Bildungsmuster und Bedeutung analysieren

Question 1

Bei dem Kompositum „Datenfasten“ bestimmt der rechte Bestandteil „Fasten“ vor allem _____.

Options: die grammatische Kategorie des Gesamtworts, eine einzig mögliche metaphorische Deutung, automatisch den situativen Verwendungskontext

Question 2

Welche Aussage zu „Datenfasten“ ist nach der Lektion angemessen? _____

Options: Die Bildung ist strukturell verständlich, aber inhaltlich erklärungsbedürftig., Ihre Bestandteile garantieren eine einzige technische Definition., Das rechte Glied macht sie automatisch zu einem Verb.

Question 3

„Entfreunden“ nutzt ein produktives Muster, um _____.

Options: das Lösen einer digitalen sozialen Verbindung zu benennen, eine Person in jedem Kontext juristisch zu enterben, ein Nomen ohne Handlungsbedeutung zu bilden

Question 4

In „unverhandelbar“ trägt die Ableitung typischerweise die Bedeutung _____.

Options: nicht zur Verhandlung stehend, bereits erfolgreich verhandelt, eine Verhandlung leitend

Question 5

Welche Struktur beschreibt „kaputtsparen“ am treffendsten? _____

Options: Handlung plus resultierender Zustand, bloße zeitliche Abfolge ohne Ergebnis, Kurzwort ohne erkennbare Bausteine

Question 6

Welche Lesarten lässt „Homeoffice-Müdigkeit“ ohne weiteren Kontext zu? _____

Options: ausschließlich eine Krankheit von Bürogebäuden, Müdigkeit durch, während oder gegenüber dem Homeoffice, nur die grammatische Mehrzahl von Homeoffice

Question 7

„Morgenmenschproblem“ kann ohne Paraphrase bedeuten _____.

Options: nur die Eigenschaft, morgens ein Mensch zu sein, ein Problem eines Morgenmenschen oder ein Problem mit Morgenmenschen, zwingend eine medizinische Diagnose

Question 8

Warum darf ein Fugenelement nicht als eindeutiger Relationsmarker behandelt werden? _____

Options: Weil Komposita niemals Fugenelemente enthalten., Weil es die innere Bedeutungsrelation nicht eindeutig festlegt., Weil nur der erste Buchstabe die Relation markiert.

Question 9

Welche Aussage verbindet formale Wohlgeformtheit und Bedeutung korrekt? _____

Options: Jede regelhafte Bildung besitzt genau eine Definition., Eine wohlgeformte Neubildung kann semantisch mehrdeutig bleiben., Mehrdeutigkeit beweist stets einen morphologischen Fehler.

Question 10

Woraus entsteht die Verständlichkeit einer spontanen Gelegenheitsbildung häufig? _____

Options: nur aus einem amtlichen Wörterbucheintrag, aus bekannten Bausteinen, Analogie und situativem Wissen, ausschließlich aus der Zahl ihrer Silben

Question 11

Welche Wortbildungsverfahren nennt die Lektion ausdrücklich als Quellen neuer Ausdrücke? _____

Options: nur Deklination und Satzzeichenwechsel, ausschließlich Entlehnung ohne formale Veränderung, Komposition, Derivation, Konversion, Kurzwortbildung und Kontamination

Question 12

Welche Aussage zu Affixen in kreativen Bildungen trifft zu? _____

Options: Sie haben in Neubildungen grundsätzlich keine Bedeutung., Sie bestimmen immer unabhängig vom Kontext eine Rechtsdefinition., Ihre typische Funktion kann kreativ eine wertende Färbung erhalten.

Question 13

Welche typografische Fassung macht eine lange mehrgliedrige Neubildung leichter zugänglich? _____

Options: das Entfernen aller Wortgrenzen, eine zufällige Großschreibung jedes Bestandteils, eine nachvollziehbare Gliederung mit Bindestrichen

Question 14

Welche Maßnahme erklärt die Relation in „Morgenmenschproblem“ am direktesten? _____

Options: ein Fugenelement als alleinigen Beweis anführen, nur den rechten Wortkopf wiederholen, bei der ersten Verwendung eine eindeutige Paraphrase geben

Question 15

Welche Prüfreihenfolge führt zu einer tragfähigen Analyse einer Neubildung? _____

Options: aus dem ersten Bestandteil sofort eine einzige Bedeutung ableiten, jede unbekannte Bildung ohne Analyse als falsch einstufen, Struktur bestimmen und anschließend Lesarten sowie Kontext prüfen