Distinguer les plans du récit

Choisis l’imparfait pour installer la scène ou montrer une action en cours, et le passé composé pour les événements qui font avancer le récit.

0 / 30 blanks filled 0%

Question 1

Associe chaque plan à sa fonction fréquente : l’arrière-plan _____ ; le premier plan _____.

Options: raconte uniquement le dernier événement au présent, décrit la situation à l’imparfait, énumère des actions achevées au passé composé, décrit toujours une habitude à l’imparfait, fait progresser les événements au passé composé, présente seulement une opinion au présent

Question 2

Avant l’arrivée du train, la gare forme le décor. Complète : « La gare _____ bruyante et les voyageurs _____ sur le quai. »

Options: a été, était, est, ont attendu, attendent, attendaient

Question 3

Le narrateur place le lecteur au milieu de deux états, sans en indiquer les limites : « Nous _____ froid et nous _____ inquiets. »

Options: avons eu, avions, avons, avons été, sommes, étions

Question 4

À neuf heures, le rangement avait déjà commencé et continuait. Complète : « Les employés _____ encore le matériel. »

Options: ont rangé, rangeaient, rangent

Question 5

Cette action se répétait tous les soirs. Complète : « Chaque soir, le gardien _____ les portes à vingt heures. »

Options: a fermé, ferme, fermait

Question 6

Deux actions étaient en cours au même moment. Complète : « Pendant que je _____ le repas, Samir _____ la table. »

Options: préparais, ai préparé, prépare, a mis, mettait, met

Question 7

Trois étapes achevées font avancer l’histoire. Complète : « Lina _____ les dossiers, _____ la lumière et _____ du bureau. »

Options: rangeait, a rangé, range, éteignait, éteint, a éteint, sortait, est sortie, est sorti

Question 8

Installe le décor, puis introduis le changement soudain : « La rue _____ calme, il _____ et, soudain, une voiture _____. »

Options: a été, était, est, a plu, pleut, pleuvait, s’arrêtait, s’est arrêtée, s’est arrêté

Question 9

Une action en cours est interrompue par un appel. Complète : « Je _____ chez moi quand mon téléphone _____. »

Options: suis rentré, rentrais, rentre, sonnait, sonne, a sonné

Question 10

La conversation était déjà en cours lorsqu’une nouvelle personne est arrivée. Complète : « Nous _____ dans la cuisine lorsqu’une voisine _____. »

Options: avons discuté, discutions, discutons, entrait, est entré, est entrée

Question 11

Ici, « quand » introduit une arrivée unique pendant un sommeil en cours. Complète : « Quand il _____, je _____. »

Options: arrivait, est arrivé, arrive, ai dormi, dors, dormais

Question 12

Ici, « quand » introduit une habitude répétée. Complète : « Quand il _____ au village, il nous _____. »

Options: est arrivé, arrivait, arrive, a appelés, a appelé, appelait

Question 13

Quel diagnostic associe correctement la question posée au rôle narratif ? _____

Options: événement → imparfait ; situation → passé composé, les deux questions imposent toujours le passé composé, événement → passé composé ; situation → imparfait

Question 14

Quelle affirmation sur « soudain », « puis », « souvent » et « quand » est correcte ? _____

Options: ils donnent des indices sans déterminer seuls le temps, ils imposent tous le passé composé, ils imposent tous l’imparfait

Question 15

Le récit montre Mina encore en chemin et les boutiques en train de fermer avant le cri. Complète : « Hier soir, Mina _____ à pied. Les boutiques _____ et la place était presque vide. Tout à coup, elle _____ un cri, puis elle _____. »

Options: est rentrée, rentrait, rentre, ont fermé, ferment, fermaient, entendait, a entendu, entend, s’arrêtait, s’est arrêté, s’est arrêtée

Practise Distinguer les plans du récit with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.

Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Distinguer les plans du récit in everyday English.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.

© 2026 flumi. All rights reserved.