[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-zh-de-yu-fangshi-zhuangyu":3,"grammar-exercises-by-page-01a0e1ad-b482-792e-857a-07bfdda868ff":22,"exercise-list-path-zh-none":57},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":21},"01a0e1ad-b482-792e-857a-07bfdda868ff","“地”与方式状语","de-yu-fangshi-zhuangyu","掌握地与方式状语的基本结构，用认真地、轻轻地、慢慢地说明动作的方式、态度和状态。了解形容词、重叠形式及短语怎样放在动词前，比较常见搭配中保留或省略地的表达，注意否定词的位置与意思，并通过例句区分地、的、得，避免用字和语序错误，学会在描述学习、工作及日常动作时选择自然搭配，写出意思清楚、结构正确的句子。","说一个人做什么时，还可以说明他是怎么做的。例如，“她回答了问题”只说做了什么；“她**认真地**回答了问题”还说明了她回答时的态度。**方式状语**就是放在动作前、说明“怎么做”的部分。\n\n## 1. “地”连接方式和动作\n\n**地**在这里读轻声 **de**，用来连接前面表示方式、态度或状态的词语和后面的动作。\n\n基本结构是：**主语＋方式状语＋地＋动词（＋宾语）**。\n\n:::example\n- 老师**耐心地**解释了这个词。——说明解释时的态度。\n- 她**轻轻地**关上了门。——说明关门时动作很轻。\n- 孩子们**高兴地**跑进了教室。——说明跑进教室时的心情。\n:::\n\n“地”本身不表示方式，具体的意思来自它前面的词语。\n\n## 2. “地”前面可以放什么\n\n“地”前面常用形容词，也可以用由几个词组成的短语。\n\n| 形式 | 方式状语 | 完整例句 |\n| --- | --- | --- |\n| 双音节形容词＋地 | **认真地** | 他认真地检查了作业。 |\n| 程度词＋形容词＋地 | **非常仔细地** | 她非常仔细地看了一遍说明。 |\n| 重叠形式＋地 | **慢慢地** | 爷爷慢慢地站了起来。 |\n| 表示方式的短语＋地 | **一字一句地** | 老师一字一句地读了这封信。 |\n\n重叠形式常使动作的样子更具体，如“轻轻地敲门”“慢慢地走”。但是，不能把所有形容词都随意重叠。\n\n:::tip\n先想清楚你要表达的意思，再选择词语。例如，“认真”适合说明学习或工作的态度，“轻轻”适合说明敲门、放东西等动作很轻。不能只在任意形容词后加“地”，就把它放到任意动词前。\n:::\n\n## 3. “地”什么时候可以不写\n\n有些方式状语带不带“地”都自然。是否使用“地”，与词语、句子长短和表达习惯有关。\n\n| 常见情况 | 例子 | 使用提示 |\n| --- | --- | --- |\n| 简单的单音节词直接修饰动作 | **快走**、**慢走**、**多练** | 这些常用说法不加“地”。 |\n| 一些常用双音节词修饰动作 | **认真听**／**认真地听** | 两种形式都常见。 |\n| 一些重叠形式修饰动作 | **慢慢说**／**慢慢地说** | 两种形式都自然。 |\n| 较长、较复杂的状语 | **非常认真地检查** | 保留“地”通常更清楚。 |\n\n:::note\n“地”可以省略，不等于只能在口语中省略。“认真学习”“仔细检查”等形式在书面语中也很常见。也不要把上表理解成“单音节词永远不能加地”或“双音节词必须加地”。\n:::\n\n如果不熟悉一种搭配，可以先使用常见、完整的形式，例如“耐心地解释”“高兴地说”。\n\n## 4. 注意状语和否定词的位置\n\n方式状语一般放在它所说明的动词前面，而不是放在动作后面。\n\n:::example\n她**仔细地**看了合同，然后签了字。\n\n“仔细地”说明“看”的方式，放在“看”前面。\n:::\n\n否定词的位置会影响意思。比较下面两句：\n\n- 他**没有认真地听**。——否定“认真地听”，可能听了，但不认真；也可能根本没听。\n- 他**认真地听了**，但没听懂。——确实认真听了，只是没有理解。\n\n:::warning\n“他没有认真地听”不能直接理解为“他完全没有听”。要根据上下文判断。若要明确表示完全没听，可以说“他根本没听”。\n:::\n\n## 5. 不要混淆“地”“的”和“得”\n\n这三个字在下面的结构中都读轻声 **de**，但位置和作用不同。\n\n| 字 | 本页需要区分的结构 | 例子 |\n| --- | --- | --- |\n| **地** | 方式、态度等＋地＋动作 | 她**认真地回答**了问题。 |\n| **的** | 修饰语＋的＋名词 | 她给了一个**认真的回答**。 |\n| **得** | 动词＋得＋说明动作情况的部分 | 她**回答得很认真**。 |\n\n“认真地回答”先说明方式，再说动作；“回答得很认真”先说动作，再说明回答的情况。两句意思可以很接近，但结构不同。\n\n:::warning\n想写“他仔细地检查了门窗”时，要用“地”，不能写成“他仔细的检查了门窗”。这里“仔细”说明的是“检查”这个动作，不是在修饰一个名词。\n:::\n\n## 6. 写句子前的检查\n\n1. **找动作**：你要说明哪个动作？例如“关门”。\n2. **选方式**：动作是怎么做的？例如“轻轻”。\n3. **放在动作前**：她**轻轻地关上了门**。\n4. **检查搭配和用字**：常用短语可能省略“地”，但不能把“地”换成“的”或“得”。\n\n记住：**方式状语在动作前；“地”常用来连接方式和动作，但不是每个状语都必须带“地”。**","zh","B1",97,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a0e1ad-b2e1-7464-8a4b-6f46a5f8aca6",false,0,4,"2026-09-27T07:04:12+00:00","2026-10-11T12:53:48+00:00",[],[],[23,34,41,49],{"@id":24,"@type":25,"id":26,"grammarPage":27,"title":28,"instructions":29,"displayOrder":16,"type":30,"questionCount":31,"blankCount":32,"isCompleted":15,"ogImageUrl":33},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-c149-7b9b-8191-4cb68b0010f3","GrammarExercise","01a0e1ad-c149-7b9b-8191-4cb68b0010f3","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0e1ad-b482-792e-857a-07bfdda868ff","从动作前后分清“地、的、得”","阅读句子，选择合适的字。注意空格前后的词语，以及句子是在说明动作还是修饰名词。","word_select",12,14,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_991075f1-0353-42eb-9678-52d75ed786b4_hero.webp?v=1790492655",{"@id":35,"@type":25,"id":36,"grammarPage":27,"title":37,"instructions":38,"displayOrder":39,"type":30,"questionCount":31,"blankCount":31,"isCompleted":15,"ogImageUrl":40},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-c169-7d4e-8c5e-63adf4406ff6","01a0e1ad-c169-7d4e-8c5e-63adf4406ff6","方式状语的位置、省略与否定理解","根据上下文选择合适的表达。有的选项列出两种说法；选择这样的选项时，两种说法都必须符合题目要求。",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_bc079285-64d1-4412-87dc-24bd26d71cbc_hero.webp?v=1790492655",{"@id":42,"@type":25,"id":43,"grammarPage":27,"title":44,"instructions":45,"displayOrder":46,"type":47,"questionCount":31,"blankCount":31,"isCompleted":15,"ogImageUrl":48},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-c17e-7cc3-b92c-c884743bc1d1","01a0e1ad-c17e-7cc3-b92c-c884743bc1d1","把方式状语放在动作前","点击词块，排列成完整的句子。每题都有多余词块，不需要全部使用；标点保留在原来的词块上。",2,"sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_8c1c8df5-095c-40bd-9469-0e360eb3aa7b_hero.webp?v=1790492656",{"@id":50,"@type":25,"id":51,"grammarPage":27,"title":52,"instructions":53,"displayOrder":54,"type":55,"questionCount":17,"blankCount":16,"isCompleted":15,"ogImageUrl":56},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-c19b-71f0-adda-2901dece2025","01a0e1ad-c19b-71f0-adda-2901dece2025","分清方式状语的结构与意思","点击一个词块，再点击对应的栏目，把所有词块分类。注意句子的结构和上下文。",3,"word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0fc03e39-bb89-4a28-88e4-fd57529918b3_hero.webp?v=1790492656",null]