Quién siente y quién actúa

Identifica a la persona que experimenta la emoción y a quien realiza la acción; después elige entre infinitivo y que + subjuntivo.

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Question 1

En «A Irene le sorprende que los técnicos resuelvan la avería tan rápido», Irene es _____ y los técnicos son _____.

Options: quien repara la avería, quien experimenta la sorpresa, quien afirma un dato neutral, quienes realizan la acción valorada, quienes sienten la sorpresa, quienes narran la escena

Question 2

Yo celebro la decisión de otra persona: «Me alegro _____ tú puedas acompañarnos».

Options: que, de, de que

Question 3

Elige la serie que conserva la preposición exigida por las dos expresiones: _____.

Options: se alegra que vuelvas / está contento de que colabores, se alegra de que vuelvas / está contento de que colabores, se alegra de que vuelvas / está contento que colabores

Question 4

Carla está contenta y Carla coordinará el taller. Para presentar las dos acciones con el mismo sujeto, la estructura recomendada es _____.

Options: estar contenta que + infinitivo, estar contenta de que + indicativo, estar contenta de + infinitivo

Question 5

Lucía siente alegría, pero sus compañeros realizan la acción. La oración que mantiene esa diferencia de sujetos es _____.

Options: Lucía está contenta de participar en la actividad, Lucía está contenta de que sus compañeros participan, Lucía está contenta de que sus compañeros participen

Question 6

Compara los sujetos: yo puedo perder la conexión → «Temo _____»; mi hija puede perder el tren → «Temo _____».

Options: que pierdo la conexión, perder la conexión, que perder la conexión, que mi hija pierde el tren, perder yo el tren, que mi hija pierda el tren

Question 7

A Javier le molesta que los repartidores _____ la entrada de su edificio; Javier siente la molestia y ellos realizan la acción.

Options: bloquean, bloqueen, bloquear

Question 8

La familia está inquieta porque el bebé duerme muy poco: «Nos preocupa que el bebé no _____ lo suficiente».

Options: duerme, dormir, duerma

Question 9

Las niñas sienten temor y los perros se acercan durante la tormenta: «A las niñas les da miedo que los perros se _____».

Options: acerquen, acercan, acercar

Question 10

Los residentes apenas oyen el nuevo ascensor y reaccionan ante ese hecho: «Les sorprende que el ascensor _____ tan silencioso».

Options: es, ser, sea

Question 11

En «Me alegra que el proyecto siga adelante», el subjuntivo _____.

Options: demuestra que el proyecto no existe, expresa una reacción y no implica que el proyecto sea falso, sitúa obligatoriamente el proyecto en el futuro

Question 12

Compara «A Sonia le preocupa que bajen las ventas» con «El informe afirma que bajan las ventas». La primera oración presenta la bajada como _____; la segunda, como _____.

Options: una orden para el equipo, objeto de una reacción emocional, un dato neutral del informe, una emoción de Sonia, una posibilidad sin pruebas, una afirmación presentada como información

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Quién siente y quién actúa in everyday English.

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