Accorder les sujets coordonnés

Choisissez la formulation qui rend sans ambiguïté la relation entre les sujets coordonnés et maintient des reprises cohérentes.

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Question 1

Deux personnes distinctes participent à la décision, puis une reprise désigne leur groupe mixte. Choisissez la chaîne cohérente : _____

Options: La directrice, également juriste, a signé ; elle s’est déclarée prête., La directrice et le juriste ont signé ; ils se sont déclarés prêts., Deux directrices ont signé ; elles se sont déclarées prêtes.

Question 2

Une seule personne cumule les deux fonctions. Quelle rédaction le montre ? _____

Options: La directrice et fondatrice a signé la lettre., La directrice et la fondatrice ont signé la lettre., Deux responsables ont signé la lettre.

Question 3

Les deux infinitifs forment une seule philosophie de vie. Complétez : « Vivre et laisser vivre _____. »

Options: décrivent deux étapes indépendantes, sont deux règles numérotées, est sa devise

Question 4

Le protocole distingue deux étapes autonomes. Complétez : « Lire le dossier et interroger les témoins _____. »

Options: sont deux étapes du protocole, constitue une activité globale, forme sa méthode habituelle

Question 5

Le règlement envisage séparément chaque responsable et demande le singulier distributif. Choisissez la rédaction ciblée : _____

Options: Chaque directeur et chaque adjointe devra signer son exemplaire., Les directeurs et les adjointes signeront un exemplaire commun., Tous les responsables devront cosigner la même feuille.

Question 6

Une seule des deux personnes sera retenue. Complétez : « Léa ou Karim _____. »

Options: pourront cumuler leurs interventions, formeront ensemble le nouveau bureau, occupera l’unique poste disponible

Question 7

Les deux services peuvent intervenir, y compris simultanément. Complétez : « Le service juridique ou le service financier _____. »

Options: désignera l’unique lauréat, peuvent demander un contrôle complémentaire, occupera seul le siège réservé

Question 8

Un membre de la coordination est déjà au pluriel. Quelle phrase conserve toute la coordination et applique l’accord attendu ? _____

Options: La responsable interviendra seule avant la clôture., L’un de ses adjoints interviendra avant la clôture., La responsable ou ses adjoints interviendront avant la clôture.

Question 9

Le « ou » pourrait être compris comme exclusif ou inclusif. Quelle réécriture lève explicitement l’ambiguïté en imposant un choix unique ? _____

Options: Les deux candidats pourront présenter le dossier., L’un des deux candidats présentera le dossier., Chaque candidat présentera son propre dossier.

Question 10

Le refus porte sur deux propositions indépendantes. Quelle phrase conserve ces deux sujets et l’accord général avec « ni » ? _____

Options: Cette solution ne convient pas au comité., La procédure ne convient pas davantage au comité., Ni cette solution ni cette procédure ne conviennent au comité.

Question 11

Le prédicat ne peut logiquement appartenir qu’à une personne : _____ Puis appliquez la distribution avec « personne » : _____

Options: Paul et Karim ne forment pas le jury complet., Ni Paul ni Karim n’est le père de cet enfant., Les deux hommes ne siègent pas ensemble au conseil., Léa et ses collègues n’ont pas coordonné leurs recherches., Personne ne constitue à lui seul une équipe., Ni Léa ni personne n’a trouvé la combinaison.

Question 12

Quel jugement décrit correctement l’accord après « ni l’un ni l’autre » lorsque le verbe suit ? _____

Options: Le pluriel est toujours fautif., Seul le pluriel est admis., Le singulier et le pluriel sont admis.

Question 13

Distinguez addition et comparaison incidente. Addition sans virgules : _____ Comparaison détachée : _____

Options: Le rapport formera à lui seul la publication de demain., Le rapport ainsi que les annexes seront publiés demain., Une annexe sera le seul document publié demain., Le rapport, ainsi que l’étude précédente, sera publié demain., Les deux études constitueront des volumes séparés., Le rapport et l’étude seront publiés simultanément.

Question 14

Les deux groupes détachés sont incidents : _____ ; _____ Pour présenter la ministre et ses conseillers comme des agents de même rang, choisissez la réécriture nette : _____

Options: La ministre et ses conseillers ont pris des sorties différentes., La ministre, avec ses conseillers, a quitté la salle., Les membres de la délégation forment ensemble le cortège officiel., Le rapport et sa conclusion exigent deux votes séparés., Les deux documents constituent des pièces autonomes., Le rapport, et surtout sa conclusion, mérite une relecture., La ministre et ses conseillers ont quitté la salle., La ministre a quitté seule la salle., Les conseillers ont quitté la salle sans la ministre.

Question 15

Appliquez la hiérarchie des personnes et rendez chaque reprise explicite. Avec « Nora et moi » → _____ Avec « le rapporteur ou toi » → _____ Avec « ni la directrice, ni vous, ni moi » → _____

Options: Nora et ses collègues, elles partiront., Toi et moi, nous partirons., Nora et moi, nous partirons., Le rapporteur ou toi, vous devrez présenter le bilan., Le rapporteur et ses collègues devront présenter le bilan., Le rapporteur seul devra présenter le bilan., Ni la directrice, ni vous, ni moi, nous ne pourrons reporter le vote., Ni la directrice ni ses adjoints ne pourront reporter le vote., Vous seuls ne pourrez reporter le vote.

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Accorder les sujets coordonnés in everyday English.

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