[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-zh-yong-zhe-biaoshi-chixu-zhuangtai":3,"grammar-exercises-by-page-01a0e1ad-b8a8-70be-97f5-4c0b3601ba0a":22,"exercise-list-path-zh-none":50},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":21},"01a0e1ad-b8a8-70be-97f5-4c0b3601ba0a","用“着”表示持续状态","yong-zhe-biaoshi-chixu-zhuangtai","学习用动词后的着表示持续状态，描述门窗开着或关着、灯亮着，以及人穿着衣服、戴着眼镜、手里拿着东西的样子。掌握着在句中的位置，分清穿着外套和在穿外套的意思，练习用吗提问、用还确认状态是否继续，并用没或没有回答。通过日常对话和常见错误对比，学会选择自然的表达，不把着放在名词后，也不随意加在每个动词后。","## 1. “着”说明什么状态\n\n说门是开着还是关着、人穿什么衣服时，可以用**着**。这里的“着”读轻声 **zhe**，放在动词后，表示一个状态在持续。\n\n学会这个用法，你就能描述身边的人和东西，并问一个状态是不是还在持续。\n\n:::example\n外面很热，窗户**开着**。\n\n小王**穿着**一件白衬衫。\n\n妈妈手里**拿着**一杯水。\n:::\n\n这些句子说明当时是什么样子，不是在说动作什么时候开始。\n\n## 2. “着”放在动词后\n\n基本形式是：**动词＋着**。有宾语时，用**动词＋着＋宾语**，例如：她**穿着一件外套**。\n\n| 说什么 | 形式 | 例句 |\n| --- | --- | --- |\n| 门窗的状态 | 开着、关着 | 门**关着**。 |\n| 灯的状态 | 亮着 | 房间里的灯**亮着**。 |\n| 身上的衣服 | 穿着＋衣服 | 她**穿着**一件红外套。 |\n| 身上戴的东西 | 戴着＋东西 | 他**戴着**一副眼镜。 |\n| 手里的东西 | 拿着＋东西 | 我手里**拿着**一张照片。 |\n| 人的姿势 | 坐着、站着 | 爷爷在沙发上**坐着**。 |\n\n### 描述一个地方有什么\n\n描述场景时，可以用**地方＋动词＋着＋东西**。先说地方，再说那里有什么、是什么状态。\n\n:::example\n墙上**挂着**一张画。\n\n桌子上**放着**一杯水。\n:::\n\n:::warning\n“着”跟在动词后，不放在东西的名称后。\n\n✓ 她**穿着**一件外套。\n\n✗ 她穿一件外套着。\n:::\n\n## 3. 持续的状态和正在做的动作\n\n**穿着**衣服，说明衣服已经在身上。**在穿**衣服，说明正在做穿衣服这个动作。\n\n:::example\n**准备出门时：**\n\n小李在穿外套，请等一下。\n\n**见到小李时：**\n\n小李**穿着**一件黑外套，很好认。\n:::\n\n再看门的例子：\n\n- 他**在开门**。——他正在做开门这个动作。\n- 门**开着**。——门现在是开的。\n\n:::note\n不要把“着”直接加在每个动词后。这里先学“开着、关着、穿着、戴着、拿着、坐着、站着”等常见形式。\n:::\n\n## 4. 问状态是否还在持续\n\n在句末加**吗**，可以问状态。加上**还**，可以问以前的状态现在是不是一样。\n\n:::example\n甲：窗户**开着吗**？\n\n乙：开着。\n\n甲：小王**还戴着**那副眼镜**吗**？\n\n乙：对，还戴着。\n:::\n\n描述某个状态不存在时，可以用**没（有）＋动词＋着**，例如“他没戴着眼镜”。这种形式多用于描述；回答问题时，常直接说出相反的状态。\n\n:::example\n甲：门还开着吗？\n\n乙：没有，门**关着**。\n:::\n\n口语里，句末还可以加**呢**。在这里，“着呢”强调状态现在还在持续。\n\n:::example\n甲：门关了吗？\n\n乙：没有，门**开着呢**。\n\n甲：小王房间的灯还亮着吗？\n\n乙：灯**还亮着呢**。\n:::\n\n:::tip\n回答时不一定要重复整个句子。像上面的“开着”“还戴着”这样的简短回答，就能说明状态；也可以用“门关着”告诉对方实际的状态。\n:::\n\n## 5. 记住这三个问题\n\n1. **要说动作，还是状态？** “在穿外套”说动作；“穿着外套”说状态。\n2. **“着”放对了吗？** 放在动词后：拿**着**一杯水。\n3. **要问状态还在不在吗？** 用“还……着吗”：灯**还亮着吗**？\n\n记住：**动词＋着**可以告诉别人，人或东西当时是什么样子。","zh","A2",42,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a0e1ad-b2d9-7a7a-af28-0ef9757ca7bb",false,0,3,"2026-09-27T07:04:13+00:00","2026-10-11T12:53:48+00:00",[],[],[23,34,41],{"@id":24,"@type":25,"id":26,"grammarPage":27,"title":28,"instructions":29,"displayOrder":16,"type":30,"questionCount":31,"blankCount":32,"isCompleted":15,"ogImageUrl":33},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-e3e9-7150-9928-feb34e8a8517","GrammarExercise","01a0e1ad-e3e9-7150-9928-feb34e8a8517","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0e1ad-b8a8-70be-97f5-4c0b3601ba0a","描述身边持续的状态","根据句意选择正确的形式，注意“着”和宾语的位置。","word_select",12,13,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_716fb0c4-601e-4e6a-80a4-441eda10d317_hero.webp?v=1790492664",{"@id":35,"@type":25,"id":36,"grammarPage":27,"title":37,"instructions":38,"displayOrder":39,"type":30,"questionCount":31,"blankCount":32,"isCompleted":15,"ogImageUrl":40},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-e40c-762c-a90f-f83272d33e37","01a0e1ad-e40c-762c-a90f-f83272d33e37","分清动作与状态，问问是否还在持续","阅读情境，选择符合意思和语序的形式，完成句子或对话。",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f74e686e-e636-45e3-b839-c2133a8f42e4_hero.webp?v=1790492664",{"@id":42,"@type":25,"id":43,"grammarPage":27,"title":44,"instructions":45,"displayOrder":46,"type":47,"questionCount":48,"blankCount":16,"isCompleted":15,"ogImageUrl":49},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a0e1ad-e431-74f1-a3b8-515b41324fe7","01a0e1ad-e431-74f1-a3b8-515b41324fe7","用“着”描述状态：句子分类","先点选句子，再点选对应的类别，把所有句子分好。",2,"word_sort",5,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_c94168c9-f317-48fb-8f38-2022574bdbdd_hero.webp?v=1790492664",null]