[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-uk-skladnyi-maibutnii-chas-chytatymu-pratsiuvatymesh":3,"grammar-exercises-by-page-01a12c71-0a13-70d8-8702-d38f1bbc39f0":25,"exercise-list-path-uk-none":81},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a12c71-0a13-70d8-8702-d38f1bbc39f0","Складний майбутній час: читатиму, працюватимеш","skladnyi-maibutnii-chas-chytatymu-pratsiuvatymesh","Складний майбутній час дієслів: як утворювати й уживати форми читатиму, працюватимеш, змінювати їх за особами та порівнювати з формами із буду.","Форми **читатиму, працюватимеш** допомагають говорити про майбутні дії. Ти навчишся утворювати їх для різних осіб і порівнювати зі знайомими формами **буду читати, будеш працювати**.\n\n## 1. Що означає складний майбутній час\n\n**Складний майбутній час** називає майбутню дію й утворюється одним словом: **читатиму**. Його вживаємо з дієсловами недоконаного виду — тими, що відповідають на питання **що робити?**: читати, працювати, гуляти.\n\nТак ми говоримо про дію в майбутньому, але не підкреслюємо її завершення чи результат.\n\n:::example\nЗавтра ввечері я **читатиму** книжку.\n\nУлітку ми **працюватимемо** в кафе.\n\nЩонеділі Олена **гулятиме** в парку.\n:::\n\nЦі форми можуть називати як дію в певний час, так і повторювану дію.\n\n## 2. Як утворити форму\n\nВізьми інфінітив — початкову форму дієслова на **-ти** — і додай відповідну частину. **-ти не відкидай.**\n\n**читати + му → читатиму**\n\n**працювати + меш → працюватимеш**\n\n| Особа | Що додаємо | Читати | Працювати |\n| --- | --- | --- | --- |\n| я | -му | **читатиму** | **працюватиму** |\n| ти | -меш | **читатимеш** | **працюватимеш** |\n| він, вона, воно | -ме | **читатиме** | **працюватиме** |\n| ми | -мемо | **читатимемо** | **працюватимемо** |\n| ви | -мете | **читатимете** | **працюватимете** |\n| вони | -муть | **читатимуть** | **працюватимуть** |\n\nФорма залежить від особи й числа, але не від роду: він **читатиме**, вона **читатиме**.\n\n:::tip\nНе утворюй майбутній час від форми теперішнього часу. Починай з інфінітива: **пишу → писати → писатиму**.\n:::\n\n## 3. Читатиму чи буду читати\n\n**Читатиму** й **буду читати** мають однакове основне значення. Обидві форми нормативні й природні в розмові та на письмі.\n\n| Одним словом | Із формою дієслова бути |\n| --- | --- |\n| Я **читатиму**. | Я **буду читати**. |\n| Ти **працюватимеш**. | Ти **будеш працювати**. |\n| Вони **гулятимуть**. | Вони **будуть гуляти**. |\n\n:::warning\nНе поєднуй дві форми майбутнього часу.\n\n✗ Я **буду читатиму**.\n\n✓ Я **читатиму**.\n\n✓ Я **буду читати**.\n:::\n\nДієслова доконаного виду, наприклад **прочитати**, не утворюють таких форм. Порівняй: **читатиму** — говорю про дію; **прочитаю** — підкреслюю її завершення.\n\n## 4. Заперечення та запитання\n\nДля заперечення постав **не** перед дієсловом. Пиши **не** окремо.\n\nДля запитання не потрібна спеціальна форма дієслова. Можна додати питальне слово: **коли, де, що**.\n\n:::example\nЗавтра я **не працюватиму**.\n\nТи **читатимеш** увечері?\n\nДе ви **житимете** влітку?\n\nЩо ми **робитимемо** завтра?\n:::\n\n## 5. Дієслова із -ся\n\nУ дієсловах на **-тися** частину **-ся** ставимо після **-му, -меш, -ме** та інших частин із таблиці.\n\n- навчатися → я **навчатимуся**;\n- готуватися → ти **готуватимешся**;\n- зустрічатися → ми **зустрічатимемося**.\n\n:::example\nНаступного року я **навчатимуся** у Львові.\n\nМи **зустрічатимемося** щосуботи.\n:::\n\n## 6. Як перевірити себе\n\n1. Вибери дієслово недоконаного виду: **що робити? — читати**.\n2. Визнач особу: **ми**.\n3. Збережи **-ти** й додай потрібну частину: **читати + мемо → читатимемо**.\n4. Якщо потрібне заперечення, додай **не** окремо: **не читатимемо**.\n\nПам’ятай головне: **читатиму = буду читати**. Обирай одну з цих форм, а не поєднуй їх.","uk","A2",63,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a12c71-05b2-797c-aea8-6dcfb3f42454","Дві однослівні форми майбутнього",false,0,12,"2026-10-11T19:29:28+00:00","2026-10-12T17:41:46+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"dvi-odnoslivni-formy-maibutnoho-a2",[],[26,35,42,51,60,66,74],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":18,"blankCount":18,"isCompleted":16,"ogImageUrl":34},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-33d0-738a-95e7-ea4dc86695b1","GrammarExercise","01a12c71-33d0-738a-95e7-ea4dc86695b1","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12c71-0a13-70d8-8702-d38f1bbc39f0","Плани на тиждень: особові форми","Вибери правильну форму складного майбутнього часу. Звертай увагу на особу й число та зберігай -ти інфінітива.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_88ef9bed-acc8-404d-81ac-636e134811ee_hero.webp?v=1791746978",{"@id":36,"@type":28,"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"questionCount":18,"blankCount":18,"isCompleted":16,"ogImageUrl":41},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-33e7-7c7c-938c-2a3c8a3228b6","01a12c71-33e7-7c7c-938c-2a3c8a3228b6","Навчання й зустрічі: майбутній час у реченнях","Доповни речення. Розрізняй два нормативні способи вираження майбутнього часу, пиши не окремо та правильно розміщуй -ся.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_b9fca416-53f3-447a-81e2-129bbd5d4d61_hero.webp?v=1791746978",{"@id":43,"@type":28,"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"questionCount":49,"blankCount":49,"isCompleted":16,"ogImageUrl":50},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-3400-7d9b-bce6-430cd2917343","01a12c71-3400-7d9b-bce6-430cd2917343","Майбутні справи: склади речення","Склади речення з плиток. Є зайві плитки. Звертай увагу на особу дієслова, прийменники та заперечення.",2,"sentence_builder",10,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5afba9bd-b178-433e-aa3f-cf187aa0b344_hero.webp?v=1791746978",{"@id":52,"@type":28,"id":53,"grammarPage":30,"title":54,"instructions":55,"displayOrder":56,"type":57,"questionCount":58,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":59},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-3410-797f-8fff-a500c2c8f358","01a12c71-3410-797f-8fff-a500c2c8f358","Майбутні справи: знайди помилку у формі","Знайди одне помилкове слово в кожному реченні та вибери правильну заміну.",3,"find_and_fix",8,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_696d34cd-587e-43a6-845a-baa3ce59995f_hero.webp?v=1791746978",{"@id":61,"@type":28,"id":62,"grammarPage":30,"title":63,"instructions":55,"displayOrder":64,"type":57,"questionCount":58,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":65},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-3418-7680-ac96-39a9cca96579","01a12c71-3418-7680-ac96-39a9cca96579","Майбутні заняття: виправ форми із -ся",4,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_83729efc-17bf-430a-9d9f-5cf44a64994d_hero.webp?v=1791746978",{"@id":67,"@type":28,"id":68,"grammarPage":30,"title":69,"instructions":70,"displayOrder":71,"type":72,"questionCount":64,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":73},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-3420-7263-a4c9-46fafb238976","01a12c71-3420-7263-a4c9-46fafb238976","Особи й утворення майбутніх форм","Торкнися плитки, а потім відповідної колонки. Розподіли всі плитки за правилом у завданні.",5,"word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_abd9dd6f-6e3e-4c90-a935-3ea2b1da3c32_hero.webp?v=1791746978",{"@id":75,"@type":28,"id":76,"grammarPage":30,"title":77,"instructions":78,"displayOrder":79,"type":72,"questionCount":71,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":80},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12c71-3426-70d5-bd58-240f67aa50f9","01a12c71-3426-70d5-bd58-240f67aa50f9","Майбутні дії: значення й будова","Торкнися плитки й колонки, до якої вона належить. Щоразу читай новий принцип поділу.",6,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_21c8de49-f44c-4762-8952-9c66ac2e5bd3_hero.webp?v=1791746978",null]