Question 1
Ohne besonderen Kontrast stehen zwei nominale Objekte in der neutralen Grundreihenfolge: „Die Ärztin gibt _____.“
Options: dem Patienten das Rezept, das Rezept dem Patienten, den Patienten dem Rezept
Wähle den in der Lektion beschriebenen neutralen Ausgangspunkt. Nur wenn ein Gegensatz ausdrücklich genannt wird, wählst du die markierte Reihenfolge. Einige Aufgaben haben mehrere Lücken.
Practice 1 of 2
Question 1
Ohne besonderen Kontrast stehen zwei nominale Objekte in der neutralen Grundreihenfolge: „Die Ärztin gibt _____.“
Options: dem Patienten das Rezept, das Rezept dem Patienten, den Patienten dem Rezept
Question 2
Der Raum ist bereits bekannt und wird durch „ihn“ ersetzt. Wähle die neutrale Reihenfolge: „Die Mitarbeiterin zeigt _____.“
Options: ihn dem Besucher, dem Besucher ihn, der Besucher ihn
Question 3
Der Kunde ist bekannt und wird durch „ihm“ ersetzt. Ohne Kontrast heißt es: „Die Mitarbeiterin zeigt _____.“
Options: den Raum ihm, ihn dem Raum, ihm den Raum
Question 4
Beide Ergänzungen sind unbetonte Pronomen. Die neutrale Form lautet: „Die Mitarbeiterin zeigt _____.“
Options: ihm ihn, ihn ihm, ihn er
Question 5
Das Formular und die Teilnehmenden sind bereits bekannt. Ersetze beide Objekte neutral durch Pronomen: „Die Kursleitung gibt _____.“
Options: es ihnen, ihnen es, sie ihnen
Question 6
Ersetze jeweils nur das genannte Objekt: „Der Berater gibt der Kundin das Formular.“ Mit Akkusativpronomen: „Er gibt _____.“ Mit Dativpronomen: „Er gibt _____.“
Options: der Kundin es, es der Kundin, ihr es, das Formular ihr, ihr das Formular, es ihr
Question 7
Der Kunde ist im Gespräch schon bekannt; neu ist ein ausführlich beschriebener Termin. Wähle den neutralen Informationsaufbau: „Wir gaben _____.“
Options: einen neuen Termin für die ausführliche Beratung dem Kunden, einen dem Kunden neuen Termin für die ausführliche Beratung, dem Kunden einen neuen Termin für die ausführliche Beratung
Question 8
Die Empfängerin ist mit „ihr“ kurz und bekannt; die neue Information ist lang. Neutral heißt es: „Die Redaktion schickte _____.“
Options: den vollständig überarbeiteten Bericht ihr, ihr den vollständig überarbeiteten Bericht, sie dem vollständig überarbeiteten Bericht
Question 9
Welche Aussage beschreibt den neutralen Ausgangspunkt bei zwei nominalen Objekten? _____.
Options: Der Dativ steht meist vor dem Akkusativ, Der Akkusativ muss ausnahmslos vor dem Dativ stehen, Kasus spielt bei zwei Nomen nie eine Rolle
Question 10
Welche Aussage erklärt die frühe Position in „Sie schickt ihn der Kundin“? _____.
Options: Das längste Satzglied steht immer zuerst, Der Dativ muss hier vor jedem Pronomen stehen, Das Pronomen steht vor dem Nomen
Question 11
Welche neutrale Reihenfolge gilt bei zwei unbetonten Pronomen? _____.
Options: Akkusativpronomen vor Dativpronomen, Dativpronomen immer vor Akkusativpronomen, das längere Pronomen vor dem kürzeren
Question 12
Vergleiche nominale und pronominale Objekte ohne Kontrast: „Sie zeigt _____.“ Werden beide Objekte durch Pronomen ersetzt, heißt es: „Sie zeigt _____.“
Options: den Plan der Besucherin, die Besucherin dem Plan, der Besucherin den Plan, ihr ihn, ihn ihr, sie ihn
Question 13
Kein Gegensatz ist gemeint; beide Dinge sind bekannt. Wähle die unmarkierte Form: „Der Techniker hat _____ erklärt.“
Options: ihm es, das ihm, es ihm
Question 14
Der Gegensatz betrifft ausdrücklich den Empfänger. Wähle die in der Lektion beschriebene markierte Form mit Akkusativ vor dem kontrastierten Dativ: _____
Options: Der Techniker hat das ihm erklärt, nicht mir., Der Techniker hat es ihm erklärt, nicht gestern., Der Techniker hat ihm das erklärt, nicht dieses.
Question 15
Der Dativempfänger wird ausdrücklich korrigiert. Welche Variante setzt das lange Akkusativobjekt vor den kontrastierten Dativ? _____
Options: Sie hat dem Leiter den Bericht geschickt, nicht die Einladung., Sie hat dem Leiter den Bericht geschickt, nicht der Assistentin., Sie hat den Bericht dem Leiter geschickt, nicht der Assistentin.
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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Objekte und Pronomen in everyday English.
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