Question 1
In der formellen Gedenkrede heißt es: „Wir gedenken _____.“
Options: des verstorbenen Gründers, dem verstorbenen Gründer, den verstorbenen Gründer
Wähle die Form oder Analyse, die zur Bedeutung und zum ausdrücklich genannten standardsprachlichen Kontext passt. Bei zwei Lücken gehören beide Entscheidungen zusammen.
Practice 1 of 2
Question 1
In der formellen Gedenkrede heißt es: „Wir gedenken _____.“
Options: des verstorbenen Gründers, dem verstorbenen Gründer, den verstorbenen Gründer
Question 2
Die Genitivrektion von „gedenken“ ist im formellen Standarddeutsch _____.
Options: nur räumlich motiviert, lexikalisch festgelegt, regional völlig frei
Question 3
Für den formellen Bericht passt: „Die Auswertung bedarf _____.“
Options: einem sorgfältigen Vergleich, einen sorgfältigen Vergleich, eines sorgfältigen Vergleichs
Question 4
Eine neue Mitarbeiterin bittet um Unterstützung. Die erfahrene Kollegin hilft _____ beim Einstieg in das Projekt.
Options: ihr, sie, ihrer
Question 5
Eine neue Mitarbeiterin bittet um Unterstützung. Die erfahrene Kollegin unterstützt _____ während der Einarbeitung.
Options: ihr, sie, ihrer
Question 6
Dass es „jemandem helfen“, aber „jemanden unterstützen“ heißt, zeigt: Die Rektion _____.
Options: ergibt sich immer aus der Wortlänge, ist bei ähnlicher Bedeutung automatisch gleich, darf nicht von einem scheinbaren Synonym übertragen werden
Question 7
Der Auftraggeber besteht weiterhin _____.
Options: auf einem schriftlichen Bescheid, auf einen schriftlichen Bescheid, aus einem schriftlichen Bescheid
Question 8
Die Schutzschicht besteht vollständig _____.
Options: von wiederverwertetem Kunststoff, aus wiederverwertetem Kunststoff, auf wiederverwerteten Kunststoff
Question 9
Im Satz „Die Vorsitzende besteht auf einer Abstimmung“ bedeutet „bestehen“ _____.
Options: aus Teilen zusammengesetzt sein, an einem Ort verbleiben, auf etwas beharren
Question 10
Im Satz „Das Modell besteht aus vier Modulen“ bezeichnet „bestehen“ _____.
Options: eine Zusammensetzung, eine nachdrückliche Forderung, eine räumliche Zielrichtung
Question 11
Zuerst stellt die Technikerin das Gerät _____; danach steht es sicher _____.
Options: auf dem Sockel, auf den Sockel, auf des Sockels
Question 12
Auf die Frage „Wohin schieben wir die Kisten?“ lautet die passende Antwort: „_____.“
Options: Unter das Vordach, Unter dem Vordach, Unter des Vordachs
Question 13
Auf die Frage „Wo warten die Besucher?“ lautet die passende Antwort: „_____.“
Options: Vor den Haupteingang, Vor dem Haupteingang, Vor des Haupteingangs
Question 14
Der Unterschied zwischen „in den Saal“ und „in dem Saal“ kodiert primär _____.
Options: eine regionale Aussprachevariante, eine formelle gegenüber einer mündlichen Endung, Zielrichtung gegenüber Ort
Question 15
Bei Wechselpräpositionen ist ein Wechsel zwischen Akkusativ und Dativ ohne Prüfung der räumlichen Relation _____.
Options: immer nur eine Frage des Registers, grundsätzlich bedeutungslos, nicht zuverlässig zu beurteilen
Practise Rektion und Raumrelationen unterscheiden with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Rektion und Raumrelationen unterscheiden in everyday English.
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