6 levels The grammar library

Chinese grammar,
cover to cover.

Clear, example-led lessons organised into learning paths by CEFR level — from your first words to advanced fluency. Each path orders its lessons so the next one builds on the last.

55 learning paths222 lessonsFree to read

Beginner — first words in.

11 paths

01从拼音到自然连读想读出一个词，先要知道音节怎样组成，再听清声音的高低。这条路径先认识声母、韵母和拼音写法，再比较四声与轻声，最后把音节连起来，练习三声和一、不的变调。这样可以分清字母、音节和实际读音，也不会把每个字的声调孤立地读出来。3 lessons · 10 exercises Open path
02从数量结构到常用量词说有多少东西，数字后面常常还要有量词。先用一个学生、两本书认识数字、量词和名词的顺序，再学习个、本、张、杯怎样搭配。第二课把第一课的结构用在书、纸、票和饮品上，并比较一个杯子与一杯水，让你数东西时既放对位置，也选对量词。2 lessons · 6 exercises Open path
03会做、能做与可以做会游泳，不代表今天一定能游泳；能做一件事，也不一定得到许可。先用会说明学会的技能，再用能和可以说能力、当时的条件以及是否允许。两课一起帮助你区分不会、不能和不可以，并通过会不会、能不能或可以吗问别人，而不是把这些词看成完全一样。2 lessons · 6 exercises Open path
04否定与确认：不、没有和两种问法问别人一件事对不对，也要知道怎样回答“不”。这里先学不的位置，再认识有的否定要用没有。接着用吗把陈述变成问题，最后比较是不是、有没有这两种问法。学习时一边问一边答，分清是与不是、有与没有，也记住正反问后面不再加吗。4 lessons · 12 exercises Open path
05找到位置：在与方位词找书、找人或者说在哪里吃饭，先用在加地点就能开始。这里先学人在什么地方和在什么地方做事，再用上、下、里、外把位置说得更清楚。最后比较“书在桌子上”和“桌子上有书”，分清是在找已知的东西，还是介绍一个地方有什么，并练习相应的问题与回答。2 lessons · 5 exercises Open path
06把想知道的内容问清楚有时我们不只是问“对不对”，还想知道是谁、多少、怎么做或情况怎样。先学习把谁、什么和哪放在要问的内容的位置，再问数量、年龄和价钱，最后问方法、感受和对方的想法。每一步都根据需要的信息选择问词，也学习怎样回答，而不是在每个问题后面都加吗。3 lessons · 8 exercises Open path
07描述特点与表达强烈感受说房间大、天气冷、菜好吃，可以先用很加形容词作自然的描述。掌握这种句子和否定、问法以后，再用太……了表达喜欢、高兴或不满意。这条路径还比较不冷与不太冷，提醒你看说话的意思选择程度表达，不把是加在每个形容词前，也不把太……了都理解成坏事。2 lessons · 5 exercises Open path
08提出建议和礼貌请求想和朋友一起走，还是想请对方帮个忙？先用句末的吧提出建议，说明由我们、你还是我来做，再用动作前的请发出邀请或请求。你还会用请帮我表达需要，用请问开始询问，并学习怎样回应别人。两种形式位置不同，选择时先想清楚自己希望对方做什么。2 lessons · 4 exercises Open path
09正在做与做了什么说现在正在看书，与说刚才买了两本书，注意的动作状态不同。先用在……呢描述还在进行的事，再把了放在动词后报告已经发生的动作，说明做了什么、做了多少。两课也提醒你区分每天的习惯与眼前动作，不把了当作过去时间的标记，并用没说一件事没有做。2 lessons · 5 exercises Open path
10说出时间，安排一天约朋友见面或介绍上课时间，既要会读日期和钟点，也要把它们放进句子。先认识年月日、星期、几点几分和上午下午，再练习“我明天早上八点上课”这样的安排。第二课比较时间在主语前后的两种位置，并把几个时间词从大到小排好，帮助你清楚回答什么时候。2 lessons · 6 exercises Open path
11读数字，选二还是两同样写着数字二，读电话号码和数两本书时，说法并不一样。先学习零到十以及十、百、千的组合，认清零什么时候要读，再专门比较二与两。把数量、号码、日期、钟点和时长放在一起看，就能知道为什么说二月、两个月，也不会把二十二改成二十两。2 lessons · 6 exercises Open path

Elementary — gaining speed.

12 paths

Intermediate — building range.

9 paths

Upper Intermediate — speaking precisely.

10 paths

Advanced — mastering nuance.

8 paths

Proficient — moving forward.

5 paths

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