[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-tr":3,"grammar-pages-tr":4,"grammar-page-tr-odak-olumsuzluk-ve-nicelik-etkilesimi":1087,"grammar-lesson-path-tr-odak-olumsuzluk-ve-nicelik-etkilesimi-none":1099,"grammar-exercises-by-page-01a0e1ad-4f76-7869-a837-1ebf0851a596":1100,"grammar-quick-check-01a0e1ad-4f76-7869-a837-1ebf0851a596":1116,"grammar-lesson-body-01a0e1ad-4f76-7869-a837-1ebf0851a596-65ro5chiu":1139},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,846,851,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,997,1002,1007,1012,1017,1022,1027,1032,1037,1042,1047,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a0e1ad-508c-71b9-ba6c-3c3405cf8592","Türk alfabesi ve harfler","turk-alfabesi-ve-harfler","tr","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a0e1ad-50a1-70af-b6de-1eb761040548","Ünlüler ve büyük ünlü uyumu","unluler-ve-buyuk-unlu-uyumu",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a0e1ad-4cf0-747c-b707-e0fb234a6321","Eklerde küçük ünlü uyumu","eklerde-kucuk-unlu-uyumu",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a0e1ad-50a8-7542-b11c-3346d320f841","Ünsüz benzeşmesi","unsuz-benzesmesi",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a0e1ad-50af-7488-8c0f-b43f42a10988","Ünsüz yumuşaması","unsuz-yumusamasi",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a0e1ad-4e5c-7d3c-a2f0-d1a3baa477cc","Kaynaştırma ünsüzleriyle ilk adımlar","kaynastirma-unsuzleriyle-ilk-adimlar",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a0e1ad-4ea8-7c88-9018-768420ff344a","Kişi zamirleri","kisi-zamirleri",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a0e1ad-4df5-783b-9d33-4179666211df","İsim cümlelerinde kişi ekleri","isim-cumlelerinde-kisi-ekleri",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a0e1ad-4de1-7352-aea3-fb13c0b1c771","İsim cümlelerinde değil","isim-cumlelerinde-degil",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a0e1ad-5066-7c4d-b077-0dc07467edff","Soru eki mi ve kişi ekleri","soru-eki-mi-ve-kisi-ekleri",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a0e1ad-4c16-7ec7-ad95-8adc6016ef6c","Bu, şu ve o","bu-su-ve-o",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a0e1ad-4e9a-7088-9a9c-3dd7ce15479f","Kim, ne ve neresi ile sorular","kim-ne-ve-neresi-ile-sorular",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a0e1ad-4c58-7e5d-82b4-0a350d205cad","Çokluk eki -lar ve -ler","cokluk-eki-lar-ve-ler",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a0e1ad-4bef-7248-a56c-acc9fb9e159a","Bir ile belirsiz isimler","bir-ile-belirsiz-isimler",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a0e1ad-5021-7892-86e1-2f2249243eb1","Sayılar ve isimlerde tekillik","sayilar-ve-isimlerde-tekillik",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a0e1ad-5034-75a4-898f-bf432d237b74","Sıfatların isimden önce kullanımı","sifatlarin-isimden-once-kullanimi",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a0e1ad-4c2d-7800-aae4-db14d42c3536","Bulunma durumu","bulunma-durumu",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a0e1ad-50d9-72f7-9f4c-03e73838c621","Var ve yok ile varlık bildirme","var-ve-yok-ile-varlik-bildirme",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a0e1ad-5084-7cd3-bc43-4d3697f74aeb","Temel iyelik ekleri","temel-iyelik-ekleri",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a0e1ad-4be7-7c46-a328-9cac83773b3e","Benim, senin ve onun ile sahiplik","benim-senin-ve-onun-ile-sahiplik",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a0e1ad-4bd2-7637-908e-9d6533976f21","Belirtili isim tamlaması","belirtili-isim-tamlamasi",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a0e1ad-5105-759b-9407-c469777beab4","Yönelme durumu","yonelme-durumu",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a0e1ad-4b94-7d4a-9cf7-393aedf2e009","Ayrılma durumu","ayrilma-durumu",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a0e1ad-4d2e-7213-b612-5b2350a10893","Fiil kökü ve mastar biçimi","fiil-koku-ve-mastar-bicimi",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a0e1ad-5058-7f79-92ca-62b09c20fa4d","Şimdiki zamanın olumlu biçimi","simdiki-zamanin-olumlu-bicimi",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a0e1ad-504d-71f1-988a-75f83b4d78c2","Şimdiki zamanda ünlü daralması","simdiki-zamanda-unlu-daralmasi",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a0e1ad-5046-7e4d-a95f-c76b60d9aadf","Şimdiki zamanda olumsuzluk ve soru","simdiki-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a0e1ad-507d-774b-896d-ae0d6ad802f0","Temel fiil cümlesinde sözcük sırası","temel-fiil-cumlesinde-sozcuk-sirasi",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a0e1ad-4be0-7dfb-b83b-f38bff663f0c","Belirtme durumuyla belirli nesneler","belirtme-durumuyla-belirli-nesneler",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a0e1ad-4fd3-7289-b4cb-b3743051d2da","Özne zamirinin söylenmediği cümleler","ozne-zamirinin-soylenmedigi-cumleler",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a0e1ad-4c25-798a-bb71-24ed2e27097d","Bugün, şimdi ve her gün","bugun-simdi-ve-her-gun",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a0e1ad-503a-7f0a-99d1-677cb5c3f762","Sık sık, bazen ve hiç","sik-sik-bazen-ve-hic",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a0e1ad-4dbf-774f-b43b-c4bcf2d36741","İle ve ekleşmiş biçimi","ile-ve-eklesmis-bicimi",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a0e1ad-50e0-7aff-94c9-b5e0d5c5a4ba","Ve, ama ve veya","ve-ama-ve-veya",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a0e1ad-4c63-7ed8-9a78-2f85f236fb8d","Çünkü ile neden bildirme","cunku-ile-neden-bildirme",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a0e1ad-4cfe-7af2-a055-4d12ec486670","Emir kipinde temel yönergeler","emir-kipinde-temel-yonergeler",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a0e1ad-4e1c-745e-a6de-67fa4afeff4e","İstemek ile basit istekler","istemek-ile-basit-istekler",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a0e1ad-505f-774b-83d7-4c5040387918","Sıra sayıları","sira-sayilari",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a0e1ad-5008-7c1f-aa84-fd02fdbb352b","Saat, gün ve tarih bildirme","saat-gun-ve-tarih-bildirme",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a0e1ad-4bad-7f46-bcba-3cf27f38018d","Belirli geçmiş zaman","belirli-gecmis-zaman",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a0e1ad-4bb4-7767-baee-2a8916ef7813","Belirli geçmiş zamanda olumsuzluk ve soru","belirli-gecmis-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a0e1ad-4faf-7d48-a71f-62ec294ebb53","Önce ve sonra ile zaman sıralaması","once-ve-sonra-ile-zaman-siralamasi",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":221,"displayOrder":222},"01a0e1ad-5093-7aa0-a512-1c09a8a0d50d","Ünlü düşmesi","unlu-dusmesi","A2",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":221,"displayOrder":227},"01a0e1ad-4fbf-7424-813b-6bf160b5c428","Özel adlara gelen eklerin yazımı","ozel-adlara-gelen-eklerin-yazimi",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":221,"displayOrder":232},"01a0e1ad-4b9b-7059-be51-31b1d5b8f1e2","Bağlaç olan de ile bulunma ekinin yazımı","baglac-olan-de-ile-bulunma-ekinin-yazimi",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":221,"displayOrder":237},"01a0e1ad-4c5e-7103-9707-bbd4de044511","Çokluk ekinin miktar ifadeleriyle kullanımı","cokluk-ekinin-miktar-ifadeleriyle-kullanimi",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":221,"displayOrder":242},"01a0e1ad-4bd8-7ef4-8f28-6425578d9be0","Belirtisiz isim tamlaması","belirtisiz-isim-tamlamasi",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":221,"displayOrder":247},"01a0e1ad-4e38-7a7e-9f18-94f6e84e97b0","İyelik eklerinden sonra durum ekleri","iyelik-eklerinden-sonra-durum-ekleri",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":221,"displayOrder":252},"01a0e1ad-4ea1-771c-b897-619783599d99","Kimin ve neyin ile tamlayan soruları","kimin-ve-neyin-ile-tamlayan-sorulari",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":221,"displayOrder":257},"01a0e1ad-510e-74ba-b213-5bb6b51e6b32","Zamirlerin durum ekleriyle çekimi","zamirlerin-durum-ekleriyle-cekimi",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":221,"displayOrder":262},"01a0e1ad-4bc6-7ef6-90a1-a4b6f1a8b36e","Belirli ve belirsiz nesne ayrımı","belirli-ve-belirsiz-nesne-ayrimi",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":221,"displayOrder":267},"01a0e1ad-4d35-770d-9971-7f93a09247d0","Fiillerin istediği temel durum ekleri","fiillerin-istedigi-temel-durum-ekleri",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":221,"displayOrder":272},"01a0e1ad-4e74-731d-ad63-27ae98f65a44","Kendi zamiriyle temel dönüşlülük","kendi-zamiriyle-temel-donusluluk",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":221,"displayOrder":277},"01a0e1ad-4da7-7089-b1d2-8a49a340cf7a","Herkes, kimse, biri ve bir şey","herkes-kimse-biri-ve-bir-sey",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":221,"displayOrder":282},"01a0e1ad-4da0-7c60-ba4c-78371027c5b4","Hepsi, bazıları ve hiçbiri","hepsi-bazilari-ve-hicbiri",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":221,"displayOrder":287},"01a0e1ad-4c69-7b40-bcd4-3edfb88223a5","Daha ile karşılaştırma","daha-ile-karsilastirma",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":221,"displayOrder":292},"01a0e1ad-4d05-7a1a-8104-785ef3090da1","En ile üstünlük bildirme","en-ile-ustunluk-bildirme",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":221,"displayOrder":297},"01a0e1ad-4e3f-7339-85b0-92c133ad5122","Kadar ile eşitlik ve ölçü","kadar-ile-esitlik-ve-olcu",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":221,"displayOrder":302},"01a0e1ad-4ecb-7a94-8967-a23e6a3bd19f","-lı ve -sız ile sıfat yapımı","li-ve-siz-ile-sifat-yapimi",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":221,"displayOrder":307},"01a0e1ad-4e87-7bb1-8868-d4e1429be6fe","-ki ile yer ve zaman nitelemesi","ki-ile-yer-ve-zaman-nitelemesi",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":221,"displayOrder":312},"01a0e1ad-4c4b-7480-b157-1f93505dd5d8","Çok, az, fazla ve yeterince","cok-az-fazla-ve-yeterince",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":221,"displayOrder":317},"01a0e1ad-4d15-7d67-b5ea-c1bc5403b898","Etmek ve olmak ile birleşik fiiller","etmek-ve-olmak-ile-birlesik-fiiller",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":221,"displayOrder":322},"01a0e1ad-4d45-7a4a-8393-7093aafacaf9","Gelecek zaman","gelecek-zaman",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":221,"displayOrder":327},"01a0e1ad-4d4c-7d50-971b-bf2201a44476","Gelecek zamanda olumsuzluk ve soru","gelecek-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":221,"displayOrder":332},"01a0e1ad-4d6b-7b0c-8bb4-c18045ab651f","Geniş zamanın olumlu biçimi","genis-zamanin-olumlu-bicimi",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":221,"displayOrder":337},"01a0e1ad-4d60-719a-88e4-79a0d924f790","Geniş zamanda olumsuzluk ve soru","genis-zamanda-olumsuzluk-ve-soru",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":221,"displayOrder":342},"01a0e1ad-4f86-7d0b-b4ee-807f23349c78","Öğrenilen geçmiş zaman","ogrenilen-gecmis-zaman",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":221,"displayOrder":347},"01a0e1ad-4dea-7826-9288-4e25b259dee2","İsim cümlelerinde geçmiş zaman","isim-cumlelerinde-gecmis-zaman",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":221,"displayOrder":352},"01a0e1ad-4de5-759e-9205-9579480e2be6","İsim cümlelerinde duyulan bilgi","isim-cumlelerinde-duyulan-bilgi",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":221,"displayOrder":357},"01a0e1ad-50f4-7457-96e6-902bf20590ce","Yeterlik fiiliyle yapabilme","yeterlik-fiiliyle-yapabilme",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":221,"displayOrder":362},"01a0e1ad-50ec-70df-9ff7-21e0eab7e08b","Yapamamak ve yapmayabilmek","yapamamak-ve-yapmayabilmek",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":221,"displayOrder":367},"01a0e1ad-4e0e-7da3-97de-d50af2167bb9","İstek kipinde öneriler","istek-kipinde-oneriler",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":221,"displayOrder":372},"01a0e1ad-4d81-7b38-996c-248a07a065a6","Gerekmek ve lazım ile zorunluluk","gerekmek-ve-lazim-ile-zorunluluk",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":221,"displayOrder":377},"01a0e1ad-4e91-7292-934c-8f7267169999","Kibar rica ve izin isteme","kibar-rica-ve-izin-isteme",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":221,"displayOrder":382},"01a0e1ad-4dba-7956-8849-dfe989d85984","İçin ile amaç ve yarar","icin-ile-amac-ve-yarar",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":221,"displayOrder":387},"01a0e1ad-4d88-740b-af2a-1bb1cf5fd0a0","Gibi ile benzerlik","gibi-ile-benzerlik",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":221,"displayOrder":392},"01a0e1ad-4d95-70e4-a547-a9fd26a6460e","Göre ile bakış açısı","gore-ile-bakis-acisi",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":221,"displayOrder":397},"01a0e1ad-4c6f-7713-98bc-b63fd29c3213","-den beri ile başlangıç noktası","den-beri-ile-baslangic-noktasi",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":221,"displayOrder":402},"01a0e1ad-4cb4-7356-9216-3d9d2c5d2fb3","-dır ile süre bildirme","dir-ile-sure-bildirme",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":221,"displayOrder":407},"01a0e1ad-4ee5-7ce8-9b46-d3ad8004321e","-mak için ile amaç","mak-icin-ile-amac",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":221,"displayOrder":412},"01a0e1ad-4edd-7d71-a77c-06bc632d796a","-madan önce ve -dıktan sonra","madan-once-ve-diktan-sonra",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":221,"displayOrder":417},"01a0e1ad-4e66-7af6-bb79-4f2ca24ad32f","-ken ile eş zamanlılık","ken-ile-es-zamanlilik",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":221,"displayOrder":422},"01a0e1ad-4dcd-7933-949d-e3135f3d7bc7","-ıp ile eylemleri sıralama","ip-ile-eylemleri-siralama",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":221,"displayOrder":427},"01a0e1ad-4d9a-7f4e-8c08-a97c6d5771d2","Hem hem de, ya ya da, ne ne de","hem-hem-de-ya-ya-da-ne-ne-de",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":221,"displayOrder":432},"01a0e1ad-4c1e-731b-a512-afc91433c986","Bu yüzden ve bu nedenle","bu-yuzden-ve-bu-nedenle",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":437,"displayOrder":438},"01a0e1ad-5052-7dbb-a43f-711f8a23109a","Şimdiki zamanın hikâyesi","simdiki-zamanin-hikayesi","B1",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":437,"displayOrder":443},"01a0e1ad-4d65-772d-8bb4-6199f74afb84","Geniş zamanın hikâyesi ve geçmiş alışkanlıklar","genis-zamanin-hikayesi-ve-gecmis-aliskanliklar",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":437,"displayOrder":448},"01a0e1ad-4d53-7d9a-9b4b-d2725d65d232","Gelecek zamanın hikâyesi","gelecek-zamanin-hikayesi",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":437,"displayOrder":453},"01a0e1ad-4f8f-7871-af27-358d95dcc2f3","Öğrenilen geçmiş zamanın hikâyesi","ogrenilen-gecmis-zamanin-hikayesi",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":437,"displayOrder":458},"01a0e1ad-4b70-7487-a8ff-2c7d0749b433","Anlatıda geçmiş zaman seçimi","anlatida-gecmis-zaman-secimi",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":437,"displayOrder":463},"01a0e1ad-4e31-78e9-8a9d-3f92505ab034","-ıver ile tezlik ve kolaylık","iver-ile-tezlik-ve-kolaylik",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":437,"displayOrder":468},"01a0e1ad-4d72-7c48-8513-245069f5f80a","Gereklilik kipi","gereklilik-kipi",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":437,"displayOrder":473},"01a0e1ad-511c-760f-a038-e26531d92a79","Zorunda olmak ve mecbur olmak","zorunda-olmak-ve-mecbur-olmak",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":437,"displayOrder":478},"01a0e1ad-501b-7b84-a847-2842b36232fb","Şart ekiyle gerçek koşullar","sart-ekiyle-gercek-kosullar",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":437,"displayOrder":483},"01a0e1ad-4ca7-70d8-b4c6-43e2d8c050f1","Dilek-şart kipiyle istekler","dilek-sart-kipiyle-istekler",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":437,"displayOrder":488},"01a0e1ad-4e7b-76f7-a77a-1cec61abdb41","Keşke ile şimdiki ve geçmiş dilekler","keske-ile-simdiki-ve-gecmis-dilekler",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":437,"displayOrder":493},"01a0e1ad-4df0-762c-bd18-7a1cdb9281a9","İsim cümlelerinde ise","isim-cumlelerinde-ise",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":437,"displayOrder":498},"01a0e1ad-5002-756d-91d1-78a3ef99d986","-sa da ile koşul ve karşıtlık","sa-da-ile-kosul-ve-karsitlik",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":437,"displayOrder":503},"01a0e1ad-4ef4-7665-9e85-4ce024346a34","-mak ve -ma ile isim-fiiller","mak-ve-ma-ile-isim-fiiller",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":437,"displayOrder":508},"01a0e1ad-4e02-72d1-bcf3-f50703a9d339","İsim-fiillerde iyelik ekleri","isim-fiillerde-iyelik-ekleri",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":437,"displayOrder":513},"01a0e1ad-4e08-78c6-86f6-e50c83227c16","İsim-fiillerin durum ekleriyle kullanımı","isim-fiillerin-durum-ekleriyle-kullanimi",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":437,"displayOrder":518},"01a0e1ad-4ddc-78e3-8a19-ea610962ecde","-ış ile oluş ve yapılış biçimi","is-ile-olus-ve-yapilis-bicimi",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":437,"displayOrder":523},"01a0e1ad-4c8f-7be3-814f-216959a19a30","-dık ile adlaştırılan yan cümleler","dik-ile-adlastirilan-yan-cumleler",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":437,"displayOrder":528},"01a0e1ad-4b22-76c4-8d47-8caa9a3ee5ae","-acak ile geleceğe yönelik adlaştırma","acak-ile-gelecege-yonelik-adlastirma",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":437,"displayOrder":533},"01a0e1ad-4cca-7313-b797-23b39539ac7f","Dolaylı sorularda -ıp -madığı","dolayli-sorularda-ip-madigi",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":437,"displayOrder":538},"01a0e1ad-5075-702d-9b70-17d2c48f7344","Soru sözcükleriyle dolaylı sorular","soru-sozcukleriyle-dolayli-sorular",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":437,"displayOrder":543},"01a0e1ad-4b69-7c83-826e-48954d4f41ec","-an ve -en ile özneyi niteleme","an-ve-en-ile-ozneyi-niteleme",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":437,"displayOrder":548},"01a0e1ad-4c95-7bbd-a4f5-8d763afdaad5","-dık ile nesneyi ve diğer ögeleri niteleme","dik-ile-nesneyi-ve-diger-ogeleri-niteleme",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":437,"displayOrder":553},"01a0e1ad-4b29-7653-99ec-55f61d6eb322","-acak ile gelecekteki bir durumu niteleme","acak-ile-gelecekteki-bir-durumu-niteleme",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":437,"displayOrder":558},"01a0e1ad-4b7c-73d9-8e4c-030edaad021b","-arak ile eylemin yapılış biçimi","arak-ile-eylemin-yapilis-bicimi",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":437,"displayOrder":563},"01a0e1ad-4ed5-7576-b482-c01260a409ae","-madan ile yapılmayan eylem","madan-ile-yapilmayan-eylem",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":437,"displayOrder":568},"01a0e1ad-4dc7-7e83-8eff-4e3093405527","-ınca ile zaman ilişkisi","inca-ile-zaman-iliskisi",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":437,"displayOrder":573},"01a0e1ad-4b5b-7ed1-9029-a563cae8ccb1","-alı ile geçen süre","ali-ile-gecen-sure",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":437,"displayOrder":578},"01a0e1ad-4c9a-7cfd-aafc-cbaabc9230fc","-dıkça ile tekrarlama ve değişim","dikca-ile-tekrarlama-ve-degisim",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":437,"displayOrder":583},"01a0e1ad-4b1b-7d6d-8882-fcf90d05f44c","-a -a ile tekrarlanan eylemler","a-a-ile-tekrarlanan-eylemler",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":437,"displayOrder":588},"01a0e1ad-4eed-70cf-85b2-32472b5b7623","-mak üzere ile amaç ve yakın gelecek","mak-uzere-ile-amac-ve-yakin-gelecek",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":437,"displayOrder":593},"01a0e1ad-4cb9-7602-bbb5-4db977d23c45","Diye ile söz aktarma ve amaç","diye-ile-soz-aktarma-ve-amac",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":437,"displayOrder":598},"01a0e1ad-4e82-713c-99dc-6a7c5b11bc25","Ki ile açıklama cümleleri","ki-ile-aciklama-cumleleri",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":437,"displayOrder":603},"01a0e1ad-4cdc-716d-8168-847c7ab489f4","Edilgen çatının temel biçimleri","edilgen-catinin-temel-bicimleri",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":437,"displayOrder":608},"01a0e1ad-4e29-7c18-8ad1-e8e3f1a0c906","İşteş çatıda karşılıklılık ve birlikte yapma","istes-catida-karsiliklilik-ve-birlikte-yapma",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":437,"displayOrder":613},"01a0e1ad-4ccf-7cd4-914f-4194392a0e7e","Dönüşlü çatı","donuslu-cati",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":437,"displayOrder":618},"01a0e1ad-4d26-7a67-a7f1-3ead84616fd2","Ettirgen çatının temel biçimleri","ettirgen-catinin-temel-bicimleri",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":437,"displayOrder":623},"01a0e1ad-5115-72ff-850c-2524bba099d5","Zincirleme isim tamlamaları","zincirleme-isim-tamlamalari",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":437,"displayOrder":628},"01a0e1ad-4bf7-7b18-9d16-21a1ec5e272c","Birbiri zamiri ve ekleri","birbiri-zamiri-ve-ekleri",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":437,"displayOrder":633},"01a0e1ad-4fe8-7223-8ec4-bd635cf65923","Rağmen ile karşıtlık","ragmen-ile-karsitlik",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":437,"displayOrder":638},"01a0e1ad-4cc4-75d0-9e89-6f9ad23f3f78","Dolayı ve ötürü ile neden","dolayi-ve-oturu-ile-neden",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":437,"displayOrder":643},"01a0e1ad-4fc5-7841-b1c9-8bb39c533f53","Özne ile yüklem arasında sayı uyumu","ozne-ile-yuklem-arasinda-sayi-uyumu",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":437,"displayOrder":648},"01a0e1ad-4cbe-7e19-b077-3c87eced1758","Doğrudan ve dolaylı anlatım","dogrudan-ve-dolayli-anlatim",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":653,"displayOrder":654},"01a0e1ad-5040-7d59-b3ec-7830974fb284","Şimdiki ve geniş zamanın rivayeti","simdiki-ve-genis-zamanin-rivayeti","B2",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":653,"displayOrder":659},"01a0e1ad-4d5a-7627-8e11-883b308ec03f","Gelecek zamanın rivayeti","gelecek-zamanin-rivayeti",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":653,"displayOrder":664},"01a0e1ad-4bcc-77f0-8c36-0f9ae69bc61c","Belirli ve öğrenilen geçmişte kanıt kaynağı","belirli-ve-ogrenilen-gecmiste-kanit-kaynagi",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":653,"displayOrder":669},"01a0e1ad-4f61-73f8-8b45-d022d995140d","-mıştı ve -dıydı ile önceki geçmiş","misti-ve-diydi-ile-onceki-gecmis",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":653,"displayOrder":674},"01a0e1ad-4f03-7f71-82e3-e0fd1b84a192","-makta ile resmî ve süreç odaklı anlatım","makta-ile-resmi-ve-surec-odakli-anlatim",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":653,"displayOrder":679},"01a0e1ad-4f9f-7c3d-b8ab-e17d0b08a77a","Olmak ile birleşik zaman ve görünüş","olmak-ile-birlesik-zaman-ve-gorunus",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":653,"displayOrder":684},"01a0e1ad-4f5a-7112-a409-e383dc4ab51d","-mış olmak ile tamamlanmışlık","mis-olmak-ile-tamamlanmislik",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":653,"displayOrder":689},"01a0e1ad-4d3d-75f3-ae74-3b73bdd54030","Geçmişte gerçekleşmemiş koşullar","gecmiste-gerceklesmemis-kosullar",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":653,"displayOrder":694},"01a0e1ad-4d7a-78a0-b98d-3579392c0a72","Gereklilik kipinin geçmiş biçimleri","gereklilik-kipinin-gecmis-bicimleri",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":653,"displayOrder":699},"01a0e1ad-4f12-7be7-9788-1106b32fe614","-malı ile çıkarım ve beklenti","mali-ile-cikarim-ve-beklenti",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":653,"displayOrder":704},"01a0e1ad-4f98-7a43-9b9f-f68e4fa52500","Olasılıkta -abilir, belki ve herhâlde","olasilikta-abilir-belki-ve-herhalde",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":653,"displayOrder":709},"01a0e1ad-5015-75a4-a410-91ff2d7b1e5e","Sanki ve güya ile tutum bildirme","sanki-ve-guya-ile-tutum-bildirme",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":653,"displayOrder":714},"01a0e1ad-4e22-7d91-ad00-0614fcaae146","İster ile seçenek ve kayıtsızlık","ister-ile-secenek-ve-kayitsizlik",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":653,"displayOrder":719},"01a0e1ad-4b38-7254-b484-afb257d8f23c","Adlaştırılmış cümlelerde öznenin ilgi eki","adlastirilmis-cumlelerde-oznenin-ilgi-eki",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":653,"displayOrder":724},"01a0e1ad-4b3e-7c32-b07a-2a3e6dfa41b6","Adlaştırma ile doğrudan çekimli cümle seçimi","adlastirma-ile-dogrudan-cekimli-cumle-secimi",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":653,"displayOrder":729},"01a0e1ad-4f1c-74b0-80eb-df745b28451c","-ması ve -dığı arasındaki anlam ayrımı","masi-ve-digi-arasindaki-anlam-ayrimi",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":653,"displayOrder":734},"01a0e1ad-4fcb-7939-aeb5-089edc8aab35","Özne ve nesne odaklı sıfat-fiil seçimi","ozne-ve-nesne-odakli-sifat-fiil-secimi",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":653,"displayOrder":739},"01a0e1ad-502d-7611-8e0d-a0257f81f20c","Sıfat-fiillerde zaman ve kişi ilişkileri","sifat-fiillerde-zaman-ve-kisi-iliskileri",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":653,"displayOrder":744},"01a0e1ad-4b30-756a-9e58-f14272a9cc84","Adlaşmış sıfat-fiiller","adlasmis-sifat-fiiller",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":653,"displayOrder":749},"01a0e1ad-4f51-78a3-8fd5-fdf34fddee90","-mış ile sonuç ve önceki durum nitelemesi","mis-ile-sonuc-ve-onceki-durum-nitelemesi",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":653,"displayOrder":754},"01a0e1ad-4c84-76fe-a73c-76c726263fd1","-dığı için ve -acağından dolayı ile neden","digi-icin-ve-acagindan-dolayi-ile-neden",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":653,"displayOrder":759},"01a0e1ad-4f31-7a3e-86ec-e9b8f12b12d1","-masına rağmen ve -dığı hâlde ile karşıtlık","masina-ragmen-ve-digi-halde-ile-karsitlik",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":653,"displayOrder":764},"01a0e1ad-4c8a-70d0-be6f-bee6d24848ed","-dığında, -acağı zaman ve -ana kadar","diginda-acagi-zaman-ve-ana-kadar",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":653,"displayOrder":769},"01a0e1ad-4dd2-7460-b9c6-59c1bab8f68d","-ır -maz ile hemen gerçekleşme","ir-maz-ile-hemen-gerceklesme",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":653,"displayOrder":774},"01a0e1ad-4c36-7116-9741-da22cdd859de","-casına ile benzetme","casina-ile-benzetme",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":653,"displayOrder":779},"01a0e1ad-4f0b-7663-a48b-711248af319c","-maktansa ile tercih","maktansa-ile-tercih",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":653,"displayOrder":784},"01a0e1ad-4f40-7e6c-9b64-89377a28b010","-mış gibi ve -acak gibi ile görünüş","mis-gibi-ve-acak-gibi-ile-gorunus",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":653,"displayOrder":789},"01a0e1ad-4d1f-7db7-87bc-b5db52c4627a","Ettirgen çatıda yapan ve yaptıran","ettirgen-catida-yapan-ve-yaptiran",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":653,"displayOrder":794},"01a0e1ad-4ce2-76be-b1aa-97e4df9d796d","Edilgen ve dönüşlü biçimleri ayırt etme","edilgen-ve-donuslu-bicimleri-ayirt-etme",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":653,"displayOrder":799},"01a0e1ad-4ce8-7907-8c1c-b8d668c9a740","Edilgen ve ettirgen eklerinin birleşmesi","edilgen-ve-ettirgen-eklerinin-birlesmesi",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":653,"displayOrder":804},"01a0e1ad-4f67-7dc3-85d6-9c5e8514bd57","Nesne ve zarfın yüklem önündeki konumu","nesne-ve-zarfin-yuklem-onundeki-konumu",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":653,"displayOrder":809},"01a0e1ad-4c75-72c2-bd5b-58eece189be4","Devrik cümlede anlam ve vurgu","devrik-cumlede-anlam-ve-vurgu",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":653,"displayOrder":814},"01a0e1ad-506e-7216-abed-2dac0a6cc1f0","Soru ekinin odaklanan ögeye göre yeri","soru-ekinin-odaklanan-ogeye-gore-yeri",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":653,"displayOrder":819},"01a0e1ad-4fa7-7890-ab7d-ebd1b8854cc3","Olumsuzluğun kapsamı","olumsuzlugun-kapsami",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":653,"displayOrder":824},"01a0e1ad-4fb7-77f1-b934-a95019e09390","Oysa, hâlbuki ve buna karşılık","oysa-halbuki-ve-buna-karsilik",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":653,"displayOrder":829},"01a0e1ad-50bd-7ec3-96e5-082279b7d436","Üstelik, ayrıca ve dahası","ustelik-ayrica-ve-dahasi",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":653,"displayOrder":834},"01a0e1ad-4f6e-7b57-a798-4f71cd3cd994","Nitekim, dolayısıyla ve sonuç olarak","nitekim-dolayisiyla-ve-sonuc-olarak",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":653,"displayOrder":839},"01a0e1ad-4d8e-7710-aa8e-3e6020ac08fa","Gönderim zincirleri ve metin bağdaşıklığı","gonderim-zincirleri-ve-metin-bagdasikligi",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":844,"displayOrder":845},"01a0e1ad-4f49-7263-97c4-9c743f78499d","-mış ile şaşırma ve sonradan fark etme","mis-ile-sasirma-ve-sonradan-fark-etme","C1",167,{"id":847,"title":848,"slug":849,"language":9,"level":844,"displayOrder":850},"01a0e1ad-4ffb-74c0-ae30-860e22b6a571","Rivayet biçimleriyle mesafe ve kuşku","rivayet-bicimleriyle-mesafe-ve-kusku",168,{"id":852,"title":853,"slug":854,"language":9,"level":844,"displayOrder":855},"01a0e1ad-4b76-7e2d-9a3c-75a87537a5b9","Anlatıda tarihî şimdiki zaman","anlatida-tarihi-simdiki-zaman",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":844,"displayOrder":860},"01a0e1ad-4cad-7760-a160-7bfd7c326e57","-dır bildirme ekinin kesinlik ve tahmin işlevleri","dir-bildirme-ekinin-kesinlik-ve-tahmin-islevleri",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":844,"displayOrder":865},"01a0e1ad-4b4c-7afa-9efb-e29b29099b38","-agel ve -adur ile süreklilik","agel-ve-adur-ile-sureklilik",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":844,"displayOrder":870},"01a0e1ad-4b81-7bff-8760-976760444458","-ası ile dilek ve duygusal değerlendirme","asi-ile-dilek-ve-duygusal-degerlendirme",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":844,"displayOrder":875},"01a0e1ad-4cf7-7058-b091-a88434e7b8eb","Emir biçimleriyle öğüt, tehdit ve kabullenme","emir-bicimleriyle-ogut-tehdit-ve-kabullenme",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":844,"displayOrder":880},"01a0e1ad-4e15-737c-86cf-3d50339e9425","İstek ve koşul biçimleriyle nezaket","istek-ve-kosul-bicimleriyle-nezaket",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":844,"displayOrder":885},"01a0e1ad-50fc-7977-87b0-50321fd6aee3","Yeterlik, olumsuzluk ve olasılık eklerinin kapsamı","yeterlik-olumsuzluk-ve-olasilik-eklerinin-kapsami",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":844,"displayOrder":890},"01a0e1ad-4db5-7019-9bc5-f54e1b8b64d3","İç içe adlaştırılmış yan cümleler","ic-ice-adlastirilmis-yan-cumleler",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":844,"displayOrder":895},"01a0e1ad-4b45-78bf-b605-f11dac79e07e","Adlaştırmalarda özne ve iyelik belirsizliği","adlastirmalarda-ozne-ve-iyelik-belirsizligi",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":844,"displayOrder":900},"01a0e1ad-4dfb-798f-aa9a-c2fc65511a78","İsim-fiil ve sıfat-fiil gruplarında ortak ögeler","isim-fiil-ve-sifat-fiil-gruplarinda-ortak-ogeler",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":844,"displayOrder":905},"01a0e1ad-50ce-7ed0-9d2e-4530f7bb6c90","Uzun sıfat-fiil gruplarında niteleme sınırları","uzun-sifat-fiil-gruplarinda-niteleme-sinirlari",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":844,"displayOrder":910},"01a0e1ad-4f39-7517-a0d8-235c047dd0dd","-maz ve -ar ile kalıcı niteleme","maz-ve-ar-ile-kalici-niteleme",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":844,"displayOrder":915},"01a0e1ad-4b87-76fa-ab38-5d5ee0d8f3a3","-ası sıfat-fiiliyle değerlendirici niteleme","asi-sifat-fiiliyle-degerlendirici-niteleme",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":844,"displayOrder":920},"01a0e1ad-4c9f-7a76-b3b5-2f55d98c51da","-dıkça ve -dığı ölçüde ile dereceli ilişkiler","dikca-ve-digi-olcude-ile-dereceli-iliskiler",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":844,"displayOrder":925},"01a0e1ad-4efc-73bb-a3ec-5dc932402042","-makla birlikte ve -mekle beraber","makla-birlikte-ve-mekle-beraber",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":844,"displayOrder":930},"01a0e1ad-4f24-74dc-abfc-952c3a99d301","-masına karşın ve -acak olsa bile","masina-karsin-ve-acak-olsa-bile",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":844,"displayOrder":935},"01a0e1ad-4c7e-7aff-8b08-4a464b3158d2","-dı mı ile zaman ve koşul ilişkisi","di-mi-ile-zaman-ve-kosul-iliskisi",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":844,"displayOrder":940},"01a0e1ad-4eb1-7f56-ab7b-5cadf753b9ce","Kişisiz edilgen yapılar","kisisiz-edilgen-yapilar",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":844,"displayOrder":945},"01a0e1ad-4c41-727e-8d8e-53d1b0b24baa","Çatı seçiminde sorumluluğu belirtme ve gizleme","cati-seciminde-sorumlulugu-belirtme-ve-gizleme",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":844,"displayOrder":950},"01a0e1ad-4e56-7530-9809-504b0b4fc0a1","Katmerli ettirgen yapılarda katılımcılar","katmerli-ettirgen-yapilarda-katilimcilar",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":844,"displayOrder":955},"01a0e1ad-50c5-7de4-bb24-b7edc20538e5","Uzun isim tamlamalarında anlam ilişkileri","uzun-isim-tamlamalarinda-anlam-iliskileri",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":844,"displayOrder":960},"01a0e1ad-4e6c-7dbc-be22-7a11340fd1c6","Kendi ve kendisi ile uzak gönderim","kendi-ve-kendisi-ile-uzak-gonderim",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":844,"displayOrder":965},"01a0e1ad-4eba-7ee0-b8d1-73482772e4d9","Konu, odak ve art alan bilgisi","konu-odak-ve-art-alan-bilgisi",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":844,"displayOrder":970},"01a0e1ad-4f7e-71c5-a3a8-5e50915132c7","Ögelerin düşürülmesi ve bağlamdan tamamlama","ogelerin-dusurulmesi-ve-baglamdan-tamamlama",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":844,"displayOrder":975},"01a0e1ad-4ba0-7f6b-86aa-42309fb67a5a","Bağlaçsız cümleler arasında anlam ilişkileri","baglacsiz-cumleler-arasinda-anlam-iliskileri",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":844,"displayOrder":980},"01a0e1ad-4b54-7494-8ced-d7245facc837","Akademik dilde adlaştırma ve yoğunluk","akademik-dilde-adlastirma-ve-yogunluk",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":844,"displayOrder":985},"01a0e1ad-4ec3-7891-b5b1-ddb3898f954e","Konuşma dilindeki parçacıklarla tutum bildirme","konusma-dilindeki-parcaciklarla-tutum-bildirme",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":844,"displayOrder":990},"01a0e1ad-4ff3-7799-81be-5b0c8dd87138","Resmî ve gündelik anlatımda söz dizimi","resmi-ve-gundelik-anlatimda-soz-dizimi",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":995,"displayOrder":996},"01a0e1ad-4cd5-761e-bedc-6b06a8319f3f","Edebî anlatıda zaman ve bakış açısı geçişleri","edebi-anlatida-zaman-ve-bakis-acisi-gecisleri","C2",197,{"id":998,"title":999,"slug":1000,"language":9,"level":995,"displayOrder":1001},"01a0e1ad-5027-7111-a324-074c98d01740","Serbest dolaylı anlatımda kişi ve zaman","serbest-dolayli-anlatimda-kisi-ve-zaman",198,{"id":1003,"title":1004,"slug":1005,"language":9,"level":995,"displayOrder":1006},"01a0e1ad-4d0d-78e5-abc8-668e26f6ac56","Eski metinlerde -mış idi ve -acak idi biçimleri","eski-metinlerde-mis-idi-ve-acak-idi-bicimleri",199,{"id":1008,"title":1009,"slug":1010,"language":9,"level":995,"displayOrder":1011},"01a0e1ad-4c0f-71d8-a1c0-4a275e145a57","Bölgesel söyleyişte ek ve çekim çeşitliliği","bolgesel-soyleyiste-ek-ve-cekim-cesitliligi",200,{"id":1013,"title":1014,"slug":1015,"language":9,"level":995,"displayOrder":1016},"01a0e1ad-4e46-79ec-b5b2-7364b008f25b","Kalıplaşmış sözlerde eski dil bilgisi biçimleri","kaliplasmis-sozlerde-eski-dil-bilgisi-bicimleri",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":995,"displayOrder":1021},"01a0e1ad-4b8e-74ac-be12-88dfe5ea2aec","-ayaz ile yaklaşma ve gerçekleşmeyen sonuç","ayaz-ile-yaklasma-ve-gerceklesmeyen-sonuc",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":995,"displayOrder":1026},"01a0e1ad-4dae-7038-9904-8b83ced45e13","Hukuk ve yönetim dilinde uzun cümle yapıları","hukuk-ve-yonetim-dilinde-uzun-cumle-yapilari",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":995,"displayOrder":1031},"01a0e1ad-4e4e-7c5f-85ca-ccca39ffc825","Karşı-olgusal yapılarda örtük varsayımlar","karsi-olgusal-yapilarda-ortuk-varsayimlar",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":995,"displayOrder":1036},"01a0e1ad-4dd7-789d-b9b3-8a38b1de2abf","İronide kip ve kanıt kaynağı seçimi","ironide-kip-ve-kanit-kaynagi-secimi",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":995,"displayOrder":1041},"01a0e1ad-4c51-7c8f-b563-496871be9705","Çok katmanlı yan cümlelerde özne denetimi","cok-katmanli-yan-cumlelerde-ozne-denetimi",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":995,"displayOrder":1046},"01a0e1ad-4b62-7ae0-8ff0-973de7f29d4c","Alıntı içinde alıntıda kişi ve gönderim","alinti-icinde-alintida-kisi-ve-gonderim",207,{"id":1048,"title":1049,"slug":1050,"language":9,"level":995,"displayOrder":1051},"01a0e1ad-4ba7-7716-a893-f501f609acff","Başsız sıfat-fiil gruplarında belirsiz gönderim","bassiz-sifat-fiil-gruplarinda-belirsiz-gonderim",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":995,"displayOrder":1056},"01a0e1ad-4bfe-7b11-9bed-f2d06ac88189","Birden çok zarf-fiil grubunda bağlanma belirsizliği","birden-cok-zarf-fiil-grubunda-baglanma-belirsizligi",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":995,"displayOrder":1061},"01a0e1ad-4fd9-7a84-8b23-35ba63242ee5","Öznesi farklı zarf-fiil grupları ve sınırları","oznesi-farkli-zarf-fiil-gruplari-ve-sinirlari",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":995,"displayOrder":1066},"01a0e1ad-4c06-78a5-b54e-eb4b7902c7b3","Birleşik çatılarda ek sırası ve anlam kapsamı","birlesik-catilarda-ek-sirasi-ve-anlam-kapsami",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":995,"displayOrder":1071},"01a0e1ad-4f76-7869-a837-1ebf0851a596","Odak, olumsuzluk ve nicelik etkileşimi","odak-olumsuzluk-ve-nicelik-etkilesimi",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":995,"displayOrder":1076},"01a0e1ad-500e-7da6-be41-8b34703e55b7","Sağa taşınan ögeler ve sonradan eklenen açıklamalar","saga-tasinan-ogeler-ve-sonradan-eklenen-aciklamalar",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":995,"displayOrder":1081},"01a0e1ad-4fe1-7008-8efc-88760a11e45c","Paralel yapılarda ortak ekler ve eksiltme","paralel-yapilarda-ortak-ekler-ve-eksiltme",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":995,"displayOrder":1086},"01a0e1ad-50b6-76b4-b482-2b4096dbeee8","Üslup amacıyla söz dizimi beklentilerini değiştirme","uslup-amaciyla-soz-dizimi-beklentilerini-degistirme",215,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"seoDescription":1088,"content":1089,"language":9,"level":995,"displayOrder":1071,"grammarTopics":1090,"createdAt":1095,"updatedAt":1096,"vocabularyLists":1097,"readyImages":1098},"Türkçede odak, olumsuzluk ve nicelik ifadelerinin kapsamını; herkes, hiç kimse, sadece ve bile ile oluşan anlam farklarını bağlam içinde ayırt et.","## 1. Aynı sözcükler, farklı kapsamlar\n\nBir cümlede **odak**, hangi seçeneklerin karşılaştırıldığını; **olumsuzluk**, hangi yargının reddedildiğini; **nicelik** ise yargının kaç kişi, nesne ya da durum için geçerli olduğunu belirler. Bu üçü birlikte kullanıldığında yalnızca sözcük sırasına bakmak yetmez: bağlam, vurgu ve karşılaştırılan seçenekler de yorumu yönlendirir.\n\nBu ayrımları kullanarak herkes, hiç kimse, sadece ve bile içeren cümlelerin kapsamını çözümleyebilir; belirsiz bir ifadeyi amaçladığın anlama göre yeniden kurabilirsin.\n\n*Kapsam*, bir anlam unsurunun hangi yargı üzerinde etkili olduğudur. Örneğin **herkesin gelmesini reddetmek**, **herkesin gelmediğini söylemekle** aynı şey değildir. İlkinde topluluğun tamamının gelmesi reddedilir; ikincisi ise bağlama göre farklı yorumlara açık olabilir. Bu nedenle aşağıda açık karşılıklar üzerinden ilerleyeceğiz.\n\n## 2. Bütünün reddi ile tümü için ret\n\nOlumsuzluğun bir nicelik ifadesiyle ilişkisini çözerken önce şu ayrımı yap: **Tamamı için geçerli olma durumu mu reddediliyor, yoksa hiçbir üyenin koşulu sağlamadığı mı söyleniyor?**\n\n| İfade | Açık karşılığı | Tek başına söylemediği |\n| --- | --- | --- |\n| **Herkes gelmiş değil.** | En az bir kişi gelmedi. | Kaç kişinin geldiğini söylemez. |\n| **Hiç kimse gelmedi.** | Gelen kişi yok. | Gelmeme nedenini söylemez. |\n| **Bazı katılımcılar gelmedi.** | Katılımcıların bir bölümü için gelmeme durumu geçerli. | Diğerlerinin geldiğini kesin olarak bildirmez. |\n| **Katılımcıların hepsi geldi.** | İlgili topluluğun her üyesi geldi. | Topluluğun kaç kişiden oluştuğunu söylemez. |\n\n**Herkes gelmiş değil** sözü, gündelik iletişimde çoğu zaman bazı kişilerin geldiğini düşündürür. Ancak bu, cümlenin zorunlu sonucu değildir: Kimsenin gelmediği bir durumda da herkesin geldiği iddiası yanlıştır. Daha güçlü bilgiyi bilen bir konuşurun yalnızca zayıf olanı vermesi, bağlam yoksa yetersiz veya kaçamak duyulabilir.\n\n:::example\n**Bağlam:** On kişilik bir kurulun sekiz üyesi salonda.\n\n— Herkes geldi mi?\n— **Herkes gelmiş değil; iki kişi eksik.**\n\n**Bağlam:** Salon hâlâ boş.\n\n— Gelen var mı?\n— **Hiç kimse gelmedi.**\n:::\n\n**Herkes gelmedi** ve **Bütün öğrenciler geçmedi** gibi yalın cümlelerde amaçlanan kapsam her zaman açık değildir. Bağlama ve söyleyişe göre bütünün reddi ya da topluluğun her üyesi için olumsuz bir yargı öne çıkabilir. Özellikle yazılı bir raporda bu belirsizliği okura bırakma:\n\n- Tamamının geçtiği iddiasını reddetmek için: **Öğrencilerin hepsi geçmiş değil.**\n- Başarılı öğrenci olmadığını bildirmek için: **Hiçbir öğrenci geçmedi.**\n- İki grubun da varlığını belirtmek için: **Bazı öğrenciler geçti, bazıları geçmedi.**\n\n## 3. Olumsuz uyum ve odaklanan öge\n\nStandart Türkçede **hiç kimse**, **hiçbir** ve **hiçbir şey** gibi ifadeler, olağan olumsuz bildirimlerde olumsuz yüklemle birlikte kullanılır. Bu birliktelik *olumsuz uyum* olarak adlandırılır; iki olumsuz biçim birbirini götürmez.\n\n:::example\n**Hiçbir hakem raporu onaylamadı.**\n\nBu cümle, raporu onaylayan hakem bulunmadığını bildirir. “Hakemler raporu onayladı” anlamına gelmez.\n\n**Hiçbir hakemin raporu onaylamadığı doğru değil; iki hakem onayladı.**\n\nBurada ise “onaylayan hakem yok” yargısı ayrıca reddedilir. Dolayısıyla en az bir hakemin onayladığı sonucu çıkar.\n:::\n\nOdak, olumsuzluğun tartışmaya açtığı seçenekleri belirler. Aşağıdaki büyük harfler güçlü söyleyiş vurgusunu gösterir; olağan yazım önerisi değildir.\n\n:::example\n**Bağlam:** “Raporu Ayşe onayladı” deniyor. Oysa onaylayan Ece.\n\nRaporu **AYŞE** onaylamadı; **ECE** onayladı.\n\n**Bağlam:** “Ayşe raporu onayladı” deniyor. Oysa Ayşe yalnızca özeti onayladı.\n\nAyşe **RAPORU** onaylamadı; **ÖZETİ** onayladı.\n:::\n\nİlk örnekte kişiler, ikincisinde belgeler karşılaştırılır. Ancak **Raporu AYŞE onaylamadı** tek başına başka birinin onayladığını zorunlu olarak bildirmez. Bu bilgi, devam cümlesiyle açıkça verilir.\n\n:::warning\n**Odaklanan öge ile olumsuzluğun kapsamını özdeşleştirme.** Vurgu, hangi seçeneğin düzeltildiğini gösterebilir; fakat söylenmeyen olumlu karşılığın doğru olduğunu her zaman garanti etmez.\n:::\n\n## 4. Sadece: sınırlama mı, sınırlamanın reddi mi?\n\n**Sadece** ve **yalnızca**, ilgili seçenek kümesini sınırlar. Olumsuzlukla birlikte kullanıldıklarında hangi unsurun sınırlandığını ve hangi yargının reddedildiğini ayrı ayrı izle.\n\n| Bağlamlı cümle | Yorum |\n| --- | --- |\n| **Sadece Ece gelmedi; diğer herkes geldi.** | Gelmeyen kişi kümesi Ece ile sınırlı. |\n| **Gelen sadece Ece değildi; Deniz de geldi.** | Gelenlerin Ece ile sınırlı olduğu iddiası reddediliyor. |\n| **Ece sadece raporu okumadı; tabloyu da inceledi.** | Ece'nin yaptığı işin raporu okumakla sınırlı olmadığı belirtiliyor. |\n| **Ece raporu okumadı; sadece tabloyu inceledi.** | Raporu okuma reddediliyor; ilgili işler arasında yalnızca tabloyu inceleme bildiriliyor. |\n\nÜçüncü satırdaki **sadece … değil** anlamı taşıyan genişletme, devam cümlesiyle belirginleşir. Buna karşılık **Ece sadece raporu okumadı** tek başına bırakılırsa, “okumadığı tek şey rapordu” yorumu da gündeme gelebilir. Kesinlik gerektiğinde daha açık bir yapı seç:\n\n- Yapılanlara bir iş daha eklemek için: **Ece raporu okumakla kalmadı; tabloyu da inceledi.**\n- Okunmayan tek belgeyi belirtmek için: **Ece'nin okumadığı tek belge rapordu.**\n\n:::tip\n**Sadece** içeren olumsuz bir cümleyi denetlerken “Neler dışarıda bırakılıyor?” diye sor. Yanıt bağlama göre değişiyorsa **tek**, **… ile sınırlı değil** veya **… ile kalmadı** gibi daha açık bir anlatım seç.\n:::\n\n## 5. Bile ve sayılarda beklenti\n\n**Bile**, odaklanan seçeneği bir beklenti sıralamasına yerleştirir. Olumsuz cümlede de yorum, bağlamın kurduğu sıralamaya bağlıdır.\n\n:::example\n**Bağlam:** Ece bütün toplantılara düzenli katılır; bu kez katılım çok düşük.\n\n**Ece bile gelmedi.**\n\nEce'nin gelmemesi, beklentiye özellikle aykırı sunulur. Cümle, tek başına hiç kimsenin gelmediğini bildirmez.\n\n**Bağlam:** Gönderilen yüz başvurudan herhangi birinin kabul edilip edilmediği soruluyor.\n\n**Bir başvuru bile kabul edilmedi.**\n\nBurada bir başvuru, en düşük olumlu miktardır. Bu miktar da gerçekleşmediği için kabul edilen başvuru yoktur.\n:::\n\nSayılarla olumsuzlukta da aynı dikkat gerekir. **Üç makale okumadım** cümlesi, tek başına, “tam olarak üç” miktarını mı yoksa bağlamda belirlenen üç makaleyi mi hedeflediğini yeterince açıklamayabilir. Ayrıca üç sayısının reddedilmesi, kendiliğinden **üçten az** sonucunu vermez.\n\n| Amaçlanan anlam | Açık anlatım |\n| --- | --- |\n| Okunan sayı üç değil, daha fazla. | **Üç değil, beş makale okudum.** |\n| Okunan sayı üçten az. | **Üçten az makale okudum.** |\n| Belirli üç makalenin hiçbiri okunmadı. | **O üç makalenin hiçbirini okumadım.** |\n| Hiç makale okunmadı. | **Bir makale bile okumadım.** |\n\n**En az** bir alt sınır, **en fazla** bir üst sınır, **tam olarak** ise kesin bir sayı verir. Bunların bulunduğu bir yargı bütünüyle reddedildiğinde sonuç değişir: **En az üç başvurunun kabul edildiği doğru değil** ifadesi, kabul sayısının üçten az olduğunu bildirir; **Tam olarak üç başvurunun kabul edildiği doğru değil** ifadesi ise hem daha az hem daha fazla sayıyla bağdaşır.\n\n## 6. Kapsamı denetleme yolu\n\nBir cümleyi yorumlarken veya yeniden yazarken şu sırayı izle:\n\n1. **Karşılaştırılan seçenekleri belirle:** kişiler mi, nesneler mi, eylemler mi, miktarlar mı?\n2. **Reddedilen yargıyı açıkça kur:** “Herkes geldi” mi, “Bir kişi geldi” mi, “Yalnız Ece geldi” mi?\n3. **Zorunlu sonucu çıkarımdan ayır:** “Hepsi değil” ifadesi, tek başına “Bazıları geldi” demek değildir.\n4. **Devam cümlesiyle yorumu denetle:** “Diğerleri geldi”, “Deniz de geldi” veya “Beş tane okudum” hangi kapsamı belirginleştiriyor?\n5. **Belirsizliği gerektiğinde gider:** **hiçbiri**, **hepsi değil**, **tek**, **üçten az** gibi açık karşılıklar kullan.\n\nKısacası, **odak seçenekleri görünür kılar; nicelik bu seçeneklerin miktarını veya dağılımını belirler; olumsuzluk ise belirli bir yargıyı reddeder.** Doğru yorum, bu üçünün kapsam ilişkisini bağlam içinde çözmene bağlıdır.",[1091],{"id":1092,"name":1069,"level":995,"language":9,"isCompleted":1093,"completionPercentage":1094,"totalExercises":16,"completedExercises":1094},"01a0e1ad-4ac3-731c-a8e9-a1bf9d4e4924",false,0,"2026-09-27T07:03:46+00:00","2026-10-12T17:16:16+00:00",[],[],null,[1101,1110],{"@id":1102,"@type":1103,"id":1104,"grammarPage":1105,"title":1106,"instructions":1107,"displayOrder":1094,"type":1108,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1093,"ogImageUrl":1109},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-76cd-74f7-9b25-76b01646f1f2","GrammarExercise","01a0e1ad-76cd-74f7-9b25-76b01646f1f2","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0e1ad-4f76-7869-a837-1ebf0851a596","Odak, olumsuzluk ve nicelik etkileşimi – Kapsamı yorumlama","Verilen bağlamda ifadeyi doğru tamamlayan seçeneği seçin.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_b3f3dcaa-4762-463b-bd5b-66ff1d252b7e_hero.webp?v=1790492636",{"@id":1111,"@type":1103,"id":1112,"grammarPage":1105,"title":1113,"instructions":1114,"displayOrder":11,"type":1108,"questionCount":66,"blankCount":71,"isCompleted":1093,"ogImageUrl":1115},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-76ec-72a2-833a-70bc68d8da9d","01a0e1ad-76ec-72a2-833a-70bc68d8da9d","Odak, olumsuzluk ve nicelik etkileşimi – Bağlama uygun anlam","Bağlamda amaçlanan anlamı veren seçeneği seçin.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_1401cbbd-fb48-42c3-a75e-b0d2e95e1aac_hero.webp?v=1790492636",{"id":1104,"grammarPage":1105,"title":1106,"instructions":1107,"seoTitle":1117,"seoDescription":1118,"displayOrder":1094,"type":1108,"questions":1119,"ogImageUrl":1109},"Odak ve olumsuzlukta kapsamı yorumlama","Odak, olumsuzluk ve nicelik kapsamını sorularla çalışın; vurgu, sadece, tek ve sayı ifadelerinden çıkan zorunlu sonuçları olası yorumlardan ayırın.",[1120],{"id":1121,"sentenceTemplate":1122,"displayOrder":1094,"explanation":1123,"exampleSentence":1124,"blanks":1125},"01a0e1ad-76cd-78b7-9b25-76b017e44e01","Kurulun bütün üyelerinin oy kullandığı söyleniyor. Kayıtta en az bir üyenin oy kullanmadığı görülüyor; diğer üyeler hakkında bilgi yok. Yalnızca bu bilgiyi aktarmak için: __1__","Hepsi oy kullanmış değil, bütün üyelerin oy kullandığı yargısını reddeder. En az bir eksik olduğu biliniyor; hiç oy kullanılmadığı ya da iki grubun da bulunduğu bilinmiyor.","Dosyaların hepsi tamamlanmış değil; kaçının hazır olduğunu henüz bilmiyoruz.",[1126],{"id":1127,"blankNumber":11,"options":1128},"01a0e1ad-76cd-782b-9b25-76b017afcd3e",[1129,1132,1136],{"id":1130,"optionText":1131,"isCorrect":1093,"displayOrder":1094},"01a0e1ad-76cd-7737-9b25-76b016631a05","Hiçbir üye oy kullanmadı.",{"id":1133,"optionText":1134,"isCorrect":1135,"displayOrder":11},"01a0e1ad-76cd-779b-9b25-76b016f9ab8f","Üyelerin hepsi oy kullanmış değil.",true,{"id":1137,"optionText":1138,"isCorrect":1093,"displayOrder":16},"01a0e1ad-76cd-77e3-9b25-76b01708add2","Bazı üyeler oy kullandı, bazıları kullanmadı.",{"html":1140,"toc":1141},"\u003Ch2 id=\"ayn-szckler-farkl-kapsamlar\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Aynı sözcükler, farklı kapsamlar\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bir cümlede \u003Cstrong>odak\u003C\u002Fstrong>, hangi seçeneklerin karşılaştırıldığını; \u003Cstrong>olumsuzluk\u003C\u002Fstrong>, hangi yargının reddedildiğini; \u003Cstrong>nicelik\u003C\u002Fstrong> ise yargının kaç kişi, nesne ya da durum için geçerli olduğunu belirler. Bu üçü birlikte kullanıldığında yalnızca sözcük sırasına bakmak yetmez: bağlam, vurgu ve karşılaştırılan seçenekler de yorumu yönlendirir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Bu ayrımları kullanarak herkes, hiç kimse, sadece ve bile içeren cümlelerin kapsamını çözümleyebilir; belirsiz bir ifadeyi amaçladığın anlama göre yeniden kurabilirsin.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cem>Kapsam\u003C\u002Fem>, bir anlam unsurunun hangi yargı üzerinde etkili olduğudur. Örneğin \u003Cstrong>herkesin gelmesini reddetmek\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>herkesin gelmediğini söylemekle\u003C\u002Fstrong> aynı şey değildir. İlkinde topluluğun tamamının gelmesi reddedilir; ikincisi ise bağlama göre farklı yorumlara açık olabilir. Bu nedenle aşağıda açık karşılıklar üzerinden ilerleyeceğiz.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"btnn-reddi-ile-tm-iin-ret\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Bütünün reddi ile tümü için ret\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Olumsuzluğun bir nicelik ifadesiyle ilişkisini çözerken önce şu ayrımı yap: \u003Cstrong>Tamamı için geçerli olma durumu mu reddediliyor, yoksa hiçbir üyenin koşulu sağlamadığı mı söyleniyor?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>İfade\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Açık karşılığı\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Tek başına söylemediği\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Herkes gelmiş değil.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>En az bir kişi gelmedi.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Kaç kişinin geldiğini söylemez.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Hiç kimse gelmedi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Gelen kişi yok.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Gelmeme nedenini söylemez.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Bazı katılımcılar gelmedi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Katılımcıların bir bölümü için gelmeme durumu geçerli.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Diğerlerinin geldiğini kesin olarak bildirmez.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Katılımcıların hepsi geldi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>İlgili topluluğun her üyesi geldi.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Topluluğun kaç kişiden oluştuğunu söylemez.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Herkes gelmiş değil\u003C\u002Fstrong> sözü, gündelik iletişimde çoğu zaman bazı kişilerin geldiğini düşündürür. Ancak bu, cümlenin zorunlu sonucu değildir: Kimsenin gelmediği bir durumda da herkesin geldiği iddiası yanlıştır. Daha güçlü bilgiyi bilen bir konuşurun yalnızca zayıf olanı vermesi, bağlam yoksa yetersiz veya kaçamak duyulabilir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Bağlam:\u003C\u002Fstrong> On kişilik bir kurulun sekiz üyesi salonda.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>— Herkes geldi mi?\u003Cbr>— \u003Cstrong>Herkes gelmiş değil; iki kişi eksik.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Bağlam:\u003C\u002Fstrong> Salon hâlâ boş.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>— Gelen var mı?\u003Cbr>— \u003Cstrong>Hiç kimse gelmedi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Herkes gelmedi\u003C\u002Fstrong> ve \u003Cstrong>Bütün öğrenciler geçmedi\u003C\u002Fstrong> gibi yalın cümlelerde amaçlanan kapsam her zaman açık değildir. Bağlama ve söyleyişe göre bütünün reddi ya da topluluğun her üyesi için olumsuz bir yargı öne çıkabilir. Özellikle yazılı bir raporda bu belirsizliği okura bırakma:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Tamamının geçtiği iddiasını reddetmek için: \u003Cstrong>Öğrencilerin hepsi geçmiş değil.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Başarılı öğrenci olmadığını bildirmek için: \u003Cstrong>Hiçbir öğrenci geçmedi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>İki grubun da varlığını belirtmek için: \u003Cstrong>Bazı öğrenciler geçti, bazıları geçmedi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2 id=\"olumsuz-uyum-ve-odaklanan-ge\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Olumsuz uyum ve odaklanan öge\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Standart Türkçede \u003Cstrong>hiç kimse\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>hiçbir\u003C\u002Fstrong> ve \u003Cstrong>hiçbir şey\u003C\u002Fstrong> gibi ifadeler, olağan olumsuz bildirimlerde olumsuz yüklemle birlikte kullanılır. Bu birliktelik \u003Cem>olumsuz uyum\u003C\u002Fem> olarak adlandırılır; iki olumsuz biçim birbirini götürmez.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Hiçbir hakem raporu onaylamadı.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Bu cümle, raporu onaylayan hakem bulunmadığını bildirir. “Hakemler raporu onayladı” anlamına gelmez.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Hiçbir hakemin raporu onaylamadığı doğru değil; iki hakem onayladı.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Burada ise “onaylayan hakem yok” yargısı ayrıca reddedilir. Dolayısıyla en az bir hakemin onayladığı sonucu çıkar.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Odak, olumsuzluğun tartışmaya açtığı seçenekleri belirler. Aşağıdaki büyük harfler güçlü söyleyiş vurgusunu gösterir; olağan yazım önerisi değildir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Bağlam:\u003C\u002Fstrong> “Raporu Ayşe onayladı” deniyor. Oysa onaylayan Ece.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Raporu \u003Cstrong>AYŞE\u003C\u002Fstrong> onaylamadı; \u003Cstrong>ECE\u003C\u002Fstrong> onayladı.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Bağlam:\u003C\u002Fstrong> “Ayşe raporu onayladı” deniyor. Oysa Ayşe yalnızca özeti onayladı.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ayşe \u003Cstrong>RAPORU\u003C\u002Fstrong> onaylamadı; \u003Cstrong>ÖZETİ\u003C\u002Fstrong> onayladı.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>İlk örnekte kişiler, ikincisinde belgeler karşılaştırılır. Ancak \u003Cstrong>Raporu AYŞE onaylamadı\u003C\u002Fstrong> tek başına başka birinin onayladığını zorunlu olarak bildirmez. Bu bilgi, devam cümlesiyle açıkça verilir.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>\u003Cstrong>Odaklanan öge ile olumsuzluğun kapsamını özdeşleştirme.\u003C\u002Fstrong> Vurgu, hangi seçeneğin düzeltildiğini gösterebilir; fakat söylenmeyen olumlu karşılığın doğru olduğunu her zaman garanti etmez.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"sadece-snrlama-m-snrlamann-reddi-mi\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Sadece: sınırlama mı, sınırlamanın reddi mi?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Sadece\u003C\u002Fstrong> ve \u003Cstrong>yalnızca\u003C\u002Fstrong>, ilgili seçenek kümesini sınırlar. Olumsuzlukla birlikte kullanıldıklarında hangi unsurun sınırlandığını ve hangi yargının reddedildiğini ayrı ayrı izle.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Bağlamlı cümle\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Yorum\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Sadece Ece gelmedi; diğer herkes geldi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Gelmeyen kişi kümesi Ece ile sınırlı.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Gelen sadece Ece değildi; Deniz de geldi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Gelenlerin Ece ile sınırlı olduğu iddiası reddediliyor.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Ece sadece raporu okumadı; tabloyu da inceledi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Ece'nin yaptığı işin raporu okumakla sınırlı olmadığı belirtiliyor.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Ece raporu okumadı; sadece tabloyu inceledi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Raporu okuma reddediliyor; ilgili işler arasında yalnızca tabloyu inceleme bildiriliyor.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Üçüncü satırdaki \u003Cstrong>sadece … değil\u003C\u002Fstrong> anlamı taşıyan genişletme, devam cümlesiyle belirginleşir. Buna karşılık \u003Cstrong>Ece sadece raporu okumadı\u003C\u002Fstrong> tek başına bırakılırsa, “okumadığı tek şey rapordu” yorumu da gündeme gelebilir. Kesinlik gerektiğinde daha açık bir yapı seç:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Yapılanlara bir iş daha eklemek için: \u003Cstrong>Ece raporu okumakla kalmadı; tabloyu da inceledi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Okunmayan tek belgeyi belirtmek için: \u003Cstrong>Ece'nin okumadığı tek belge rapordu.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>\u003Cstrong>Sadece\u003C\u002Fstrong> içeren olumsuz bir cümleyi denetlerken “Neler dışarıda bırakılıyor?” diye sor. Yanıt bağlama göre değişiyorsa \u003Cstrong>tek\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>… ile sınırlı değil\u003C\u002Fstrong> veya \u003Cstrong>… ile kalmadı\u003C\u002Fstrong> gibi daha açık bir anlatım seç.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"bile-ve-saylarda-beklenti\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Bile ve sayılarda beklenti\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Bile\u003C\u002Fstrong>, odaklanan seçeneği bir beklenti sıralamasına yerleştirir. Olumsuz cümlede de yorum, bağlamın kurduğu sıralamaya bağlıdır.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Bağlam:\u003C\u002Fstrong> Ece bütün toplantılara düzenli katılır; bu kez katılım çok düşük.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ece bile gelmedi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ece'nin gelmemesi, beklentiye özellikle aykırı sunulur. Cümle, tek başına hiç kimsenin gelmediğini bildirmez.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Bağlam:\u003C\u002Fstrong> Gönderilen yüz başvurudan herhangi birinin kabul edilip edilmediği soruluyor.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Bir başvuru bile kabul edilmedi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Burada bir başvuru, en düşük olumlu miktardır. Bu miktar da gerçekleşmediği için kabul edilen başvuru yoktur.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Sayılarla olumsuzlukta da aynı dikkat gerekir. \u003Cstrong>Üç makale okumadım\u003C\u002Fstrong> cümlesi, tek başına, “tam olarak üç” miktarını mı yoksa bağlamda belirlenen üç makaleyi mi hedeflediğini yeterince açıklamayabilir. Ayrıca üç sayısının reddedilmesi, kendiliğinden \u003Cstrong>üçten az\u003C\u002Fstrong> sonucunu vermez.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Amaçlanan anlam\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Açık anlatım\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Okunan sayı üç değil, daha fazla.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Üç değil, beş makale okudum.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Okunan sayı üçten az.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Üçten az makale okudum.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Belirli üç makalenin hiçbiri okunmadı.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>O üç makalenin hiçbirini okumadım.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Hiç makale okunmadı.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Bir makale bile okumadım.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cstrong>En az\u003C\u002Fstrong> bir alt sınır, \u003Cstrong>en fazla\u003C\u002Fstrong> bir üst sınır, \u003Cstrong>tam olarak\u003C\u002Fstrong> ise kesin bir sayı verir. Bunların bulunduğu bir yargı bütünüyle reddedildiğinde sonuç değişir: \u003Cstrong>En az üç başvurunun kabul edildiği doğru değil\u003C\u002Fstrong> ifadesi, kabul sayısının üçten az olduğunu bildirir; \u003Cstrong>Tam olarak üç başvurunun kabul edildiği doğru değil\u003C\u002Fstrong> ifadesi ise hem daha az hem daha fazla sayıyla bağdaşır.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"kapsam-denetleme-yolu\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Kapsamı denetleme yolu\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Bir cümleyi yorumlarken veya yeniden yazarken şu sırayı izle:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Karşılaştırılan seçenekleri belirle:\u003C\u002Fstrong> kişiler mi, nesneler mi, eylemler mi, miktarlar mı?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Reddedilen yargıyı açıkça kur:\u003C\u002Fstrong> “Herkes geldi” mi, “Bir kişi geldi” mi, “Yalnız Ece geldi” mi?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Zorunlu sonucu çıkarımdan ayır:\u003C\u002Fstrong> “Hepsi değil” ifadesi, tek başına “Bazıları geldi” demek değildir.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Devam cümlesiyle yorumu denetle:\u003C\u002Fstrong> “Diğerleri geldi”, “Deniz de geldi” veya “Beş tane okudum” hangi kapsamı belirginleştiriyor?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Belirsizliği gerektiğinde gider:\u003C\u002Fstrong> \u003Cstrong>hiçbiri\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>hepsi değil\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>tek\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>üçten az\u003C\u002Fstrong> gibi açık karşılıklar kullan.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>Kısacası, \u003Cstrong>odak seçenekleri görünür kılar; nicelik bu seçeneklerin miktarını veya dağılımını belirler; olumsuzluk ise belirli bir yargıyı reddeder.\u003C\u002Fstrong> Doğru yorum, bu üçünün kapsam ilişkisini bağlam içinde çözmene bağlıdır.\u003C\u002Fp>\n",[1142,1146,1150,1154,1158,1162],{"id":1143,"text":1144,"depth":16,"number":1145},"ayn-szckler-farkl-kapsamlar","Aynı sözcükler, farklı kapsamlar","1",{"id":1147,"text":1148,"depth":16,"number":1149},"btnn-reddi-ile-tm-iin-ret","Bütünün reddi ile tümü için ret","2",{"id":1151,"text":1152,"depth":16,"number":1153},"olumsuz-uyum-ve-odaklanan-ge","Olumsuz uyum ve odaklanan öge","3",{"id":1155,"text":1156,"depth":16,"number":1157},"sadece-snrlama-m-snrlamann-reddi-mi","Sadece: sınırlama mı, sınırlamanın reddi mi?","4",{"id":1159,"text":1160,"depth":16,"number":1161},"bile-ve-saylarda-beklenti","Bile ve sayılarda beklenti","5",{"id":1163,"text":1164,"depth":16,"number":1165},"kapsam-denetleme-yolu","Kapsamı denetleme yolu","6"]