Registro, convención y variación

Ajusta los artículos al género textual, la convención institucional, la posesión y la variedad, sin presentar usos regionales válidos como errores.

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Question 1

Para generalizar sobre toda la especie humana en prosa ensayística: «_____ aprende mediante la experiencia».

Options: Ese ser humano, Un ser humano concreto, El ser humano

Question 2

La oración formula una verdad sobre toda la clase zoológica: «_____ son mamíferos».

Options: Esos delfines, Unos delfines del acuario, Los delfines

Question 3

Elige cada versión según el género: titular denso, «_____»; prosa informativa con referente institucional identificado, «_____».

Options: El Gobierno ha anunciado nuevas medidas, Gobierno anuncia nuevas medidas, Un Gobierno había anunciado aquellas medidas, Gobiernos anuncian medidas

Question 4

Contrasta participantes no delimitados con un grupo ya identificado: titular, «_____»; prosa sobre quienes sufrieron la inundación, «_____».

Options: Las familias afectadas reclaman ayuda, Familias reclaman ayuda, Una familia concreta reclama ayuda, Unas familias cualesquiera reclaman ayuda

Question 5

Sobre las formas «Perú / el Perú» y «Argentina / la Argentina», la afirmación precisa es que _____.

Options: el artículo es obligatorio en todos los países hispanohablantes, las dos series pueden ser válidas y su preferencia varía, las formas sin artículo son siempre coloquiales

Question 6

En una conversación familiar de una variedad que usa artículo con nombres personales, «la Ana» puede expresar _____.

Options: una regla formal obligatoria para todos los nombres, familiaridad vinculada a esa variedad coloquial, que Ana desempeña una profesión identificada

Question 7

En una comunicación formal internacional sin intención regional ni familiar, la opción neutra es: «_____ presentará el informe».

Options: La Ana, Una Ana, Ana

Question 8

En «el Picasso joven», el artículo y el adjetivo seleccionan _____.

Options: una persona desconocida llamada Picasso, una etapa o faceta del artista, una profesión sin identificar

Question 9

El poseedor ya está expresado por se y no hay contraste: «Lucía se lavó _____ antes de cocinar».

Options: unas manos, los manos, las manos

Question 10

Lucía es enfermera y se contrasta su higiene con la del paciente: «Lucía se lavó _____, no las del paciente».

Options: unas manos, mis manos, sus manos

Question 11

Completa cuatro expresiones convencionales: «Voy _____; escucho _____ como medio, no un aparato concreto; mi primo cumple condena y está _____; mañana asistiré _____ como actividad habitual, no a una sesión identificada».

Options: a médico, al médico, en el médico, una radio, la radio, a la radio, en una prisión, en la prisión, en prisión, a la clase, a clase, a una clase

Question 12

Sobre «escuchar radio» y «escuchar la radio», la descripción adecuada es que _____.

Options: escuchar radio es incorrecto en todo el español, ambas son válidas y su distribución regional varía, escuchar la radio solo puede referirse a un aparato visible

Question 13

Distingue tres lecturas en prosa continua: «_____ cerrará en agosto» identifica una institución concreta; «Marta está _____» la sitúa en el centro conocido; «Marta estudia _____» introduce una institución no identificada.

Options: Universidad, Una universidad, La universidad, en universidad, en una universidad desconocida, en la universidad, en una universidad

Question 14

En prosa narrativa general se introduce por primera vez un objeto singular contable: «Ayer compré _____».

Options: libro, el libro ya conocido, un libro

Question 15

Antes de elegir artículo, la revisión más fiable es _____.

Options: suprimir todos los artículos para ganar concisión, evaluar referencia, alcance, género y variedad, usar siempre el definido con nombres abstractos

Practise Registro, convención y variación with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.

Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Registro, convención y variación in everyday English.

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