[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-uk-keruvannia-pry-odnoridnykh-slovakh-koly-potribni-rizni-dodatky":3,"grammar-exercises-by-page-01a12c71-07f8-7644-8edb-4059530a1ed2":132,"exercise-list-path-uk-none":148},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":131},"01a12c71-07f8-7644-8edb-4059530a1ed2","Керування при однорідних словах: коли потрібні різні додатки","keruvannia-pry-odnoridnykh-slovakh-koly-potribni-rizni-dodatky","Керування при однорідних словах: спільний додаток, різні відмінки й прийменники, займенникові заміни та редагування складних речень без зміни змісту.","Однорідні слова можуть стосуватися тієї самої особи чи речі, але вимагати різних форм додатка. Щоб точно будувати й редагувати такі речення, потрібно перевіряти не лише відмінок, а й прийменник та зміст кожного зв’язку. Спільний додаток, займенникова заміна й перебудова речення дають змогу уникнути помилки без зайвих повторів.\n\n## 1. Коли додаток може бути спільним\n\nОднорідні члени речення рівноправні за своєю синтаксичною роллю, проте їхнє керування не обов’язково однакове. Сполучники **і, та, або** не змінюють вимог окремого слова до залежної форми.\n\nСпільний додаток можливий, якщо він граматично й за змістом поєднується з кожним однорідним словом.\n\n:::example\nРедактор **прочитав і виправив рукопис**.\n\nПеревірка: прочитав **що? рукопис**; виправив **що? рукопис**. Обидва дієслова вимагають тут знахідного відмінка без прийменника.\n\nМи **цікавимося й захоплюємося сучасною архітектурою**.\n\nПеревірка: цікавимося **чим? архітектурою**; захоплюємося **чим? архітектурою**. Орудний відмінок підходить до обох дієслів.\n:::\n\nОтже, сама відсутність повтору не є помилкою. Важливо, щоб спільна форма справді відповідала обом зв’язкам.\n\n## 2. Коли потрібні різні форми\n\nЯкщо однорідні слова мають різне керування, одного додатка зазвичай недостатньо: кожному слову треба дати відповідну залежну форму. Часто це різні форми того самого іменника або іменник і займенник.\n\n| Однорідні слова | Керування кожного слова | Нормативне поєднання |\n| --- | --- | --- |\n| поважати, довіряти | поважати кого?; довіряти кому? | **поважати колегу й довіряти йому** |\n| керувати, відповідати | керувати чим?; відповідати за що? | **керувати проєктом і відповідати за нього** |\n| потребувати, розраховувати | потребувати чого?; розраховувати на що? | **потребувати допомоги й розраховувати на неї** |\n| покладатися, вірити | покладатися на кого?; вірити в кого? | **покладатися на команду й вірити в неї** |\n\nВ останньому рядку відмінок однаковий — знахідний, але прийменники різні: **на команду**, **в команду**. Отже, збіг відмінка ще не означає збігу керування.\n\n:::warning\n✗ Ми **поважаємо й довіряємо колезі**.\n\n✓ Ми **поважаємо колегу й довіряємо йому**.\n\nФорма **колезі** відповідає дієслову **довіряємо**, але не дієслову **поважаємо**. Близькість додатка до другого дієслова не робить його придатним для першого.\n:::\n\n## 3. Як перевірити речення\n\nПеревіряй керування не за сполучником, а за кожним головним словом окремо.\n\n1. Виділи однорідні слова та додаток, який має бути спільним.\n2. Утвори з кожним словом окреме словосполучення, зберігаючи потрібне значення.\n3. Порівняй відмінки й прийменники.\n4. Якщо форми не збігаються, додай окремий додаток або перебудуй речення.\n5. Перевір, чи після редагування збережено зміст і чи зрозуміло, до кого або чого належить займенник.\n\n:::example\n**Початковий варіант:** Відділ контролює та відповідає за якість продукції.\n\n**Окремі зв’язки:** контролює **якість продукції**; відповідає **за якість продукції**.\n\n**Редагування:** Відділ **контролює якість продукції та відповідає за неї**.\n\nПрийменникову форму **за якість** не можна механічно поширити на дієслово **контролює**.\n:::\n\n:::tip\nУ сумнівному випадку перевір у словнику саме потрібне значення слова й наведені при ньому сполучення. Не добирай відмінок лише за аналогією до близького за значенням дієслова.\n:::\n\n## 4. Як уникнути важких повторів\n\nРізне керування не змушує двічі повторювати довгу назву. Вибір залежить від того, що важливіше в конкретному тексті: стислість, виразність чи однозначність.\n\n- **Заміни повтор займенником:** Ми підтримуємо **партнерів** і співпрацюємо **з ними**.\n- **Повтори іменник, якщо займенник неоднозначний:** Комісія обговорила **пропозицію відділу** й погодилася **з пропозицією**.\n- **Зміни конструкцію, зберігши зміст:** Замість «Він керує й відповідає за роботу відділу» — **Він керує роботою відділу й несе за неї відповідальність**.\n\nЗайменник має стояти у формі, якої вимагає друге слово: **колегу — йому**, **проєктом — за нього**, **допомоги — на неї**. Він не копіює відмінок попереднього іменника.\n\n:::note\nУ реченні «Комісія обговорила пропозицію відділу й погодилася з ним» форма **з ним** указує на відділ. Якщо йдеться про згоду саме з пропозицією, потрібне **з нею** або повтор **з пропозицією**. Граматично правильна заміна може змінити зміст.\n:::\n\nУ художньому чи розмовному мовленні іноді трапляються навмисно стислі поєднання з неузгодженим керуванням. Для нейтрального, наукового й офіційного викладу краще відновити кожний зв’язок, а не покладатися на здогад читача.\n\n## 5. Керування не лише дієслів\n\nТак само перевіряй однорідні іменники та прикметники. Вони теж можуть мати залежні додатки й вимагати різних форм.\n\n| Слова | Окремі зв’язки | Поєднання в реченні |\n| --- | --- | --- |\n| підтримка, довіра | підтримка керівника; довіра до керівника | Команда висловила **підтримку керівника й довіру до нього**. |\n| вдячний, задоволений | вдячний колегам; задоволений колегами | Я **вдячний колегам і задоволений ними**. |\n\nУ першому прикладі йдеться про підтримку, яку команда висловила керівникові. Поєднання **підтримка й довіра до керівника** не передає обидва зв’язки нормативно: у цьому значенні потрібно **підтримка кого?**, але **довіра до кого?**\n\nУ другому прикладі граматична перебудова також має зберігати точний об’єкт оцінки. **Задоволений колегами** і **задоволений роботою колег** — можливі, але не тотожні за змістом вислови. Не підмінюй один іншим лише заради зручної конструкції.\n\n## 6. Пам’ятка для редагування\n\n| Що виявлено | Що робити |\n| --- | --- |\n| Однакові відмінок і прийменник, сумісний зміст | Залишай спільний додаток: **читати й обговорювати книжку**. |\n| Різні відмінки | Дай окремі форми: **поважати подругу й довіряти їй**. |\n| Однаковий відмінок, але різні прийменники | Збережи кожний прийменник: **покладатися на команду й вірити в неї**. |\n| Займенник допускає небажане тлумачення | Повтори назву або перебудуй речення. |\n\nГоловний принцип: **спільний додаток має підходити до кожного однорідного слова окремо**. Якщо це неможливо, віднови потрібні форми й перевір, чи не змінився зміст.","uk","C1",174,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a12c71-05f8-7393-8710-b123ebaaf669",false,0,2,"2026-10-11T19:29:27+00:00","2026-10-12T17:41:46+00:00",[21],{"id":22,"title":5,"vocabularyListWords":23,"isPublished":130},"01a12c71-728b-71e3-afed-3edddc208442",[24,33,39,46,54,61,68,74,80,87,95,102,109,116,123],{"id":25,"vocabularyWord":26,"displayOrder":32},"01a12c71-728b-723f-afed-3edddca237bf",{"id":27,"word":28,"frequency":29,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":31,"audio":15},"01a12c71-4b60-70b6-89b0-2a658c8d4b22","цікавитися",7,"B1",[],1,{"id":34,"vocabularyWord":35,"displayOrder":17},"01a12c71-728b-7273-afed-3edddd1b5146",{"id":36,"word":37,"frequency":29,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":38,"audio":15},"01a12c71-4854-7548-a3a7-181f117d0f54","захоплюватися",[],{"id":40,"vocabularyWord":41,"displayOrder":45},"01a12c71-728b-7297-afed-3edddd49ff28",{"id":42,"word":43,"frequency":29,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":44,"audio":15},"01a12c71-49e8-7193-8bae-43e3ddb98390","поважати",[],3,{"id":47,"vocabularyWord":48,"displayOrder":53},"01a12c71-728b-72cb-afed-3eddde23c06f",{"id":49,"word":50,"frequency":51,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":52,"audio":15},"01a12c71-47c7-720d-8f9b-9879751eccb2","довіряти",8,[],4,{"id":55,"vocabularyWord":56,"displayOrder":60},"01a12c71-728b-72e7-afed-3eddde9fa7b4",{"id":57,"word":58,"frequency":29,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":59,"audio":15},"01a12c71-4879-7156-b071-6c9a9b889fe7","керувати",[],5,{"id":62,"vocabularyWord":63,"displayOrder":67},"01a12c71-728b-7303-afed-3edddf95aa51",{"id":64,"word":65,"frequency":29,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":66,"audio":15},"01a12c71-4758-7718-bf58-ea0e7fd58c91","відповідати",[],6,{"id":69,"vocabularyWord":70,"displayOrder":29},"01a12c71-728b-731f-afed-3edddf9acd28",{"id":71,"word":72,"frequency":29,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":73,"audio":15},"01a12c71-4a01-738b-ab4c-703d2e1ce2f2","потребувати",[],{"id":75,"vocabularyWord":76,"displayOrder":51},"01a12c71-728b-733f-afed-3edde015d7c1",{"id":77,"word":78,"frequency":29,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":79,"audio":15},"01a12c71-4a6c-7ce4-ab38-5cf8a44e6cf3","розраховувати",[],{"id":81,"vocabularyWord":82,"displayOrder":86},"01a12c71-728b-7377-afed-3edde0de9446",{"id":83,"word":84,"frequency":29,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":85,"audio":15},"01a12c71-49f5-78d3-9172-dc7a8fe15e81","покладатися",[],9,{"id":88,"vocabularyWord":89,"displayOrder":94},"01a12c71-728b-7397-afed-3edde144ae9d",{"id":90,"word":91,"frequency":51,"level":92,"language":9,"partsOfSpeech":93,"audio":15},"01a12c71-4764-7f40-ad93-10c7932f8adb","вірити","A1",[],10,{"id":96,"vocabularyWord":97,"displayOrder":101},"01a12c71-728b-73b3-afed-3edde1e28986",{"id":98,"word":99,"frequency":29,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":100,"audio":15},"01a12c71-4888-771e-8c7e-88668d4ec6db","контролювати",[],11,{"id":103,"vocabularyWord":104,"displayOrder":108},"01a12c71-728b-73cb-afed-3edde29305b5",{"id":105,"word":106,"frequency":29,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":107,"audio":15},"01a12c71-4a50-79f9-8609-eb7bc4a6dda2","підтримка",[],12,{"id":110,"vocabularyWord":111,"displayOrder":115},"01a12c71-728b-73e7-afed-3edde30bbe24",{"id":112,"word":113,"frequency":51,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":114,"audio":15},"01a12c71-47c6-745f-a6a6-b07882937fd1","довіра",[],13,{"id":117,"vocabularyWord":118,"displayOrder":122},"01a12c71-728b-7403-afed-3edde4000fea",{"id":119,"word":120,"frequency":29,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":121,"audio":15},"01a12c71-46e5-7de9-8c7f-61ee22fed15e","вдячний",[],14,{"id":124,"vocabularyWord":125,"displayOrder":129},"01a12c71-728b-741f-afed-3edde49bb8bb",{"id":126,"word":127,"frequency":29,"level":30,"language":9,"partsOfSpeech":128,"audio":15},"01a12c71-47fd-7de2-8ba2-60656e002d37","задоволений",[],15,true,[],[133,142],{"@id":134,"@type":135,"id":136,"grammarPage":137,"title":138,"instructions":139,"displayOrder":16,"type":140,"questionCount":108,"blankCount":108,"isCompleted":15,"ogImageUrl":141},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1a12-740c-a167-75acabec7352","GrammarExercise","01a12c71-1a12-740c-a167-75acabec7352","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12c71-07f8-7644-8edb-4059530a1ed2","Спільний додаток чи окремі форми?","Обери форму, яка відновлює керування кожного дієслова в нейтральному викладі. Зберігай зазначений зміст і зв’язок займенника з іменником.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_58e8eb92-0ec1-4319-b88d-a4d759423aa8_hero.webp?v=1791746972",{"@id":143,"@type":135,"id":144,"grammarPage":137,"title":145,"instructions":146,"displayOrder":32,"type":140,"questionCount":108,"blankCount":108,"isCompleted":15,"ogImageUrl":147},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1a29-746a-8a85-96a069521c99","01a12c71-1a29-746a-8a85-96a069521c99","Редагування зі збереженням змісту","Обери нормативне доповнення для нейтрального або офіційного тексту. Враховуй керування іменників і прикметників та точно зберігай указаний об’єкт дії чи оцінки.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_2f27a1da-1f03-4a9e-bbe4-f6da12c788b6_hero.webp?v=1791746972",null]