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Registro, convención y variación

Ajusta los artículos al género textual, la convención institucional, la posesión y la variedad, sin presentar usos regionales válidos como errores.

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Question 1

En un ensayo sobre la adaptación, completa la generalización: «_____ modifica su conducta según el entorno».

Options: Ese pulpo, Un pulpo concreto, El pulpo

Question 2

En una guía de naturaleza, completa la verdad sobre toda la clase: «_____ construyen nidos complejos».

Options: Esas hormigas, Unas hormigas del jardín, Las hormigas

Question 3

Elige cada versión según el género: titular denso, «_____»; prosa informativa sobre la institución identificada, «_____».

Options: El museo ha inaugurado una exposición temporal, Museo inaugura exposición temporal, Un museo inauguraba aquella exposición, Museos inauguran exposiciones

Question 4

Contrasta participantes no delimitados con un grupo ya identificado: titular, «_____»; prosa sobre quienes abandonaron el edificio, «_____».

Options: Los vecinos desalojados piden soluciones, Vecinos piden soluciones, Un vecino concreto pide soluciones, Unos vecinos cualesquiera piden soluciones

Question 5

En un texto que sigue la convención «el Perú», completa: «El próximo verano viajaremos a _____».

Options: Perú, el Perú, un Perú

Question 6

En una conversación familiar de una variedad que usa artículo con nombres personales, completa: «_____ ya ha llegado».

Options: Una Ana, La Ana, Ana

Question 7

En una comunicación formal internacional sin intención regional ni familiar, la opción neutra es: «_____ presentará el informe».

Options: La Ana, Una Ana, Ana

Question 8

El catálogo dedica una sala a una etapa concreta del artista: «La exposición muestra _____».

Options: un Picasso joven, el Picasso joven, Picasso

Question 9

El poseedor ya está expresado por se y no hay contraste: «Lucía se lavó _____ antes de cocinar».

Options: unas manos, los manos, las manos

Question 10

Lucía es enfermera y se contrasta su higiene con la del paciente: «Lucía se lavó _____, no las del paciente».

Options: unas manos, mis manos, sus manos

Question 11

En la rutina de Carmen, completa: «Para una revisión va _____; en el coche escucha _____ como medio; su hermano cumple condena y está _____; por la tarde vuelve _____».

Options: a médico, al médico, en el médico, una radio, la radio, a la radio, en una prisión, en la prisión, en prisión, a la clase, a clase, a una clase

Question 12

Sobre «escuchar radio» y «escuchar la radio», la descripción adecuada es que _____.

Options: escuchar radio es incorrecto en todo el español, ambas son válidas y su distribución regional varía, escuchar la radio solo puede referirse a un aparato visible

Question 13

Distingue tres lecturas en prosa continua: «_____ cerrará en agosto» identifica una institución concreta; «Marta está _____» la sitúa en el centro conocido; «Marta estudia _____» introduce una institución no identificada.

Options: Universidad, Una universidad, La universidad, en universidad, en una universidad desconocida, en la universidad, en una universidad

Question 14

En prosa narrativa general se introduce por primera vez un objeto singular contable: «Ayer compré _____».

Options: libro, el libro ya conocido, un libro

Question 15

Antes de elegir artículo, la revisión más fiable es _____.

Options: suprimir todos los artículos para ganar concisión, evaluar referencia, alcance, género y variedad, usar siempre el definido con nombres abstractos

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Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Registro, convención y variación in everyday Spanish.

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