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Relazioni temporali all’indicativo e al congiuntivo

Scegli il tempo in base al rapporto di contemporaneità, anteriorità o posteriorità rispetto alla reggente.

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Question 1

Rispetto alla propria reggente, la subordinata è _____ se l’evento coincide, _____ se lo precede o _____ se lo segue.

Options: posteriore, contemporanea, anteriore

Question 2

Controllo il bollettino in questo momento: «So che il custode _____ al museo».

Options: è, era, sarà

Question 3

La consegna è già avvenuta: «So che il custode _____ prima dell’apertura».

Options: arrivava, è arrivato, arriverà

Question 4

La visita avverrà il giorno seguente: «So che il custode _____ domani».

Options: arriverà, arrivava, sarebbe arrivato

Question 5

La sua dimora giovanile è un fatto passato: «So che da ragazzo _____ vicino al porto».

Options: vive, viveva, vivrà

Question 6

Nel ricordo, l’attività coincideva con ciò che sapevo: «Sapevo che il custode _____ al museo».

Options: è, sarebbe stato, era

Question 7

L’evento era già iniziato quando ne fui informato: «Sapevo che la visita _____».

Options: è cominciata, sarebbe cominciata, era cominciata

Question 8

L’azione seguiva il momento del mio ricordo: «Sapevo che il custode _____ il giorno dopo».

Options: arriverà, era arrivato, sarebbe arrivato

Question 9

In «Promise che avrebbe telefonato», avrebbe telefonato indica _____ e non implica necessariamente _____.

Options: anteriorità rispetto alla promessa, posteriorità rispetto alla promessa, contemporaneità, una condizione ipotetica, un punto di riferimento passato, un evento successivo

Question 10

Ho ricevuto la notizia ieri, ma la permanenza è ancora attuale oggi: «Ho saputo che _____ in città».

Options: eri, saresti stato, sei

Question 11

La permanenza apparteneva soltanto al quadro passato e non è dichiarata attuale: «Ho saputo che _____ in città».

Options: sei, sarai, eri

Question 12

La reggente è presente e l’efficacia è contemporanea: «Ritengo che la soluzione _____ efficace».

Options: fosse, sia stata, sia

Question 13

La reggente è presente, ma l’efficacia appartiene a una fase conclusa: «Ritengo che la soluzione _____ efficace».

Options: fosse stata, sia, sia stata

Question 14

Con una reggente passata, completa contemporaneità e anteriorità: «Ritenevo che la soluzione _____ efficace»; «Ritenevo che la soluzione _____ efficace nella fase precedente».

Options: sia, fosse, sarebbe, sia stata, fosse stata, sarebbe stata

Question 15

Completa quattro posteriorità secondo reggenza e modo: «Prevedo che il mercato _____»; «Prevedevo che _____»; «Mi auguro che _____»; «Mi auguravo che _____».

Options: crebbe, sarebbe cresciuto, crescerà, il mercato crescerà, il mercato sarebbe cresciuto, il mercato era cresciuto, il mercato crescesse, il mercato cresca

Practise Relazioni temporali all’indicativo e al congiuntivo with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Relazioni temporali all’indicativo e al congiuntivo in everyday Italian.

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