Organiza la información conocida y nueva, asigna una función a cada párrafo y revisa que el texto avance sin perder sus referentes.
Practice 2 of 2
Question 1
Un párrafo termina con «El programa amplía la cobertura, pero su presupuesto sigue limitado». El redactor atribuye el retraso a esa limitación, pero comienza el párrafo siguiente con «Esto retrasará la segunda fase». Para precisar el antecedente, escriba _____.
Options: «La ampliación de la cobertura retrasará la segunda fase», «La limitación presupuestaria retrasará la segunda fase», «Esto, como ya se ha dicho, retrasará la segunda fase»
Question 2
El párrafo anterior trata del equipo municipal. La continuación «El equipo presentará mañana el plan definitivo» conserva como tema _____.
Options: el equipo municipal ya mencionado, la fecha como único asunto del párrafo, un referente nuevo que no aparece antes
Question 3
Un apartado organiza las tareas por días. La oración «Mañana, el equipo presentará el plan definitivo» abre _____.
Options: una definición léxica de equipo, un marco temporal para la información siguiente, una rectificación del plan anterior
Question 4
Una oración acumula cuatro actores, tres fechas y dos conclusiones nuevas sin jerarquía. Para proteger la progresión conviene _____.
Options: añadir otro inciso con información secundaria, mantener todo al final de una sola oración, distribuir las novedades en varias oraciones enlazadas
Question 5
Si el final de una oración introduce simultáneamente un organismo, una norma y una excepción desconocidos, la dificultad principal es que _____.
Options: la continuación carece de un punto de partida selectivo, toda información final deja de recibir foco, los tres referentes se vuelven automáticamente sinónimos
Question 6
Tras introducir un nuevo programa y cinco efectos distintos, la oración siguiente debería _____.
Options: repetir sin jerarquía todos los datos anteriores, retomar el elemento pertinente para el desarrollo elegido, introducir otros cinco asuntos sin antecedente
Question 7
Para que un párrafo contribuya al texto global, debe cumplir _____.
Options: una función discursiva reconocible, la obligación de comenzar con por tanto, el mismo número de oraciones que todos los demás
Question 8
En un párrafo expositivo bien organizado, la primera oración puede servir para _____.
Options: cerrar una digresión aún no iniciada, enumerar fuentes sin propósito, formular la idea rectora
Question 9
Después de la idea rectora, las oraciones intermedias deberían _____.
Options: justificar, ejemplificar o delimitar esa idea, cambiar a un argumento sin relación, copiar literalmente la introducción
Question 10
La última oración de un párrafo puede mejorar el flujo si _____.
Options: añade varios referentes que no volverán a aparecer, cierra el punto o prepara el paso siguiente, repite siempre la primera oración palabra por palabra
Question 11
Dos párrafos enlazan mediante la repetición precisa de «acceso» y la recuperación «esta barrera», sin un marcador inicial. La transición _____.
Options: puede ser suficiente y coherente, es imposible sin escribir sin embargo, convierte acceso y barrera en referentes distintos
Question 12
Un párrafo no comienza con una oración rectora explícita, pero su función y su progresión se reconocen sin dificultad. La evaluación correcta es que _____.
Options: todo párrafo sin tesis inicial debe eliminarse, la pauta habitual es diagnóstica, no obligatoria, la ausencia de conector impide cualquier cohesión
Question 13
Al escribir una etiqueta de cinco palabras para cada párrafo, dos etiquetas sin continuidad aconsejan _____; dos etiquetas prácticamente idénticas aconsejan _____.
Options: añadir un puente conceptual o reorganizar, fusionar todos los referentes en un pronombre, eliminar la idea rectora del primer párrafo, introducir un tercer párrafo idéntico, cambiar solo el conector inicial, comprobar si el segundo párrafo añade algo
Question 14
La secuencia de revisión más completa es _____.
Options: elegir primero conectores elegantes y adaptar después las ideas, resumir párrafos, trazar referentes y temas, verificar el avance y nombrar las relaciones, borrar todas las repeticiones sin comprobar los referentes
Practise Oraciones, párrafos y revisión with this interactive fill-in-the-blank exercise of 14 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Oraciones, párrafos y revisión in everyday English.
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