Question 1
Was kennzeichnet eine Apposition inhaltlich? _____
Options: Zwei Nominalgruppen bezeichnen zwingend verschiedene Personen., Zwei Nominalgruppen benennen denselben Referenten., Eine Nominalgruppe ersetzt immer das finite Verb.
Bestimme die Struktur und wähle bei lockeren Appositionen die kasusgleiche Form; behandle enge Namengruppen als Einheit.
Question 1
Was kennzeichnet eine Apposition inhaltlich? _____
Options: Zwei Nominalgruppen bezeichnen zwingend verschiedene Personen., Zwei Nominalgruppen benennen denselben Referenten., Eine Nominalgruppe ersetzt immer das finite Verb.
Question 2
Welche Fassung enthält eine korrekt abgesetzte lockere Apposition im Nominativ? _____
Options: Frau Sommer der neuen Leiterin eröffnet die Sitzung., Frau Sommer, der neuen Leiterin, eröffnet die Sitzung., Frau Sommer, die neue Leiterin, eröffnet die Sitzung.
Question 3
Welche lockere Apposition stimmt mit dem Akkusativobjekt überein? „Wir begrüßen Herrn Winter, _____.“
Options: den neuen Sprecher, dem neuen Sprecher, der neue Sprecher
Question 4
Welche Fassung wahrt die Kasuskongruenz im Dativ? _____
Options: Wir sprechen mit Frau Sommer, die neue Leiterin., Wir sprechen mit Frau Sommer, der neuen Leiterin., Wir sprechen mit Frau Sommer, den neuen Leiterin.
Question 5
Welche Apposition steht passend zum Genitivbezug? „Das Porträt Thomas Manns, _____, hängt im Foyer.“
Options: der berühmte Schriftsteller, dem berühmten Schriftsteller, des berühmten Schriftstellers
Question 6
Der Kasus des Namens ist in „Wir danken Dr. Rahimi, dem leitenden Arzt“ nicht sichtbar. Welche Ersatzprobe macht ihn deutlich? _____
Options: Wir danken den leitenden Arzt., Wir danken dem leitenden Arzt., Wir danken des leitenden Arztes.
Question 7
Welche enge Titel-Namen-Verbindung zeigt den Dativ am Titel und lässt den Eigennamen unverändert? _____
Options: Wir danken dem Präsidenten Keller., Wir danken der Präsident Keller., Wir danken dem Präsidenten Kellers.
Question 8
Welche Fassung behandelt „Stadt + Name“ als enge Apposition ohne Kommas? _____
Options: Wir kooperieren mit die Stadt, Bremen., Wir kooperieren mit der Stadt, Bremens., Wir kooperieren mit der Stadt Bremen.
Question 9
Welche Aussage unterscheidet enge und lockere Apposition korrekt? _____
Options: Enge Appositionen bilden eine Einheit; lockere Appositionen werden abgesetzt und kongruieren im Kasus., Nur enge Appositionen dürfen denselben Referenten bezeichnen., Lockere Appositionen stehen unabhängig vom Satz immer im Nominativ.
Question 10
Welche Genitivform eines Personennamens ist korrekt? „Das Frühwerk _____ wird neu aufgelegt.“
Options: Thomas Mann, Thomas Manns, dem Thomas Mann
Question 11
Welche Fassung zeigt eine lockere Dativapposition zu einem formal unveränderten Namen? _____
Options: Wir helfen Dr. Yilmaz, der neue Chefarzt., Wir helfen Dr. Yilmaz, den neuen Chefarzt., Wir helfen Dr. Yilmaz, dem neuen Chefarzt.
Question 12
Welche Fassung bewahrt den festen Namensbestandteil „von der Leyen“ im Dativ unverändert? _____
Options: Wir sprechen mit Frau von dem Leyen., Wir sprechen mit Frau von der Leyen., Wir sprechen mit Frauen von den Leyen.
Question 13
Welche Fassung behandelt den Namenszusatz „zu Hohenlohe“ als festen Bestandteil? _____
Options: Wir verhandeln mit Herrn Alexander zu Hohenlohe., Wir verhandeln mit Herrn Alexander zum Hohenlohe., Wir verhandeln mit Herrn Alexander zu Hohenlohen.
Question 14
Welche Fassung lässt eine Firmenbezeichnung als feste Namenseinheit unverändert? _____
Options: Wir kooperieren mit die Firma Nordlicht GmbHs., Wir kooperieren mit der Firmen Nordlicht GmbH., Wir kooperieren mit der Firma Nordlicht GmbH.
Question 15
Welche mehrteilige Titel-Namen-Gruppe ist im Dativ sorgfältig gebildet? _____
Options: Wir sprechen mit Herrn Professor Keller., Wir sprechen mit Herr Professoren Kellers., Wir sprechen mit dem Herrn Professors Keller.
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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Kasus und Struktur in everyday English.
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