Question 1
Les outils restent sur la table quand Karim quitte l’atelier. Il part _____ ses outils.
Options: sans ne pas ranger, sans ranger, pour ranger
Distinguer le but de l’action absente
Choisissez la forme qui exprime un objectif ou une action qui ne se réalise pas, selon le contexte.
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Question 2
Lina accepte immédiatement la proposition et ne pose aucune question. Elle accepte _____.
Options: pour poser une question, sans poser de question, sans ne pas poser de question
Question 3
Nous traversons la bibliothèque en silence. Nous avançons _____ les lecteurs.
Options: sans ne pas déranger, pour déranger, sans déranger
Question 4
Pendant le débat, Amir ne répond à aucune question. Il écoute tout le débat _____.
Options: sans pas répondre, sans répondre, sans ne pas répondre
Question 5
Malo ajoute une chanson à sa liste, mais il ne l’écoute pas. Il l’ajoute _____.
Options: sans écouter la, sans ne pas l’écouter, sans l’écouter
Question 6
Paul utilise mon ordinateur, mais il ne demande pas ma permission. Il l’utilise _____.
Options: sans ne pas me demander la permission, sans me demander la permission, sans demander me la permission
Question 7
La responsable n’a pas été consultée. Nous avons changé l’horaire _____ son avis.
Options: sans demander lui, sans lui demander, sans ne pas lui demander
Question 8
Lina prépare sa présentation et ne s’arrête à aucun moment. Elle travaille _____.
Options: sans arrêter se, sans ne pas s’arrêter, sans s’arrêter
Question 9
Le témoin ne donne aucun autre détail. Il quitte la salle _____.
Options: sans ajouter rien, sans rien ajouter, sans ne rien ajouter
Question 10
La batterie est presque vide et je veux lui redonner de l’énergie. Je branche mon téléphone _____.
Options: sans recharger la batterie, pour ne pas recharger la batterie, pour recharger la batterie
Question 11
Le bébé dort et son père veut éviter de le réveiller. Il baisse le volume _____.
Options: sans ne pas réveiller le bébé, pour réveiller le bébé, pour ne pas réveiller le bébé
Question 12
Mon objectif est que tu comprennes mes instructions. Je parle lentement _____.
Options: pour tu comprends, pour comprendre, pour que tu comprennes
Practise Distinguer le but de l’action absente with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Distinguer le but de l’action absente in everyday English.
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