Distinguer les fragments et choisir le signe

Question 1

Classez les énoncés : « Quel désastre ! » est une _____ ; « Qui répondra ? — Léa. » contient une _____ ; « Elle reviendra demain. En principe. » se termine par un _____ ; « Si seulement il avait… » est une _____.

Options: phrase averbale, ellipse dialogique, proposition subordonnée, réponse sans omission, amorce suspendue, fragment détaché, mot composé, discours rapporté, conclusion explicite, incise fermée

Question 2

Pour exprimer l’absence d’enthousiasme, « Le comité a accepté la proposition _____ » intègre la manière ; « Le comité a accepté la proposition. _____ » en fait une réserve qui corrige après coup l’impression d’adhésion.

Options: sans enthousiasme, malgré le vote, avec enthousiasme, Avec enthousiasme., Sans enthousiasme., Malgré le vote.

Question 3

Dans « La décision est prise. _____ », choisissez l’ajout qui limite rétrospectivement la certitude de l’assertion.

Options: Du moins officiellement., Depuis hier matin., À l’unanimité.

Question 4

Pour faire entendre un commentaire soudain et possiblement ironique du narrateur, ponctuez : « Elle connaissait la réponse_____ »

Options: , évidemment., . Évidemment., : évidemment.

Question 5

Vous écrivez une chronique et voulez réserver l’exception pour la chute : « Ils ont tout vérifié_____ »

Options: , sauf la date., . Sauf la date., (sauf la date).

Question 6

Identifiez la forme du fragment : « Une erreur. » est _____ ; « Impossible. » est _____ ; « Sans hésiter. » est _____ ; « Partir maintenant. » est _____.

Options: nominal, adjectival, infinitif, prépositionnel

Question 7

Dans « Il a renoncé. Parce qu’il avait peur. », le fragment causal reste interprétable si « parce que » se rattache sans équivoque _____.

Options: à la proposition précédente, au titre du chapitre, à une cause encore inconnue

Question 8

Le contexte précise que Lina, et non Sara, était inquiète. Quelle révision supprime l’ambiguïté de « Lina a parlé à Sara. Très inquiète. » ? _____

Options: Très inquiète, Lina a parlé à Sara., Lina a parlé à Sara. Très inquiète., Très inquiète, Sara a parlé à Lina.

Question 9

Associez chaque signe à sa relation dominante : le deux-points _____ une explication ; le point-virgule _____ deux unités autonomes ; le tiret fait _____ une voix ou une correction ; le point _____ l’ajout qui suit.

Options: annonce, efface, coordonne au hasard, subordonne, met en balance, transforme en liste, disparaître, surgir, fusionner, autonomise, enchaîne grammaticalement, rend hypothétique

Question 10

Choisissez la version qui annonce logiquement le contenu de l’issue : « Une seule issue subsistait_____ »

Options: : négocier., . Négocier., — le comité s’y refusait.

Question 11

Complétez les deux relations : « Le rapport rassure les investisseurs _____ il inquiète les riverains » équilibre deux propositions complètes ; « Le rapport rassure les investisseurs _____ » introduit une correction elliptique et incisive.

Options: :, ;, —, ; il inquiète les riverains., . Il inquiète les riverains., — pas les riverains.

Question 12

Dans « Cette option — pourtant risquée — séduit », les deux tirets encadrent une _____ ; en fin de phrase, la ponctuation finale _____ le tiret fermant.

Options: incise, coordination, citation directe, précède obligatoirement, remplace, supprime avec son contenu

Question 13

Distinguez les trois emplois : dans « porte-monnaie », le signe est un _____ ; au début d’une réplique, c’est un _____ ; dans « Il acceptera — peut-être », c’est un _____.

Options: trait d’union, tiret de dialogue, tiret expressif

Question 14

Associez chaque ajout après un point à sa fonction : « Le contrat est valide. Pour six mois. » apporte une _____ ; « Il a tout compris. Ou presque. » une _____ ; « Elle viendra. Je l’espère. » un _____.

Options: précision, opposition, cause, conséquence, rectification, chronologie, condition, prise de position, énumération

Question 15

Pour analyser un énoncé bref, vérifiez d’abord si sa _____ est identifiable, puis si l’élément omis est _____ et enfin si son lien avec le contexte est _____.

Options: modalité, longueur, typographie, récupérable, toujours exprimé, sans rapport, décoratif, univoque, nécessairement lointain