[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-uk-meni-kholodno-meni-tsikavo-bezosobovi-stany":3,"grammar-exercises-by-page-01a12c71-0851-7f84-bcbb-8ecb1c7f5f31":100,"exercise-list-path-uk-none":149},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":97,"readyImages":99},"01a12c71-0851-7f84-bcbb-8ecb1c7f5f31","Мені холодно, мені цікаво: безособові стани","meni-kholodno-meni-tsikavo-bezosobovi-stany","Як сказати, що тобі холодно, цікаво чи сумно: давальний відмінок, незмінні слова стану, заперечення та форми було й буде в повсякденних розмовах.","Коли ти хочеш сказати, як почуваєшся або що тебе цікавить, уживай **мені холодно, мені сумно, мені цікаво**. Тут ти навчишся називати людину в давальному відмінку, уживати незмінні слова стану, додавати заперечення й говорити про стан із **було** та **буде**.\n\n## 1. Як назвати стан\n\nУ реченні **Мені холодно** слово **мені** називає людину, яка відчуває холод, а **холодно** — її стан. У такому реченні немає підмета. Це *безособове речення*.\n\nТак можна говорити про різні відчуття:\n\n- фізичний стан: **мені холодно, тепло, боляче**;\n- настрій: **мені сумно, весело**;\n- інтерес: **мені цікаво, нудно**;\n- труднощі: **мені важко, легко**.\n\n:::example\nНадворі зима. **Мені холодно** без рукавичок.\n\nДрузі поїхали. **Мені сумно** без них.\n\nМи говоримо про тварин. **Мені цікаво** слухати.\n:::\n\n## 2. Кому холодно або цікаво?\n\nЛюдину називаємо в **давальному відмінку**. Він відповідає на питання **кому?**\n\n| Хто? | Кому? | Приклад |\n| --- | --- | --- |\n| я | **мені** | Мені тепло. |\n| ти | **тобі** | Тобі цікаво? |\n| він | **йому** | Йому сумно. |\n| вона | **їй** | Їй холодно. |\n| ми | **нам** | Нам весело. |\n| ви | **вам** | Вам зручно? |\n| вони | **їм** | Їм нудно. |\n\nЗамість займенника можна назвати людину: **Олені холодно. Братові сумно. Дітям весело.**\n\nСлово стану **не змінюється** залежно від того, про кого ти говориш:\n\n:::example\n**Йому холодно. Їй холодно. Їм холодно.**\n\n**Олені цікаво. Дітям цікаво.**\n:::\n\n:::warning\nУ цій конструкції потрібне **мені**, а не **я**.\n\n✗ Я холодно.\n\n✓ **Мені холодно.**\n:::\n\n## 3. Що саме цікаво або важко?\n\nПісля слова стану можна додати **неозначену форму дієслова**: *читати, слухати, працювати*. Вона відповідає на питання **що робити?**\n\nСхема: **кому + слово стану + неозначена форма дієслова**.\n\n:::example\n**Мені цікаво читати** про інші країни.\n\n**Їй важко працювати** в шумній кімнаті.\n\n**Нам легко розмовляти** українською про сім’ю.\n\n**Тобі зручно сидіти** біля вікна?\n:::\n\nМожна також уточнити місце або людину поруч:\n\n- **Мені тепло вдома.**\n- **Нам весело з друзями.**\n- **Тобі зручно на цьому стільці?**\n\n## 4. Тепер, раніше й пізніше\n\nКоли говориш про теперішній стан, зазвичай уживай конструкцію без **є**: **Мені тепло**. Для минулого додай **було**, для майбутнього — **буде**.\n\n| Час | Схема | Приклад |\n| --- | --- | --- |\n| Тепер | кому + слово стану | Зараз їй холодно. |\n| Раніше | кому + **було** + слово стану | Учора їй було холодно. |\n| Пізніше | кому + **буде** + слово стану | Удома їй буде тепло. |\n\nФорми **було** й **буде** тут не залежать від роду та кількості людей.\n\n:::example\nУчора **йому було сумно**.\n\nУчора **їй було сумно**.\n\nУчора **їм було сумно**.\n\nНа святі **їм буде весело**.\n:::\n\n:::warning\n✗ Їй була холодно.\n\n✓ **Їй було холодно.**\n\nФорма **їй** не вимагає форми **була**: це безособове речення.\n:::\n\n## 5. Запитання, заперечення й важливі відмінності\n\nДля запитання можна зберегти порядок слів і змінити інтонацію. На письмі постав знак питання.\n\n:::example\n— **Тобі холодно?**\n\n— Ні, **мені не холодно**.\n\n— **Вам було важко** знайти будинок?\n\n— Ні, **нам не було важко**.\n:::\n\nЗверни увагу на місце **не**: **мені не холодно**, але **мені не було холодно**, **мені не буде холодно**.\n\nПорівняй стан людини й ознаку предмета:\n\n| Стан людини | Ознака предмета |\n| --- | --- |\n| Мені **цікаво** читати цю книжку. | Ця книжка **цікава**. |\n| Нам **зручно** сидіти на цих стільцях. | Ці стільці **зручні**. |\n\n:::note\n**Надворі холодно** описує умови навколо. **Мені холодно** описує відчуття людини. Вони не завжди однакові: **У кімнаті тепло, але мені холодно**.\n:::\n\n## 6. Коротка пам’ятка\n\n1. Запитай **кому?**: мені, тобі, їй, нам, дітям.\n2. Додай незмінне слово стану: **холодно, цікаво, сумно, важко**.\n3. За потреби уточни дію: **Мені цікаво читати**.\n4. Для минулого вживай **було**, для майбутнього — **буде**.\n\n**Мені цікаво. Мені було цікаво. Мені буде цікаво.**","uk","A2",73,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a12c71-05c3-7624-a520-37f4fada8d37","Як я почуваюся: дві моделі стану",false,0,13,"2026-10-11T19:29:27+00:00","2026-10-12T17:41:46+00:00",[22],{"id":23,"title":5,"vocabularyListWords":24,"isPublished":96},"01a12c71-72c6-7c11-b1fa-651f30f064f6",[25,34,41,49,56,63,70,76,82,89],{"id":26,"vocabularyWord":27,"displayOrder":33},"01a12c71-72c6-7c71-b1fa-651f31d24a09",{"id":28,"word":29,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":32,"audio":16},"01a12c71-4b20-75c3-9ab6-dafbf4f3db85","холодно",8,"A1",[],1,{"id":35,"vocabularyWord":36,"displayOrder":40},"01a12c71-72c6-7ca5-b1fa-651f3215ea2a",{"id":37,"word":38,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":39,"audio":16},"01a12c71-4af3-72d0-ae4a-5a2f11edcc3f","тепло",[],2,{"id":42,"vocabularyWord":43,"displayOrder":48},"01a12c71-72c6-7cc5-b1fa-651f329bb34a",{"id":44,"word":45,"frequency":46,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":47,"audio":16},"01a12c71-46d4-7bdd-a70b-61ce22552389","боляче",7,[],3,{"id":50,"vocabularyWord":51,"displayOrder":55},"01a12c71-72c6-7ce5-b1fa-651f32ca4158",{"id":52,"word":53,"frequency":30,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":54,"audio":16},"01a12c71-4ada-73e5-bfc2-4ebe0debb315","сумно",[],4,{"id":57,"vocabularyWord":58,"displayOrder":62},"01a12c71-72c6-7d11-b1fa-651f32d18b37",{"id":59,"word":60,"frequency":46,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":61,"audio":16},"01a12c71-4728-7a1f-94e4-fa7bcb9ba112","весело",[],5,{"id":64,"vocabularyWord":65,"displayOrder":69},"01a12c71-72c6-7d31-b1fa-651f32dcff1b",{"id":66,"word":67,"frequency":30,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":68,"audio":16},"01a12c71-4b60-7e5a-89b0-2a658d152163","цікаво",[],6,{"id":71,"vocabularyWord":72,"displayOrder":46},"01a12c71-72c6-7d49-b1fa-651f33d3361a",{"id":73,"word":74,"frequency":46,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":75,"audio":16},"01a12c71-4959-73d6-9880-66e1157bbc72","нудно",[],{"id":77,"vocabularyWord":78,"displayOrder":30},"01a12c71-72c6-7d69-b1fa-651f34641f5a",{"id":79,"word":80,"frequency":30,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":81,"audio":16},"01a12c71-46e0-7568-a4f6-7755f3b80580","важко",[],{"id":83,"vocabularyWord":84,"displayOrder":88},"01a12c71-72c6-7d85-b1fa-651f34bda25f",{"id":85,"word":86,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":87,"audio":16},"01a12c71-48d1-7756-80f7-d82479fe8b5e","легко",[],9,{"id":90,"vocabularyWord":91,"displayOrder":95},"01a12c71-72c6-7da1-b1fa-651f355432c0",{"id":92,"word":93,"frequency":30,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":94,"audio":16},"01a12c71-486d-7d3d-97fd-7c514ac9b354","зручно",[],10,true,{"name":15,"slug":98,"language":9},"dvi-modeli-stanu-a2",[],[101,111,117,124,131,136,143],{"@id":102,"@type":103,"id":104,"grammarPage":105,"title":106,"instructions":107,"displayOrder":17,"type":108,"questionCount":109,"blankCount":109,"isCompleted":16,"ogImageUrl":110},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1e62-7a57-97f9-f1a84456f9ae","GrammarExercise","01a12c71-1e62-7a57-97f9-f1a84456f9ae","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12c71-0851-7f84-bcbb-8ecb1c7f5f31","Кому як: відчуття й заняття","Виберіть форму, яка правильно називає людину, її стан або дію.","word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0dbe2e44-231a-4aa2-bfb3-591d5b8e9fef_hero.webp?v=1791746973",{"@id":112,"@type":103,"id":113,"grammarPage":105,"title":114,"instructions":115,"displayOrder":33,"type":108,"questionCount":109,"blankCount":109,"isCompleted":16,"ogImageUrl":116},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1e78-71aa-a801-fc9e31e7e24c","01a12c71-1e78-71aa-a801-fc9e31e7e24c","Стани в часі та ознаки речей","Виберіть правильну форму. Звертайте увагу на час, заперечення та різницю між станом людини й ознакою предмета.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5748d920-7144-4863-abea-a6b4c2c19da1_hero.webp?v=1791746973",{"@id":118,"@type":103,"id":119,"grammarPage":105,"title":120,"instructions":121,"displayOrder":40,"type":122,"questionCount":95,"blankCount":95,"isCompleted":16,"ogImageUrl":123},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1e91-7a31-8899-b14f9b48bb1e","01a12c71-1e91-7a31-8899-b14f9b48bb1e","Складаємо короткі речення про стани","Складіть речення з плиток. Є зайві плитки. Зберігайте великі літери та розділові знаки.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_2dc94c62-611e-4fa1-9373-cf20999148d3_hero.webp?v=1791746973",{"@id":125,"@type":103,"id":126,"grammarPage":105,"title":127,"instructions":128,"displayOrder":48,"type":129,"questionCount":95,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":130},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1ea3-790d-bc59-03704df8e297","01a12c71-1ea3-790d-bc59-03704df8e297","Стани без узгодження: знайдіть помилку","Знайдіть одне помилкове слово в кожному реченні та виберіть правильну заміну.","find_and_fix","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_e339b3a3-bbc9-4074-9045-31e6f743debc_hero.webp?v=1791746973",{"@id":132,"@type":103,"id":133,"grammarPage":105,"title":134,"instructions":128,"displayOrder":55,"type":129,"questionCount":88,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":135},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1ead-7523-a1c9-80a59ebd6966","01a12c71-1ead-7523-a1c9-80a59ebd6966","Було й буде: виправляємо речення про стани","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_2a5f501c-2ff1-4526-b8e4-fb75a374e67f_hero.webp?v=1791746973",{"@id":137,"@type":103,"id":138,"grammarPage":105,"title":139,"instructions":140,"displayOrder":62,"type":141,"questionCount":55,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":142},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1eb6-7a11-9a73-8c878479ea29","01a12c71-1eb6-7a11-9a73-8c878479ea29","Хто відчуває стан і як його назвати","Торкніться плитки, а потім потрібної колонки. Розподіліть усі плитки за правилом у завданні.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_e47a6030-03e6-4719-8839-b3b7ad89dd1d_hero.webp?v=1791746973",{"@id":144,"@type":103,"id":145,"grammarPage":105,"title":146,"instructions":147,"displayOrder":69,"type":141,"questionCount":55,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":148},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-1ebc-7db9-99f8-a68d5c286354","01a12c71-1ebc-7db9-99f8-a68d5c286354","Стани в часі: ствердження й заперечення","Торкніться плитки, а потім колонки. Зважайте на час, заперечення та форму дієслова в кожному завданні.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_28bda9e2-3beb-410b-a605-5b6ec89d24c5_hero.webp?v=1791746973",null]