Fokus und Konturen sichtbar deuten

Deute die sichtbaren Hinweise: Großbuchstaben markieren den Satzakzent, ↘ eine fallende, ↗ eine steigende und → eine schwebende Kontur. Nutze immer auch den angegebenen Kontext.

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Question 1

Kontext: Lene fragt, ob der grüne Entwurf freigegeben wurde. Antwort: „Sie hat den BLAUEN Entwurf freigegeben. ↘“ Der Satzakzent markiert _____.

Options: den Kontrast zwischen blau und grün, die Person, die freigegeben hat, nur die Tatsache des Freigebens

Question 2

Kontext: Jemand behauptet, Lene habe zugesagt. Welche sichtbare Akzentuierung korrigiert die Person? _____.

Options: Mara hat ZUGESAGT, nicht abgesagt. ↘, MARA hat zugesagt, nicht Lene. ↘, Mara hat zugesagt? ↗

Question 3

Kontext: Nicht der Ort, sondern der Zeitpunkt ist die neue Information. „Die Präsentation beginnt _____. ↘“

Options: im BÜRO, MORGEN, PÜNKTLICH

Question 4

Im Protokoll steht eine neutrale Abschlussmeldung: „Die Sitzung ist beendet. ↘ [neutral gesprochen]“ Die fallende Kontur markiert hier typischerweise _____.

Options: den Abschluss der Feststellung, zwingend Ärger, eine offene Fortsetzung

Question 5

Kontext: Eine Kollegin erwartet, dass die Datei schon verschickt ist, und sucht Bestätigung. „Du hast die Datei schon geschickt? ↗“ Die sicherste Analyse lautet: Die steigende Kontur _____.

Options: beweist immer Unglauben, macht jede Äußerung zu einer sachlichen Feststellung, öffnet den Gesprächsschritt für eine Reaktion, ohne allein eine Emotion festzulegen

Question 6

Kontext: Der Sprecher kündigt drei Punkte an und fährt nach dem ersten sofort fort: „Erstens prüfen wir die Kosten ↗ [Fortsetzung folgt].“ Der Anstieg dient hier als _____.

Options: zwingender Ausdruck von Freude, abgeschlossene Feststellung, Fortsetzungssignal

Question 7

Kontext: Die Sprecherin macht nur eine kurze Planungspause und setzt denselben Satz danach fort: „Wenn die Freigabe kommt … → [Satz geht weiter]“ Die schwebende Kontur zeigt _____.

Options: eine noch offene Fortsetzung, zwingend ironische Distanz, den endgültigen Gesprächsabschluss

Question 8

Vergleiche bei identischem Wortlaut: A „MARA hat den blauen Entwurf gewählt. ↘“; B „Mara hat den BLAUEN Entwurf gewählt. ↘“ In A steht _____ im Kontrast, in B _____.

Options: die Farbe blau, die Person Mara, das Verb wählen, der Zeitpunkt

Question 9

Sichtbare Notation: „Sie hat den NEUEN Plan gezeigt. ↘ [Tonhöhensprung und längere Dauer auf NEUEN; normale Lautstärke]“ „NEUEN“ ist prominent, obwohl es _____.

Options: nicht lauter gesprochen wird, keinen Tonhöhenverlauf hat, vollständig unbetont bleibt

Question 10

Notation: „DER GANZE SATZ IST GLEICHMÄSSIG LAUT. ↘ [keine markierte Tonhöhenbewegung oder Dehnung auf einem Einzelwort]“ Aus Lautstärke allein lässt sich _____.

Options: immer das letzte Wort als Fokus bestimmen, sicher Ironie erkennen, kein eindeutiger Einzelwortfokus bestimmen

Question 11

Zwei sichtbare Kontexte verwenden ↗: A „Kommst du morgen? ↗ [Antwort erwartet]“; B „Erstens der Zeitplan ↗ [Liste wird fortgesetzt]“. Daraus folgt, dass ↗ _____.

Options: immer nur eine echte Frage markiert, je nach Kontext unterschiedliche Gesprächsfunktionen haben kann, in jeder Region Ablehnung ausdrückt

Question 12

Dieselbe Äußerung „Kommst du mit? ↗“ wird in zwei regionalen Varietäten unterschiedlich verwendet. Ohne weitere Daten ist nur sicher: Die Funktion _____.

Options: kann regional variieren, ist überall identisch, beweist in beiden Regionen dieselbe Emotion

Question 13

„Das war mutig. ↘ [gleicher Tonverlauf]“ sagt einmal eine enge Freundin, einmal eine unbekannte Vorgesetzte. Für die Haltung ist deshalb _____ mitzuberücksichtigen.

Options: nur die Zahl der Wörter, ausschließlich die Lautstärke, die Beziehung zwischen den Sprechenden

Question 14

„Das ist DEIN Vorschlag. ↘ [Akzent auf DEIN; kein weiterer Kontext]“ Sicher ableitbar ist nur _____.

Options: ein zwingender Vorwurf, ein Kontrast zu anderen möglichen Urhebern, sichere begeisterte Zustimmung

Question 15

Kontext: Nicht Dienstag, sondern Mittwoch ist richtig; die Korrektur soll als abgeschlossene Feststellung enden. Welche sichtbare Fassung passt? _____.

Options: Der TERMIN ist am Mittwoch, nicht am Dienstag. ↗, Der Termin ist am Mittwoch, nicht am Dienstag. →, Der Termin ist am MITTWOCH, nicht am Dienstag. ↘

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Fokus und Konturen sichtbar deuten in everyday English.

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