[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-uk-kozhnyi-uves-sam-inshyi-oznachalni-zaimennyky":3,"grammar-exercises-by-page-01a12c71-0845-77b7-9d13-84ee15dafc52":93,"exercise-list-path-uk-none":143},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":90,"readyImages":92},"01a12c71-0845-77b7-9d13-84ee15dafc52","Кожний, увесь, сам, інший: означальні займенники","kozhnyi-uves-sam-inshyi-oznachalni-zaimennyky","Означальні займенники кожний, увесь, сам, інший: значення, узгодження й відмінювання, різниця між кожним і всіма та вживання в повсякденних ситуаціях.","## 1. Що уточнюють означальні займенники\n\n**Кожний, увесь, сам, інший** допомагають точніше сказати, про кого або про що йдеться: про окремих учасників групи, цілу групу чи предмет, самостійного виконавця або когось відмінного від уже названого. Навчишся розрізняти ці значення, узгоджувати займенники з іменниками та вживати їх у потрібному відмінку.\n\n| Займенник | Основне значення | Приклад |\n| --- | --- | --- |\n| **кожний** | Усі члени групи, але кожен окремо | **Кожний учасник** отримав квиток. |\n| **увесь** | Предмет повністю або група загалом | **Увесь клас** поїхав на екскурсію. |\n| **сам** | Особисто або без допомоги | Я **сам** приготував вечерю. |\n| **інший** | Не той, про якого вже йшлося | Цей автобус не підходить. Почекаймо на **інший**. |\n\n## 2. Рід, число й узгодження\n\nЦі займенники змінюються за родами, числами й відмінками. Біля іменника вони мають той самий рід, число та відмінок, що й іменник.\n\n| Займенник | Чоловічий рід | Жіночий рід | Середній рід | Множина |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| кожний | **кожний день** | **кожна зустріч** | **кожне слово** | **кожні вихідні** |\n| увесь | **увесь день** | **уся кімната** | **усе місто** | **усі учасники** |\n| сам | Учень **сам** розв’язав задачу. | Учениця **сама** прийшла. | Дитя **саме** заснуло. | Учні **самі** прибрали клас. |\n| інший | **інший маршрут** | **інша адреса** | **інше місце** | **інші плани** |\n\n**Кожен** і **кожний** — нормативні варіанти з однаковим значенням: *кожен учасник — кожний учасник*.\n\nТак само можна сказати **весь день — увесь день**, **вся кімната — уся кімната**, **все місто — усе місто**, **всі учасники — усі учасники**. Практичний орієнтир для милозвучності: після голосного зазвичай обираємо **весь, вся, все, всі**, а після приголосного або на початку речення зручно вживати **увесь, уся, усе, усі**, щоб уникнути збігу приголосних. Порівняй: **Я весь день працював. — Брат увесь день працював.** Це не жорстка заборона інших варіантів: на вибір також впливають пауза й ритм речення.\n\n:::note\nЗайменник можна вживати без іменника, якщо зрозуміло, про кого або про що йдеться: **Кожен** має квиток. **Усі** вже прийшли. Візьми **інший** — про олівець, який щойно згадували.\n:::\n\n## 3. Кожний чи увесь: окремо або разом\n\n**Кожний** спрямовує увагу на окремого члена групи. **Усі** охоплює групу загалом. Часто обидва речення описують ту саму ситуацію, але по-різному.\n\n:::example\n**Кожний студент отримав** розклад. — Говоримо про кожного студента окремо.\n\n**Усі студенти отримали** розклад. — Говоримо про цілу групу.\n:::\n\nКоли **кожний** стосується одного представника групи, іменник і дієслово мають форму однини: **кожний студент отримав**, а не *кожний студент отримали*.\n\nЗ назвами часу різниця особливо важлива:\n\n- **кожний день** — дія повторюється щодня;\n- **увесь день** — дія охоплює цілий день;\n- **кожні вихідні** — дія повторюється на вихідних; слово *вихідні* має форму множини.\n\n:::example\nОлена телефонує мамі **кожного дня**. — Телефонує щодня.\n\nУчора Олена працювала **весь день**. — Працювала протягом цілого дня.\n:::\n\nУ виразах часу дуже часто вживаємо родовий відмінок: **кожного дня**, **іншого дня**. Вислови **кожний день**, **кожного дня** та **щодня** передають тут те саме значення; усі три нормативні. Порівняй: **Телефоную кожного дня. — Зателефоную іншого дня.** У другому реченні йдеться про інший день, а не про повторення дії.\n\n:::warning\n**Усі** й **усе** не завжди взаємозамінні.\n\n**Усі готові.** — Готові всі люди, про яких говоримо.\n\n**Усе готове.** — Готове все необхідне, наприклад їжа й речі для поїздки.\n:::\n\n## 4. Сам та інший у розмові\n\n**Сам** може підкреслювати, що людина виконує дію без допомоги або особисто. Значення уточнює ситуація.\n\n:::example\nНе допомагай мені: я **сама** розв’яжу цю задачу. — Без допомоги; говорить жінка.\n\nНа зустріч прийшла **сама директорка**. — Особисто директорка, а не її представник.\n\nДіти **самі** прибрали кімнату. — Без допомоги дорослих.\n:::\n\nФорма **сам** узгоджується з особою, якої стосується: чоловік каже **я сам**, жінка — **я сама**, кілька людей — **ми самі**.\n\n:::note\nРозрізняй **сам** і **самий** у сполуці **той самий**:\n\n- На зустріч прийшов **сам директор**. — Директор прийшов особисто.\n- На зустріч прийшов **той самий директор**, що й минулого разу. — Це та сама людина.\n\nДля найвищого ступеня порівняння вживай **найкращий**, а не кальку *самий кращий*: **Це найкращий варіант.**\n:::\n\n**Інший** указує на відмінну особу, річ або варіант. Він сам по собі не означає *кращий* чи *гірший*.\n\n:::example\nЦей розмір мені не підходить. Покажіть, будь ласка, **інший**.\n\nСьогодні я зайнята. Зустріньмося **іншого дня**.\n\nОдні учасники вже прийшли, а **інші** ще їдуть. — Решта учасників ще в дорозі.\n:::\n\n## 5. Як вибрати відмінкову форму\n\nВідмінок залежить від дієслова, прийменника або ролі слова в реченні. Спочатку визнач, якої форми потребує речення, а потім узгодь займенник з іменником.\n\n| Відмінок | Приклад | Що визначає форму |\n| --- | --- | --- |\n| Родовий | Ми працювали протягом **усього дня**. | Прийменник **протягом** |\n| Давальний | Я подякував **кожному учаснику**. | Подякував **кому?** |\n| Знахідний | Ми запросили **саму директорку**. | Запросили **кого?** |\n| Орудний | Я поговорила з **іншою викладачкою**. | Поговорила **з ким?** |\n| Місцевий | У **кожній кімнаті** є вікно. | Є **де? у чому?** |\n\nУ знахідному відмінку чоловічого роду однини та множини важливо, чи йдеться про істоту:\n\n- бачу **кожний будинок**, але бачу **кожного учасника**;\n- бачу **всі будинки**, але бачу **всіх учасників**.\n\nЗверни увагу на зміну основи: **увесь — усього — усьому — усім**. Наприклад: *пишаюся **всім класом***. Форми без початкового **у** також нормативні: **всього, всьому, всім**.\n\nОсь відмінювання **увесь** і **сам** у чоловічому роді однини. У таблиці подано форми з початковим **у**; у реченні добирай варіант за милозвучністю, наприклад **на всьому маршруті**.\n\n| Відмінок | Увесь | Сам |\n| --- | --- | --- |\n| Називний | увесь | сам |\n| Родовий | усього | самого |\n| Давальний | усьому | самому |\n| Знахідний: неістота \u002F істота | увесь \u002F усього | сам \u002F самого |\n| Орудний | усім | самим |\n| Місцевий | на усьому \u002F на усім | на самому \u002F на самім |\n\nОкремої форми кличного відмінка ці займенники не мають. Для середнього роду в називному й знахідному вживаємо **усе**, **саме**; решта наведених форм збігається з чоловічим родом.\n\n:::tip\nПеревіряй займенник разом з іменником: **інша викладачка → з іншою викладачкою**. Не залишай займенник у називному відмінку, коли іменник уже змінив форму.\n:::\n\n## 6. Коротка перевірка перед уживанням\n\n1. Маєш на увазі кожного окремо? Обери **кожний \u002F кожен**.\n2. Говориш про цілий предмет, увесь період або цілу групу? Обери **увесь \u002F весь** чи **усі \u002F всі**.\n3. Підкреслюєш особисту участь або дію без допомоги? Обери **сам**.\n4. Називаєш не ту особу чи річ, що раніше? Обери **інший**.\n5. Перевір рід, число та відмінок: **кожна зустріч**, **усі зустрічі**, **на іншій зустрічі**.","uk","B1",97,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a12c71-05db-78a4-9f35-41af54a39ff9","Узгодження займенників і точність опису",false,0,15,"2026-10-11T19:29:27+00:00","2026-10-12T17:41:46+00:00",[22],{"id":23,"title":5,"vocabularyListWords":24,"isPublished":44},"01a12c71-72c0-7951-97c3-310610df0a35",[25,34,46,54,61,70,77,84],{"id":26,"vocabularyWord":27,"displayOrder":33},"01a12c71-72c0-79b1-97c3-310611b041b0",{"id":28,"word":29,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":32,"audio":16},"01a12c71-4882-751d-a0d4-80e0715d7ae7","кожний",8,"A2",[],1,{"id":35,"vocabularyWord":36,"displayOrder":45},"01a12c71-72c0-79e5-97c3-31061266c74c",{"id":37,"word":38,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":39,"audio":16},"01a12c71-4567-743e-aa26-9c617b560b92","кожен",[40],{"id":41,"partOfSpeech":42,"definition":43,"isPrimary":44,"meaningOrder":33},"01a12c71-4592-7b61-8f6c-f6ebc31bea35","PRONOUN","",true,2,{"id":47,"vocabularyWord":48,"displayOrder":53},"01a12c71-72c0-7a09-97c3-310612b1360d",{"id":49,"word":50,"frequency":30,"level":51,"language":9,"partsOfSpeech":52,"audio":16},"01a12c71-4b7a-7b4b-b455-1c8cba1b6c18","щодня","A1",[],3,{"id":55,"vocabularyWord":56,"displayOrder":60},"01a12c71-72c0-7a2d-97c3-310612cf94a9",{"id":57,"word":58,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":59,"audio":16},"01a12c71-4b0a-7694-a7f7-1f23fc9f7380","увесь",[],4,{"id":62,"vocabularyWord":63,"displayOrder":69},"01a12c71-72c0-7a49-97c3-3106130a0bde",{"id":64,"word":65,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":66,"audio":16},"01a12c71-4641-7602-83db-3a160ab2220a","весь",[67],{"id":68,"partOfSpeech":42,"definition":43,"isPrimary":44,"meaningOrder":33},"01a12c71-464a-7868-ad56-01937e86ce45",5,{"id":71,"vocabularyWord":72,"displayOrder":76},"01a12c71-72c0-7a65-97c3-310613276bb0",{"id":73,"word":74,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":75,"audio":16},"01a12c71-4a74-7cda-b4f1-94d6aaebff03","сам",[],6,{"id":78,"vocabularyWord":79,"displayOrder":83},"01a12c71-72c0-7a81-97c3-31061349b5ba",{"id":80,"word":81,"frequency":30,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":82,"audio":16},"01a12c71-4a76-7516-b9c0-5f14906376e7","самий",[],7,{"id":85,"vocabularyWord":86,"displayOrder":30},"01a12c71-72c0-7a99-97c3-310613614b60",{"id":87,"word":88,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":89,"audio":16},"01a12c71-4b90-7690-8db3-b9ca25beccc1","інший",[],{"name":15,"slug":91,"language":9},"uzghodzhennia-zaimennykiv-i-tochnist-opysu-b1",[],[94,104,110,117,125,130,137],{"@id":95,"@type":96,"id":97,"grammarPage":98,"title":99,"instructions":100,"displayOrder":17,"type":101,"questionCount":102,"blankCount":102,"isCompleted":16,"ogImageUrl":103},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1db9-7d65-9eb8-830cd32198d4","GrammarExercise","01a12c71-1db9-7d65-9eb8-830cd32198d4","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12c71-0845-77b7-9d13-84ee15dafc52","Окремо, разом, особисто чи інакше","Виберіть займенник або форму, що відповідає змісту та будові речення.","word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_bc14b6cd-52de-4e92-90b1-ea71e8967473_hero.webp?v=1791746973",{"@id":105,"@type":96,"id":106,"grammarPage":98,"title":107,"instructions":108,"displayOrder":33,"type":101,"questionCount":102,"blankCount":102,"isCompleted":16,"ogImageUrl":109},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1dd2-79e4-8d65-7c7ab19afa05","01a12c71-1dd2-79e4-8d65-7c7ab19afa05","Займенник у потрібному відмінку","Виберіть форму займенника, узгоджену з іменником і потрібну в цьому реченні.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f4c55300-5b3a-4cb5-8325-a145e629ea0c_hero.webp?v=1791746973",{"@id":111,"@type":96,"id":112,"grammarPage":98,"title":113,"instructions":114,"displayOrder":45,"type":115,"questionCount":102,"blankCount":102,"isCompleted":16,"ogImageUrl":116},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1dea-704a-be73-ac8304c9be6f","01a12c71-1dea-704a-be73-ac8304c9be6f","Означальні займенники в коротких реченнях","Складіть речення з плиток. У кожному завданні є дві зайві плитки. Звертайте увагу на узгодження та відмінок займенника.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_26e3754c-0238-4f2d-b80c-020ce247fb6b_hero.webp?v=1791746973",{"@id":118,"@type":96,"id":119,"grammarPage":98,"title":120,"instructions":121,"displayOrder":53,"type":122,"questionCount":123,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":124},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1e01-7dad-9bea-99fcfb27f49e","01a12c71-1e01-7dad-9bea-99fcfb27f49e","Окремі люди й цілі групи: знайдіть помилку","Знайдіть одне граматично неправильне слово в кожному реченні та виберіть його виправлення.","find_and_fix",9,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_e9a2891e-ebb9-4bfd-9216-31e5c3025d1a_hero.webp?v=1791746973",{"@id":126,"@type":96,"id":127,"grammarPage":98,"title":128,"instructions":121,"displayOrder":60,"type":122,"questionCount":123,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":129},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1e0c-766f-b2f6-4d828e6a1f40","01a12c71-1e0c-766f-b2f6-4d828e6a1f40","Означальні займенники в непрямих відмінках","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_c8f956b5-f097-4343-911a-71d6c78f7548_hero.webp?v=1791746973",{"@id":131,"@type":96,"id":132,"grammarPage":98,"title":133,"instructions":134,"displayOrder":69,"type":135,"questionCount":60,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":136},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1e15-7b5f-a0d5-81ed89bb8ac5","01a12c71-1e15-7b5f-a0d5-81ed89bb8ac5","Означальні займенники: розрізняємо значення","Натисніть на плитку, а потім на колонку з відповідним значенням.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_abb752f9-55b1-430a-833b-fd7be4316402_hero.webp?v=1791746973",{"@id":138,"@type":96,"id":139,"grammarPage":98,"title":140,"instructions":141,"displayOrder":76,"type":135,"questionCount":60,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":142},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1e1c-7abf-ade5-f0abd68ae1b3","01a12c71-1e1c-7abf-ade5-f0abd68ae1b3","Означальні займенники: узгодження й відмінки","Натисніть на плитку й виберіть колонку. Визначайте форму займенника за всім висловом.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ac2973f3-f592-428c-91a3-6508572a60f3_hero.webp?v=1791746973",null]