Localiza el punto de orientación, interpreta los tiempos narrativos marcados y distingue el orden textual de la cronología externa.
Practice 1 of 2
Question 1
En una crónica escrita hoy que relata una jornada de 1810 como si se desarrollara ante el lector, el «ahora» principal puede situarse _____.
Options: únicamente en la fecha de publicación, siempre en el futuro del lector, dentro de la escena pasada de 1810
Question 2
El presente histórico de «En 1810 comienza el proceso de independencia» sirve para _____.
Options: presentar 1810 como una fecha futura, atribuir el hecho a una fuente dudosa, acercar y destacar discursivamente un hecho pasado
Question 3
La alternancia está motivada porque el presente abre la escena y el pretérito resume su desenlace: _____.
Options: La delegación entró y mañana presenta unas condiciones todavía desconocidas, Entrará la delegación y la negociación termina ayer, Entra la delegación y presenta sus condiciones. La negociación terminó esa misma noche
Question 4
Después de narrar los hechos de 1810, el autor abandona la escena y formula una valoración válida en el momento de escritura. El cambio funcional es _____.
Options: Los delegados rechazarán el acuerdo. Ayer consideramos decisiva mañana la ruptura, Los delegados rechazan el acuerdo. Consideraron hoy decisiva la ruptura sin cambiar de voz, Los delegados rechazaron el acuerdo. Hoy consideramos decisiva aquella ruptura
Question 5
En «En 1810 comienza la revuelta, las tropas respondieron y la población exige reformas» no se ofrece ninguna función para los saltos. La revisión debe _____.
Options: unificar los tiempos o hacer explícita la función de cada cambio, añadir más tiempos verbales para intensificar el pasaje, interpretar todo presente como evidencia no confirmada
Question 6
En «A la mañana siguiente moría el protagonista», el imperfecto narrativo presenta la muerte como _____.
Options: un hábito repetido cada mañana, una noticia atribuida a una fuente anónima, un acontecimiento visualizado desde el curso de la narración
Question 7
En «Apenas hubo terminado el discurso, estallaron los aplausos», hubo terminado marca _____ y aporta un tono _____.
Options: anterioridad inmediata, simultaneidad habitual, posterioridad hipotética, coloquial espontáneo, literario o muy formal, técnico exclusivamente oral
Question 8
El relato confirma más adelante el cambio de estatus de la ciudad: «Años después, la ciudad se convertiría en capital». El condicional expresa _____.
Options: un futuro histórico visto desde un punto pasado, una duda periodística sin fuente, una acción anterior a la fundación
Question 9
En «La cronista anunció en 1920 que el archivo abriría al año siguiente», abriría es _____.
Options: anterioridad respecto de anunció, futuro del pasado respecto de anunció, presente simultáneo a la lectura
Question 10
La forma fuere en «Sea lo que fuere» se reconoce como _____ y su uso contemporáneo se concentra en _____.
Options: pretérito anterior, futuro de subjuntivo, condicional periodístico, fórmulas jurídicas, refranes y textos antiguos, cualquier conversación neutra actual, solo titulares deportivos
Question 11
En «quien fuera presidente ocupó después la embajada», fuera puede equivaler a _____; la forma fuese _____ normalmente ese valor histórico indicativo.
Options: será, había sido, sería quizá, no comparte, exige siempre, intensifica obligatoriamente
Question 12
Reconocer hubo terminado o fuere en un texto antiguo _____ reproducir esas formas en una nota contemporánea neutra.
Options: obliga a, no obliga a, impide por completo
Question 13
Para descubrir la arquitectura de un relato no basta con leer las frases en su orden. Hay que _____.
Options: suponer que el primer verbo nombra siempre el hecho más antiguo, reconstruir la cronología externa y compararla con el orden textual, eliminar toda retrospección antes de interpretar el pasaje
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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Reconstruir la arquitectura temporal in everyday English.
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