Pronomen und Verbgruppen

Ersetze bekannte Personen durch Dativpronomen und unterscheide Zwei-Objekt-Verben von reinen Dativverben.

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Question 1

Ich kenne den Weg noch nicht. Die Mitarbeiterin zeigt _____ den Weg.

Options: mich, mir, ich

Question 2

Du bekommst den Schlüssel. Ich gebe _____ den Schlüssel.

Options: du, dich, dir

Question 3

Der Nachbar ist schon bekannt. Wir schicken _____ eine Nachricht.

Options: ihn, ihm, er

Question 4

Die Kollegin ist schon bekannt. Ich leihe _____ mein Fahrrad.

Options: sie, ihr, ihnen

Question 5

Wir verstehen die Aufgabe nicht. Der Kursleiter erklärt _____ die Aufgabe noch einmal.

Options: wir, uns, euch

Question 6

Ihr braucht die Eintrittskarten. Ich bringe _____ die Karten am Abend.

Options: ihnen, ihr, euch

Question 7

Die Gäste möchten die Geschichte hören. Mara erzählt _____ die Geschichte.

Options: sie, ihnen, Ihnen

Question 8

Sie sprechen höflich mit Frau Roth: „Kann ich _____ helfen?“

Options: ihnen, Sie, Ihnen

Question 9

Welcher Satz enthält ein Zwei-Objekt-Verb mit Empfänger und Sache? _____

Options: Mara hilft dem Freund., Der Film gefällt dem Freund., Mara schenkt dem Freund ein Buch.

Question 10

„Helfen“ verlangt laut Lektion eine Dativergänzung. Welche Form ist richtig? Ich helfe _____ Nachbarn.

Options: den, der, dem

Question 11

Welche Ergänzung passt zum reinen Dativverb „danken“? Wir danken _____ Lehrerin.

Options: die, der, den

Question 12

Welche Analyse von „Der Film gefällt uns“ ist richtig? _____

Options: Uns ist Subjekt; der Film ist Akkusativ., Der Film ist Subjekt; uns ist Dativ., Beide Satzteile sind Akkusativobjekte.

Question 13

Was zeigt der Satz „Das Fahrrad gehört ihr“? _____

Options: Ihr ist hier ein Akkusativobjekt., Fahrrad und ihr sind zwei Akkusativobjekte., Gehören hat hier nur eine Dativergänzung.

Question 14

Vergleiche die Verbgruppen: Lea gibt _____ Mann das Paket. Lea hilft _____ Mann.

Options: den, dem, der

Question 15

Welche Fragen trennen bei einem Zwei-Objekt-Verb Person und Sache? _____ findet die Person; _____ findet die Sache.

Options: wer?, wen oder was?, wem?

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Pronomen und Verbgruppen in everyday English.

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