Ficción, reconocimiento y contexto

Question 1

Dos niñas organizan ahora un juego. Para repartir los papeles ficticios dicen: «Yo _____ la exploradora y tú _____ el campamento».

Options: seré, fui, era, vigilarás, vigilabas, vigilaste

Question 2

En una improvisación teatral, el director fija la situación inventada: «La estación _____ desierta y ustedes _____ el último tren».

Options: estará, estuvo, estaba, esperaron, esperarán, esperaban

Question 3

En «Ahora jugamos a que tú dirigías la expedición», dirigías expresa principalmente _____.

Options: una costumbre documentada de la infancia, un papel válido dentro del juego, una promesa firme sobre el futuro

Question 4

Entre amigos y con tono deliberadamente coloquial, abre un escenario imaginado: _____

Options: «Ayer encontramos una llave misteriosa y la entregamos en comisaría.», «Imagina que mañana encontrábamos una llave misteriosa: ¿qué hacíamos primero?», «Mañana encontraremos una llave misteriosa y la entregaremos en comisaría.»

Question 5

En una presentación formal, formula el mismo supuesto con la opción más adecuada: «Si el equipo _____ financiación mañana, ¿qué medidas _____?».

Options: recibió, recibiera, recibía, adoptaba, adoptaría, adoptó

Question 6

La diferencia entre «Imagina que mañana aparecía una oportunidad: ¿la aceptábamos?» y «Si apareciera una oportunidad, ¿la aceptaríamos?» es sobre todo de _____.

Options: número gramatical del sujeto, registro y encuadre comunicativo, orden cronológico de dos hechos reales

Question 7

Tras hablar varios minutos con una persona enmascarada, reconoces por fin a tu vecino. La reacción natural es: «¡_____!».

Options: Mañana serás tú quien reciba al mensajero, Pero si eras tú, Ayer fuiste tú quien entregó el paquete

Question 8

Te encuentras inesperadamente con una colega en Quito y antes creías que seguía en Bogotá. Dices: «No sabía que _____ en Quito».

Options: estarás, estuviste ayer, estabas

Question 9

Para que «¡Pero si era Daniel!» tenga valor de reconocimiento, el contexto debe indicar que el hablante _____.

Options: no lo había identificado correctamente hasta ese momento, habla de una rutina semanal plenamente reconocida, está anunciando quién llegará mañana

Question 10

En una corrección de expectativas, la entonación exclamativa suele _____, pero no crea por sí sola el valor si falta una creencia previa recuperable.

Options: reforzar el contraste del descubrimiento, convertir cualquier presente en un tiempo pasado, demostrar que el hecho descubierto ya terminó

Question 11

Sin situación previa ni entonación especial, «Era Julia» _____.

Options: no obliga a interpretar una sorpresa de reconocimiento actual, solo puede asignar un papel en un juego, siempre funciona como petición cortés

Question 12

Clasifica los usos. «Deseaba consultar una garantía» atenúa _____; «Íbamos a renovar el estudio» recupera _____; «Tú eras el guardián del portal» establece _____; «¡No sabía que vivías aquí!» corrige _____.

Options: una petición actual, un hábito infantil, una predicción, una orden directa, un plan previo, una identidad descubierta, un mundo ficticio, un trámite formal, un hecho certificado, un horario vigente, una expectativa anterior, una promesa futura

Question 13

Ante una forma ambigua como «pensaba», después de comprobar que no designa simplemente un pensamiento pasado, hay que examinar _____.

Options: solo la longitud de la oración, la situación comunicativa, el registro y la entonación, únicamente la posición del sujeto

Question 14

La afirmación que reúne estos usos pragmáticos del imperfecto es _____.

Options: eliminan toda referencia posible al pasado, crean distancia del presente inmediato y el contexto precisa su función, expresan siempre una acción repetida y terminada