Question 1
En général, un contenu présenté comme affirmé appelle l’_____, tandis qu’un contenu placé sous une volonté, un doute ou une évaluation appelle le _____.
Options: indicatif, infinitif, conditionnel, impératif, subjonctif, participe
Relier certitude et point de vue au mode
Choisissez l’indicatif pour les faits affirmés ou probables et le subjonctif pour les contenus mis à distance ou évalués.
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Question 2
Le locuteur fait un constat : « Je constate que les bureaux _____ fermés. »
Options: soient, seraient, sont
Question 3
Le résultat futur est jugé vraisemblable : « Il est probable que l’équipe _____ avant vendredi. »
Options: terminera, termine, terminerait
Question 4
Le résultat reste une simple possibilité : « Il est possible que l’équipe _____ finir avant vendredi. »
Options: pourra, puisse, pourrait
Question 5
Complétez deux certitudes affirmées : « Il est certain qu’elle _____ le dossier » ; « il est évident que le dispositif _____ efficace ».
Options: connaisse, connaîtrait, connaît, est, soit, serait
Question 6
Le locuteur possède l’information : « Je sais qu’elle _____ le message hier. »
Options: ait envoyé, a envoyé, aurait envoyé
Question 7
Complétez deux appréciations incertaines : « Il est douteux qu’il _____ tout résoudre » ; « il est peu probable qu’elle _____ seule ».
Options: peut, pourra, puisse, réussisse, réussira, réussit
Question 8
La compréhension est mise en doute : « Je doute qu’il _____ la demande. »
Options: a compris, ait compris, aurait compris
Question 9
Le départ a peut-être déjà eu lieu : « Il se peut que Nora _____. »
Options: est déjà partie, serait déjà partie, soit déjà partie
Question 10
Après « espérer que », choisissez la forme soignée pour une action à venir : « J’espère que vous _____ nous rejoindre. »
Options: pourrez, puissiez, pourriez
Question 11
Complétez une volonté et une nécessité : « Nous voulons que le plan _____ clair » ; « il est essentiel que chacun _____ les risques ».
Options: est, soit, sera, comprend, comprendra, comprenne
Question 12
L’accès aux archives est réel, mais envisagé à travers une émotion : « Nous sommes heureux que les archives _____ accessibles. »
Options: soient, sont, seront
Question 13
L’exclusion est un fait achevé qui provoque la déception : « Nous sommes déçus que le jury _____ ce projet. »
Options: a écarté, aurait écarté, ait écarté
Question 14
Le même événement est d’abord constaté, puis évalué : « Je vois que les portes _____ verrouillées » ; « je regrette que les portes _____ verrouillées ».
Options: sont, soient, seraient
Question 15
Pourquoi le subjonctif est-il possible après une émotion alors que le fait est certain ? _____
Options: Le fait devient automatiquement imaginaire., Le fait réel est présenté à travers une réaction ou un jugement., Toute émotion impose l’indicatif.
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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Relier certitude et point de vue au mode in everyday English.
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