e1ad-4f86-7d0b-b4ee-807f23349c78","Öğrenilen geçmiş zaman","ogrenilen-gecmis-zaman",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":221,"displayOrder":347},"01a0e1ad-4dea-7826-9288-4e25b259dee2","İsim cümlelerinde geçmiş zaman","isim-cumlelerinde-gecmis-zaman",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":221,"displayOrder":352},"01a0e1ad-4de5-759e-9205-9579480e2be6","İsim cümlelerinde duyulan bilgi","isim-cumlelerinde-duyulan-bilgi",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":221,"displayOrder":357},"01a0e1ad-50f4-7457-96e6-902bf20590ce","Yeterlik fiiliyle yapabilme","yeterlik-fiiliyle-yapabilme",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":221,"displayOrder":362},"01a0e1ad-50ec-70df-9ff7-21e0eab7e08b","Yapamamak ve yapmayabilmek","yapamamak-ve-yapmayabilmek",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":221,"displayOrder":367},"01a0e1ad-4e0e-7da3-97de-d50af2167bb9","İstek kipinde öneriler","istek-kipinde-oneriler",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":221,"displayOrder":372},"01a0e1ad-4d81-7b38-996c-248a07a065a6","Gerekmek ve lazım ile zorunluluk","gerekmek-ve-lazim-ile-zorunluluk",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":221,"displayOrder":377},"01a0e1ad-4e91-7292-934c-8f7267169999","Kibar rica ve izin isteme","kibar-rica-ve-izin-isteme",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":221,"displayOrder":382},"01a0e1ad-4dba-7956-8849-dfe989d85984","İçin ile amaç ve yarar","icin-ile-amac-ve-yarar",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":221,"displayOrder":387},"01a0e1ad-4d88-740b-af2a-1bb1cf5fd0a0","Gibi ile benzerlik","gibi-ile-benzerlik",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":221,"displayOrder":392},"01a0e1ad-4d95-70e4-a547-a9fd26a6460e","Göre ile bakış açısı","gore-ile-bakis-acisi",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":221,"displayOrder":397},"01a0e1ad-4c6f-7713-98bc-b63fd29c3213","-den beri ile başlangıç noktası","den-beri-ile-baslangic-noktasi",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":221,"displayOrder":402},"01a0e1ad-4cb4-7356-9216-3d9d2c5d2fb3","-dır ile süre bildirme","dir-ile-sure-bildirme",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":221,"displayOrder":407},"01a0e1ad-4ee5-7ce8-9b46-d3ad8004321e","-mak için ile amaç","mak-icin-ile-amac",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":221,"displayOrder":412},"01a0e1ad-4edd-7d71-a77c-06bc632d796a","-madan önce ve -dıktan sonra","madan-once-ve-diktan-sonra",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":221,"displayOrder":417},"01a0e1ad-4e66-7af6-bb79-4f2ca24ad32f","-ken ile eş zamanlılık","ken-ile-es-zamanlilik",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":221,"displayOrder":422},"01a0e1ad-4dcd-7933-949d-e3135f3d7bc7","-ıp ile eylemleri sıralama","ip-ile-eylemleri-siralama",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":221,"displayOrder":427},"01a0e1ad-4d9a-7f4e-8c08-a97c6d5771d2","Hem hem de, ya ya da, ne ne de","hem-hem-de-ya-ya-da-ne-ne-de",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":221,"displayOrder":432},"01a0e1ad-4c1e-731b-a512-afc91433c986","Bu yüzden ve bu nedenle","bu-yuzden-ve-bu-nedenle",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":437,"displayOrder":438},"01a0e1ad-5052-7dbb-a43f-711f8a23109a","Şimdiki zamanın hikâyesi","simdiki-zamanin-hikayesi","B1",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":437,"displayOrder":443},"01a0e1ad-4d65-772d-8bb4-6199f74afb84","Geniş zamanın hikâyesi ve geçmiş alışkanlıklar","genis-zamanin-hikayesi-ve-gecmis-aliskanliklar",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":437,"displayOrder":448},"01a0e1ad-4d53-7d9a-9b4b-d2725d65d232","Gelecek zamanın hikâyesi","gelecek-zamanin-hikayesi",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":437,"displayOrder":453},"01a0e1ad-4f8f-7871-af27-358d95dcc2f3","Öğrenilen geçmiş zamanın hikâyesi","ogrenilen-gecmis-zamanin-hikayesi",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":437,"displayOrder":458},"01a0e1ad-4b70-7487-a8ff-2c7d0749b433","Anlatıda geçmiş zaman seçimi","anlatida-gecmis-zaman-secimi",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":437,"displayOrder":463},"01a0e1ad-4e31-78e9-8a9d-3f92505ab034","-ıver ile tezlik ve kolaylık","iver-ile-tezlik-ve-kolaylik",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":437,"displayOrder":468},"01a0e1ad-4d72-7c48-8513-245069f5f80a","Gereklilik kipi","gereklilik-kipi",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":437,"displayOrder":473},"01a0e1ad-511c-760f-a038-e26531d92a79","Zorunda olmak ve mecbur olmak","zorunda-olmak-ve-mecbur-olmak",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":437,"displayOrder":478},"01a0e1ad-501b-7b84-a847-2842b36232fb","Şart ekiyle gerçek koşullar","sart-ekiyle-gercek-kosullar",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":437,"displayOrder":483},"01a0e1ad-4ca7-70d8-b4c6-43e2d8c050f1","Dilek-şart kipiyle istekler","dilek-sart-kipiyle-istekler",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":437,"displayOrder":488},"01a0e1ad-4e7b-76f7-a77a-1cec61abdb41","Keşke ile şimdiki ve geçmiş dilekler","keske-ile-simdiki-ve-gecmis-dilekler",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":437,"displayOrder":493},"01a0e1ad-4df0-762c-bd18-7a1cdb9281a9","İsim cümlelerinde ise","isim-cumlelerinde-ise",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":437,"displayOrder":498},"01a0e1ad-5002-756d-91d1-78a3ef99d986","-sa da ile koşul ve karşıtlık","sa-da-ile-kosul-ve-karsitlik",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":437,"displayOrder":503},"01a0e1ad-4ef4-7665-9e85-4ce024346a34","-mak ve -ma ile isim-fiiller","mak-ve-ma-ile-isim-fiiller",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":437,"displayOrder":508},"01a0e1ad-4e02-72d1-bcf3-f50703a9d339","İsim-fiillerde iyelik ekleri","isim-fiillerde-iyelik-ekleri",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":437,"displayOrder":513},"01a0e1ad-4e08-78c6-86f6-e50c83227c16","İsim-fiillerin durum ekleriyle kullanımı","isim-fiillerin-durum-ekleriyle-kullanimi",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":437,"displayOrder":518},"01a0e1ad-4ddc-78e3-8a19-ea610962ecde","-ış ile oluş ve yapılış biçimi","is-ile-olus-ve-yapilis-bicimi",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":437,"displayOrder":523},"01a0e1ad-4c8f-7be3-814f-216959a19a30","-dık ile adlaştırılan yan cümleler","dik-ile-adlastirilan-yan-cumleler",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":437,"displayOrder":528},"01a0e1ad-4b22-76c4-8d47-8caa9a3ee5ae","-acak ile geleceğe yönelik adlaştırma","acak-ile-gelecege-yonelik-adlastirma",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":437,"displayOrder":533},"01a0e1ad-4cca-7313-b797-23b39539ac7f","Dolaylı sorularda -ıp -madığı","dolayli-sorularda-ip-madigi",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":437,"displayOrder":538},"01a0e1ad-5075-702d-9b70-17d2c48f7344","Soru sözcükleriyle dolaylı sorular","soru-sozcukleriyle-dolayli-sorular",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":437,"displayOrder":543},"01a0e1ad-4b69-7c83-826e-48954d4f41ec","-an ve -en ile özneyi niteleme","an-ve-en-ile-ozneyi-niteleme",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":437,"displayOrder":548},"01a0e1ad-4c95-7bbd-a4f5-8d763afdaad5","-dık ile nesneyi ve diğer ögeleri niteleme","dik-ile-nesneyi-ve-diger-ogeleri-niteleme",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":437,"displayOrder":553},"01a0e1ad-4b29-7653-99ec-55f61d6eb322","-acak ile gelecekteki bir durumu niteleme","acak-ile-gelecekteki-bir-durumu-niteleme",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":437,"displayOrder":558},"01a0e1ad-4b7c-73d9-8e4c-030edaad021b","-arak ile eylemin yapılış biçimi","arak-ile-eylemin-yapilis-bicimi",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":437,"displayOrder":563},"01a0e1ad-4ed5-7576-b482-c01260a409ae","-madan ile yapılmayan eylem","madan-ile-yapilmayan-eylem",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":437,"displayOrder":568},"01a0e1ad-4dc7-7e83-8eff-4e3093405527","-ınca ile zaman ilişkisi","inca-ile-zaman-iliskisi",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":437,"displayOrder":573},"01a0e1ad-4b5b-7ed1-9029-a563cae8ccb1","-alı ile geçen süre","ali-ile-gecen-sure",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":437,"displayOrder":578},"01a0e1ad-4c9a-7cfd-aafc-cbaabc9230fc","-dıkça ile tekrarlama ve değişim","dikca-ile-tekrarlama-ve-degisim",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":437,"displayOrder":583},"01a0e1ad-4b1b-7d6d-8882-fcf90d05f44c","-a -a ile tekrarlanan eylemler","a-a-ile-tekrarlanan-eylemler",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":437,"displayOrder":588},"01a0e1ad-4eed-70cf-85b2-32472b5b7623","-mak üzere ile amaç ve yakın gelecek","mak-uzere-ile-amac-ve-yakin-gelecek",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":437,"displayOrder":593},"01a0e1ad-4cb9-7602-bbb5-4db977d23c45","Diye ile söz aktarma ve amaç","diye-ile-soz-aktarma-ve-amac",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":437,"displayOrder":598},"01a0e1ad-4e82-713c-99dc-6a7c5b11bc25","Ki ile açıklama cümleleri","ki-ile-aciklama-cumleleri",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":437,"displayOrder":603},"01a0e1ad-4cdc-716d-8168-847c7ab489f4","Edilgen çatının temel biçimleri","edilgen-catinin-temel-bicimleri",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":437,"displayOrder":608},"01a0e1ad-4e29-7c18-8ad1-e8e3f1a0c906","İşteş çatıda karşılıklılık ve birlikte yapma","istes-catida-karsiliklilik-ve-birlikte-yapma",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":437,"displayOrder":613},"01a0e1ad-4ccf-7cd4-914f-4194392a0e7e","Dönüşlü çatı","donuslu-cati",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":437,"displayOrder":618},"01a0e1ad-4d26-7a67-a7f1-3ead84616fd2","Ettirgen çatının temel biçimleri","ettirgen-catinin-temel-bicimleri",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":437,"displayOrder":623},"01a0e1ad-5115-72ff-850c-2524bba099d5","Zincirleme isim tamlamaları","zincirleme-isim-tamlamalari",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":437,"displayOrder":628},"01a0e1ad-4bf7-7b18-9d16-21a1ec5e272c","Birbiri zamiri ve ekleri","birbiri-zamiri-ve-ekleri",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":437,"displayOrder":633},"01a0e1ad-4fe8-7223-8ec4-bd635cf65923","Rağmen ile karşıtlık","ragmen-ile-karsitlik",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":437,"displayOrder":638},"01a0e1ad-4cc4-75d0-9e89-6f9ad23f3f78","Dolayı ve ötürü ile neden","dolayi-ve-oturu-ile-neden",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":437,"displayOrder":643},"01a0e1ad-4fc5-7841-b1c9-8bb39c533f53","Özne ile yüklem arasında sayı uyumu","ozne-ile-yuklem-arasinda-sayi-uyumu",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":437,"displayOrder":648},"01a0e1ad-4cbe-7e19-b077-3c87eced1758","Doğrudan ve dolaylı anlatım","dogrudan-ve-dolayli-anlatim",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":653,"displayOrder":654},"01a0e1ad-5040-7d59-b3ec-7830974fb284","Şimdiki ve geniş zamanın rivayeti","simdiki-ve-genis-zamanin-rivayeti","B2",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":653,"displayOrder":659},"01a0e1ad-4d5a-7627-8e11-883b308ec03f","Gelecek zamanın rivayeti","gelecek-zamanin-rivayeti",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":653,"displayOrder":664},"01a0e1ad-4bcc-77f0-8c36-0f9ae69bc61c","Belirli ve öğrenilen geçmişte kanıt kaynağı","belirli-ve-ogrenilen-gecmiste-kanit-kaynagi",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":653,"displayOrder":669},"01a0e1ad-4f61-73f8-8b45-d022d995140d","-mıştı ve -dıydı ile önceki geçmiş","misti-ve-diydi-ile-onceki-gecmis",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":653,"displayOrder":674},"01a0e1ad-4f03-7f71-82e3-e0fd1b84a192","-makta ile resmî ve süreç odaklı anlatım","makta-ile-resmi-ve-surec-odakli-anlatim",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":653,"displayOrder":679},"01a0e1ad-4f9f-7c3d-b8ab-e17d0b08a77a","Olmak ile birleşik zaman ve görünüş","olmak-ile-birlesik-zaman-ve-gorunus",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":653,"displayOrder":684},"01a0e1ad-4f5a-7112-a409-e383dc4ab51d","-mış olmak ile tamamlanmışlık","mis-olmak-ile-tamamlanmislik",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":653,"displayOrder":689},"01a0e1ad-4d3d-75f3-ae74-3b73bdd54030","Geçmişte gerçekleşmemiş koşullar","gecmiste-gerceklesmemis-kosullar",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":653,"displayOrder":694},"01a0e1ad-4d7a-78a0-b98d-3579392c0a72","Gereklilik kipinin geçmiş biçimleri","gereklilik-kipinin-gecmis-bicimleri",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":653,"displayOrder":699},"01a0e1ad-4f12-7be7-9788-1106b32fe614","-malı ile çıkarım ve beklenti","mali-ile-cikarim-ve-beklenti",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":653,"displayOrder":704},"01a0e1ad-4f98-7a43-9b9f-f68e4fa52500","Olasılıkta -abilir, belki ve herhâlde","olasilikta-abilir-belki-ve-herhalde",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":653,"displayOrder":709},"01a0e1ad-5015-75a4-a410-91ff2d7b1e5e","Sanki ve güya ile tutum bildirme","sanki-ve-guya-ile-tutum-bildirme",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":653,"displayOrder":714},"01a0e1ad-4e22-7d91-ad00-0614fcaae146","İster ile seçenek ve kayıtsızlık","ister-ile-secenek-ve-kayitsizlik",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":653,"displayOrder":719},"01a0e1ad-4b38-7254-b484-afb257d8f23c","Adlaştırılmış cümlelerde öznenin ilgi eki","adlastirilmis-cumlelerde-oznenin-ilgi-eki",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":653,"displayOrder":724},"01a0e1ad-4b3e-7c32-b07a-2a3e6dfa41b6","Adlaştırma ile doğrudan çekimli cümle seçimi","adlastirma-ile-dogrudan-cekimli-cumle-secimi",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":653,"displayOrder":729},"01a0e1ad-4f1c-74b0-80eb-df745b28451c","-ması ve -dığı arasındaki anlam ayrımı","masi-ve-digi-arasindaki-anlam-ayrimi",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":653,"displayOrder":734},"01a0e1ad-4fcb-7939-aeb5-089edc8aab35","Özne ve nesne odaklı sıfat-fiil seçimi","ozne-ve-nesne-odakli-sifat-fiil-secimi",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":653,"displayOrder":739},"01a0e1ad-502d-7611-8e0d-a0257f81f20c","Sıfat-fiillerde zaman ve kişi ilişkileri","sifat-fiillerde-zaman-ve-kisi-iliskileri",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":653,"displayOrder":744},"01a0e1ad-4b30-756a-9e58-f14272a9cc84","Adlaşmış sıfat-fiiller","adlasmis-sifat-fiiller",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":653,"displayOrder":749},"01a0e1ad-4f51-78a3-8fd5-fdf34fddee90","-mış ile sonuç ve önceki durum nitelemesi","mis-ile-sonuc-ve-onceki-durum-nitelemesi",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":653,"displayOrder":754},"01a0e1ad-4c84-76fe-a73c-76c726263fd1","-dığı için ve -acağından dolayı ile neden","digi-icin-ve-acagindan-dolayi-ile-neden",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":653,"displayOrder":759},"01a0e1ad-4f31-7a3e-86ec-e9b8f12b12d1","-masına rağmen ve -dığı hâlde ile karşıtlık","masina-ragmen-ve-digi-halde-ile-karsitlik",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":653,"displayOrder":764},"01a0e1ad-4c8a-70d0-be6f-bee6d24848ed","-dığında, -acağı zaman ve -ana kadar","diginda-acagi-zaman-ve-ana-kadar",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":653,"displayOrder":769},"01a0e1ad-4dd2-7460-b9c6-59c1bab8f68d","-ır -maz ile hemen gerçekleşme","ir-maz-ile-hemen-gerceklesme",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":653,"displayOrder":774},"01a0e1ad-4c36-7116-9741-da22cdd859de","-casına ile benzetme","casina-ile-benzetme",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":653,"displayOrder":779},"01a0e1ad-4f0b-7663-a48b-711248af319c","-maktansa ile tercih","maktansa-ile-tercih",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":653,"displayOrder":784},"01a0e1ad-4f40-7e6c-9b64-89377a28b010","-mış gibi ve -acak gibi ile görünüş","mis-gibi-ve-acak-gibi-ile-gorunus",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":653,"displayOrder":789},"01a0e1ad-4d1f-7db7-87bc-b5db52c4627a","Ettirgen çatıda yapan ve yaptıran","ettirgen-catida-yapan-ve-yaptiran",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":653,"displayOrder":794},"01a0e1ad-4ce2-76be-b1aa-97e4df9d796d","Edilgen ve dönüşlü biçimleri ayırt etme","edilgen-ve-donuslu-bicimleri-ayirt-etme",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":653,"displayOrder":799},"01a0e1ad-4ce8-7907-8c1c-b8d668c9a740","Edilgen ve ettirgen eklerinin birleşmesi","edilgen-ve-ettirgen-eklerinin-birlesmesi",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":653,"displayOrder":804},"01a0e1ad-4f67-7dc3-85d6-9c5e8514bd57","Nesne ve zarfın yüklem önündeki konumu","nesne-ve-zarfin-yuklem-onundeki-konumu",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":653,"displayOrder":809},"01a0e1ad-4c75-72c2-bd5b-58eece189be4","Devrik cümlede anlam ve vurgu","devrik-cumlede-anlam-ve-vurgu",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":653,"displayOrder":814},"01a0e1ad-506e-7216-abed-2dac0a6cc1f0","Soru ekinin odaklanan ögeye göre yeri","soru-ekinin-odaklanan-ogeye-gore-yeri",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":653,"displayOrder":819},"01a0e1ad-4fa7-7890-ab7d-ebd1b8854cc3","Olumsuzluğun kapsamı","olumsuzlugun-kapsami",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":653,"displayOrder":824},"01a0e1ad-4fb7-77f1-b934-a95019e09390","Oysa, hâlbuki ve buna karşılık","oysa-halbuki-ve-buna-karsilik",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":653,"displayOrder":829},"01a0e1ad-50bd-7ec3-96e5-082279b7d436","Üstelik, ayrıca ve dahası","ustelik-ayrica-ve-dahasi",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":653,"displayOrder":834},"01a0e1ad-4f6e-7b57-a798-4f71cd3cd994","Nitekim, dolayısıyla ve sonuç olarak","nitekim-dolayisiyla-ve-sonuc-olarak",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":653,"displayOrder":839},"01a0e1ad-4d8e-7710-aa8e-3e6020ac08fa","Gönderim zincirleri ve metin bağdaşıklığı","gonderim-zincirleri-ve-metin-bagdasikligi",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":844,"displayOrder":845},"01a0e1ad-4f49-7263-97c4-9c743f78499d","-mış ile şaşırma ve sonradan fark etme","mis-ile-sasirma-ve-sonradan-fark-etme","C1",167,{"id":847,"title":848,"slug":849,"language":9,"level":844,"displayOrder":850},"01a0e1ad-4ffb-74c0-ae30-860e22b6a571","Rivayet biçimleriyle mesafe ve kuşku","rivayet-bicimleriyle-mesafe-ve-kusku",168,{"id":852,"title":853,"slug":854,"language":9,"level":844,"displayOrder":855},"01a0e1ad-4b76-7e2d-9a3c-75a87537a5b9","Anlatıda tarihî şimdiki zaman","anlatida-tarihi-simdiki-zaman",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":844,"displayOrder":860},"01a0e1ad-4cad-7760-a160-7bfd7c326e57","-dır bildirme ekinin kesinlik ve tahmin işlevleri","dir-bildirme-ekinin-kesinlik-ve-tahmin-islevleri",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":844,"displayOrder":865},"01a0e1ad-4b4c-7afa-9efb-e29b29099b38","-agel ve -adur ile süreklilik","agel-ve-adur-ile-sureklilik",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":844,"displayOrder":870},"01a0e1ad-4b81-7bff-8760-976760444458","-ası ile dilek ve duygusal değerlendirme","asi-ile-dilek-ve-duygusal-degerlendirme",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":844,"displayOrder":875},"01a0e1ad-4cf7-7058-b091-a88434e7b8eb","Emir biçimleriyle öğüt, tehdit ve kabullenme","emir-bicimleriyle-ogut-tehdit-ve-kabullenme",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":844,"displayOrder":880},"01a0e1ad-4e15-737c-86cf-3d50339e9425","İstek ve koşul biçimleriyle nezaket","istek-ve-kosul-bicimleriyle-nezaket",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":844,"displayOrder":885},"01a0e1ad-50fc-7977-87b0-50321fd6aee3","Yeterlik, olumsuzluk ve olasılık eklerinin kapsamı","yeterlik-olumsuzluk-ve-olasilik-eklerinin-kapsami",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":844,"displayOrder":890},"01a0e1ad-4db5-7019-9bc5-f54e1b8b64d3","İç içe adlaştırılmış yan cümleler","ic-ice-adlastirilmis-yan-cumleler",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":844,"displayOrder":895},"01a0e1ad-4b45-78bf-b605-f11dac79e07e","Adlaştırmalarda özne ve iyelik belirsizliği","adlastirmalarda-ozne-ve-iyelik-belirsizligi",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":844,"displayOrder":900},"01a0e1ad-4dfb-798f-aa9a-c2fc65511a78","İsim-fiil ve sıfat-fiil gruplarında ortak ögeler","isim-fiil-ve-sifat-fiil-gruplarinda-ortak-ogeler",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":844,"displayOrder":905},"01a0e1ad-50ce-7ed0-9d2e-4530f7bb6c90","Uzun sıfat-fiil gruplarında niteleme sınırları","uzun-sifat-fiil-gruplarinda-niteleme-sinirlari",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":844,"displayOrder":910},"01a0e1ad-4f39-7517-a0d8-235c047dd0dd","-maz ve -ar ile kalıcı niteleme","maz-ve-ar-ile-kalici-niteleme",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":844,"displayOrder":915},"01a0e1ad-4b87-76fa-ab38-5d5ee0d8f3a3","-ası sıfat-fiiliyle değerlendirici niteleme","asi-sifat-fiiliyle-degerlendirici-niteleme",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":844,"displayOrder":920},"01a0e1ad-4c9f-7a76-b3b5-2f55d98c51da","-dıkça ve -dığı ölçüde ile dereceli ilişkiler","dikca-ve-digi-olcude-ile-dereceli-iliskiler",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":844,"displayOrder":925},"01a0e1ad-4efc-73bb-a3ec-5dc932402042","-makla birlikte ve -mekle beraber","makla-birlikte-ve-mekle-beraber",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":844,"displayOrder":930},"01a0e1ad-4f24-74dc-abfc-952c3a99d301","-masına karşın ve -acak olsa bile","masina-karsin-ve-acak-olsa-bile",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":844,"displayOrder":935},"01a0e1ad-4c7e-7aff-8b08-4a464b3158d2","-dı mı ile zaman ve koşul ilişkisi","di-mi-ile-zaman-ve-kosul-iliskisi",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":844,"displayOrder":940},"01a0e1ad-4eb1-7f56-ab7b-5cadf753b9ce","Kişisiz edilgen yapılar","kisisiz-edilgen-yapilar",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":844,"displayOrder":945},"01a0e1ad-4c41-727e-8d8e-53d1b0b24baa","Çatı seçiminde sorumluluğu belirtme ve gizleme","cati-seciminde-sorumlulugu-belirtme-ve-gizleme",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":844,"displayOrder":950},"01a0e1ad-4e56-7530-9809-504b0b4fc0a1","Katmerli ettirgen yapılarda katılımcılar","katmerli-ettirgen-yapilarda-katilimcilar",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":844,"displayOrder":955},"01a0e1ad-50c5-7de4-bb24-b7edc20538e5","Uzun isim tamlamalarında anlam ilişkileri","uzun-isim-tamlamalarinda-anlam-iliskileri",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":844,"displayOrder":960},"01a0e1ad-4e6c-7dbc-be22-7a11340fd1c6","Kendi ve kendisi ile uzak gönderim","kendi-ve-kendisi-ile-uzak-gonderim",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":844,"displayOrder":965},"01a0e1ad-4eba-7ee0-b8d1-73482772e4d9","Konu, odak ve art alan bilgisi","konu-odak-ve-art-alan-bilgisi",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":844,"displayOrder":970},"01a0e1ad-4f7e-71c5-a3a8-5e50915132c7","Ögelerin düşürülmesi ve bağlamdan tamamlama","ogelerin-dusurulmesi-ve-baglamdan-tamamlama",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":844,"displayOrder":975},"01a0e1ad-4ba0-7f6b-86aa-42309fb67a5a","Bağlaçsız cümleler arasında anlam ilişkileri","baglacsiz-cumleler-arasinda-anlam-iliskileri",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":844,"displayOrder":980},"01a0e1ad-4b54-7494-8ced-d7245facc837","Akademik dilde adlaştırma ve yoğunluk","akademik-dilde-adlastirma-ve-yogunluk",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":844,"displayOrder":985},"01a0e1ad-4ec3-7891-b5b1-ddb3898f954e","Konuşma dilindeki parçacıklarla tutum bildirme","konusma-dilindeki-parcaciklarla-tutum-bildirme",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":844,"displayOrder":990},"01a0e1ad-4ff3-7799-81be-5b0c8dd87138","Resmî ve gündelik anlatımda söz dizimi","resmi-ve-gundelik-anlatimda-soz-dizimi",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":995,"displayOrder":996},"01a0e1ad-4cd5-761e-bedc-6b06a8319f3f","Edebî anlatıda zaman ve bakış açısı geçişleri","edebi-anlatida-zaman-ve-bakis-acisi-gecisleri","C2",197,{"id":998,"title":999,"slug":1000,"language":9,"level":995,"displayOrder":1001},"01a0e1ad-5027-7111-a324-074c98d01740","Serbest dolaylı anlatımda kişi ve zaman","serbest-dolayli-anlatimda-kisi-ve-zaman",198,{"id":1003,"title":1004,"slug":1005,"language":9,"level":995,"displayOrder":1006},"01a0e1ad-4d0d-78e5-abc8-668e26f6ac56","Eski metinlerde -mış idi ve -acak idi biçimleri","eski-metinlerde-mis-idi-ve-acak-idi-bicimleri",199,{"id":1008,"title":1009,"slug":1010,"language":9,"level":995,"displayOrder":1011},"01a0e1ad-4c0f-71d8-a1c0-4a275e145a57","Bölgesel söyleyişte ek ve çekim çeşitliliği","bolgesel-soyleyiste-ek-ve-cekim-cesitliligi",200,{"id":1013,"title":1014,"slug":1015,"language":9,"level":995,"displayOrder":1016},"01a0e1ad-4e46-79ec-b5b2-7364b008f25b","Kalıplaşmış sözlerde eski dil bilgisi biçimleri","kaliplasmis-sozlerde-eski-dil-bilgisi-bicimleri",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":995,"displayOrder":1021},"01a0e1ad-4b8e-74ac-be12-88dfe5ea2aec","-ayaz ile yaklaşma ve gerçekleşmeyen sonuç","ayaz-ile-yaklasma-ve-gerceklesmeyen-sonuc",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":995,"displayOrder":1026},"01a0e1ad-4dae-7038-9904-8b83ced45e13","Hukuk ve yönetim dilinde uzun cümle yapıları","hukuk-ve-yonetim-dilinde-uzun-cumle-yapilari",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":995,"displayOrder":1031},"01a0e1ad-4e4e-7c5f-85ca-ccca39ffc825","Karşı-olgusal yapılarda örtük varsayımlar","karsi-olgusal-yapilarda-ortuk-varsayimlar",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":995,"displayOrder":1036},"01a0e1ad-4dd7-789d-b9b3-8a38b1de2abf","İronide kip ve kanıt kaynağı seçimi","ironide-kip-ve-kanit-kaynagi-secimi",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":995,"displayOrder":1041},"01a0e1ad-4c51-7c8f-b563-496871be9705","Çok katmanlı yan cümlelerde özne denetimi","cok-katmanli-yan-cumlelerde-ozne-denetimi",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":995,"displayOrder":1046},"01a0e1ad-4b62-7ae0-8ff0-973de7f29d4c","Alıntı içinde alıntıda kişi ve gönderim","alinti-icinde-alintida-kisi-ve-gonderim",207,{"id":1048,"title":1049,"slug":1050,"language":9,"level":995,"displayOrder":1051},"01a0e1ad-4ba7-7716-a893-f501f609acff","Başsız sıfat-fiil gruplarında belirsiz gönderim","bassiz-sifat-fiil-gruplarinda-belirsiz-gonderim",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":995,"displayOrder":1056},"01a0e1ad-4bfe-7b11-9bed-f2d06ac88189","Birden çok zarf-fiil grubunda bağlanma belirsizliği","birden-cok-zarf-fiil-grubunda-baglanma-belirsizligi",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":995,"displayOrder":1061},"01a0e1ad-4fd9-7a84-8b23-35ba63242ee5","Öznesi farklı zarf-fiil grupları ve sınırları","oznesi-farkli-zarf-fiil-gruplari-ve-sinirlari",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":995,"displayOrder":1066},"01a0e1ad-4c06-78a5-b54e-eb4b7902c7b3","Birleşik çatılarda ek sırası ve anlam kapsamı","birlesik-catilarda-ek-sirasi-ve-anlam-kapsami",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":995,"displayOrder":1071},"01a0e1ad-4f76-7869-a837-1ebf0851a596","Odak, olumsuzluk ve nicelik etkileşimi","odak-olumsuzluk-ve-nicelik-etkilesimi",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":995,"displayOrder":1076},"01a0e1ad-500e-7da6-be41-8b34703e55b7","Sağa taşınan ögeler ve sonradan eklenen açıklamalar","saga-tasinan-ogeler-ve-sonradan-eklenen-aciklamalar",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":995,"displayOrder":1081},"01a0e1ad-4fe1-7008-8efc-88760a11e45c","Paralel yapılarda ortak ekler ve eksiltme","paralel-yapilarda-ortak-ekler-ve-eksiltme",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":995,"displayOrder":1086},"01a0e1ad-50b6-76b4-b482-2b4096dbeee8","Üslup amacıyla söz dizimi beklentilerini değiştirme","uslup-amaciyla-soz-dizimi-beklentilerini-degistirme",215,{"id":841,"title":842,"slug":843,"seoDescription":1088,"content":1089,"language":9,"level":844,"displayOrder":845,"grammarTopics":1090,"createdAt":1096,"updatedAt":1097,"vocabularyLists":1098,"primaryTopicHub":1099,"readyImages":1101},"Türkçede -mış ekinin şaşırma ve sonradan fark etme işlevlerini; bağlam, tonlama, kişi seçimi ve -dı karşıtlığı üzerinden doğal örneklerle incele.","**Ne kadar değişmişsin!** dediğinde yalnızca bir değişikliği bildirmezsin; bu değişikliği şimdi fark ettiğini ve belki de beklemediğini gösterirsin. **-mış**, uygun bağlamda şaşırmayı ve sonradan fark etmeyi anlatır. Bu kullanımı anlamak için bilgi kaynağının yanında bağlama, tonlamaya, kişi seçimine ve **-dı** ile kurulan karşıtlığa bakmak gerekir.\n\n## 1. Olaydan çok fark etme anı\n\nBu kullanımda iki anı ayırmak yararlıdır: bir durumun ortaya çıktığı an ve konuşanın o durumun farkına vardığı an. **-mış**, konuşanın bilgisine yeni giren ya da önceki beklentisine uymayan bir durumu öne çıkarabilir.\n\n:::example\nYıllardır görmediğin bir arkadaşınla karşılaşıyorsun:\n\n— **Ne kadar değişmişsin!** Seni neredeyse tanıyamadım.\n\nMasanda aradığın anahtarları cebinde buluyorsun:\n\n— Anahtarlar **cebimdeymiş!** Boşuna her yeri aradım.\n:::\n\nİlk örnekte değişiklik daha önce gerçekleşmiştir; konuşan sonucu şimdi görür. İkinci örnekte anahtarların bulunduğu yer şimdi anlaşılır. **Cebimdeymiş**, anahtarların artık cepte olmadığını söylemez.\n\n- **Sonradan fark etme:** Daha önce bilinmeyen ya da gözden kaçan bir durum anlaşılır.\n- **Şaşırma:** Yeni bilgi, konuşanın beklentisiyle çelişir veya güçlü bir tepki doğurur.\n\nBu iki anlam birlikte bulunabilir; ancak her fark ediş güçlü bir şaşkınlık içermez.\n\n:::note\n**-mış** tek başına bir şaşırma işareti değildir. Örneğin **Ayşe taşınmış** cümlesi, bağlama göre duyulan bir haberi aktarabilir veya yeni fark edilen bir durumu bildirebilir. Şaşırma yorumunu bağlam ve tonlama destekler.\n:::\n\n## 2. Fark edilen şey geçmişte de şimdi de olabilir\n\nFiile doğrudan gelen **-mış**, çoğu kez önceden gerçekleşmiş bir olayın şimdi fark edilmesini anlatır. İsim ve sıfat yüklemlerindeki **-(y)mış** ile **-yormuş** gibi yapılarda ise fark edilen durum konuşma anında sürebilir.\n\n| Yapı | Bağlamlı örnek | Öne çıkan anlam |\n| --- | --- | --- |\n| Fiil + **-mış\u002F-miş\u002F-muş\u002F-müş** | Saksıya bakınca: Bitki **büyümüş!** | Önceki değişimin sonucu şimdi görülüyor. |\n| İsim veya sıfat + **-(y)mış\u002F-(y)miş\u002F-(y)muş\u002F-(y)müş** | Çorbayı tadınca: Bu çorba çok **acıymış!** | Şu anda geçerli bir özellik yeni fark ediliyor. |\n| **-yormuş** | Sokağa bakınca: Aa, kar **yağıyormuş!** | Sürmekte olan olay şimdi fark ediliyor. |\n| **varmış \u002F yokmuş** | Çantayı açınca: İçinde bir not **varmış!** | Bir şeyin varlığı yeni anlaşılıyor. |\n\nBiçimler ünlü uyumuna göre değişir: **kalmış, gelmiş, durmuş, gülmüş**; **kolaymış, güzelmiş, zormuş, mümkünmüş**. İsim veya sıfat ünlüyle bitiyorsa araya **y** girer: **acıymış, iyiymiş, pahalıymış**.\n\n:::warning\nBu kullanımı her zaman geçmişe yerleştirme. **Burası çok sessizmiş** diyen kişi, bulunduğu yerin şu anki sessizliğini yeni fark ediyor olabilir. Geçmişteki bir durumu anlatmak için ayrıca bağlam gerekir.\n:::\n\n## 3. Doğrudan görerek de fark edebilirsin\n\nŞaşırma ve fark etme kullanımında bilginin mutlaka başka birinden gelmesi gerekmez. Konuşan bir şeyi doğrudan görebilir, duyabilir veya tadabilir. Önemli olan, bilginin o anda yeni bir farkındalık yaratmasıdır.\n\n:::example\nBir lokma aldıktan sonra:\n\n— Bu pasta **harikaymış!** Tarifini alabilir miyim?\n\nKapıyı açıp arkadaşını görünce:\n\n— Aa, sen **buradaymışsın!** Seni aşağıda sanıyordum.\n\nGönderilen e-postayı kontrol ederken:\n\n— Dosyayı yanlış adrese **göndermişim.** Hemen yeni bir e-posta yazayım.\n:::\n\nSon örnekte konuşan kendi eylemini değerlendirir. E-postayı bilinçli olarak göndermiştir; sonradan fark ettiği şey, adresin yanlış olmasıdır. Dolayısıyla birinci kişiyle kullanılan **-mışım\u002F-mişim\u002F-muşum\u002F-müşüm**, yalnızca bilinçsizce yapılan eylemlerle sınırlı değildir.\n\nKişi eki, fark edilen durumun kiminle ilgili olduğunu gösterir: **Yanılmışım**, konuşanın kendi yanılgısını; **haklıymışsın**, karşısındaki kişinin haklılığını sonradan kabul etmesini anlatabilir.\n\n## 4. -dı ile bakış açısı farkı\n\nAynı olayı **-dı** veya **-mış** ile anlatmak her zaman bir doğru–yanlış seçimi değildir. Ek seçimi, konuşanın olayı nasıl sunduğunu değiştirir.\n\n| Durum | -dı ile anlatım | -mış ile anlatım |\n| --- | --- | --- |\n| Birinin gelişi | **Geldin!** Gelişi doğrudan karşılar. | **Gelmişsin!** Gelişin veya kişinin orada oluşunun yeni fark edildiğini öne çıkarabilir. |\n| Yapılan hata | Yanlış dosyayı **gönderdim.** Eylemi bildirir. | Yanlış dosyayı **göndermişim.** Hatanın sonradan fark edilmesini öne çıkarır. |\n| Bir değişiklik | Saçını **kestirdin.** Değişikliği doğrudan belirtir. | Saçını **kestirmişsin!** Değişikliğin şimdi fark edildiğini gösterebilir. |\n\n**-dı** kullanılan bir cümle de tonlamayla şaşkınlık taşıyabilir: **Ne yaptın sen!** Bu nedenle ayrım, “-dı şaşırma anlatmaz, -mış anlatır” biçiminde kurulamaz. Buradaki önemli karşıtlık, **olayı bildirmek** ile **olaya ilişkin yeni farkındalığı öne çıkarmaktır**.\n\n## 5. Bağlam, tonlama ve destekleyici sözler\n\nBazı sözler, fark etme ve şaşırma yorumunu belirginleştirir:\n\n- **Aa:** Ani fark edişi işaret eder. **Aa, dükkân kapanmış!**\n- **Meğer:** Önceki bilgi veya beklentinin düzeltilmesini öne çıkarır. **Ben onu misafir sanıyordum; meğer ev sahibiymiş.**\n- **Demek ki:** Yeni bilgiden bir sonuç çıkarıldığını gösterir. **Işıklar yanıyor. Demek ki biri gelmiş.**\n- **Ne kadar:** Bir özelliğin derecesine yönelik tepkiyi güçlendirir. **Ne kadar büyümüşsün!**\n\nBu sözler zorunlu değildir ve aynı işi yapmaz. Özellikle **demek ki**, tek başına şaşkınlık değil, sonuç çıkarma bildirir.\n\nOlumsuz cümlede de fark ediş anlatılabilir: **Meğer sorun bilgisayarda değilmiş; kablo gevşekmiş.** Burada konuşan önceki açıklamasını düzeltir.\n\nSorularda ise yeni bilgi teyit ettirilebilir:\n\n:::example\n— Toplantı bugün saat üçte.\n\n— **Bugün müymüş?** Ben yarın sanıyordum.\n:::\n\nSorunun odağı **bugün** olduğu için soru eki bu sözcükten sonra gelir. **mü** ayrı yazılır; **-ymüş** ona bitişir.\n\n:::tip\n**Çok çalışkanmışsın!** sözü, birinin emeği yeni fark edildiğinde içten bir övgü olabilir. Hiç iş yapmamış birine alaycı tonla söylendiğinde ise tersini ima edebilir. Bu etkiyi ek tek başına değil, bağlam ve tonlama yaratır. Konuşma dilindeki **Aa!** gibi tepkiler, resmî anlatımda genellikle tercih edilmez.\n:::\n\n## 6. Anlamı seçmek için kısa kontrol\n\nBir **-mış** cümlesini yorumlarken şu sırayı izle:\n\n1. **Yeni fark edilen ne?** Bir olay mı, olayın sonucu mu, hâlen süren bir durum mu?\n2. **Önceki beklenti neydi?** Yeni bilgi bu beklentiyi düzeltiyor mu?\n3. **Şaşkınlık gerçekten var mı?** Bağlamı, destekleyici sözleri ve tonlamayı kontrol et.\n4. **-dı seçilse ne değişirdi?** Olayı doğrudan bildirmek mi, yeni farkındalığı öne çıkarmak mı daha uygun olurdu?\n\n**Gönderdim** eylemi bildirir; **göndermişim** hatırlanmayan veya gözden kaçan bir ayrıntının sonradan anlaşılmasını öne çıkarabilir. **Buradaymışsın** ise geçmişte bulunmayı değil, şu anki varlığın yeni fark edilmesini anlatabilir. Temel nokta yalnızca *ne olduğu* değil, konuşanın bunu **ne zaman ve nasıl fark ettiğidir**.",[1091],{"id":1092,"name":1093,"level":844,"language":9,"isCompleted":1094,"completionPercentage":1095,"totalExercises":36,"completedExercises":1095},"01a0e1ad-4aae-7503-921d-0779909eece5","Bilgiyi sunarken farkındalık ve kesinlik",false,0,"2026-09-27T07:03:46+00:00","2026-10-12T17:16:16+00:00",[],{"name":1093,"slug":1100,"language":9},"bilgi-sunumunda-farkindalik-ve-kesinlik-c1",[],{"id":1092,"name":1093,"slug":1100,"language":9,"level":844,"introduction":1103,"lessonCount":21,"totalExercises":36,"objectives":1104,"prerequisites":1108,"lessons":1110},"Mış ile yeni fark edilen bilgiyi tanıdıktan sonra rivayet biçimlerinin aktarım, mesafe ve kuşku değerlerini karşılaştırırsın. Dır ekinin resmî bildirme ve tahmin kullanımlarıyla bu karşılaştırmayı genişleterek bilgi kaynağını, kesinlik sunumunu ve konuşan tutumunu ayrı ayrı değerlendirirsin.",[1105,1106,1107],"Yeni farkındalık ile aktarılan bilgiyi ayırmak.","Rivayeti otomatik kuşku olarak yorumlamamak.","Bildirme ve tahmin değerini bağlamdan belirlemek.",[1109],"Mış, rivayetli birleşik çekimler ve isim cümleleri.",[1111,1122,1132],{"id":841,"contentId":1112,"slug":843,"title":842,"level":844,"summary":1113,"order":11,"exercises":1114},"pg_ea0c596a-f899-461a-95f4-635742cf2754","Mış ile yeni farkındalığı duyumdan ayırır; doğrudan deneyim, kişi ve tonlamanın şaşırma yorumuna katkısını incelersin.",[1115,1119],{"id":1116,"title":1117,"order":1095,"type":1118},"01a0e1ad-75cc-7074-8e0a-0ee6328108a9","-mış ile şaşırma ve sonradan fark etme – Doğru biçimi seçme","word_select",{"id":1120,"title":1121,"order":11,"type":1118},"01a0e1ad-75ec-7a66-917d-a2c514a6cbd7","-mış ile şaşırma ve sonradan fark etme – Bağlama uygun anlam",{"id":847,"contentId":1123,"slug":849,"title":848,"level":844,"summary":1124,"order":16,"exercises":1125},"pg_7b7fb4b3-2a7f-4b27-a66c-55e161732500","Rivayet biçimlerinde tarafsız aktarım, doğruluğu üstlenmeme ve kuşkuyu kaynak ve karşıt kanıtla ayırt edersin.",[1126,1129],{"id":1127,"title":1128,"order":1095,"type":1118},"01a0e1ad-7a57-774b-8c3e-0d58ce904bdc","Rivayet biçimleriyle mesafe ve kuşku – Doğru biçimi seçme",{"id":1130,"title":1131,"order":11,"type":1118},"01a0e1ad-7a6f-75e7-8de1-20965e73a0e6","Rivayet biçimleriyle mesafe ve kuşku – Bağlama uygun anlam",{"id":857,"contentId":1133,"slug":859,"title":858,"level":844,"summary":1134,"order":21,"exercises":1135},"pg_524036ef-ef56-4020-b081-8a490199e88b","Dır ekinin resmî bildirme ve tahmin okumalarını yüklem türü, bilgi dayanağı ve kişi ekleriyle birlikte değerlendirirsin.",[1136,1139],{"id":1137,"title":1138,"order":1095,"type":1118},"01a0e1ad-5d46-765d-ba5d-0ec548fdd496","-dır bildirme ekinin kesinlik ve tahmin işlevleri – Doğru biçimi seçme",{"id":1140,"title":1141,"order":11,"type":1118},"01a0e1ad-5d66-7053-9ee4-043aa13beca2","-dır bildirme ekinin kesinlik ve tahmin işlevleri – Bağlama uygun anlam",[1143,1149],{"@id":1144,"@type":1145,"id":1116,"grammarPage":1146,"title":1117,"instructions":1147,"displayOrder":1095,"type":1118,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1148},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-75cc-7074-8e0a-0ee6328108a9","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0e1ad-4f49-7263-97c4-9c743f78499d","Verilen bağlamda ifadeyi doğru tamamlayan seçeneği seçin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_7ac5efbd-64da-496b-9073-65cdd47f18df_hero.webp?v=1790492636",{"@id":1150,"@type":1145,"id":1120,"grammarPage":1146,"title":1121,"instructions":1151,"displayOrder":11,"type":1118,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1094,"ogImageUrl":1152},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-75ec-7a66-917d-a2c514a6cbd7","Bağlamda amaçlanan anlamı veren seçeneği seçin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_7563da45-476f-4842-9188-10902eb021cc_hero.webp?v=1790492636",{"id":1116,"grammarPage":1146,"title":1117,"instructions":1147,"seoTitle":1154,"seoDescription":1155,"displayOrder":1095,"type":1118,"questions":1156,"ogImageUrl":1148},"-mış ile fark etme: ek ve kişi seçimi","-mış ile sonradan fark etmeyi boşluk doldurma sorularıyla çalışın; günlük keşiflerde ünlü uyumunu, kişi eklerini ve soru biçimlerini bağlam içinde seçin.",[1157],{"id":1158,"sentenceTemplate":1159,"displayOrder":1095,"explanation":1160,"exampleSentence":1161,"blanks":1162},"01a0e1ad-75cc-7404-8e0a-0ee635606d18","Kimse kavanozu açmamış, reçel hakkında da bir şey söylememişti. Kapağı ilk kez açan Eylül, “Aa, üstü küf tutmuş!” dedi. Eylül bu bilgiyi __1__.","Kapağı ilk kez açma ve kimsenin bilgi vermemesi, yeni bilginin doğrudan görmeyle edinildiğini gösterir. Tutmuş burada duyulan bir haberi değil, önceden oluşmuş bir durumun şimdi fark edilmesini anlatır.","Sabah bahçeye çıktığımızda gördük: Havuz donmuş.",[1163],{"id":1164,"blankNumber":11,"options":1165},"01a0e1ad-75cc-7354-8e0a-0ee6354557cf",[1166,1169,1173],{"id":1167,"optionText":1168,"isCorrect":1094,"displayOrder":1095},"01a0e1ad-75cc-7278-8e0a-0ee633317985","başkasının verdiği haberi dinleyerek edinmiştir",{"id":1170,"optionText":1171,"isCorrect":1172,"displayOrder":11},"01a0e1ad-75cc-72d8-8e0a-0ee633c51651","gördüğü durumu o anda fark ederek edinmiştir",true,{"id":1174,"optionText":1175,"isCorrect":1094,"displayOrder":16},"01a0e1ad-75cc-7318-8e0a-0ee634a52f34","kavanozu açmadan önce kesin olarak biliyordur",{"html":1177,"toc":1178},"\u003Cp>\u003Cstrong>Ne kadar değişmişsin!\u003C\u002Fstrong> dediğinde yalnızca bir değişikliği bildirmezsin; bu değişikliği şimdi fark ettiğini ve belki de beklemediğini gösterirsin. \u003Cstrong>-mış\u003C\u002Fstrong>, uygun bağlamda şaşırmayı ve sonradan fark etmeyi anlatır. Bu kullanımı anlamak için bilgi kaynağının yanında bağlama, tonlamaya, kişi seçimine ve \u003Cstrong>-dı\u003C\u002Fstrong> ile kurulan karşıtlığa bakmak gerekir.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"olaydan-ok-fark-etme-an\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Olaydan çok fark etme anı\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bu kullanımda iki anı ayırmak yararlıdır: bir durumun ortaya çıktığı an ve konuşanın o durumun farkına vardığı an. \u003Cstrong>-mış\u003C\u002Fstrong>, konuşanın bilgisine yeni giren ya da önceki beklentisine uymayan bir durumu öne çıkarabilir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Yıllardır görmediğin bir arkadaşınla karşılaşıyorsun:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>— \u003Cstrong>Ne kadar değişmişsin!\u003C\u002Fstrong> Seni neredeyse tanıyamadım.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Masanda aradığın anahtarları cebinde buluyorsun:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>— Anahtarlar \u003Cstrong>cebimdeymiş!\u003C\u002Fstrong> Boşuna her yeri aradım.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>İlk örnekte değişiklik daha önce gerçekleşmiştir; konuşan sonucu şimdi görür. İkinci örnekte anahtarların bulunduğu yer şimdi anlaşılır. \u003Cstrong>Cebimdeymiş\u003C\u002Fstrong>, anahtarların artık cepte olmadığını söylemez.\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Sonradan fark etme:\u003C\u002Fstrong> Daha önce bilinmeyen ya da gözden kaçan bir durum anlaşılır.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Şaşırma:\u003C\u002Fstrong> Yeni bilgi, konuşanın beklentisiyle çelişir veya güçlü bir tepki doğurur.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Bu iki anlam birlikte bulunabilir; ancak her fark ediş güçlü bir şaşkınlık içermez.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>\u003Cstrong>-mış\u003C\u002Fstrong> tek başına bir şaşırma işareti değildir. Örneğin \u003Cstrong>Ayşe taşınmış\u003C\u002Fstrong> cümlesi, bağlama göre duyulan bir haberi aktarabilir veya yeni fark edilen bir durumu bildirebilir. Şaşırma yorumunu bağlam ve tonlama destekler.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"fark-edilen-ey-gemite-de-imdi-de-olabilir\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Fark edilen şey geçmişte de şimdi de olabilir\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Fiile doğrudan gelen \u003Cstrong>-mış\u003C\u002Fstrong>, çoğu kez önceden gerçekleşmiş bir olayın şimdi fark edilmesini anlatır. İsim ve sıfat yüklemlerindeki \u003Cstrong>-(y)mış\u003C\u002Fstrong> ile \u003Cstrong>-yormuş\u003C\u002Fstrong> gibi yapılarda ise fark edilen durum konuşma anında sürebilir.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Yapı\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Bağlamlı örnek\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Öne çıkan anlam\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Fiil + \u003Cstrong>-mış\u002F-miş\u002F-muş\u002F-müş\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Saksıya bakınca: Bitki \u003Cstrong>büyümüş!\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Önceki değişimin sonucu şimdi görülüyor.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>İsim veya sıfat + \u003Cstrong>-(y)mış\u002F-(y)miş\u002F-(y)muş\u002F-(y)müş\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Çorbayı tadınca: Bu çorba çok \u003Cstrong>acıymış!\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Şu anda geçerli bir özellik yeni fark ediliyor.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>-yormuş\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Sokağa bakınca: Aa, kar \u003Cstrong>yağıyormuş!\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Sürmekte olan olay şimdi fark ediliyor.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>varmış \u002F yokmuş\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Çantayı açınca: İçinde bir not \u003Cstrong>varmış!\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Bir şeyin varlığı yeni anlaşılıyor.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Biçimler ünlü uyumuna göre değişir: \u003Cstrong>kalmış, gelmiş, durmuş, gülmüş\u003C\u002Fstrong>; \u003Cstrong>kolaymış, güzelmiş, zormuş, mümkünmüş\u003C\u002Fstrong>. İsim veya sıfat ünlüyle bitiyorsa araya \u003Cstrong>y\u003C\u002Fstrong> girer: \u003Cstrong>acıymış, iyiymiş, pahalıymış\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Bu kullanımı her zaman geçmişe yerleştirme. \u003Cstrong>Burası çok sessizmiş\u003C\u002Fstrong> diyen kişi, bulunduğu yerin şu anki sessizliğini yeni fark ediyor olabilir. Geçmişteki bir durumu anlatmak için ayrıca bağlam gerekir.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"dorudan-grerek-de-fark-edebilirsin\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Doğrudan görerek de fark edebilirsin\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Şaşırma ve fark etme kullanımında bilginin mutlaka başka birinden gelmesi gerekmez. Konuşan bir şeyi doğrudan görebilir, duyabilir veya tadabilir. Önemli olan, bilginin o anda yeni bir farkındalık yaratmasıdır.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Bir lokma aldıktan sonra:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>— Bu pasta \u003Cstrong>harikaymış!\u003C\u002Fstrong> Tarifini alabilir miyim?\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Kapıyı açıp arkadaşını görünce:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>— Aa, sen \u003Cstrong>buradaymışsın!\u003C\u002Fstrong> Seni aşağıda sanıyordum.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Gönderilen e-postayı kontrol ederken:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>— Dosyayı yanlış adrese \u003Cstrong>göndermişim.\u003C\u002Fstrong> Hemen yeni bir e-posta yazayım.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Son örnekte konuşan kendi eylemini değerlendirir. E-postayı bilinçli olarak göndermiştir; sonradan fark ettiği şey, adresin yanlış olmasıdır. Dolayısıyla birinci kişiyle kullanılan \u003Cstrong>-mışım\u002F-mişim\u002F-muşum\u002F-müşüm\u003C\u002Fstrong>, yalnızca bilinçsizce yapılan eylemlerle sınırlı değildir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Kişi eki, fark edilen durumun kiminle ilgili olduğunu gösterir: \u003Cstrong>Yanılmışım\u003C\u002Fstrong>, konuşanın kendi yanılgısını; \u003Cstrong>haklıymışsın\u003C\u002Fstrong>, karşısındaki kişinin haklılığını sonradan kabul etmesini anlatabilir.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"-d-ile-bak-as-fark\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>-dı ile bakış açısı farkı\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Aynı olayı \u003Cstrong>-dı\u003C\u002Fstrong> veya \u003Cstrong>-mış\u003C\u002Fstrong> ile anlatmak her zaman bir doğru–yanlış seçimi değildir. Ek seçimi, konuşanın olayı nasıl sunduğunu değiştirir.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Durum\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>-dı ile anlatım\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>-mış ile anlatım\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Birinin gelişi\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Geldin!\u003C\u002Fstrong> Gelişi doğrudan karşılar.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Gelmişsin!\u003C\u002Fstrong> Gelişin veya kişinin orada oluşunun yeni fark edildiğini öne çıkarabilir.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Yapılan hata\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Yanlış dosyayı \u003Cstrong>gönderdim.\u003C\u002Fstrong> Eylemi bildirir.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Yanlış dosyayı \u003Cstrong>göndermişim.\u003C\u002Fstrong> Hatanın sonradan fark edilmesini öne çıkarır.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Bir değişiklik\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Saçını \u003Cstrong>kestirdin.\u003C\u002Fstrong> Değişikliği doğrudan belirtir.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Saçını \u003Cstrong>kestirmişsin!\u003C\u002Fstrong> Değişikliğin şimdi fark edildiğini gösterebilir.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cstrong>-dı\u003C\u002Fstrong> kullanılan bir cümle de tonlamayla şaşkınlık taşıyabilir: \u003Cstrong>Ne yaptın sen!\u003C\u002Fstrong> Bu nedenle ayrım, “-dı şaşırma anlatmaz, -mış anlatır” biçiminde kurulamaz. Buradaki önemli karşıtlık, \u003Cstrong>olayı bildirmek\u003C\u002Fstrong> ile \u003Cstrong>olaya ilişkin yeni farkındalığı öne çıkarmaktır\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"balam-tonlama-ve-destekleyici-szler\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Bağlam, tonlama ve destekleyici sözler\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bazı sözler, fark etme ve şaşırma yorumunu belirginleştirir:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Aa:\u003C\u002Fstrong> Ani fark edişi işaret eder. \u003Cstrong>Aa, dükkân kapanmış!\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Meğer:\u003C\u002Fstrong> Önceki bilgi veya beklentinin düzeltilmesini öne çıkarır. \u003Cstrong>Ben onu misafir sanıyordum; meğer ev sahibiymiş.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Demek ki:\u003C\u002Fstrong> Yeni bilgiden bir sonuç çıkarıldığını gösterir. \u003Cstrong>Işıklar yanıyor. Demek ki biri gelmiş.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Ne kadar:\u003C\u002Fstrong> Bir özelliğin derecesine yönelik tepkiyi güçlendirir. \u003Cstrong>Ne kadar büyümüşsün!\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Bu sözler zorunlu değildir ve aynı işi yapmaz. Özellikle \u003Cstrong>demek ki\u003C\u002Fstrong>, tek başına şaşkınlık değil, sonuç çıkarma bildirir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Olumsuz cümlede de fark ediş anlatılabilir: \u003Cstrong>Meğer sorun bilgisayarda değilmiş; kablo gevşekmiş.\u003C\u002Fstrong> Burada konuşan önceki açıklamasını düzeltir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Sorularda ise yeni bilgi teyit ettirilebilir:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>— Toplantı bugün saat üçte.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>— \u003Cstrong>Bugün müymüş?\u003C\u002Fstrong> Ben yarın sanıyordum.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Sorunun odağı \u003Cstrong>bugün\u003C\u002Fstrong> olduğu için soru eki bu sözcükten sonra gelir. \u003Cstrong>mü\u003C\u002Fstrong> ayrı yazılır; \u003Cstrong>-ymüş\u003C\u002Fstrong> ona bitişir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>\u003Cstrong>Çok çalışkanmışsın!\u003C\u002Fstrong> sözü, birinin emeği yeni fark edildiğinde içten bir övgü olabilir. Hiç iş yapmamış birine alaycı tonla söylendiğinde ise tersini ima edebilir. Bu etkiyi ek tek başına değil, bağlam ve tonlama yaratır. Konuşma dilindeki \u003Cstrong>Aa!\u003C\u002Fstrong> gibi tepkiler, resmî anlatımda genellikle tercih edilmez.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"anlam-semek-iin-ksa-kontrol\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Anlamı seçmek için kısa kontrol\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bir \u003Cstrong>-mış\u003C\u002Fstrong> cümlesini yorumlarken şu sırayı izle:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Yeni fark edilen ne?\u003C\u002Fstrong> Bir olay mı, olayın sonucu mu, hâlen süren bir durum mu?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Önceki beklenti neydi?\u003C\u002Fstrong> Yeni bilgi bu beklentiyi düzeltiyor mu?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Şaşkınlık gerçekten var mı?\u003C\u002Fstrong> Bağlamı, destekleyici sözleri ve tonlamayı kontrol et.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>-dı seçilse ne değişirdi?\u003C\u002Fstrong> Olayı doğrudan bildirmek mi, yeni farkındalığı öne çıkarmak mı daha uygun olurdu?\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Gönderdim\u003C\u002Fstrong> eylemi bildirir; \u003Cstrong>göndermişim\u003C\u002Fstrong> hatırlanmayan veya gözden kaçan bir ayrıntının sonradan anlaşılmasını öne çıkarabilir. \u003Cstrong>Buradaymışsın\u003C\u002Fstrong> ise geçmişte bulunmayı değil, şu anki varlığın yeni fark edilmesini anlatabilir. Temel nokta yalnızca \u003Cem>ne olduğu\u003C\u002Fem> değil, konuşanın bunu \u003Cstrong>ne zaman ve nasıl fark ettiğidir\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n",[1179,1183,1187,1191,1195,1199],{"id":1180,"text":1181,"depth":16,"number":1182},"olaydan-ok-fark-etme-an","Olaydan çok fark etme anı","1",{"id":1184,"text":1185,"depth":16,"number":1186},"fark-edilen-ey-gemite-de-imdi-de-olabilir","Fark edilen şey geçmişte de şimdi de olabilir","2",{"id":1188,"text":1189,"depth":16,"number":1190},"dorudan-grerek-de-fark-edebilirsin","Doğrudan görerek de fark edebilirsin","3",{"id":1192,"text":1193,"depth":16,"number":1194},"-d-ile-bak-as-fark","-dı ile bakış açısı farkı","4",{"id":1196,"text":1197,"depth":16,"number":1198},"balam-tonlama-ve-destekleyici-szler","Bağlam, tonlama ve destekleyici sözler","5",{"id":1200,"text":1201,"depth":16,"number":1202},"anlam-semek-iin-ksa-kontrol","Anlamı seçmek için kısa kontrol","6"]