Question 1
En edición general, para «el coche» se escribe «_____ vi».
Options: Le, Lo, La
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Diagnosticar función, duplicación y dativos
Determina la función de cada clítico, distingue variación admitida de usos desaconsejados y conserva las duplicaciones y dativos que aportan estructura o perspectiva.
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Question 2
En edición general: «_____ dije la verdad a Marta».
Options: La, Lo, Le
Question 3
Luis recibe un libro y funciona como complemento indirecto: «_____ di un libro a Luis».
Options: La, Lo, Le
Question 4
Tras la tormenta, a los vecinos _____ ayudó desde el ayuntamiento.
Options: se, les, los
Question 5
La destinataria aparece antes y el dativo debe retomarla: «A Marta _____ dieron el premio».
Options: la, le, lo
Question 6
El experimentante se expresa de forma tónica y clítica: «A mí _____ preocupa el retraso».
Options: lo, se, me
Question 7
El objeto definido se desplaza como tema a la izquierda y exige retoma: «Ese libro, _____ leí ayer».
Options: lo, le, se
Question 8
La narradora contó las historias a Marta: «_____ contó ayer».
Options: Se la, Le las, Se las
Question 9
El vaso se rompió accidentalmente y el hablante queda afectado: _____.
Options: Se me rompió el vaso, Rompí el vaso deliberadamente, El vaso se rompió
Question 10
El hablante expresa su preocupación porque el niño no quiere comer: «El niño no _____ come nada».
Options: te, le, me
Question 11
La abogada leyó el informe para mí y el contexto presenta al hablante como beneficiario: «La abogada _____ leyó el informe».
Options: se, lo, me
Question 12
Quita el dativo: si el hecho básico sigue, probablemente es _____; si la estructura se rompe, es argumento.
Options: ético, directo, plural
Question 13
Al hablante le afectó que alguien terminara todo: «Se _____ comió todo».
Options: te, le, me
Practice Diagnosticar función, duplicación y dativos with this interactive fill-in-the-blank exercise of 13 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Diagnosticar función, duplicación y dativos in everyday Spanish.
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