Question 1
En la división «co-MI-da», la sílaba tónica visible es _____.
Options: co, MI, da
El mapa de la sílaba tónica
Observa la división escrita: las mayúsculas señalan la sílaba tónica. Identifica su posición y clasifica cada palabra.
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Question 2
En «co-MI-da», las sílabas átonas son _____.
Options: MI y da, co y MI, co y da
Question 3
La palabra aparece dividida como «can-TAR». Como la sílaba tónica es la última, es _____.
Options: aguda, llana, esdrújula
Question 4
La división «MA-no» muestra la fuerza en la penúltima sílaba. Por tanto, «mano» es _____.
Options: aguda, llana, esdrújula
Question 5
En «PÁ-ja-ro», «PÁ» es la antepenúltima sílaba. La palabra es _____.
Options: llana, aguda, esdrújula
Question 6
¿Qué afirmación se aplica a toda palabra de dos o más sílabas según la lección? _____.
Options: Tiene una sílaba tónica y las demás son átonas., Todas sus sílabas son tónicas., Solo tiene sílaba tónica si lleva tilde.
Question 7
Cuenta desde el final en «pe-LÍ-cu-la»: «la» es la última, «cu» la penúltima y «LÍ» la antepenúltima. La palabra es _____.
Options: esdrújula, aguda, llana
Question 8
Compara las posiciones señaladas: «ra-TÓN» es _____, mientras que «ÁR-bol» es _____.
Options: llana, aguda, esdrújula
Question 9
En «Necesito un abrigo», la palabra escrita «abrigo» no lleva tilde, pero su división es «a-BRI-go». ¿Qué conclusión es correcta? _____.
Options: La sílaba tónica es BRI., La palabra no tiene sílaba tónica., La sílaba tónica es go.
Question 10
La tilde cambia de posición en tres palabras distintas: «PRÁC-ti-co» es _____, «prac-TI-co» es _____ y «prac-ti-CÓ» es _____.
Options: esdrújula, aguda, llana
Question 11
En «a-ZÚ-car», la sílaba tónica «ZÚ» está entre la primera y la última. La palabra es _____.
Options: aguda, esdrújula, llana
Question 12
«Tren» tiene una sola sílaba. Según la lección, normalmente _____.
Options: no se clasifica como aguda, llana ni esdrújula, se clasifica siempre como aguda, se clasifica siempre como llana
Question 13
¿Qué secuencia resume el procedimiento de la lección para decidir si una palabra lleva tilde? _____.
Options: mirar solo la tilde y omitir la clasificación, dividir, localizar la tónica, clasificar, mirar la letra final y aplicar la regla, contar las letras y poner siempre una tilde
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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using El mapa de la sílaba tónica in everyday English.
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